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小太陽幼兒園防震應(yīng)急演練總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-29 16:16:19 | 移動(dòng)端:小太陽幼兒園防震應(yīng)急演練總結(jié)

小太陽幼兒園防震應(yīng)急演練總結(jié)

小太陽幼兒園防震應(yīng)急演練總結(jié)

在5.12特大地震后給人們敲響了警鐘。掌握危難時(shí)自救的方法是必需的,學(xué)校是人群相對(duì)密集,是事故易發(fā)地點(diǎn),特別是幼兒園的孩子們還特別小,為了培養(yǎng)幼兒逃生自救技能,確保幼兒生命安全,為了提高師幼的安全意識(shí),保障在災(zāi)害發(fā)生時(shí),更有效地進(jìn)行自救和互救,在今年的5.12防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)周期間,我園組織了一次地震應(yīng)急預(yù)案演練,取得了良好的效果。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)組織到位。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我園召開了防震演練會(huì)議,部署演練工作。會(huì)上,園領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)防震安全意識(shí),在幼兒中進(jìn)行安全意識(shí)教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。園領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng),一定要注意安全,保障措施一定要到位,各班級(jí)要層層落實(shí),以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密,演練方案安全可行。

在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。要求班主任教育幼兒,聽到鈴聲后,全園師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

三、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好。

5月17日上午,幼兒園鈴聲長(zhǎng)鳴,防震逃生演習(xí)活動(dòng)開始。當(dāng)“地震發(fā)生”的信號(hào)發(fā)出后,全園師生就近應(yīng)急避震,幼兒躲在課桌下,雙手抱頭;教師躲在講桌下。主震結(jié)束震感減弱,聽到“緊急疏散”信號(hào)后,在老師的指揮下,幼兒快速有序地向一樓疏散,由班主任緊急集中清點(diǎn)人數(shù)向劉丹保教主任匯報(bào)。

整個(gè)演練過程井然有序,歷時(shí)三分四十多秒,達(dá)到了預(yù)期的效果。

這次活動(dòng)全園師生參加,幼兒從教室撤離到安全區(qū)域只用了不到1分鐘,演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)學(xué)!斗勒饝(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我園實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)地震事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

新橋鎮(zhèn)小太陽幼兒園

201*.5.新橋?qū)嶒?yàn)幼兒園火災(zāi)演練存在問題分析

為了提高師幼的安全意識(shí),保障在災(zāi)害發(fā)生時(shí),更有效地進(jìn)行自救和互救,在今年防災(zāi)減災(zāi)周活動(dòng)中,我園組織了一次消防安全應(yīng)急預(yù)案演練。

因?yàn)橹霸诜謭@進(jìn)行演習(xí)時(shí),設(shè)計(jì)的放煙霧場(chǎng)景太逼真了,由于孩子小,又是第一次參與氣氛如此緊張的應(yīng)急演練,以至于有的小朋友因害怕都尿褲子了。因此在演練的當(dāng)天上午,我們組織有關(guān)人員學(xué)習(xí)并討論修改了安全應(yīng)急演練方案,把可能發(fā)生的情況都做了預(yù)測(cè)和安排。決定這次盡量減少對(duì)孩子的視覺刺激,只要把過程演習(xí)一遍,讓老師和孩子們?cè)谟龅酵话l(fā)事件時(shí),沉著應(yīng)對(duì),能夠安全有效的撤離就可以了。

同時(shí)約定,火災(zāi)的預(yù)告是在不斷電的情況下,聽廣播發(fā)布通知,如果斷電,用可充電的擴(kuò)音喇叭通知。為了達(dá)到真實(shí)情景下的演練,具體時(shí)間不確定。

下午3點(diǎn),估計(jì)午休起床后孩子整理的差不多了,我們決定演習(xí)開始。因?yàn)橛兴枷霚?zhǔn)備,當(dāng)聽到園長(zhǎng)用可充電的擴(kuò)音喇叭通知后,各班進(jìn)行了迅速的撤離,僅僅用了3分鐘時(shí)間,全園18個(gè)班級(jí)600余名的幼兒和100余名老師,全部安全撤離出來。

在校園里,各班把實(shí)到幼兒人數(shù)和撤離出來的人數(shù)一一報(bào)給負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)的老師,所有人員全部安全撤離現(xiàn)場(chǎng),演練工作圓滿結(jié)束。

隨后,我們組織各班班組長(zhǎng)和全體后勤科室人員對(duì)這次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。有的說,看到這樣的場(chǎng)面,有一種要哭的感覺,太緊張了!有的說,這次演練,真有一種大難臨頭的感覺,太可怕了!有的說,這次演練,我們發(fā)現(xiàn)了很多平時(shí)不太關(guān)注的教育細(xì)節(jié),在以后的教學(xué)過程中真應(yīng)該改一改以前的思維慣式了。經(jīng)過大家深有感觸的發(fā)言和激動(dòng)而熱烈的討論,共歸納出以下幾個(gè)問題和討論的初步方案:

問題一:當(dāng)發(fā)出緊急撤離的消息后,樓層高的和班級(jí)根本聽不到,遇到這種情況怎么辦?

方案:當(dāng)遇到緊急的情況時(shí),一是鄰班的老師要互相轉(zhuǎn)告,二是將安全管理再細(xì)化,管理人員要實(shí)行包班制,遇到緊急的情況時(shí)第一時(shí)間內(nèi)通知并協(xié)助做好撤離工作,三是除了方案中提到的發(fā)布通知的方法外,還可以用大鼓或其它聲音大的東西提醒大家。

問題二:有的班上分工不明確、前面沒有帶隊(duì)的老師,隊(duì)尾也沒有站老師,造成跑在前面的孩子不知道去哪里,后面的孩子顯得非常無助。

方案:一是班上的分工進(jìn)一步明確,隊(duì)前和隊(duì)尾的教師要固定,二是加強(qiáng)對(duì)幼兒的教育,當(dāng)遇到緊急情況時(shí),不論在干什么,不論有沒有老師在,都要往安全的地方跑。

問題三:小班的年齡最小,組織起來難度太大,孩子們不知道會(huì)有什么可怕的后果,看到突然來臨的場(chǎng)面,有幾個(gè)竟若無其事,好象什么事情都沒有發(fā)生;有幾個(gè)孩子去抱住老師不知如何是好;有的孩子已經(jīng)哭出來了,這樣的演練活動(dòng)會(huì)給孩子帶來內(nèi)心的恐懼,幼兒園里適合孩子作應(yīng)急演練嗎?

方案:應(yīng)急演練還是非常有必要的,可采用游戲的形式進(jìn)行演練,平時(shí)要多教給幼兒將安全的重要性,教給幼兒簡(jiǎn)單的安全防護(hù)方法。問題五:小班的小朋友平時(shí)習(xí)慣手拉著手走路,這次演練,我們覺得在災(zāi)難來臨時(shí),這樣做的撤離速度太慢,我們是不是一改這樣的常規(guī)訓(xùn)練方式呢?方案:當(dāng)幼兒進(jìn)園熟悉一段時(shí)間后,要逐步訓(xùn)練孩子單獨(dú)走路的習(xí)慣,以便應(yīng)對(duì)緊急的情況。

問題五:各班下樓的時(shí)候,大家都在焦急的往樓下趕,樓梯上滿滿的全是人,如何在危險(xiǎn)來臨時(shí),給救援人員讓出一條通道?

方案:一是教育幼兒緊急情況下,樓梯兩邊都可以下,但要強(qiáng)調(diào)在下樓梯過程中要靠欄桿和墻壁走,二是平時(shí)多進(jìn)行這樣的演練,讓幼兒習(xí)慣在撤離時(shí)讓出通道,三是由于樓梯本身太窄,為安全起見,盡量減少樓上班級(jí)和人數(shù)。

問題六:撤離時(shí),很多班級(jí)只顧往安全地帶跑,沒有采取一點(diǎn)防護(hù)措施。

方案:要進(jìn)一步加強(qiáng)自救自護(hù)意識(shí)的教育,特別是教師,要調(diào)整好心理素質(zhì),以便在緊急情況下沉著面對(duì),并提醒幼兒用簡(jiǎn)單可行的方法保護(hù)自己。

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小太陽幼兒園防震應(yīng)急演練方案

一、演練目的

通過地震應(yīng)急演練,使幼兒掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時(shí),能快速、高效、有序地進(jìn)行撤離,從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、演練安排

1、內(nèi)容:(1)應(yīng)急避震演練。(2)緊急疏散演練2、對(duì)象:在園全體幼兒。

3、時(shí)間:201*年5月17日上午10:10分。三、演練準(zhǔn)備

1、演練前召開動(dòng)員大會(huì),讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的正確方法,闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。四、演練要求

1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁在臺(tái)階上推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。五、組織機(jī)構(gòu)(一)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):張惠娟副組長(zhǎng):蔡祥娣

成員:各班老師和社區(qū)工作人員信號(hào)員:保安職責(zé):

①、“地震警報(bào)”發(fā)出后,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震和糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

②、“地震警報(bào)”解除后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”:③、班主任要自始至終跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,防止意外發(fā)生。六、演練程序

(一)啟動(dòng)程序:

張園長(zhǎng):各位老師,各位小朋友,小太陽幼兒園地震疏散演練馬上就要開始,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,各就各位。請(qǐng)班主任重申演練程序和演練要求。(2分鐘)

(二)教室室內(nèi)應(yīng)急避震演練1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)

2、班主任為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知學(xué)生“地震來了,不要慌”,并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,躲在桌下,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能保護(hù)頭部;演練時(shí)間為1分鐘。3、1分鐘后,解除“地震警報(bào)”信號(hào)

(三)緊急疏散演練第二遍警報(bào)響起

1、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。2、注意事項(xiàng):

A、遵循就近有序的疏散原則。小班中班要走快、大班稍中班慢些。B、按照準(zhǔn)確的逃生方法有序進(jìn)行演練。

(張春亞在東樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全;陶玉娟在西樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全;蔡祥娣、負(fù)責(zé)指揮疏散到操場(chǎng)的幼兒;趙建娥負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)聯(lián)絡(luò)及安全保衛(wèi)。葉永毅負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)攝影。各樓層安全聯(lián)絡(luò)護(hù)衛(wèi)人員:2樓朱梅芳,3樓顧霞芳)

教師領(lǐng)隊(duì),幼兒排兩列隊(duì)伍,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。擬定路線:

一樓的小三班、小四班、小五班、在本班集合迅速從一樓過道疏散到操場(chǎng)指定地點(diǎn);中五班、中六班、中三、中四、大三、大四從從東樓梯下,小一班、小二班、中一、中二、大一、大二、大五從西樓梯下,按樓層順序依次進(jìn)入操場(chǎng)指定地點(diǎn)。

c、各班班主任清點(diǎn)人數(shù),分別向總指揮張園長(zhǎng)和匯報(bào)

七、張園長(zhǎng)做簡(jiǎn)單總結(jié),宣布演練結(jié)束,各班依次退場(chǎng)返回教室。●疏散時(shí)的注意事項(xiàng):

A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂,確保他們安全撤出。B、現(xiàn)場(chǎng)警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場(chǎng)秩序穩(wěn)定。

C、各工作小組本著對(duì)幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待現(xiàn)場(chǎng)上出現(xiàn)的每一個(gè)突發(fā)情況。

201*年5月10日

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