論文總結(jié)新

校級(jí)論文評(píng)比活動(dòng)總結(jié)

我校積極開(kāi)展教學(xué)研究，努力探索教學(xué)的內(nèi)在規(guī)律，不斷將研究的成果加以總結(jié)和提升再指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，是提高教學(xué)實(shí)效性的根本所在。為進(jìn)一步提高我校教師的業(yè)務(wù)水平和寫(xiě)作能力，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，我校教研組舉行了校級(jí)教學(xué)論文的評(píng)選活動(dòng)。

一、參評(píng)論文的概況

我校教研組收到參評(píng)論文20篇，全校有20名教師，其中有15名教師選送了論文。對(duì)他們這種善于研究，總結(jié)提升，勤于動(dòng)筆的精神給予特別的表?yè)P(yáng)。但也有個(gè)別教師對(duì)本次評(píng)選活動(dòng)不重視，沒(méi)有推薦報(bào)送論文，失去了發(fā)表自己見(jiàn)解、闡釋自己觀點(diǎn)、展示自己才華的機(jī)會(huì)。一批年青教師的作品代表著他們積極投身教學(xué)與教研的熱情與干勁，獲獎(jiǎng)的大部分教師都是教齡才幾年的年輕教師，他們能及時(shí)總結(jié)、反思并不斷提升自己的教學(xué)水平，是難能可貴的，也是值得大力倡導(dǎo)的。一些老教師在教學(xué)與教研上不求滿足和無(wú)私傳授的精神也是值得贊賞的。這些論文也反應(yīng)出我校教師的專業(yè)水平在不斷提高。

我校教研組的評(píng)委們嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)無(wú)記名的論文進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的評(píng)選，使評(píng)選工作做到客觀、公正、科學(xué)、合理，確保了評(píng)選活動(dòng)的質(zhì)量。本次共評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)撐?篇，其中一等獎(jiǎng)1篇，二等獎(jiǎng)3篇，三等獎(jiǎng)5篇。詳見(jiàn)《關(guān)于大秦學(xué)區(qū)201*年教師論文評(píng)選結(jié)果的通報(bào)》，對(duì)獲獎(jiǎng)的論文我們將全部上傳到學(xué)區(qū)教研網(wǎng)，供大家學(xué)習(xí)交流。

二、參評(píng)論文的特點(diǎn)

本次論文評(píng)選活動(dòng)征集到了一批有科學(xué)依據(jù)、觀點(diǎn)正確、中心明確、內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、文字流暢、結(jié)合實(shí)際的具有借鑒和指導(dǎo)意義的好論文，展現(xiàn)了我校教師在教學(xué)實(shí)踐、思考與成果，主要表現(xiàn)在：

1.論題方向正確：今年論文的研究方向較廣，許多論文都能圍繞新課程理念，大膽嘗試教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，圍繞高效的課堂教學(xué)策略、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的創(chuàng)新、探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變、科技活動(dòng)的開(kāi)展、競(jìng)賽培訓(xùn)等熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行選題、研究和論述，體現(xiàn)了當(dāng)前新課程改革的方向。其中今年由課堂教學(xué)中引出的關(guān)注學(xué)生探究的論文較往年增多，包括與其它學(xué)科間的相互滲透都有涉及。

2.理論聯(lián)系實(shí)際：從今年論文的內(nèi)容和質(zhì)量看，廣大教師積極思考和研究日常工作中的問(wèn)題，大多數(shù)論文能針對(duì)個(gè)人在教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題進(jìn)行論述，能善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、正確分析問(wèn)題、科學(xué)解決問(wèn)題，對(duì)所研究問(wèn)題有自己的獨(dú)到見(jiàn)解和創(chuàng)造性解決問(wèn)題的思路方法。多數(shù)論文能夠在注重理論研究的基礎(chǔ)上還能注重實(shí)踐性和實(shí)用性，充分體現(xiàn)了教研為教學(xué)服務(wù)的宗旨。并能從素質(zhì)教育出發(fā)，既能用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，又能從教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)提升，揭示內(nèi)在的教學(xué)規(guī)律，總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)具有一定的實(shí)用性和推廣價(jià)值。

3.個(gè)性特色鮮明：目前圍繞課程改革，可研究的問(wèn)題很多，許多老師能從個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)出發(fā)，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行帶著學(xué)生進(jìn)行有意的嘗試，提高了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，教師們也在課題研究過(guò)程中快速成長(zhǎng)起來(lái)。希望該研究還能繼續(xù)深入下去，取得更有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。一節(jié)優(yōu)質(zhì)課的背后凝聚了不少教師共同的努力，李宏偉老師切實(shí)從課堂實(shí)際出發(fā)，抓住根源，改進(jìn)和完善教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展而教學(xué)，努力使每一節(jié)常態(tài)課優(yōu)質(zhì)化，作了大量有益的探索與反思，這種真做實(shí)干的精神是值得大力提倡的�！疤骄啃詫W(xué)習(xí)”是課程標(biāo)準(zhǔn)大力倡導(dǎo)的教學(xué)方式，是提高科學(xué)素養(yǎng)的最好教學(xué)策略，但在探究性教學(xué)活動(dòng)中，往往出現(xiàn)不少的問(wèn)題，閆建明老師觀摩了區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽，澄清了探究教學(xué)的一些誤區(qū)，對(duì)探究性教學(xué)活動(dòng)中教師如何發(fā)揮主導(dǎo)作用作了深入的思考。切入點(diǎn)都很好，做法獨(dú)特，個(gè)性鮮明。

4.研究方法科學(xué)：今年不少獲獎(jiǎng)?wù)撐亩疾捎昧丝茖W(xué)的研究方法，如鐵曉艷老師的《運(yùn)用案例教學(xué)法開(kāi)展環(huán)境教育的實(shí)驗(yàn)研究》、伍鑫老師的《漸進(jìn)式探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)初探》等論文就運(yùn)用了實(shí)驗(yàn)法開(kāi)展研究，通過(guò)設(shè)立實(shí)驗(yàn)班和對(duì)照班，控制無(wú)關(guān)變量，科學(xué)的實(shí)施教學(xué)實(shí)驗(yàn)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，研究問(wèn)題比較嚴(yán)謹(jǐn)，方法系統(tǒng)。

三、參評(píng)論文的不足1.論題過(guò)大：部分論文的題目范圍過(guò)于寬泛，涵蓋的面很廣，研究不深，內(nèi)容空洞，論述不到位。如課堂教學(xué)有效性問(wèn)題，就是一個(gè)很大的論題，一些教師雖然能抓住當(dāng)下課堂教學(xué)的熱點(diǎn)問(wèn)題，也做了很多嘗試和努力，但課堂教學(xué)的有效性的“點(diǎn)”如學(xué)生學(xué)習(xí)的障礙關(guān)鍵點(diǎn)說(shuō)得不到位，往往泛談而不能歸類總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)的盲點(diǎn)和誤區(qū)、思維障礙、能力局限之處。有的論文立意華而不實(shí)，還有些論文的標(biāo)題不錯(cuò)，可細(xì)看內(nèi)容不知在講些什么，看來(lái)，在實(shí)踐中有了好的想法后，還要注意對(duì)研究素材的收集，為寫(xiě)出有實(shí)際內(nèi)容的論文打下基礎(chǔ)。

2.脫離實(shí)際：部分論文列舉了教育教學(xué)理論，或感想，沒(méi)有結(jié)合個(gè)人的教學(xué)實(shí)際，“美麗”而空洞。對(duì)空發(fā)感想的論文，原則上不予評(píng)獎(jiǎng)。我們強(qiáng)調(diào)來(lái)自教師自己鮮活特色的教學(xué)實(shí)踐。此外還有個(gè)別的論文是屬于無(wú)意義創(chuàng)新，即立意看起來(lái)有些創(chuàng)新，但對(duì)實(shí)際教學(xué)無(wú)指導(dǎo)意義。

3.質(zhì)量不高：有的論文研究水平較低，語(yǔ)言表達(dá)含糊，條理混亂，拼湊痕跡明顯，有的觀點(diǎn)陳舊、缺乏研究和創(chuàng)新。如“課堂提問(wèn)、圖表解題、自學(xué)能力”等，問(wèn)題是對(duì)的，但是早有無(wú)數(shù)相關(guān)論述，而作者自己又沒(méi)有做深入的研究和實(shí)踐，僅僅是加上“新課標(biāo)、有效教學(xué)、高效課堂”等標(biāo)簽，沒(méi)有從自己的教學(xué)實(shí)踐中挖掘亮點(diǎn)，缺乏創(chuàng)新性。

還有少數(shù)論文只是談了自己做了哪些工作，總結(jié)了自己的一些常規(guī)的做法，缺乏理論認(rèn)識(shí)和指導(dǎo)，個(gè)別的就是常規(guī)教學(xué)工作總結(jié)。

4.非學(xué)科性：個(gè)別教師送的論文屬于教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)，有的僅僅是試題解析，沒(méi)有高度提升，還有的是論述班主任工作的，這些學(xué)科性不強(qiáng)的論文，均不予評(píng)比。

5.不夠規(guī)范：本次參評(píng)的論文大部分都有“摘要”、“關(guān)鍵詞”和“參考文獻(xiàn)”，但還存在一些問(wèn)題，如部分論文摘要過(guò)長(zhǎng)過(guò)細(xì)，數(shù)據(jù)表格與文字不對(duì)應(yīng)，少部分論文未注明參考文獻(xiàn)，大部分論文雖有“參考文獻(xiàn)”，但格式很不規(guī)范，建議參考《教育教學(xué)刊物》等國(guó)內(nèi)核心中文期刊。

另外，個(gè)別論文題目有科學(xué)性或語(yǔ)法性的錯(cuò)誤，有的題目以及一級(jí)、二級(jí)標(biāo)題不夠精練，表述不清，有的沒(méi)有學(xué)科特色，還有的是文不對(duì)題，我們對(duì)部分獲獎(jiǎng)?wù)撐牡臉?biāo)題作了個(gè)別修改。通常在省市的一些高要求的評(píng)審活動(dòng)中，如果論文題目存在問(wèn)題，通常是不予評(píng)審的，希望大家引起注意。

6.同題：今年選送的論文題目相同的較多，也許是學(xué)�？平M統(tǒng)一組織教研方向，但科組各教師選題論述的角度也應(yīng)有所側(cè)重而不是雷同重復(fù)。

7.個(gè)別抄襲：本次發(fā)現(xiàn)抄襲或多處整段引用他人論文的文章有1篇，有個(gè)別論文還是全文抄襲，按照有關(guān)規(guī)定，凡是抄襲論文的作者，近年內(nèi)不得參加職稱評(píng)比并給予通報(bào)批評(píng)，望引以為戒！總之，大部分選送的論文是好的，是有一定水平的，希望全體教師戒驕戒躁，認(rèn)真鉆研，通過(guò)撰寫(xiě)論文，不斷提升個(gè)人的專業(yè)水平，從而推動(dòng)我校教學(xué)的質(zhì)量提高。

擴(kuò)展閱讀：團(tuán)隊(duì)論文總結(jié)報(bào)告

團(tuán)隊(duì)論文總結(jié)報(bào)告（旅管）

團(tuán)隊(duì)論文總結(jié)報(bào)告

一、選題背景

據(jù)世界旅游組織預(yù)測(cè)，到201*年，中國(guó)將成為世界第一位旅游接待大國(guó)與第四位旅游客源輸出國(guó)。中國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展與中國(guó)旅游市場(chǎng)的長(zhǎng)期繁榮，使中國(guó)的入境旅游市場(chǎng)保持高速增長(zhǎng)。入境旅游人數(shù)與國(guó)際旅游外匯收入是衡量一個(gè)國(guó)家旅游實(shí)力的重要指標(biāo)，同時(shí)它也是許多國(guó)家賺取外匯和解決就業(yè)的主要途徑。大力發(fā)展入境旅游對(duì)我國(guó)旅游業(yè)的發(fā)展意義重大。

與所有發(fā)展中國(guó)家一樣,我國(guó)的旅游業(yè)是從入境旅游起步的。1978年以來(lái),在宏觀改革開(kāi)放政策引導(dǎo)和市場(chǎng)需求推動(dòng)的雙重作用下,我國(guó)旅游業(yè)經(jīng)歷了入境旅游率先快速發(fā)展、國(guó)內(nèi)和出境旅游先后迅速興起的發(fā)展模式,即先入境、后國(guó)內(nèi)、再出境的發(fā)展模式。發(fā)展入境旅游可以賺取外匯并有利于提高就業(yè),所以大力發(fā)展入境旅游是我國(guó)旅游發(fā)展的長(zhǎng)期政策。

雖然改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)在入境旅游方面取得了長(zhǎng)足進(jìn)步,在世界旅游大國(guó)中的地位不斷攀升,但就規(guī)模、在世界的影響力以及吸引力而言,我國(guó)的入境旅游仍有發(fā)展?jié)摿�。尤其是近幾�?入境旅游的發(fā)展速度較緩,其優(yōu)先地位尚未得到充分體現(xiàn)。從過(guò)夜入境旅行者人數(shù)和旅游外匯收入環(huán)比增長(zhǎng)率可以看出,我國(guó)入境旅游人數(shù)在201*年后波動(dòng)較大,但總體維持10%左右的增長(zhǎng)率。從目前來(lái)看,我國(guó)旅游產(chǎn)品供應(yīng)鏈的日益完善、世界經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展和我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)以及我國(guó)對(duì)外交往的增多和區(qū)域合作的加強(qiáng)給入境旅游帶來(lái)了積極的促進(jìn)作用。但同時(shí)也存在一些不利因素,直接影響著我國(guó)入境旅游人數(shù)的快速增長(zhǎng)。

江蘇省是我國(guó)入境旅游發(fā)達(dá)的省份之一，隨著江蘇省“旅游倍增計(jì)劃”的實(shí)施，江蘇入境旅游實(shí)現(xiàn)了跨越式增長(zhǎng)，已形成了相當(dāng)?shù)漠a(chǎn)業(yè)規(guī)模。南京、無(wú)錫和蘇州三市是傳統(tǒng)的入境旅游大市。而憑借壟斷性的古典園林世界文化遺產(chǎn)和獨(dú)特性的江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)等旅游資源，蘇州越來(lái)越成為境外游客在江蘇乃至中國(guó)的重要旅游目的地。201*年蘇州市共接待入境游客181.49萬(wàn)人次，同比增長(zhǎng)16.33%，過(guò)夜入境游客137.97萬(wàn)人次，同比增長(zhǎng)16.34%，旅游創(chuàng)匯7.84億美元，同比增長(zhǎng)13.08%。過(guò)夜境外旅游者位居全國(guó)大中城市第七位。較長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，蘇州旅游發(fā)展的總體模式則是國(guó)際旅游為主導(dǎo)，國(guó)內(nèi)旅游為基礎(chǔ)，出境旅游為補(bǔ)充�？梢�(jiàn)，入境旅游一直是蘇州旅游市場(chǎng)的重要組成部分，不僅對(duì)促進(jìn)區(qū)域發(fā)展具有重要的經(jīng)濟(jì)推動(dòng)力，而且對(duì)加強(qiáng)海內(nèi)外的文化交流具有深遠(yuǎn)的影響力。

近年來(lái)，蘇州的入境旅游一直保持平穩(wěn)增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)，但相對(duì)其他旅游熱點(diǎn)城市增幅較緩。蘇州與北京、上海、廣州、深圳、杭州、桂林等城市同屬于中國(guó)著名旅游城市,但蘇州作為旅游目的地的性質(zhì)正在發(fā)生變化,其作為首選旅游目的地的地位正在下降,而中轉(zhuǎn)/過(guò)境/節(jié)點(diǎn)型旅游目的地的地位相對(duì)上升,特別是蘇州在國(guó)際旅游市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中與上述旅游城市相比處于劣勢(shì)。要提高蘇州旅游的旅游國(guó)際旅游市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力,必須采取科學(xué)有效的方法研究國(guó)際旅游市場(chǎng)特征。201*年杭州休閑博覽會(huì)、201*年北京奧運(yùn)會(huì)、201*年上海世博會(huì)的相繼舉辦，進(jìn)一步提升中國(guó)國(guó)家旅游目的地形象和市場(chǎng)知名度，帶來(lái)巨大的客流、資金流和信息流。作為臨近上海、杭州的著名旅游城市蘇州，也獲得了巨大的市場(chǎng)機(jī)會(huì)，如何分享這一客觀的市場(chǎng)份額，如何在后世博效應(yīng)下創(chuàng)造更大的入境旅游效益，加快蘇州旅游業(yè)的國(guó)家化水平是值得思考的問(wèn)題。因此，團(tuán)隊(duì)選擇蘇州為案例地，選擇入境旅游為研究切入點(diǎn)。

二、研究意義

團(tuán)隊(duì)論文總結(jié)報(bào)告（旅管）

入境旅游不僅可以增加外匯收入,帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,還可以大大提升城市在國(guó)際上的知名度,進(jìn)而提高城市競(jìng)爭(zhēng)力,因而各個(gè)國(guó)家和城市都十分注重入境旅游市場(chǎng)的發(fā)展。蘇州對(duì)入境旅游的發(fā)展也特別關(guān)注,并且201*年蘇州接待入境旅游人數(shù)達(dá)到181.49萬(wàn)人次,初步具備了躋身世界著名旅游都市的實(shí)力。但是,到目前為止,蘇州對(duì)入境旅游市場(chǎng)的研究還不夠,并且研究多集中在對(duì)個(gè)別客源地的描述性分析,特別是對(duì)擴(kuò)大入境旅游市場(chǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)把握客源地市場(chǎng)特征的分析不夠。因而,有針對(duì)性地研究蘇州入境旅游客源市場(chǎng)的特征,對(duì)蘇州基于不同類型客源的時(shí)空特征,從自身的發(fā)展入境旅游的優(yōu)勢(shì)出發(fā),維護(hù)和擴(kuò)大現(xiàn)有的入境旅游市場(chǎng)規(guī)模,具有十分重要的意義。

近年來(lái)，蘇州的入境旅游客源市場(chǎng)被周邊旅游目的地分流的態(tài)勢(shì)明顯，蘇州旅游業(yè)面臨越來(lái)越大的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，大有不進(jìn)則退的危險(xiǎn)。蘇州雖然自然條件良好，旅游資源豐富，交通便捷，旅游業(yè)發(fā)展的前景十分廣闊，但只有合理評(píng)估入境旅游發(fā)展的現(xiàn)狀與規(guī)模，并在此基礎(chǔ)上制定旅游發(fā)展規(guī)劃，樹(shù)立競(jìng)合，觀念充分利用獨(dú)特旅游資源，打造旅游精品和拳頭產(chǎn)品，才能避免同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)，提高旅游企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，提高區(qū)域旅游的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

三、研究思路與方法（一）研究思路

本論文研究思路遵循科學(xué)研究的一般步驟，即提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題。本文主要分為五大部分。第一部分，以201*-201*年為樣本，分析了蘇州入境旅游市場(chǎng)總體特征。即從絕對(duì)量上看，入境旅游人數(shù)和入境外匯收入呈穩(wěn)定增長(zhǎng)，且漲幅較大。從相對(duì)量上來(lái)看，作為長(zhǎng)三角的旅游熱點(diǎn)城市，蘇州入境旅游市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)并不明顯，漲幅較緩。同時(shí)以同一年度月份數(shù)據(jù)為樣本，分析了蘇州入境旅游市場(chǎng)時(shí)間結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)特征。即外國(guó)人市場(chǎng)的季節(jié)變化強(qiáng)度較大，港澳臺(tái)市場(chǎng)的季節(jié)變化強(qiáng)度相對(duì)平穩(wěn)。蘇州入境旅游客源國(guó)以亞洲、歐洲、美洲為主，其中亞洲主要以日本和韓國(guó)為主，歐洲以德國(guó)、英國(guó)和法國(guó)為主，美洲以美國(guó)為主。第二部分，分析了蘇州發(fā)展入境旅游的優(yōu)勢(shì)。蘇州旅游資源豐富、經(jīng)濟(jì)水平發(fā)達(dá)、交通網(wǎng)絡(luò)體系發(fā)達(dá)、旅游服務(wù)體系相對(duì)健全是蘇州發(fā)展入境旅游最顯著的優(yōu)勢(shì)所在。第三部分，探討了蘇州入境旅游發(fā)展存在的問(wèn)題。由于蘇州入境旅游市場(chǎng)發(fā)育不夠完善，蘇州市在開(kāi)拓入境旅游市場(chǎng)中面臨不少問(wèn)題，諸如國(guó)際知名度有待進(jìn)一步提高，旅游產(chǎn)品文化內(nèi)涵挖掘不足，旅游紀(jì)念品形式單一，傳統(tǒng)的觀光產(chǎn)品整體吸引力下降以及公共配套服務(wù)功能尚需完善等。第四部分，提出了蘇州入境旅游發(fā)展的對(duì)策。根據(jù)目前蘇州市入境旅游市場(chǎng)格局，我們提出進(jìn)一步拓展入境市場(chǎng)的對(duì)策。首先，必須加強(qiáng)區(qū)域旅游合作，包括積極加強(qiáng)省內(nèi)區(qū)域、與省外旅游合作，實(shí)現(xiàn)與長(zhǎng)三角內(nèi)同類型城市的錯(cuò)位發(fā)展。其次，必須打造旅游品牌，深挖吳文化內(nèi)涵，加強(qiáng)宣傳力度，突出“天堂蘇州，東方水城”的城市品牌形象，提高蘇州旅游在國(guó)際的知名度。再次，必須根據(jù)入境游客日趨多元化的需求，對(duì)旅游產(chǎn)品進(jìn)行重組，滿足游客需求。第四，抓住機(jī)遇，進(jìn)行多層次、多方法靈活宣傳，制訂合理的旅游市場(chǎng)營(yíng)銷策略等。第五，利用蘇州打造智慧旅游的契機(jī)，借助現(xiàn)代化手段和技術(shù)完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加大旅游配套設(shè)施建設(shè)，完善旅游服務(wù)支持系統(tǒng)，建設(shè)旅游導(dǎo)引系統(tǒng)。

（二）研究方法

1.統(tǒng)計(jì)分析與比較分析結(jié)合

在旅游市場(chǎng)的分析中，量化分析法非常重要，通過(guò)收集蘇州入境旅游的歷年游客數(shù)據(jù)以

團(tuán)隊(duì)論文總結(jié)報(bào)告（旅管）

及旅游外匯數(shù)據(jù)，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行歸類、整理與分析，得出蘇州市入境旅游市場(chǎng)總體特征以及客源市場(chǎng)的結(jié)構(gòu)特征。同時(shí)搜集了長(zhǎng)三角地區(qū)中的上海和杭州兩市的相關(guān)數(shù)據(jù)，進(jìn)行了對(duì)比分析，以期更加客觀地評(píng)估蘇州入境旅游發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢(shì)。

2.靜態(tài)分析與動(dòng)態(tài)分析結(jié)合

這種分析方法是指在對(duì)蘇州入境客源市場(chǎng)進(jìn)行研究時(shí)，不僅關(guān)注游客的空間結(jié)構(gòu)特征、時(shí)間結(jié)構(gòu)特征、個(gè)體結(jié)構(gòu)特征，還關(guān)注這些特征的季節(jié)變化規(guī)律，年際變化規(guī)律，用發(fā)展的眼光研究旅游客源市場(chǎng)的變化過(guò)程。

3.定性分析與定量分析結(jié)合

定性分析主要用于對(duì)事件性質(zhì)的描述，與定量分析法相比較，它比較概括，比較宏觀。定量分析法是建立在對(duì)數(shù)據(jù)的收集、整理、歸納、總結(jié)的基礎(chǔ)上的，預(yù)測(cè)結(jié)果比較精確為了使分析結(jié)果更加科學(xué)、全面，本文在分析蘇州入境旅游市場(chǎng)結(jié)構(gòu)時(shí)采用定性分析與定量分析相結(jié)合的方法。

4.文獻(xiàn)閱讀和實(shí)地調(diào)研結(jié)合

文獻(xiàn)閱讀主要是閱讀期刊文章和蘇州旅游業(yè)年度報(bào)告。通過(guò)閱讀期刊文章，了解入境旅游對(duì)于旅游目的地的重要意義，掌握一些客源市場(chǎng)結(jié)構(gòu)分析的研究方法；通過(guò)閱讀蘇州旅游業(yè)年度報(bào)告，了解并掌握蘇州旅游業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)。實(shí)地調(diào)研主要是通過(guò)在外國(guó)旅游者常去的蘇州景區(qū)景點(diǎn)以及下榻酒店做一些調(diào)查，總結(jié)外國(guó)旅游者旅游消費(fèi)偏好，為后續(xù)分析以及提出對(duì)策打下基礎(chǔ)。

四、論文實(shí)施的難點(diǎn)與重點(diǎn)

要能夠較為透徹地分析蘇州入境旅游市場(chǎng)的總體特征、客源市場(chǎng)時(shí)空特點(diǎn)等，數(shù)據(jù)的真

實(shí)和翔實(shí)尤為重要。由于在學(xué)習(xí)過(guò)程中并沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)方面的知識(shí)，對(duì)于團(tuán)隊(duì)成員來(lái)說(shuō)，數(shù)據(jù)搜集、整理和分析成為了第一個(gè)難點(diǎn)。在指導(dǎo)老師的建議和幫助下，我們首先在蘇州旅游政務(wù)網(wǎng)搜集到了201*-201*年蘇州旅游業(yè)年度報(bào)告，從中獲取的所需的數(shù)據(jù)。此外，為了進(jìn)行有效的對(duì)比，我們還在上海旅游政務(wù)網(wǎng)、杭州旅游政務(wù)網(wǎng)以及國(guó)家旅游局網(wǎng)站上搜集到相同年份的數(shù)據(jù)，以及相關(guān)的入境抽樣調(diào)查報(bào)告。數(shù)據(jù)的獲得使得論文寫(xiě)作獲得了較大的進(jìn)展。

第二個(gè)難點(diǎn)是如何利用這些數(shù)據(jù)以及采用什么圖表方式表達(dá)數(shù)據(jù)處理結(jié)果。在指導(dǎo)老師的推薦下我們閱讀了相關(guān)的文獻(xiàn)，嘗試選擇入境旅游人數(shù)、入境外匯收入數(shù)據(jù)來(lái)表達(dá)蘇州入境旅游市場(chǎng)的總體特征，嘗試選擇長(zhǎng)三角熱點(diǎn)旅游城市杭州、上海入境游客量以及旅游外匯數(shù)據(jù)作增長(zhǎng)相對(duì)量的比較。為了能夠較為直觀地表達(dá)入境旅游特征，我們使用不同的圖表形式進(jìn)行比較，最終確定用折線圖來(lái)表達(dá)變化趨勢(shì)，用柱狀圖來(lái)表達(dá)客源分布，效果較為理想。

第三個(gè)既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，就是蘇州入境旅游市場(chǎng)開(kāi)拓的對(duì)策。蘇州旅游業(yè)面臨升級(jí)轉(zhuǎn)型，在當(dāng)前情況下，如何開(kāi)拓蘇州旅游市場(chǎng)尤其是入境旅游市場(chǎng)至關(guān)重要，而且對(duì)策的可操作性也值得關(guān)注。因此，我們深入蘇州高等級(jí)的景區(qū)以及外國(guó)人較多下榻的酒店進(jìn)行實(shí)地調(diào)研、深度訪談，獲取第一手的資料，為對(duì)策探討奠定基礎(chǔ)。此外，我們還研讀了蘇州旅游規(guī)劃方面的資料以及入境旅游者抽樣調(diào)查報(bào)告等，全面了解了蘇州旅游業(yè)整體發(fā)展態(tài)勢(shì)。

五、研究結(jié)論

本文在大量收集蘇州入境旅游已有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，通過(guò)統(tǒng)計(jì)分析得出蘇州入境旅游

團(tuán)隊(duì)論文總結(jié)報(bào)告（旅管）

市場(chǎng)總體特征、客源市場(chǎng)時(shí)空結(jié)構(gòu)特征，通過(guò)定性的方法探討了蘇州入境旅游發(fā)展優(yōu)勢(shì)以及存在的問(wèn)題，并在此基礎(chǔ)上提出蘇州入境旅游市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)對(duì)策。

主要研究結(jié)論如下：

（1）運(yùn)用定量分析方法，研究了蘇州市入境旅游市場(chǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀。即從改革開(kāi)放以來(lái)，蘇州旅游業(yè)一直處于穩(wěn)定上升的階段，近幾年來(lái)，境外旅游有大幅增長(zhǎng)，入境旅游市場(chǎng)已具有一定的規(guī)模。

（2）分析201*-201*年蘇州入境旅游相關(guān)數(shù)據(jù)，剖析了蘇州入境旅游客源市場(chǎng)的時(shí)空結(jié)構(gòu)�？偨Y(jié)了蘇州入境旅游客源市場(chǎng)的季節(jié)變化、年際變化規(guī)律以及客源空間分布情況，得出客源市場(chǎng)分級(jí)開(kāi)發(fā)啟示。

（3）探討了當(dāng)前階段蘇州入境旅游市場(chǎng)開(kāi)拓面臨的主要問(wèn)題。諸如城市旅游形象應(yīng)更加鮮明突出，國(guó)際知名度有待進(jìn)一步提高；旅游產(chǎn)品文化內(nèi)涵不足，缺乏吸引力；旅游紀(jì)念品缺乏特色；傳統(tǒng)觀光產(chǎn)品缺乏競(jìng)爭(zhēng)力；配套服務(wù)功能尚需完善等。

（4）提出蘇州市入境旅游市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)對(duì)策。針對(duì)蘇州入境旅游市場(chǎng)中存在的問(wèn)題，提出在蘇州塑造旅游總體形象、優(yōu)化旅游產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、實(shí)施旅游精品戰(zhàn)略、豐富旅游產(chǎn)品類型、完善旅游產(chǎn)品體系、加大宣傳促銷力度、拓寬旅游促銷渠道、擴(kuò)大促銷經(jīng)費(fèi)來(lái)源、完善旅游促銷手段、改善入境旅游市場(chǎng)環(huán)境，與加強(qiáng)區(qū)域旅游合作等市場(chǎng)開(kāi)發(fā)對(duì)策。

六、團(tuán)隊(duì)感悟

在整個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的過(guò)程中我們真正體會(huì)到了學(xué)習(xí)的真諦，體會(huì)到了什么是團(tuán)隊(duì)協(xié)作，真正感受到了團(tuán)隊(duì)成員為了共同的目標(biāo)聯(lián)合在一起的強(qiáng)大的力量。我們有以下體會(huì)：做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài)，做學(xué)問(wèn)要一絲不茍，對(duì)于出現(xiàn)的任何問(wèn)題和偏差都不要輕視，要通過(guò)正確的途徑去解決，在做事情的過(guò)程中要有耐心和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅(jiān)持下去就可以找到思路去解決問(wèn)題的。在工作中要學(xué)會(huì)與人合作的態(tài)度，認(rèn)真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，這樣做起事情來(lái)就可以事倍功半。還有，畢業(yè)論文的寫(xiě)作選題非常重要，最好能夠結(jié)合頂崗實(shí)習(xí)工作，因?yàn)檫@樣可以方便你搜集資料，而且也頗具針對(duì)性，有實(shí)際意義。

論文的順利完成，讓我們也有了一些人生感悟：首先要感謝學(xué)校提供給我們一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，讓我們第一次感受到學(xué)來(lái)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的奇妙；其次要感謝指導(dǎo)老師以及周圍同學(xué)朋友的幫助，感謝他們提出寶貴的意見(jiàn)和建議，讓我們深切感受到“獨(dú)學(xué)而無(wú)友則孤陋而寡聞”。只有和老師同學(xué)多交流多學(xué)習(xí)才能不斷的提高自身水平。最后，也是最重要的一點(diǎn)，我們學(xué)會(huì)了一種快速而有效的學(xué)習(xí)方法，在整個(gè)論文設(shè)計(jì)進(jìn)行過(guò)程中，我們變被動(dòng)接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率高，受益匪淺。此外，我們還要感謝在大學(xué)期間所有傳授知識(shí)的老師，是他們的悉心教導(dǎo)使團(tuán)隊(duì)成員們有了良好的專業(yè)課知識(shí)，這也是論文得以完成的基礎(chǔ)。

團(tuán)隊(duì)成員：陸丹月（旅管0911）陳靜嫻（旅管0911）張敬雪（旅管0911）指導(dǎo)教師：祝曄殷紅衛(wèi)趙志霞201*-6-10

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