201*.9南山小學應急安全疏散演練總結

應急安全疏散演練總結

南山小學201*.9.13

南山小學應急安全疏散演練總結

新學期開學，為了檢驗學校處置緊急突發(fā)事件相關責任人的到位情況及開展工作的程序，完善處置緊急突發(fā)事件工作預案，切實提高全校師生緊急避險應急能力，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自救自護的能力，學校于9月13日組織了全校緊急避險逃生演練活動�，F(xiàn)將活動情況總結如下：

一、高度重視，周密部署。

為保障演練活動的順利開展，我校精心組織，成立了以畢校長為組長的領導小組，制定了詳細的演練方案，對演練的形式、場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等都做了周密的安排；學校分別召開了班主任會議、全校教師會議，分發(fā)活動方案，布置緊急避險演練活動的具體工作，特別強調責任意識和疏散安全。只有思想上重視起來，安全行為才有保障。

二、指揮到位，安全有序。

本次演練活動時間從9月13日下午4點開始，全校師生參與了本次演練。演練中，各班學生迅速有序出班，以隊列形式兩列并排下樓，從兩側安全通道經主樓梯向安全區(qū)域疏散。隊中有空課教師維持秩序、應急疏導，隊后有上課教師斷后。學生沒有驚慌失措的喊叫，無一人摔倒，無一例踩踏事件。從報警哨聲響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時三分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

演練過程：

1．當聽到警報鈴聲后迅速做出避險動作，任課教師就地指揮學生安全有序地撤離，空課老師迅速趕往相應地點接應；全校教師參與本次演練，聽到警鐘鈴聲后迅速到教學樓前足球場或升旗廣場集合。

2.學校教導處檢查學生避險動作是否正確，撤離是否有序，任課教師是否在現(xiàn)場指揮。

3．集中訓話，總結演練情況，找出不足，并宣布應對策略。4．各班帶回教室，班主任進行班級總結。三、注重實效，成效明顯

這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保了活動萬無一失。演練完畢，學校領導面向全校師生作了講評。針對演練中暴露出的問題和不足，研究制定整改措施，對預案進行調整、補充和完善，使應急預案更具針對性、實用性和可操作性。

四、存在問題

同時，演練中也暴露了些問題。如：

（1）疏散過程中個別學生不能保持安靜，有吵鬧的現(xiàn)象。（2）個別班級人數(shù)較多，出于安全考慮，學生沒有全速撤離。

（希望在以后的訓練中，慢慢加快撤離的速度）。（3）疏散的教師沒有隨到班里隊伍的后面一塊撤離，而是老師

們結伴下樓。

針對上述種種問題，今后打算采取了以下措施：第一、對個別學生進行重點安全教育；

第二、由班主任在本班作小結，明確撤離方向，強調紀律，避免引起擁擠阻塞；

第三、指揮人員加強責任感，經常培訓，掌握撤離的原則和辦法，提高實戰(zhàn)能力。

第四、強化宣傳，牢固樹立“安全無小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意識，修訂完善緊急疏散方案和路線，加強演練，使安全疏散撤離成為學生的自覺行為。

老師們、同學們，災難不分時間，殘酷無情。學校安全工作應始終做到居安思危，未雨綢繆。今后，我校將進一步做好校園安全工作，增強師生避險意識，倡導用知識守護生命，培養(yǎng)師生科學避險習慣。

201*年9月13日

附：安全應急疏散演練照片

擴展閱讀：應急疏散演練方案201*.9

吉林八中應急疏散演練活動方案

吉林八中201*年9月

吉林八中應急疏散演練活動方案

為了在學校發(fā)生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，我校特制定本安全疏散演練方案，并進行實際演練。處置火災事故的組織學校安全工作領導小組：組長：林卉

副組長：王忠民郭曉丹

組員：李鐵英李萍李勁松李競

蔡光明陳巍謝建偉崔建華曲淑霞李晶李淑霞金璐

一、疏散演練領導機構：疏散演練指揮部：校長室(1)三樓總指揮：林卉

副總指揮：王忠民郭曉丹二、具體組織人員分工及職責：

廣播指揮：李鐵英(接到疏散指令后，如廣播可用，利用廣播報警通知各樓層班級和辦公室所有人員疏散撤離)

報警聯(lián)絡員；李勁松(負責通知報警人員到各樓層報警)

各樓層報警員：（負責及時通知各樓層班級及辦公室所有人員疏散撤離，然后參與組織疏散、維持秩序）五樓：謝建偉四樓：孫晶三樓：關明杰二樓：楊荀一樓：李文革

各樓門指揮：(負責維持好學生出樓門秩序)一樓東側樓門指揮：馬東來(兼負責開東側樓門)一樓西側樓門指揮：韓博(兼負責開西側樓門)

一樓中間后樓門指揮：李萍（組織走后樓門的學生有序的出樓門）一樓中間前樓門及正廳指揮：孟憲勇(兼負責開前樓門，并指揮走前樓門的學生繞過花園到后操場)

各樓層樓梯指揮：(負責維持好學生下樓秩序，前一人在緩臺，其他人在上一層樓梯口，組織學生有序疏散，同時負責在本樓層學生快要下樓完畢后，再讓上一樓層學生下樓，做到銜接好、不出空檔的同時，還要避免樓下沒下完，樓上學生就下來了，而導致?lián)頂D和混亂。)45樓東側樓梯指揮：陳曉希葛秀彥45樓中間樓梯指揮：王麗芹崔錦福45樓西側樓梯指揮：李月梅于海燕34樓東側樓梯指揮：王蔚潘巖34樓中間樓梯指揮：鄭莉麗張春華34樓西側樓梯指揮：趙俊波王宏偉23樓東側樓梯指揮：張政孫秋紅23樓中間樓梯指揮：那威顏波23樓西側樓梯指揮：楊曉蕓陳巍12樓東側樓梯指揮：尹薇宋建男12樓中間樓梯指揮：于艦朱健l2樓西側樓梯指揮：孫麗莉高麗英

各班級指揮：本班班主任(指揮和帶領本班學生疏散撤離)

其他沒安排任務的老師：接到疏散通知后，立即主動到重要部位參與組織疏散、維持秩序，等學生全部疏散后，再疏散下樓。三、疏散通道：

西側樓梯：依次是2.6、1.6、3.6、3.5（下樓順序），下樓后走西側樓門。

東側樓梯：依次是2.1、1.1、1.2、3.1（下樓順序），下樓后走東側樓門。

中間樓梯東側：依次是2.3、2.2、1.3、3.3、3.2（下樓順序），下樓后走中間前樓門。

中間樓梯西側：依次是2.4、2.5、1.4、1.5、3.4（下樓順序），下樓后走中間后樓門。

四、疏散順序：先樓下，后樓上。五、疏散原則：

1、安全、謙讓、有序、迅速。

2、學生在前，老師在后，不讓一個學生掉隊。六、要求：

1、疏散演練前要向全校師生明確此次疏散是一次演練活動，同時強調安全是第一位的。2、疏散演練前班主任要先向本班學生講明本班的疏散路線及相關要求。

3、各樓層接到疏散信號后，班主任馬上回班，組織學生起立將凳子放在桌子下，然后靠門近的第二行與第三行先走，然后第一行與第四行的排尾接前兩行的排尾，以此類推，班主任在走廊組織學生邊走邊站隊，排頭站到在不影響前面班級疏散的走廊頭或樓梯口，等前面的班級疏散后跟在排尾，有秩序地向樓下疏散。

4、全體學生要聽從指揮，疏散演練過程中禁止打鬧、擁擠、推搡，以及容易引起混亂的其他行為。如有違反者，且因其行為導致傷害事故發(fā)生的，將承擔全部責任，并給予嚴肅處理。

5、學生在下樓過程中只要求快走，不要跑、跳，避免摔倒而發(fā)生踩踏事件，如果前面同學摔倒，后面的同學馬上停下，旁邊或后面的同學馬上將其拉起來。

6、疏散組織人員要盡職盡責，要熟悉職責及疏散路線，接到報警通知后，立即到本職崗位，進行疏散組織工作，維持好管轄范圍內學生的疏散秩序，發(fā)生問題及時解決或上報。

7、各班疏散到樓外后，班主并立即清點人數(shù)報告學生處人員。

吉林八中應急疏散演練活動總結

吉林八中201*年9月

吉林八中應急疏散演練活動總結

9月16日，我校開展了師生消防疏散演習活動。為精心組織這次活動，成立以林校長為總指揮的“應急疏散演練領導小組”，召開專題會議，周密部署各項工作。學校精心設計了各班級人員疏散撤離線路及人員分工安排表，并專門召開了相關班主任、演練工作人員會議，同時通過班會、校廣播站等向廣大師生介紹了緊急疏散演習的重要性和面對突發(fā)事件應采取的應急反應，對師生的安全問題進行了強調。要求各部門協(xié)調配合，通力合作，嚴明紀律，一切行動聽指揮。

疏散過程：

1、上午9：15分發(fā)出疏散指令，各樓層報警員迅速通知各樓層班級及辦公室人員，各班學生在班主任老師的組織下迅速出教室，按規(guī)定的疏散通道和順序疏散下樓。

2、學生出教室的同時，各樓梯口及緩臺處負責老師馬上就位，組織好學生疏散秩序，確保不發(fā)生擁擠、混亂及踩踏等事故。

3、學生在疏散過程中采取了用毛巾、手帕等物品捂住口鼻的防護措施，緊張而有序的迅速下樓并安全的疏散到操場。

4、疏散到操場的班級立即集合站兩路縱隊，班主任清點本班人數(shù)，確保本班學生已全部疏散下樓。

5、本次疏散用時2分55秒。存在問題：

1、個別班級學生不夠緊張、速度慢。

2、中間樓梯的第一個班級出現(xiàn)了等的現(xiàn)象，要求聽到疏散指令后直接疏散到操場。

改進措施：

1、加強教育，進一步提出要求，強調演練時要同真正發(fā)生意外時一樣緊張，迅速疏散。

2、進一步培養(yǎng)和提高學生的安全意識，讓學生認識到“逃生時間就是生命保障”。

通過這次活動，全校師生要進一步加強對安全工作的重視，不斷強化安全意識，充分認識學校安全工作的重要性，做到安全工作長抓不懈、警鐘長鳴，提高了自我防范、自我保護和處理突發(fā)問題的能力，為進一步做好學校安全工作，創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境起到了極大的促進作用。

吉林八中201*年9月

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