關(guān)于我讀懂了“自我”的作文 本文簡介:
我讀懂了“自我”作者:鄧晉熙(六5班)看到了這個標題,你們一定會感到疑惑吧?一個人連自己也讀不懂?這怎么可能呢?收住你滿腹的笑意,有可能,你自己,也還沒有讀懂你自己。何謂“自我”?所謂“自我”,便是追隨自己的心,說白了就是有自主意識,而現(xiàn)在,又有多少人是“自我”的呢?曾有這么一句話:“當你想掙脫面具
關(guān)于我讀懂了“自我”的作文 本文內(nèi)容:
我讀懂了“自我”
作者:鄧晉熙(六5班)
看到了這個標題,你們一定會感到疑惑吧?一個人連自己也讀不懂?這怎么可能呢?收住你滿腹的笑意,有可能,你自己,也還沒有讀懂你自己。
何謂“自我”?所謂“自我”,便是追隨自己的心,說白了就是有自主意識,而現(xiàn)在,又有多少人是“自我”的呢?曾有這么一句話:“當你想掙脫面具時,你的臉已長得和面具一樣了。”它曾深深地震撼了我的心,何嘗不是?許多人已習慣蜷縮在虛偽的面具下生活,為什么不能追隨自我呢?寫著寫著,縹緲的思緒隨著風,將我吹到了回憶之中……
這件事發(fā)生在不久之前,我那時還未找到“自我”,跟著一班死黨“闖遍天下”。我們偶讀認為那是該有的青春,瘋狂而美好,可是我發(fā)現(xiàn),我錯了。
老師抱著大疊卷子,一臉不悅地走進了課室,將那摞厚厚的卷子狠砸在講臺上,發(fā)出悶厚的一聲“嘭”,嬉鬧中的我們紛紛抬起頭來,用盯著老師的眼角的余光瞥了一眼那摞卷子,我與幾個死黨像見了鬼似的臉色煞白,不約而同地互相看了幾眼,跟著同學們坐回了位子上。
“這次考試,有幾位同學作弊了,請他們站起來一下!崩蠋熣Z出驚人,一下子就把我們幾個的計謀識破了,我盯著全班同學灼熱的目光,硬著頭皮站了起來,是死是活,放手一搏。其他幾個人無動于衷,看著我出洋相,若無其事的一副樣子?墒,如果他們意識不到錯誤的話,可是會涉及到人的發(fā)展的呀!沒辦法,我叫了他們幾個的名字,他們的臉色比我好不了多少,就這樣,我們一直站到了下課。
終于熬過去了,我攔住他們,向他們解釋一通,他們思考了很久,露出了一個笑容,“沒事兒,我們早原諒你了!”以前我總是不敢遵從自己的思想,但現(xiàn)在我才明白,“自我”是多么美好!
自我的感覺,嘿!真不賴!
【陽安老師簡評】小作者的思考深度令人贊賞。你能直面內(nèi)心,勇于解剖自己,寫出了對“自我”的思考。記敘較具體,完整。倘若再優(yōu)美一些就太好啦!加油!
關(guān)于我讀懂了“自我”的作文 本文關(guān)鍵詞:作文,讀懂,自我
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