教育進(jìn)社區(qū)活動(dòng)方案

XX幼兒園團(tuán)支部送早教進(jìn)社區(qū)活動(dòng)方案

社區(qū)的精神環(huán)境直接影響著居民的生活質(zhì)量。作為一名教育工作者，能夠?yàn)樯鐓^(qū)的發(fā)展建設(shè)盡自己的一份力量感到無(wú)比快樂(lè)。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。五十年來(lái)，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步。因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召五十周年之際，我園團(tuán)支部根據(jù)本園德育工作重點(diǎn)和思路合上級(jí)的有關(guān)精神，制定我園“學(xué)雷鋒送早教”活動(dòng)方案。

活動(dòng)主題：學(xué)雷鋒送早教活動(dòng)目標(biāo)：

1、以“向雷鋒學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日為契機(jī)，組織我園青年教師開展形式多樣、扎實(shí)有效地學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。

2、引導(dǎo)青年教師落實(shí)雷鋒精神，以自己的言行推進(jìn)社區(qū)家庭教育工作開展。3、加深廣大家長(zhǎng)對(duì)早期教育的認(rèn)識(shí)和理解，提高家長(zhǎng)的家庭教育能力從而更好地更科學(xué)的實(shí)施家庭教育。為機(jī)幼的發(fā)展壯大盡心盡力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：制作PPT早期家庭教育相關(guān)書籍ppt相對(duì)應(yīng)的知識(shí)宣傳單器材電腦投影儀會(huì)議室人員通知由社區(qū)負(fù)責(zé)活動(dòng)時(shí)間：3月16日9點(diǎn)參與人員：機(jī)關(guān)幼兒園青年教師

1.5歲---2.5歲孩子及家長(zhǎng)

活動(dòng)地點(diǎn)：機(jī)關(guān)幼兒園四樓禮堂

活動(dòng)過(guò)程：一、帶家長(zhǎng)、孩子參觀機(jī)關(guān)幼兒園。

二、互動(dòng)游戲。

a、家長(zhǎng)帶孩子圍坐成大圓一起玩自己小時(shí)候玩過(guò)的游戲《丟手絹》，重溫童年

活躍氣氛。

b、家長(zhǎng)和孩子一起搭建一座長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞有序玩游戲《火車鉆山洞》。

C、1--六位老師先示范彩虹傘的幾種玩法如蒙古包吃桑葉下雨了

小海浪蹺蹺板。激發(fā)孩子的參與意愿。

2--家長(zhǎng)帶孩子在老師的指導(dǎo)下玩游戲《彩虹傘》。三、家長(zhǎng)領(lǐng)教育知識(shí)宣傳單�？碢PT，聽講解。

主要側(cè)重于講解關(guān)于孩子入園前的相關(guān)準(zhǔn)備工作。家長(zhǎng)、孩子的心理

準(zhǔn)備，孩子的能力準(zhǔn)備，家長(zhǎng)的心理調(diào)適。

四、解答家長(zhǎng)在家庭教育中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題。

擴(kuò)展閱讀：親子教育進(jìn)社區(qū)活動(dòng)方案

給孩子健康的體魄、給孩子良好的習(xí)慣、給孩子自由的心智---銀杏教育網(wǎng)

“親子攜手共成長(zhǎng)”

銀杏教育網(wǎng)送早教入社區(qū)活動(dòng)方案

一.主題和目的

主題：通過(guò)舉辦“送早教入社區(qū)”這樣一個(gè)公益性的活動(dòng)，深入宣傳：“優(yōu)生、

優(yōu)育、幼教”的方法和經(jīng)驗(yàn)。

目的：進(jìn)行一系列活動(dòng)，針對(duì)社區(qū)年輕爸爸媽媽群體展開宣傳，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到嬰

幼兒教育的重要性，接受“親子教育”這個(gè)教育觀念并向家長(zhǎng)們傳播最新的科學(xué)育兒方法。

二.活動(dòng)形式和活動(dòng)內(nèi)容

1、杰出父母教育專題講座如何提升孩子記憶力

主要在選定社區(qū)內(nèi)進(jìn)行，讓家長(zhǎng)直觀的了解到參加親子教育能使孩子得到的良好教育與發(fā)展，起到吸引家長(zhǎng)和其寶寶參與的作用

教師和孩子現(xiàn)場(chǎng)表演，一、起到吸引家長(zhǎng)增加現(xiàn)場(chǎng)氣氛的作用，二、使家長(zhǎng)大開眼界，親眼目睹親子教育的內(nèi)容和孩子在活動(dòng)中獲得的發(fā)展，明白親子教育的優(yōu)越性。

2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)孩子和教師互動(dòng)，邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)帶著他們的寶寶加入到親子游戲中，讓家長(zhǎng)親自體會(huì)到親子教育的活力與魅力。

親子活動(dòng)：

A、“母子/女連心”默契度體驗(yàn)

①孩子們正對(duì)著媽媽站成一排，媽媽坐著，主持人提問(wèn)題，媽媽與孩子同時(shí)答問(wèn)題，媽媽在紙上寫好答案，孩子口述，揭曉答案，答對(duì)者，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

參考問(wèn)題：a、媽媽最�？吹碾娨暪�(jié)目b、媽媽最喜歡吃的水果c、媽媽最喜歡的休閑活動(dòng)d、你最愛吃媽媽做的哪道菜

e、媽媽最常對(duì)你說(shuō)的一句話等等

②心有靈犀，要求媽媽比劃手勢(shì)，孩子來(lái)猜媽媽比劃對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)或者名稱，內(nèi)容

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可以按日常食物、常見動(dòng)物兩類進(jìn)行。

B、“幸福一家親”家庭賽跑

①先將爸爸和媽媽的其中一只腳綁在一塊，接著由家長(zhǎng)一起用手搭成“轎子”的樣子，讓寶寶坐到“轎子”上，一起沖向終點(diǎn)，表現(xiàn)最溫馨和用時(shí)最少的取得勝利。（備選家庭接力賽，“賽道”寬約8-10米即可）

C、放飛愛的夢(mèng)想

將祝福放在氣球里，人手一個(gè)氫氣球，一起放飛愛的夢(mèng)想。

或者贈(zèng)送每個(gè)人一個(gè)飛天竹蜻蜓，即可勾起家長(zhǎng)兒時(shí)的回憶，又可讓孩子了解父母兒時(shí)的娛樂(lè)方式，一定程度上實(shí)現(xiàn)愛的共鳴，珍惜現(xiàn)在，放飛夢(mèng)想。

D、搭建幸福家園

父母與孩子一起，用樂(lè)高積木搭建孩子想象中的家園，增強(qiáng)孩子家庭幸福感。3、同時(shí)設(shè)立現(xiàn)場(chǎng)咨詢服務(wù)，對(duì)家長(zhǎng)們?cè)诩彝ソ逃�過(guò)程中遇到的問(wèn)題予以悉心的幫助，對(duì)那些希望可以更多的了解親子教育的家長(zhǎng)給予更詳細(xì)的介紹，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子教育的重要性。

4、現(xiàn)場(chǎng)宣傳資料發(fā)放，向家長(zhǎng)宣傳一些最新的教育理念，育兒方法，更新家長(zhǎng)的家庭教育觀念，激發(fā)家長(zhǎng)們主動(dòng)參加親子活動(dòng)，學(xué)習(xí)親子教育方法的愿望。

三．風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)急預(yù)案:

1.現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境及安全措施2.天氣3.人員受傷

銀杏教育網(wǎng)

二0一二年五月十日

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