關(guān)于神秘電報(bào)的作文 本文簡(jiǎn)介:
神秘電報(bào)文/李飛揚(yáng)電報(bào)?很久以前的玩意了,難道我們家還有?那可不是?吹健半妶(bào)”二字,你肯定會(huì)產(chǎn)生疑惑。那么,現(xiàn)在我就給你講講我們班的“電報(bào)”吧!在語(yǔ)文興趣課上,老師給我們玩了一個(gè)游戲,叫做“發(fā)電報(bào)”。發(fā)電報(bào)是什么?同學(xué)們紛紛議論起來,噢!原來就是老師敲黑板,敲完就在同本書上找出第幾行與第幾列相應(yīng)的
關(guān)于神秘電報(bào)的作文 本文內(nèi)容:
神秘電報(bào)
文/李飛揚(yáng)
電報(bào)?很久以前的玩意了,難道我們家還有?那可不是?吹健半妶(bào)”二字,你肯定會(huì)產(chǎn)生疑惑。那么,現(xiàn)在我就給你講講我們班的“電報(bào)”吧!
在語(yǔ)文興趣課上,老師給我們玩了一個(gè)游戲,叫做“發(fā)電報(bào)”。發(fā)電報(bào)是什么?同學(xué)們紛紛議論起來,噢!原來就是老師敲黑板,敲完就在同本書上找出第幾行與第幾列相應(yīng)的漢字,一共有三輪。
第一輪,老師當(dāng)發(fā)報(bào)員,我們當(dāng)收?qǐng)?bào)員,只見老師舉起白板筆大喊:“開始!”教室里的氣氛立刻緊張起來。老師用白板筆敲著黑板,“咚咚咚,咚咚……”我一邊看著老師的筆,心里一邊默念著。其他同學(xué)也在埋頭苦寫,可過了一會(huì)兒,老師敲的速度越來越快,一會(huì)兒就跟不上了,我只好放棄。
第二輪,我們當(dāng)解碼員,老師報(bào)數(shù)字,你來找字。老師準(zhǔn)備報(bào)了,教室里的氣溫立即降到了零度,全班鴉雀無聲,連一根針掉下來的聲音都聽得見。我連吸一口氣都不敢,我的小心臟仿佛停止了跳動(dòng),地球似乎也停止了轉(zhuǎn)動(dòng)!斑诉诉耍诉诉,咚……”聽到這安靜中急促的聲音,我開始緊張起來,那聲音仿佛越來越快,越來越快。我望了望周圍的同學(xué),只見他們有的在奮筆疾書,有的像我一樣用手撐著腦袋百思不解,還有的則是想到一個(gè)寫一個(gè)。經(jīng)過這場(chǎng)暴風(fēng)雨后,我開始找對(duì)應(yīng)的數(shù)字。咦?一五三六在哪?三五九七在哪?我慌忙地找起來,結(jié)果老師的答案是:“我想一直看著你!蔽业拇鸢甘牵骸榜R鈴薯上床睡覺!边B一個(gè)字都沒對(duì),真是啞巴吃黃連-—有苦說不出啊!
第三輪是同學(xué)當(dāng)發(fā)報(bào)員,我們來收?qǐng)?bào)。這次我就比以前兩次順利多了。為什么呢?因?yàn)槲覀儫嵝牡耐瑢W(xué)報(bào)了兩次,哈哈!
唉,當(dāng)一次收?qǐng)?bào)員可真不容易呀!
【王老師點(diǎn)評(píng)】誰(shuí)說作文無內(nèi)容可寫?豐富多彩的校園生活全都是作文的好素材。像李飛揚(yáng)同學(xué)一樣,用敏銳的眼睛去觀察,去發(fā)現(xiàn)!
關(guān)于神秘電報(bào)的作文 本文關(guān)鍵詞:作文,電報(bào),神秘
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。