課程教學(xué)總結(jié)
深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院
《會(huì)計(jì)學(xué)原理》課程教學(xué)總結(jié)
201*-201*學(xué)年第一學(xué)期
任課教師張艷萍系(部、中心)職稱專業(yè)(教研室)講師教學(xué)周次13經(jīng)濟(jì)系電算會(huì)計(jì)授課班級(jí)07電會(huì)2學(xué)時(shí)學(xué)分5教學(xué)地點(diǎn)教一樓402《實(shí)用會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》是會(huì)計(jì)專業(yè)的專業(yè)主干課,在教學(xué)中我們從教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、考核形式等各方面做了重大的改革,逐步形成了一套具有鮮明職業(yè)教育特色的教學(xué)模式,這種模式一方面克服了會(huì)計(jì)教學(xué)抽象、枯燥的缺陷,將理論教學(xué)形象化、具體化,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主性;另一方面縮短了教學(xué)與實(shí)踐的差距,學(xué)生在課程中訓(xùn)練的就是以后在實(shí)際工作中所運(yùn)用的,大大提高了學(xué)生的崗位能力,變理論為操作,符合職業(yè)教育注重操作和動(dòng)手能力培養(yǎng)的目標(biāo)要求,在教學(xué)中取得了良好的教學(xué)效果?荚嚨募案衤、優(yōu)秀率有了明顯的提高,對(duì)后繼課程的學(xué)習(xí)也提供了良好的基礎(chǔ)。學(xué)生大部分學(xué)習(xí)態(tài)度端正,課堂紀(jì)律良好,積極配合課堂教學(xué)。但部分學(xué)生對(duì)這門課程的認(rèn)知還有差距,對(duì)課程不夠重視,特別部分職高同學(xué)認(rèn)為這門課程沒有新意,雖然通過(guò)這門課程學(xué)習(xí)會(huì)發(fā)現(xiàn)他有明顯提高,但仍認(rèn)為學(xué)不到什么東西。另外,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)自主性較差,自學(xué)能力差,對(duì)課堂教學(xué)過(guò)于依賴,課下很少預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),有的連作業(yè)都無(wú)法獨(dú)立完成,所以很明顯同一門課、同一個(gè)教師,上不同學(xué)時(shí)的課教學(xué)效果會(huì)有較大差別。不足方面與建議:學(xué)生有普高和職高之分,兩者基礎(chǔ)相差甚遠(yuǎn),放在一起教學(xué)在教學(xué)進(jìn)度和難度的要求上會(huì)有較大偏差,應(yīng)考慮對(duì)兩者區(qū)別對(duì)待,保證餓的吃飽,飽的吃好,整體提高教學(xué)效果。在實(shí)踐教學(xué)部分,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的監(jiān)控,特別是對(duì)學(xué)習(xí)不積極主動(dòng)的同學(xué),保證其按質(zhì)按量完成實(shí)訓(xùn)任務(wù),從而提高實(shí)踐教學(xué)效果。任課教師簽名:張艷萍201*年01月20日注:所有內(nèi)容由任課教師本人或由任課教師找有關(guān)人士填寫、簽名。填完后交專業(yè)(教研室)主任審核、簽字,并存放在專業(yè)(教研室)備查。
總結(jié)內(nèi)容擬題人:張艷萍審題審題人:閻紅玉難度:中等使用試題庫(kù):是符合大綱:符合/基本符合/不符合內(nèi)容覆蓋面:廣泛試做時(shí)間:40分鐘試做人:張艷萍評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)擬定人:張艷萍專業(yè)主任意見:考核方式及所占比例:考試效果分析直方圖考核情況總?cè)藬?shù):42最高分:95閱卷人:張艷萍比例(%)6050403020理論考試:綜合考試:40平均分:82最低分:55閱卷時(shí)間:201*.1.20技能考試:30平時(shí)成績(jī):30優(yōu)秀率:10%及格率:98%10成績(jī)405060708090100專業(yè)(教研室)主任意見:簽名:年月日
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課程教學(xué)總結(jié)
時(shí)間如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼即逝,我們即將把一個(gè)緊張而充實(shí)的學(xué)期送走了,回首間可感欣慰,欣慰的是自己較好的完成了本職工作,取得了一定的成績(jī)。
一、課程教學(xué)工作
本學(xué)期主要為04導(dǎo)游英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ);05級(jí)酒店管理等班級(jí)講授《現(xiàn)代飯店管理基礎(chǔ)》課程,授課教師能綜觀教材內(nèi)容,根據(jù)課程目標(biāo),對(duì)有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行增減,切合實(shí)際、合理地制定授課計(jì)劃,很好地完成了課程的教學(xué)任務(wù)。
飯店是一個(gè)特殊的行業(yè),而《現(xiàn)代飯店管理基礎(chǔ)》又是一個(gè)獨(dú)特的學(xué)科體系。授課中就應(yīng)把學(xué)科的系統(tǒng)知識(shí)傳授給學(xué)生。所以在講授中,在知識(shí)講解上,既注意突出重點(diǎn)又要注意知識(shí)的系統(tǒng)性,使之枝繁葉茂。第一章內(nèi)容介紹現(xiàn)代飯店發(fā)展歷史,先讓學(xué)生對(duì)本課程有個(gè)大致的了解。因?yàn)閷W(xué)生對(duì)現(xiàn)代飯店很陌生,提起飯店他們會(huì)認(rèn)為現(xiàn)代飯店就是單純的為他們提供美味佳肴的社會(huì)飯店,為了糾正學(xué)生對(duì)現(xiàn)代飯店的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),所以本章內(nèi)容就要讓學(xué)生明確現(xiàn)代飯店概念、特點(diǎn);現(xiàn)代飯店集團(tuán)概念、結(jié)構(gòu)形式,這是基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)生一定要搞清楚,為此,為學(xué)生安排了企業(yè)認(rèn)知實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié),這樣才便于學(xué)生對(duì)以后內(nèi)容的學(xué)習(xí)掌握。
教學(xué)中針對(duì)不同內(nèi)容,采取不同授課方式:理論部分以課堂講授為主,自己廣泛查資料,授課中做到形象易懂;重點(diǎn)、難點(diǎn)主要使用案例研究法、企業(yè)調(diào)研等形式進(jìn)行教學(xué),意在加強(qiáng)對(duì)原理、方法的理解,感受管理者面臨的環(huán)境及問(wèn)題。每章內(nèi)容講授完畢都留有相應(yīng)的作業(yè),作業(yè)內(nèi)容不是書本知識(shí)的簡(jiǎn)單重復(fù),而是需要花費(fèi)大量時(shí)間查閱資料才能搞清楚的,然后在下次課上讓學(xué)生到前面來(lái),闡述自己的觀點(diǎn),優(yōu)秀者用平時(shí)30%的成績(jī)予以獎(jiǎng)勵(lì),學(xué)生積極性很高,同時(shí)還能得到書本上所沒有的知識(shí),擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)視野,效果很好。平時(shí)將一些討論試題先布置給學(xué)生,讓他們上網(wǎng)查資料,形成論文,再利用習(xí)題課時(shí)間,讓學(xué)生一一闡述自己的觀點(diǎn),學(xué)生準(zhǔn)備得很用心,發(fā)表自己的見解也很認(rèn)真,這種專題討論形式意在通過(guò)實(shí)際問(wèn)題的論證、辨析,鍛煉學(xué)生思考能力,達(dá)到了預(yù)期的效果,很受學(xué)生歡迎。飯店計(jì)劃管理一章有飯店計(jì)劃編制一節(jié)的內(nèi)容,課上采取教師與學(xué)生互換位置的教學(xué)方式,即讓學(xué)生當(dāng)老師,到黑板上邊畫圖邊講解,學(xué)生課前準(zhǔn)備很充分,思路很清晰,講解準(zhǔn)確到位,模擬教師的形式很受學(xué)生歡迎,又為學(xué)生提供將所學(xué)的理論知識(shí)用于實(shí)踐的機(jī)會(huì),感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。這種理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方法,非常符合我們的專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)。
成績(jī)考核上,平時(shí)成績(jī)?yōu)?0分,考試成績(jī)70分,包含實(shí)踐教學(xué)成績(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)、能力、知識(shí)全面考核,師生共同努力,很好地完成了本課程的學(xué)習(xí)任務(wù)。
課程組
201*年7月17日
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