教學常規(guī)管理措施

教學常規(guī)管理措施

魯山七中

魯山七中教學常規(guī)管理措施

教學工作是學校的中心工作，學校必須加強教學常規(guī)管理。

學校教學常規(guī)管理主要指教學秩序、教學環(huán)節(jié)、教學評價、教學科研與教學改革四個方面的管理。加強教學常規(guī)管理，是建立正常教學秩序、開展教學研究和教學改革、提高教學質(zhì)量、完成學校教育任務的基本保證。

在教學常規(guī)管理的實施中，必須端正教育思想，將教學思想的確立與教學過程的管理、教學結(jié)果的評價統(tǒng)一起來；必須實行民主管理，強化激勵機制，注重發(fā)揮全員參與管理的積極性。通過教學常規(guī)管理的實施，進一步促使學校教學管理水平和教師的自身素質(zhì)、教學管理能力的不斷提高，實現(xiàn)教學管理的正�；�、規(guī)范化、科學化。教學常規(guī)管理的基本要求

1、各年級組、教研組、全體教師應繼續(xù)認真學習《魯山縣中小學教學常規(guī)》，經(jīng)常對照，做好自查，根據(jù)《常規(guī)》提出的標準和要求，規(guī)范教師的教學行為。

2、各年級組、教研組及全體教師，每學期期初都應根據(jù)學校對教學工作提出的總體目標和具體要求，認真地制訂教學工作計劃，落

實好完成教學任務的各項措施，并在整個教學過程中切實實施計劃，期末認真做好教學工作的總結(jié)。

3、全體教師必須認真地抓好教學過程中的六個基本環(huán)節(jié)

(1)備課：根據(jù)縣教研室常規(guī)要求，和我校的有關(guān)規(guī)定，全體教師要積極參與集體備課。各教研組要進一步建立、健全集體備課制度，每堂課前都要認真地寫好教案，充分做好教學的各項準備（包括直觀教具、實驗或活動器材、電教用具等），不上無準備之課。杜絕不備課、無教案進教室上課的現(xiàn)象。提倡各學科教師利用網(wǎng)絡(luò)收集備課資料，拓展備課內(nèi)容。

(2)上課：教師應嚴格按課表進教室上課或組織學生開展活動，不得私自調(diào)課、停課或擅自改上自習課。公事外出由教導處安排，因請假、或其它原因需調(diào)課、停課者，須隔天提出，經(jīng)教導處批準；確實臨時需要調(diào)課的，必須向教導處補辦手續(xù)。杜絕上課遲到或提前退課現(xiàn)象，教師要尊重、愛護學生，不譏諷、嘲笑和侮辱學生，不體罰或變相體罰學生。

課堂教學目標明確，重點突出、內(nèi)容正確、板書工整、語言規(guī)范，表達清晰、課堂結(jié)構(gòu)安排合理。教學方法和教學手段擇宜而用，提倡啟發(fā)式，討論式的教育方法，提倡利用現(xiàn)代教學設(shè)備組織教學。樹立學生為本觀念，課堂教學體現(xiàn)學生主體性、自主性、民主性；重視學生學習興趣、學習方法、學習習慣和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。加強基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，切實提高課堂教學的效果。

(3)作業(yè)的布置和批改：各科教師都應該按照教學需要，精選和設(shè)計作業(yè)。嚴格控制作業(yè)量。

必須培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣，強調(diào)格式、強調(diào)訂正。作業(yè)必須由教師自己認真批改，掌握情況，及時反饋，及時調(diào)整，改進教學。杜絕只有布置、不作批改或不及時批改的現(xiàn)象；提倡各學科教師進行作業(yè)面批。

(4)預習和復習：教師應根據(jù)學科的特點和教學內(nèi)容的需要，認真布置好學生每天的預復習工作，要提出具體要求，給予具體指導，并且落實檢查，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。提倡各學科教師布置學生利用網(wǎng)絡(luò)收集學習資料、拓展學習內(nèi)容作為預習和復習的要求。(5)輔導：教師應重視課內(nèi)外輔導，提倡各學科教師對不同類型的學生進行個別輔導。

(6)考試：全體教師都應按照教導處要求，認真做好復習、命題、、監(jiān)考、閱卷、、統(tǒng)計、分析、講評工作。學校規(guī)范期中和期末兩次考試，密封裝訂，流水閱卷，統(tǒng)一結(jié)分，嚴格考場紀律，限時做好教學質(zhì)量分析、各種表格上交等考試的常規(guī)工作。杜絕由于監(jiān)考教師缺乏責任心影響考試秩序的現(xiàn)象，禁止擅自離開試場，或在試場內(nèi)吸煙、看小說、看報紙等。

要保證期中和期末學�？荚嚻陂g的正常秩序，有監(jiān)考安排的老師一般不能請假，沒有監(jiān)考安排的老師須正常到校工作。4、全體教師都應積極地投入教學研究和教學改革

(1)聽課：積極開展互相聽課、評課活動，研討和改進課堂教學方法�？梢栽诮萄薪M內(nèi)聽課，也可以、跨學科聽課。任課教師都應該歡迎和接納其他老師聽課。教師每周聽課不少于2節(jié)。

(2)開課：根據(jù)各學科組確立的課堂教學改革的專題或重點，主動爭取，積極上好交流課、研討課、示范課、達標課以及青年教師的匯報課等，每位教師一學年內(nèi)至少承擔一次。不斷探索和總結(jié)課堂教學改革的經(jīng)驗和方法。

(3)課題：每位教師都應該加強教學理論學習，都應該結(jié)合自己教學工作，有經(jīng)常性的學習和鉆研的專題，大部分教師都應該有自己明確的研究課題。在教學實踐中提高教學研究水平，以教學科研來促進教學質(zhì)量提高。

(4)論文：每位任課老師都要認真總結(jié)自己的教學實踐和教學經(jīng)驗。根據(jù)自己的鉆研專題或研究課題，每學期撰寫不少于一篇教學專題總結(jié)或教學研究論文，參加學校、和縣市的論文評比交流。(5)課件：每位任課老師都要積極學習現(xiàn)代教學技術(shù)，在課堂教學中積極采用現(xiàn)代教學技術(shù)手段，注重通過改進教學手段來改革課堂教學方法。青年教師必須學習多媒體課件制作，40歲以下的教師每學期應該至少完成一個課件的制作，并積極參加學�；蚩h市的多媒體課件評比。

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教學常規(guī)管理辦法

管理是質(zhì)量的保證，為使我校教學常規(guī)逐步科學化，促進基礎(chǔ)教育課程改革健康深入地發(fā)展，進一步優(yōu)化教學秩序，使教育真正服務于學生、服務于社會，引領(lǐng)我校教師逐步向?qū)�業(yè)化的方向發(fā)展，根據(jù)鄉(xiāng)中心小學有關(guān)規(guī)定及要求，結(jié)合我校教育教學實際，制定我�！督虒W常規(guī)管理辦法》。

一、期初學科計劃的擬定

1、計劃擬定要做到把握學科內(nèi)容體系，了解教材知識整體性和系統(tǒng)性，結(jié)合本班學生實際，認真擬寫，切不可敷衍了事，應付形式。

2、學科計劃或總結(jié)擬定完后按時交到各教研組，各教研組通過認真檢查、評比，各組評選出12份最符合實際的教學工作計劃或總結(jié)，被評出的教師當月量化加2分；對敷衍了事、不符實際抄寫、編造者扣除當月量化1分，并限期整改。對未按規(guī)定時間完成者，每缺一項一天扣1分，并限期整改。

二、備課

1、教師備課要把服務學生作為座右銘，要認真鉆研教材，設(shè)計符合本班學生實際的導入、結(jié)束語、板書、作業(yè)。重點要突出，難點要突破，教學設(shè)計時要注意教學與生活、育人的聯(lián)系，切不可使教學與學生生活實際脫節(jié)。2、實行提前一周備課，杜絕不切實際抄教案現(xiàn)象，未交教案者，每篇扣1分，對敷衍了事者每篇扣0.5分，并限期補上，對認真者，當月量化加13分。

三、上課

1、上課鈴響前，教師應提前到達教室門口或教室等候上課，早上第一節(jié)課后，各班授課教師應自覺組織學生有秩序地到操場參加各種集會，下午第一節(jié)課的教師應提前5分鐘到教室指導、監(jiān)督學生完成眼保健操。

2、出勤

（1）上課鈴響后5分鐘內(nèi)作遲到一次扣檔次工資8元，5-10分鐘一次扣檔次工資級15元，10-15分鐘一次扣檔次工資20元,15分鐘后作缺曠，另每遲到一次加扣化1分,早退一次扣檔次工資8元,量化1分;10分鐘以上作曠工論,體育課(室外課)要求上滿30分鐘,否則視為早退。曠工一節(jié)，除如數(shù)扣出課時津貼外，另加扣檔次工資20元，量化2分。非教學人員曠工一次扣檔次工資50元，量化4分，曠工三節(jié)以上當年不得評優(yōu)評先，上課時間教師不得無故提前下課，否則視為早退。

(2)各種會議每次按兩課時記出勤，學校或上級組織開展的各種集體活動每天按四課時記出勤，升旗儀式和課間操無故不參加者按一課時記出勤。

(3)每周召開的既定會議，合并算入相應假中。(4)每期開學來正式上課和期末考試期間若有缺席者，每天按四課時論出勤，并按相應假種論處。

(5)不服從組織安排的以曠工論，每次按兩課時論出勤，并扣量化分5分；不按時完成交辦任務或工作失誤受到有關(guān)組織領(lǐng)導上級批評或通報批評的，每次扣工資10元，并加扣量化分25分。

(6)遲到、早退全年累計五次以上者，當年不能評優(yōu)評先。(9)若因失誤造成某一節(jié)課無人上的，若是當事人的責任，當事人作一節(jié)曠工論，教務處和值周領(lǐng)導若無課者扣工資10元。

3、各班在班主任及當節(jié)授課教師帶領(lǐng)下按時參加每周一的升旗儀式和周二至周五課間操（學前班只參加升旗儀式），周二至周五課間操，學前班班主任管理好各班學生，不得在旗臺逗留，違者一次扣1分。

4、上課要帶與授課內(nèi)容相符的教案，若抽查到不帶或不符者，一次扣量化2分。（講練習題與試卷除外）

5、教師上課必須使用普通話，儀表要端莊，教態(tài)要自然、親切，除確因身體不適不宜久站的教師可適當坐一下外，其他教師不得無故坐著授課，若情節(jié)嚴重、影響不好者，被查處一次扣量化2分。

6、上課教師要精神飽滿，不帶個人情緒，講授知識必須準確無誤，不能向?qū)W生傳授社會陰暗現(xiàn)象，影響學生正確人生觀、價值觀的形成，更不可歧視、侮辱、體罰學生，損傷學生心靈。有違者，被查處視情節(jié)一次扣量化12分,若因此造成學生流失,一次扣量化5分,若學生出現(xiàn)安全責任事故由該教師自負。

7、除正�？荚囃�，教師不得在課堂上批改作業(yè)，玩手機，與別的教師閑聊等做與課堂無關(guān)的事，一經(jīng)查出，一次扣量化2分。

8、教師上課不得穿拖鞋、背心或奇裝異服，被查處一次扣量化2分。

9、染發(fā)明顯者第一學月扣2分，第二學月扣4分，第三學月扣8分，以此類推，直至整改。

10、學生反映差，強烈要求更換老師者，一次扣2分，家長反映不好，查證屬實，一次扣1-5分，累計計算。

11、教師在校罵架一次扣3分，打架一次扣5分，因酗酒造成工作失誤的一次扣3分。

12、上課期間除經(jīng)教務處同意外，教師之間不得私自調(diào)課，否則調(diào)課雙方教師作曠課論處，學生出現(xiàn)安全問題追究該任課教師責任。

13、學前班上課每節(jié)不少于35分鐘，后5分鐘任課教師自覺招呼學生，不得讓學生做危險游戲，更不能到教學樓影響其他班正常上課，情節(jié)嚴重者，扣該授課教師一次量化2分。14、課后要及時寫上教學反思，認真總結(jié)本周教學的得與失，每周五將教案交到自己檔案袋備查。否則，一經(jīng)查出，一次扣量化0.5分，對完成好者，加當月量化13分。

四、作業(yè)布置、批改與講評

作業(yè)檢查按學月檢查、抽查的方式進行。

1、學前班每月語、數(shù)作業(yè)分別不少于10次，36年級英語每月批改不少于2次，36年級科學按教學進度批改實驗報告，五、六年級思品、社會每課一練，16年級的語文每月8次，數(shù)學雙班16次/每月，單班12次/每月。其它學科批改不計次數(shù)，教研組在檢查作業(yè)時采用學生座談會或到班上抽查的方式，如發(fā)現(xiàn)批改不及時（未跟上教學進度）一課或一練習扣1分，批改失誤較大1次扣2分，批改后未及時講評的科目一次扣2分，作好記錄，扣該教師當月量化一次08分，作業(yè)缺一次扣1分，并責令限期整改。對認真、足額完成任務者，當月量化加35分。

2、每單元新課授完后要及時進行考試鞏固檢查，完成好講評，擬寫質(zhì)量分析時要如實填寫取得的成績，存在的不足和改進措施，并及時將質(zhì)量分析交到自己檔案袋里備查，缺一單元扣量化2分。對完成出色者加當月量化13分。

五、聽課與評課

聽課要深入課堂，行政領(lǐng)導每學期不少于20節(jié),教研組每學期聽課不少于15節(jié)，其它教師每學期不少于10節(jié)。不能為應付檢查而抄別人教案，若查到不實者，一次扣量化1分，缺一次聽課記錄扣量化1分（特殊情況除外）。對學校組織的集體性聽課不得無故請假或缺席，否則作曠課論處。對聽課認真、評課如實、記錄好的當月量化加1-3分。聽課記錄每學月末交教研組檢查，聽課中被聽課者評為差者一次扣2分。

七、業(yè)務學習提高

業(yè)務學習會中教師要認真聽、看、作好學習筆記，不得在學習筆記上亂涂亂畫，不準交頭接耳，不玩手機等與學習無關(guān)的事。業(yè)務學習記錄每學月末交檢查作為量化考核。

八、其它事項

（一）學前語、數(shù)目標考核

1、學前班語文科本期考試范圍內(nèi)為聲母及簡單韻母，數(shù)學科是110的認識，寫法及5以內(nèi)的加、減，要求達標率分別為80%。

（二）半期前后各班自由擇時召開一次家長座談會,切實做到學校與家長齊抓共管,努力提高教學教學質(zhì)量.尤其要關(guān)注留守兒童的學習和生活，真正做到教書與育人統(tǒng)一結(jié)合。

(三)代課與津貼代課津貼10.00元/節(jié)計算，代課中教師不得安排學生整節(jié)課自習，盡量提前備好所代課程（除非自己實在不能勝任該教學任務，否則不計代課津貼）。

注：1、教師一天中考勤記錄從第一節(jié)課開始，一律按學校制度執(zhí)行。

2、教師有事向?qū)W校請假后需告知教務處，以便教務處及時安排代課，若教務處毫不知情造成失誤的，作曠課處理，且一切安全責任由任課教師承擔，若教務處和值周領(lǐng)導當節(jié)無課，一次扣工資10元。

九、獎勵

1、教師各類獎勵及表彰（1）表彰

國家級：400元/次省級：300元/次市級：200元/次縣級：150元/次鄉(xiāng)級：100元/次（2）各種比賽獲獎

國家級：一等獎700元二等獎600元三等獎500元

省級：一等獎500元二等獎400元三等獎300元

市級：一等獎400元二等獎300元三等獎200元縣級：一等獎300元二等獎200元三等獎100元

2學生參加鄉(xiāng)級以上各類競賽、考試獲獎，每人次對指導教師相應獎勵

縣級：一等獎300元二等獎200元三等獎100元

鄉(xiāng)級：一等獎200元二等獎100元三等獎50元

3對主動召開學生或家長座談會，帶領(lǐng)學生參加社會公益活動的班級，對我校聲譽有積極影響的班級，對班主任或其它指導教師予以510分的加分。

4、學月內(nèi)教師出全勤加量化5分。

5、教師自身表現(xiàn)積極，事跡明顯，一次加1-5分，累計加分不超過10分。

6、其它未盡事宜在具體工作中逐漸完善。十、本常規(guī)管理辦法從規(guī)定之日起執(zhí)行。

碧峰鄉(xiāng)中心小學教務處

二0一0年

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