關于守護那份無畏的作文 本文簡介：

守護那份無畏作者：蔡思越“慫什么？有特長不發(fā)揮！”“啪——”一下，班長便把“英雄帖”拍在了我桌子上。這等大動靜，讓全班陷入一種奇怪的死寂，同學們有的裝作寫作業(yè)，實則豎起耳朵聽著；有的則干脆轉過頭望著我，本無法在同學們或鼓勵或質疑的眼神中作出抰擇而選擇視而不見的我，也無奈抬起了頭。望著校辯論隊招募的“

關于守護那份無畏的作文 本文內容：

守護那份無畏

作者：蔡思越

“慫什么？有特長不發(fā)揮！”“啪——”一下，班長便把“英雄帖”拍在了我桌子上。

這等大動靜，讓全班陷入一種奇怪的死寂，同學們有的裝作寫作業(yè)，實則豎起耳朵聽著；有的則干脆轉過頭望著我，本無法在同學們或鼓勵或質疑的眼神中作出抰擇而選擇視而不見的我，也無奈抬起了頭。望著校辯論隊招募的“英雄帖”，我一怔。是啊！慫什么？不是要守護那份無畏嗎？！

其實在沒上初中前，我便有過全國辯論賽的經驗。那時，我們的班主任承擔著組建學校辯論隊的任務，在我們班選拔隊員。被班主任點名的，毛遂自薦的，不知不覺，候選名單便有十來個名字了。而我，盡管對此興趣十足，卻也只是眨巴眨巴小眼睛，期望著被點名，而始終不敢毛遂自薦。但，班主任似乎始終沒注意到我。結束之際，早就心灰意冷，卻忽然聽到自己的名字，“你口才不錯，也過來吧！”扭扭捏捏，卻因老師的肯定，不再害怕質疑，跟了上去。

后來，我也成功脫穎而出，替校參賽，與隊友共同贏得前往香港交流的機會。最后一次勝利后，老師忽然叫住了興高采烈的我，問：“如果當時沒有叫起你，你會自告奮勇嗎？”我怔了下，誠實的搖搖頭�！澳悄闶菍ψ约簩嵙�沒有自信嗎？”我又搖了搖頭�！澳菢訛楹尾幻�遂自薦呢？”我猛然一呆，竟不知如何回答。

“有時，并不是每匹千里馬都能給伯樂相中的�！崩蠋熍牧伺拇粼谀莾旱奈�，語重心長地說，“我了解你，給你機會展現(xiàn)，卻不可能次次好運。你有千里馬般的潛質，又怎能沒有那毛遂自薦的無畏呢？”講完，轉過身，留下呆呆的我細細品味，是�。�為何不能有那份無畏呢？

“去啊！別慫”猛然醒神，是啊！有能力去做，就要有那份應有的無畏！拿起“英雄帖”，我向面試室走去……

“好，就憑你的自信，我收下了！”我的名字被寫在了辯論隊花名冊上。而我，也憑借那份無畏，當了回自己的伯樂……

有時，面對他人的質疑，缺乏無畏，猶豫不決，事后無比后悔；而無畏向前，或許不一定有所結果，卻無比坦蕩。甚者，恍惚之間，成為了自己的伯樂……

或許，人會守護著什么令自己通向成功的鑰匙，而我，守護著自己的那份無畏……

【陳雅潔老師點評】很棒！思越的作文有很大進步！該文構思精巧，以一份“英雄帖”引出關于“無畏”的經歷和教訓，得出要“守護那份無畏”的成長體悟，情節(jié)起伏，環(huán)環(huán)相扣，行文自然流暢，長短句結合，文字結構錯落有致，很好！

關于守護那份無畏的作文 本文關鍵詞：無畏，作文，那份，守護

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