防震演練活動總結

青松苑幼兒園防震演練活動總結

幼兒園是人口密集場所，又都是能力弱的幼兒，如果發(fā)生地震等的自然災害自我救援能力是最弱的，所以為了保障幼兒園幼兒及教職工的人身安全，加強幼兒園的安全管理工作，確保在發(fā)生地震等自然災害時不慌亂、不盲從，鍛煉全園幼兒及教職工應對災害的能力，我園特舉辦了本次防震演練活動�，F(xiàn)將本次演練的情況總結如下：

201*年6月21日下午15：00我園組織了一次防震演練活動，活動進行的很順利。領導小組成員如下：

組長：李曉華副組長：李德君

成員：張雅楠、萬淑玲、孫艷、韓玫、張淑娟、魏錦娟等。小組成員及各班教師各負其責保證了全園幼兒的安全。通過本次活動，全園幼兒已初步掌握了地震災難來臨時的自救和自我防護的基本辦法，熟悉了逃生的路線，知道了逃生時的注意事項。通過本次活動也大大增強了教職工的防范意識，提高了教職工的自救能力，為幼兒園安全工作打下了堅實的基礎。

通過本次演練發(fā)現(xiàn)了如下問題：

一、在疏散的過程中有些幼兒只顧向外跑，疏忽了自我保護。二、小班幼兒由于年齡小膽子小所以在避難及疏散時反應慢，速度慢，有哭鬧現(xiàn)象。

整改措施：

一、演習結束后教師馬上對幼兒進行安全教育，總結演戲經(jīng)驗，

強調(diào)在逃生疏散的過程中要邊跑邊注意防護保護好自己的頭部。

二、加強對小班幼兒的安全教育，教師帶領幼兒熟悉逃生路線三、平時多組織類似的活動，增強安全意識及自救逃生能力。將安全工作落到實處。

各班教師進行防震演練組織幼兒逃生

園醫(yī)對幼兒進行檢查

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毛都中學防震演練工作總結匯報

為了進一步宣傳防震減災知識,傳播防震減災科學信息,增強廣大師生的防震減災意識與能力,提高應對自然災害的能力,在區(qū)教育局和地震局的指導下,結合我校實際舉行了毛都中學防震演練活動,現(xiàn)將活動過程總結如下:

一、指導思想:按照“安全第一,預防為主”的方針,運用多種形式的宣傳教育手段,在校園內(nèi)進一步開展防震減災宣傳教育活動,有效地開展防震減災宣傳教育,發(fā)動廣大師生共同參與防震減災活動,全面提高師生的防震減災意識和自救自護能力,努力構建和諧平安的校園環(huán)境。

二、目的要求:通過開展形式多樣防震減災科普知識宣傳教育活動,使師生了解地震發(fā)生時的應急避震知識,掌握應對地震災害發(fā)生時應采取的防護措施和方法,最大限度地降低地震災害造成的損失,從而提高師生緊急避險、自救自護和應變的能力。為防震減災工作創(chuàng)造出一個良好的社會氛圍,讓防震減災知識的宣傳教育進課堂、進家庭,使防震減災科普教育真正成為一種自覺的需要和行為。

三、活動安排:在201*年秋新學期開學后,集中安排一周時間,開展以“增強防震減災意識,建設平安和諧校園”為主題的地震科普進校園宣傳活動,采取各種有效方式,大力宣傳地震科普知識,進一步加大學校防震減災宣傳力度,認真開展校舍抗震安全排查,組織師生地震應急疏散演練,提高全體師生防震減災意識,增強廣大師生應急自救自護能力。

1、加強宣傳教育,提高防范意識。結合9月份新學期開學各項工作,努力發(fā)揮學校教育的主渠道作用,通過加強地震科普知識教育(利用班會教育課和圖文資料展示與分發(fā)、廣播站結合汶川抗震活動經(jīng)驗與教訓)開展校舍抗震安全排查。

2、開設地震科普知識專欄,組織學生集中觀看防震減災科普音像片;在宣傳欄等醒目位置張貼宣傳掛圖,分發(fā)《地震知識百問百答》、《地震來了怎么辦》等地震科普讀本。

3、通過組織班會等活動,在師生中宣傳普及應急知識,讓學校師生進一步了解災害發(fā)生的原因、災害發(fā)生前的防范方法、災害發(fā)生時的應急措施。

4、組織疏散演練,增強應急能力。制訂學校地震應急疏散預案,組織師生地震應急疏散演練等活動。為了使得演練方案安全可行,我們對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行,演練活動領導小組在演練的前一天,進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項�；顒又�,全校師生都能服從指揮,聽從命令,快速、安全地進行疏散。學生反應很快,都彎腰、抱頭、有秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中,沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學生從教室撤離到操場只用了大約20秒,安全撤離后,各班清點人數(shù),報告總指揮。演練活動結束,各班有秩序地回到教室,班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結,再教育。全校師生在領導的指揮下,出色的完成了防震減災疏散演練,達到提高防震減災知識,增強自救的能力的目的。

5、結合組織“防震減災”宣傳周活動,加強教師職業(yè)道德責任感,評選安全防護示范班。

各位領導,組織演練應注意:

演練前成立領導小組,認真做好部署,做好分工。演練時,學校領導要親臨指揮,既要確保演練順利進行,又要通過演練來提高學生的自救自護能力。

1、向?qū)W生講解清楚演練的目的,以免家長和社會中發(fā)生“我區(qū)將發(fā)生地震”等誤傳。

2、正式演練前一天:通過廣播進行最后動員部署,并提出注意事項。安全方面應強調(diào):

①在教室內(nèi)的學生,應立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,不要靠近窗口,以避免身體被砸。聽到第一次警報響,要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避。注意保護好頭部和眼睛,以免被課桌椅碰傷。②撤離的總體要求是“安全、有序、快速”,而首先要保證“安全、有序”。學生在撤離過程中,特別在樓梯口,不準相互推、拉、擠。③整個演練過程應保持緊張、嚴肅,不準喧嘩、嬉鬧。④疏散原則:

(1)以年級為單位,疏散;

(2)以班為單位,靠近教室一邊的班先疏散,接著再疏散相鄰的班。各班教室的前后門必須敞開(平時上課也不準關),①靠近門的學生先疏散,②前4排學生從前門依次疏散,后4排學生從后門依次疏散,疏散時要有序,動作要迅速,且不得慌亂、擁擠,避免踩踏事件的發(fā)生。班主任在前帶領,隨堂教師斷后。(3)嚴格按規(guī)定線路疏散、不得串線。

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