201*年英語(yǔ)教研組工作總結(jié)匯報(bào)

我教故我在我研我快樂(lè)

---沌口小學(xué)英語(yǔ)教研組201*年度工作匯報(bào)

充實(shí)而快樂(lè)的英語(yǔ)工作在緊張而忙碌的一學(xué)期時(shí)光中已然度

過(guò)。我們英語(yǔ)組全體教師在學(xué)校謝校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，在業(yè)務(wù)部的關(guān)心和支持下，在李教授的理論指引下，在全體成員的團(tuán)結(jié)實(shí)踐下，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。我們的理論知識(shí)也逐漸的豐厚起來(lái),我們的意識(shí)慢慢的"前衛(wèi)"起來(lái),我們的改革大膽起來(lái)。這種濃厚的教研氛圍,為課程教學(xué)改革注入了長(zhǎng)久的活力。下面我的匯報(bào)如下:

一、專家引領(lǐng)打造專業(yè)化教師隊(duì)伍

在教育教學(xué)的過(guò)程中，專家的專業(yè)引領(lǐng)能有效地提高教師理解和把握新課程的理念能力.促進(jìn)我校專業(yè)化教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)。201*年9月，我們的謝校長(zhǎng)聘請(qǐng)了李教授作為我們英語(yǔ)教研組的專家。并給我們騰出了周三一上午的時(shí)間進(jìn)行教研活動(dòng)，開(kāi)創(chuàng)了我校英語(yǔ)教研的新局面。李教授很關(guān)心我們教師的自身素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)，會(huì)手把手的給我們講解音標(biāo)的知識(shí)，鼓勵(lì)我們多學(xué)習(xí)。李教授每周來(lái)我校指導(dǎo)一次，我們把平時(shí)在教學(xué)中遇到的問(wèn)題、困難匯報(bào)給李教授，幫助我們進(jìn)行分析講解。

在專家引領(lǐng)中，我們最大的啟示是:多讀書(shū)、多學(xué)習(xí)，擴(kuò)大我們的專業(yè)知識(shí)。不能讓英語(yǔ)教學(xué)成為我校的薄弱學(xué)科，我們需要開(kāi)創(chuàng)屬于我們沌口小學(xué)特有的、適應(yīng)我們學(xué)生的英語(yǔ)教學(xué)模式。二、相互聽(tīng)課共同成長(zhǎng)我們英語(yǔ)備課組是一個(gè)充滿活力，團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)，我們總會(huì)是一個(gè)整體，我們的聽(tīng)課活動(dòng)中已經(jīng)形成了一個(gè)以一人show大家看的固定模式。在肖老師的課上我們看到了精美的課件，享受視覺(jué)大餐帶給我們的愉悅；在鄧?yán)蠋煹恼n堂中我們看到了激情盎然的活躍課堂；在陳老師的課堂上，我們看到了一個(gè)富有內(nèi)涵的教師，她用她的感染力吸引著學(xué)生。在肖倩老師的課堂上我們沒(méi)有看到一個(gè)新老師的怯弱，她總能用她的沉穩(wěn)和互動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生；在黃四梅老師的課堂上，我們知道了什么是姜是老的辣的意義所在，從容與穩(wěn)重在她的課堂上是最大的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

在相互聽(tīng)課中我們不但是在尋找互相學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，更多的是在尋找在課堂中教師上課的不足之處，我們是以找錯(cuò)為目的，在以改錯(cuò)為契機(jī)，在次打造更加完美的課堂，實(shí)現(xiàn)集體備課下的高效課堂。三、區(qū)內(nèi)交流區(qū)外觀摩學(xué)習(xí)

201*年10月，在李教授給我們搭建的平臺(tái)下，我們來(lái)到了神小，與神龍小學(xué)的教師交流學(xué)習(xí)，我們聆聽(tīng)了willion老師的一節(jié)課，同時(shí)進(jìn)行了互動(dòng)評(píng)課，他的課教學(xué)方法松，學(xué)生學(xué)的活，教學(xué)方法多，學(xué)生學(xué)的巧，教師的觀念新，學(xué)生學(xué)的趣。他的課讓我們學(xué)到了不少在自己的課堂上沒(méi)有看到的東西，同時(shí)神龍小學(xué)創(chuàng)建的“五步四素”英語(yǔ)高效課堂的模式將課堂流程清晰化，教學(xué)方法歸納化，也值得我們借鑒與學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)我們開(kāi)創(chuàng)自己的教學(xué)模式。除了區(qū)內(nèi)交流，我們?cè)?01*年11月，英語(yǔ)組一行還來(lái)到了魅力廣洲，參加英語(yǔ)國(guó)際教師課改十二周年成果展示論壇觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)我們認(rèn)識(shí)了許多來(lái)至世界各地的名師，通過(guò)上課、聽(tīng)課、微報(bào)告更讓我們大受啟發(fā)。對(duì)于當(dāng)下先進(jìn)的教學(xué)理念如翻轉(zhuǎn)課堂、用視頻再造教育、微報(bào)告、微時(shí)代、繪本閱讀有了切身的體會(huì)，同時(shí)也對(duì)我校英語(yǔ)教學(xué)模式的創(chuàng)建起到了指引性的作用。四、名師送課傳經(jīng)送寶

為了提高英語(yǔ)基本功的教學(xué)水平，我們英語(yǔ)組在李教授的幫助下，學(xué)校的大力支持下，有幸請(qǐng)到了水果湖小學(xué)的名師白云老師，來(lái)我校授課，搭起了共行交流的舞臺(tái)和友誼的橋梁。白云老師執(zhí)教的是三年級(jí)《colours》這一節(jié)歌曲課，強(qiáng)大的氣場(chǎng)、精美的教具、完美的ppt，激情四射的課堂，讓我們聽(tīng)得目不轉(zhuǎn)睛。課堂上，我們感受到白老師先進(jìn)的教學(xué)理念，精湛的教學(xué)技藝，高漲的教學(xué)熱情和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，她用靈動(dòng)與智慧的演繹著精彩課堂。這次送教活動(dòng)，讓我們也感受許多。名師送來(lái)的不是一堂課的設(shè)計(jì)與教學(xué)，是一次教學(xué)業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，更是一輩子的教育追求。相信我們也能以此次活動(dòng)為起點(diǎn)，化夢(mèng)想為行動(dòng)，做一個(gè)教育路上的趕潮人。

五、說(shuō)課評(píng)比打磨歷練practicemakesperfect

一節(jié)“好課”不僅是每個(gè)老師的追求，更是為之奮斗的目標(biāo)。為了努力提高英語(yǔ)學(xué)科教師業(yè)務(wù)水平，我們積極參加與學(xué)科有關(guān)的各類比賽，如4月份參加的區(qū)內(nèi)立體說(shuō)課，6月的區(qū)內(nèi)五項(xiàng)基本技能，12月份的武漢英語(yǔ)教師立體說(shuō)課等，旨在通過(guò)參加比賽，讓我們的課堂變的更完美，而要想在比賽中取得好名次，離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)合作，共同磨課。我們的教研組也積極開(kāi)展以“磨課”為載體的校本教研活動(dòng)，現(xiàn)將我們的做法總結(jié)如下。1、立足實(shí)際，制定計(jì)劃。

我們教研組制定的磨課計(jì)劃，從磨課目標(biāo)、磨課重點(diǎn)、磨課內(nèi)容、磨課時(shí)間、磨課形式、磨課的觀課分工等方面考慮，制定切實(shí)可行的磨課計(jì)劃。

2.磨課的實(shí)施階段

第一階段：備課要磨出精品課，就必須鉆研教材，了解編者的意圖，才能設(shè)計(jì)出最佳的教學(xué)方案，備課不是一人的行為，而是全組的齊心行動(dòng)，共同備課。

第二階段：教學(xué)設(shè)計(jì)的交流完善。交流完善教學(xué)設(shè)計(jì)同樣是為上課做準(zhǔn)備，目的是集大家的智慧共同感受整個(gè)教學(xué)流程。第三階段：上課、聽(tīng)課、評(píng)課。

1、上課。教師按照備好的教案進(jìn)行第一次上課。

2、聽(tīng)課。我們要求教師在進(jìn)行聽(tīng)課時(shí)要有目的性，并且分別從教師、學(xué)生、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行有意關(guān)注，認(rèn)真地做好聽(tīng)課記錄，我們特制訂了磨課聽(tīng)課標(biāo)準(zhǔn)，并在聽(tīng)課后寫(xiě)出自己的觀課報(bào)告。

3、評(píng)課。評(píng)課是磨課活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，是教師艱苦的反復(fù)修正的一個(gè)過(guò)程。

我們通過(guò)磨課營(yíng)造了濃郁的教研氛圍，每位教師都得以充分發(fā)表自己的見(jiàn)解、觀點(diǎn)。促進(jìn)了教師成長(zhǎng)，磨課讓每位教師都必須站上講臺(tái)面對(duì)學(xué)生及聽(tīng)課教師的檢閱。課磨出教師的創(chuàng)新精神，磨課有個(gè)人思考的結(jié)果也有教師群體的智慧，如何更符合地方及學(xué)生實(shí)際，如何在幾輪的磨課當(dāng)中更富新意和創(chuàng)意，使得聽(tīng)課學(xué)生、教師不感到乏味。因此，教師們?cè)趥湔n時(shí)積極查找各種資料，對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程重新整理并滲入自己的創(chuàng)新因素。因此每堂課總能讓人眼前一亮。在教師的課堂展示和磨課材料當(dāng)中處處彰顯教師的創(chuàng)新精神。

由于大家的共同努力，我們也取得了一些成績(jī)，4月份肖老師和鄧?yán)蠋焻⒓訁^(qū)立體說(shuō)課榮獲二等獎(jiǎng)、6月份鄧?yán)蠋煹奈屙?xiàng)基本技能榮獲區(qū)二等獎(jiǎng)、11月份肖老師作為評(píng)委應(yīng)邀參加了區(qū)高效課堂的評(píng)比等。

當(dāng)然學(xué)習(xí)永無(wú)止境whenisnevertoooldtolearn，尤其是對(duì)于我們“傳道、授業(yè)、解惑”的教育工作者來(lái)說(shuō)，愈顯彌足珍貴！只有時(shí)時(shí)事事不忘學(xué)習(xí)，我們才有勇氣站在講臺(tái)上充滿自信的教書(shū)育人！我們才能推陳出新、誨人不倦！才能對(duì)學(xué)生、對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)、對(duì)自己負(fù)責(zé)！所以，學(xué)習(xí)，永無(wú)止境！我們將一如既往團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，我教故我在，我研我快樂(lè)！

擴(kuò)展閱讀：201*--201*年度英語(yǔ)教研組工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年下學(xué)期中學(xué)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)

英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求

我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新”創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變，真正提高40分鐘的課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)。

一、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作，提高教師的專業(yè)素質(zhì)1．努力學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平

英語(yǔ)組全體老師積極參加各級(jí)各類的教研活動(dòng).2．加強(qiáng)備課的規(guī)范性，集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法。明確每單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考教法等。備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識(shí)，之后形成文字形式的教案。鼓勵(lì)教師制作課件，利用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。3．組織示范課、公開(kāi)課，開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)

每一位教師每學(xué)年至少開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課。全體教師都參與評(píng)課并由一位教師主評(píng)。二、積極進(jìn)取，無(wú)私奉獻(xiàn)

英語(yǔ)組教師有的人擔(dān)任班主任，有的老教師工作負(fù)擔(dān)很重,任勞任怨。全組教師以學(xué)校大局為重，克服困難，積極進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。英語(yǔ)組全組教師互相鼓勵(lì)，積極配合，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的良好團(tuán)隊(duì)精神。

三、開(kāi)展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野。有目的、有組織地開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。我們?cè)趯W(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下給三個(gè)級(jí)段的學(xué)生開(kāi)展了各不相同的英語(yǔ)活動(dòng)。四、落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查工作

本學(xué)期檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)的批閱情況多次，及時(shí)作好反饋工作。

總之，一學(xué)期以來(lái)，英語(yǔ)組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。但是，我們知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。

友情提示：本文中關(guān)于《201*年英語(yǔ)教研組工作總結(jié)匯報(bào)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年英語(yǔ)教研組工作總結(jié)匯報(bào)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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