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外出學(xué)習(xí)心得

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-29 16:03:00 | 移動端:外出學(xué)習(xí)心得

外出學(xué)習(xí)心得

觀摩201*“丁之春”全國小學(xué)語文名師新理念精品課的感想

張紅

今年3月21日、22日我很榮幸地參加“201*‘園丁之春’全國小學(xué)語文名師新理念精品課觀摩”的學(xué)習(xí)活動。兩天的時(shí)間非常有限,但這次活動給我的收獲卻是無限的。在觀摩中,我不僅看到了名師的風(fēng)格,領(lǐng)略了名師的風(fēng)采,而且還受到了語文教學(xué)新理念的一次洗禮,讓人耳目一新。這耳目一新并非在現(xiàn)代教育手段下的繽紛世界,而是在倡導(dǎo)課堂教學(xué)有效性下的真實(shí)、扎實(shí)、樸實(shí)的課堂,時(shí)時(shí)處處滲透著教師的深厚的文化底蘊(yùn)及對學(xué)生的那種寬容博大的愛。并且每堂課從始至終都洋溢著濃濃的文化氣息。各位名師名家風(fēng)格迥異、獨(dú)具特色的課堂在我心中久久難忘,F(xiàn)在,我簡單講一講在我眼中的名師課堂:

一、扎實(shí)的課堂

深化基礎(chǔ)教育改革以來,語文課堂教學(xué)一度被搞得轟轟烈烈,無論是觀摩課、研討課、示范課,那都是在課前進(jìn)行了無數(shù)次的排練,課堂上是花招一個接一個,讓聽課者都覺得眼花繚亂。然而這一次我聽到的課卻是另一番景象。說到扎實(shí)的課堂,不得不提的是上海浦東的名師賈志敏老師,這已是一位年屆古稀之年的老人了,但是他的課卻是八位名師當(dāng)中,讓我感觸最深的。賈老師主張小學(xué)語文課堂要有“三實(shí)”,即真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)。真實(shí)是課堂的生命,樸實(shí)是教師教風(fēng)具體體現(xiàn),扎實(shí)是我們追求的目標(biāo)。

他說:“語文課堂要有濃濃的語文味,也就是說,語文課堂上要講‘字、詞、句、篇’,要講‘聽、說、讀、寫’。”他是這么說的也是這樣實(shí)踐的。在他的示范課《賣魚的人》一課中,賈老師將自己的這一理念體現(xiàn)的淋漓盡致,尤其做到了扎實(shí),全無公開課上老師常常給人的作秀之感。賈老師在講這篇課文中,指導(dǎo)學(xué)生讀的環(huán)節(jié),讓我印象非常深刻。一開始,他就強(qiáng)調(diào)讀書要做到“入耳、入口、入心”,并且夸獎了讀書讀得較好的學(xué)生,然后他請九名學(xué)生分別讀了課文的九個小節(jié),在學(xué)生讀后他非常注重評價(jià),對讀的較好的學(xué)生反復(fù)夸獎,并且對于學(xué)生的評價(jià)也很注重層次,他用了“還要努力”、“可以可以”、“好的好的”、“非常好”、“好極了”等夸獎的詞語,來鼓勵、激勵學(xué)生讀書。賈老師在指導(dǎo)學(xué)生如何讀書上也下了很多功夫,僅僅題目“賣魚的人”四個字,由于學(xué)生讀的時(shí)候反復(fù)犯同樣的錯,他就反復(fù)教了不下10次。

另外,賈老師在講解這篇課文中的詞語時(shí),做得也是非常的扎實(shí),課文并不是很難理解,其中賈老師重點(diǎn)講了“屋檐”、“挨家挨戶”、“疑惑”、“毫不遲疑”等詞,還區(qū)分了“買”與“賣”、“魚”與“漁”。賈老師分別讓學(xué)生個別讀、指讀,自己示范輕讀,然后讓學(xué)生說說自己的理解,賈老師在結(jié)合動作、名言理解“三十而不惑”來理解“疑惑”,結(jié)合簡筆畫理解“屋檐”,賈老師在這一環(huán)節(jié)的講解的時(shí),層層遞進(jìn),不但拓寬了學(xué)生的詞匯量,還培養(yǎng)了學(xué)生積極思考的良好品質(zhì),不能不說是扎實(shí)。

除此之外,賈老師在拓展的環(huán)節(jié),讓學(xué)生寫一寫自己所理解的“誠信”,在賈老師層層推進(jìn)的引導(dǎo)下,學(xué)生寫出來的句子可以說也讓人眼前一亮。如:誠信是一條開滿鮮花的路,友誼從這條路上走來,欺騙和謊言從這條路上走開。

賈老師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行了字、詞、句、篇,聽、說、讀、寫的訓(xùn)練,讓孩子們在和風(fēng)細(xì)雨中掌握重點(diǎn),突破難點(diǎn),夯實(shí)了語文教學(xué)的基礎(chǔ)。

二、智慧的課堂

智慧的課堂充滿魅力。這是我聽完薛法根老師的課后最深切的感受。

首先,薛法根老師的《桃花心木》一開始就別具一格,課前他讓學(xué)生聽寫文中的中心句子,并且他只讀一遍,要求非常嚴(yán)格、細(xì)致。課后,與我們交流時(shí),他說這樣做是為了訓(xùn)練學(xué)生傾聽的習(xí)慣、好的書寫能力、準(zhǔn)確的理解能力。僅僅這樣一個小小的過程就訓(xùn)練了學(xué)生聽、記、寫、讀、理解的能力,不能不說他的高明。

另外,薛老師的課在設(shè)計(jì)上,可以說是真正體現(xiàn)了竇桂梅老師那句話:“意識是宏大的,做起來是細(xì)小的”。他的課堂脈絡(luò)非常清晰:整體感知自讀自悟全班交流抓關(guān)鍵詞進(jìn)行概括聯(lián)系生活理解文本感悟人生領(lǐng)悟?qū)懛,整個課堂如行云流水,一氣呵成、絲絲入扣。薛老師在課堂上充分相信學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,他摒棄了事無巨細(xì)、從頭講到尾的做法,減去了那細(xì)枝末節(jié),把課文中的精華篩選出來,作為教學(xué)內(nèi)容的核心,并且以學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體,讓他們自己去思考,自己去學(xué)習(xí),激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性、創(chuàng)造性。在環(huán)節(jié)之間的銜接上,他也費(fèi)了很多心思,一切都顯得很自然,沒有一點(diǎn)艱澀、勉強(qiáng)之感,這充分體現(xiàn)了薛老師對細(xì)節(jié)的重視。所以說,細(xì)節(jié)決定成敗,智慧源于對細(xì)節(jié)的完美處理。

薛老師的課雖然只有短短的四十分鐘,雖然沒有完美課件的輔助,但我

也非常強(qiáng)烈地感受到了薛老師的課設(shè)計(jì)之巧妙,語言之生動,指導(dǎo)之精彩,課中體現(xiàn)的氛圍之寬松,學(xué)生之有興致,思維之活躍,這些無不詮釋著這是一個智慧的課堂。

三、創(chuàng)新的課堂

語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科,又是一門極富情感、極具個性、極易激發(fā)想象和創(chuàng)造思維的學(xué)科,它在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維方面有獨(dú)特的作用。戴建榮老師的課則不禁讓我感慨:原來教學(xué)可以達(dá)到人在詩中,詩在人中的境界。原來古詩還可以這樣上。

戴老師主張古詩教法:“嗟嘆之、詠歌之、舞蹈之”,這著實(shí)讓我眼前一亮。這次戴老師執(zhí)教的是二年級的古詩《鵝》,按我們平常的教法,則一定是先解決詩中的生字,再抓重點(diǎn)詞理解詩句,最后背誦古詩,然而他則完全出人意料。他用一組精美的圖片把學(xué)生帶入創(chuàng)設(shè)的情景,富含磁性的聲音,略帶深沉的語調(diào),再加上隨著吟詠而舞動的手和身體,開始只是讓人覺得新奇和夸張,但隨著課程的深入,無人不被感染,無人不陶醉其間,就連聽課的老師們也不由自主地伸出手和學(xué)生一起手舞足蹈。

聽完戴老師的古詩課堂,再反思自己的古詩教學(xué),感受頗多。戴老師的課堂之所以能如此的引人入勝,這與他的古詩深厚文化功底是分不開的,必須要有極好的文化素養(yǎng)才能把古詩課上得這樣游刃有余,才能達(dá)到詩在人中,人在詩中的境界。除此之外,他的這種創(chuàng)新教法,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣,并能讓學(xué)生在此過程中感受中國古文化的博大精深,即使不用逐字逐句的分析,學(xué)生一樣能從讀中明意,從讀中悟情。

我想,如果今后我們的語文課堂也能像戴老師的課堂一樣充滿新意、充滿活力,我們又何愁學(xué)生沒有學(xué)習(xí)語文的興趣呢。

四、人文的課堂人文的課堂是平等的,人文的課堂是開放的。人文的課堂,教師不是帶著課本走向?qū)W生,不是帶著僵化的教案走向?qū)W生,而是帶著如何引導(dǎo)學(xué)生親近文本、走進(jìn)文本的策略走向?qū)W生。人文的課堂教學(xué)不是教師的獨(dú)白,不是上演教案劇,而是學(xué)生對文本的步步扣問,是學(xué)生自我體驗(yàn)的不斷深化,是學(xué)生對自我的不斷發(fā)現(xiàn)。

而竇桂梅老師的課是對這一教學(xué)理念的完美詮釋,她執(zhí)教的六年級語文課《宋定伯賣鬼》的課堂就不是牽著學(xué)生走,趕著學(xué)生跑,而是讓學(xué)生積極地思考,主動地發(fā)問,大膽地質(zhì)疑,熱烈地討論,激烈地爭論,踴躍地表達(dá)。讓我印象最為深刻的是,在理解課文內(nèi)容之后,竇老師讓學(xué)生討論宋定伯是一個什么樣的人,鬼是怎樣的一只鬼。一開始,學(xué)生普遍認(rèn)為宋定伯勇敢、機(jī)智,而鬼則是愚蠢。但是經(jīng)過竇老師的簡單引導(dǎo),學(xué)生不斷地解讀文本,出現(xiàn)了一些不同的答案,學(xué)生又覺得鬼是很誠實(shí)的,很善良的,很可憐的,而宋定伯則顯得虛偽、狡猾,一直在忽悠可憐的鬼。竇老師在課堂上一直是一個引導(dǎo)者的位置上,并沒有把固有的思想強(qiáng)加給學(xué)生,而是讓學(xué)生暢所欲言,說出自己的感受。且整堂課課堂氛圍非常好,張弛有度,老師駕馭課堂的能力可見一斑。

在竇老師的課堂上,學(xué)生的思維被激活,想象被放飛,潛能被發(fā)掘,激情被點(diǎn)燃,實(shí)是讓人折服。

聆聽了名師的課,反思自己平時(shí)的課堂教學(xué),需要學(xué)習(xí)與改進(jìn)的地方實(shí)在是太多了。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”自覺要鉆研的路很難,要學(xué)習(xí)的路還很長。在今后工作中,我別無選擇,唯一能做的就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),不斷地學(xué)習(xí)。

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解放思想觀念轉(zhuǎn)變發(fā)展方式

加快凌河騰飛步伐

---201*年凌河區(qū)青年干部培訓(xùn)班培訓(xùn)心得體會

根據(jù)區(qū)委組織部的統(tǒng)一安排,我非常榮幸的參加了凌河區(qū)201*年青年干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí),并于201*年11月8日11日赴錦州沿海經(jīng)濟(jì)區(qū)、營口沿海產(chǎn)業(yè)基地、營口開發(fā)區(qū)、大連長興島臨港工業(yè)區(qū)、大連花園口經(jīng)濟(jì)區(qū)進(jìn)行為期四天的參觀考察。

我非常珍惜這次學(xué)習(xí)參觀考察的機(jī)會,虛心學(xué)習(xí),勤于思考,和同事們溝通探討,相互學(xué)習(xí)。通過四天的參觀考察活動,使我開拓了視野,發(fā)現(xiàn)了差距,增長了知識,受益非淺。短短四天的時(shí)間內(nèi),大家一路風(fēng)塵仆仆,一路學(xué)習(xí)取經(jīng),一路深入思考,目睹了這些城市地區(qū)近幾年來的巨大變化,感受到了經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的濃厚氛圍,學(xué)習(xí)了他們推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn),收獲豐富、感受很深、觸動很大、得到了許多有益的啟示:

一是必須牢牢抓住發(fā)展是第一要務(wù)

最近幾年?duì)I口、大連一直發(fā)展很快,但他們始終不滿足、不松懈,始終咬定發(fā)展不放松,聚精會神搞建設(shè),時(shí)刻保持著強(qiáng)烈的危機(jī)感、緊迫感,推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的勁頭一刻也沒有放松,奮力拼搏的精神絲毫沒有減弱。他們的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,在任何時(shí)候、任何情況下,發(fā)展始終是第一要務(wù),必須時(shí)刻緊抓不放。

二是必須始終堅(jiān)持解放思想

營口、大連經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展之所以又快又好,除有國家政策支持外,很重要的一條就是他們思想解放。多年來,他們敢于突破,敢于創(chuàng)新,敢于進(jìn)取,他們意識超前、思維敏銳,善于捕捉、把握和用好了機(jī)遇。事實(shí)證明,觀念變則行為變,行為變則習(xí)慣變,習(xí)慣變則命運(yùn)變。我們只有不斷地解放思想,不斷激活加快發(fā)展的內(nèi)在動力,才能不斷縮小與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距。

三是必須始終心系群眾

營口開發(fā)區(qū)便民服務(wù)中心的建設(shè),充分說明了他們能正確對待百姓,以百姓為天,愛民如已;能以任勞任怨的工作態(tài)度,踏實(shí)苦干的工作作風(fēng),深入基層,心系群眾,盡職盡責(zé)做好本職工作,爭當(dāng)親民為民、執(zhí)政為民的表率。

這次考察我們所到之地,到處都是千帆競發(fā)、百舸爭流、競相發(fā)展的場面,人家的干勁之足、發(fā)展勢頭之猛、謀劃工作力度之大令人眼界大開、壓力倍增,面對這樣的發(fā)展趨勢和競爭態(tài)勢,使我啟發(fā)很大,感觸很深!八l(xiāng)之石,可以攻玉”通過尋找差距,愈發(fā)加重了我們建設(shè)新凌河、發(fā)展新凌河的強(qiáng)烈的政治責(zé)任感、歷史使命感和時(shí)代緊迫感。結(jié)合我街道實(shí)際,及我的本職工作,今后應(yīng)向如下方向努力:

一、解放思想,振奮精神

心有多大,舞臺就有多大;胸懷有多大,事業(yè)就有多大;只有想不到,沒有做不到。今年以來,在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全

街上下積極開動腦筋,創(chuàng)新思路,有力地推動了各項(xiàng)工作的開展。但解放思想無止境,時(shí)代的發(fā)展、形勢的變化,我們思想解放的深度、改革創(chuàng)新的力度、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度、科學(xué)發(fā)展的程度與時(shí)代的節(jié)拍和步伐還未同步。我們必須準(zhǔn)確把握省、市、區(qū)“十二五”工作重心、發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展保障,積極主動融入遼寧沿海經(jīng)濟(jì)帶建設(shè),全力實(shí)施“南商貿(mào)、北物流”戰(zhàn)略,務(wù)必使我們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀念、轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)方式、改進(jìn)工作作風(fēng),搶抓發(fā)展機(jī)遇,敢想敢干、積極作為、主動作為、有所作為。真正把解放思想與工作實(shí)際緊密結(jié)合起來、與化解難題結(jié)合起來、與福民強(qiáng)區(qū)的目標(biāo)結(jié)合起來,努力邁出新步伐、做出新成績、實(shí)現(xiàn)新突破,推進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)快速健康發(fā)展。

二、實(shí)施開放招商戰(zhàn)略,提高引資實(shí)效

開放是加快發(fā)展的活力之源、動力之本,唯有開放才能贏得先機(jī),只有招商才能增添活力。我們要牢固樹立“無人不招商、無事不招商、無時(shí)不招商”的大招商理念,充分發(fā)揮本地優(yōu)勢,注重學(xué)習(xí)招商知識,進(jìn)一步提高招商引資水平和成效。我們馬家街道地處于城市北部城鄉(xiāng)結(jié)合部,位置比較偏遠(yuǎn),不占優(yōu)勢,單靠自己的力量實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,顯然力不從心。充分?jǐn)U大開放借助外力,是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的重要舉措。要全力引進(jìn)客商和企業(yè)進(jìn)行投資開發(fā)。同時(shí)樹立“共同開發(fā)、共同發(fā)展”觀念,制定相應(yīng)的優(yōu)惠政策,營造良好的投資環(huán)境,大量吸引外資,以加大對固定資產(chǎn)的投

入,得到更好的開發(fā)利用和發(fā)展。

三、改進(jìn)作風(fēng),狠抓落實(shí),為實(shí)現(xiàn)凌河騰飛提供有力保障省、市、區(qū)“十二五”戰(zhàn)略規(guī)劃為我們描繪了新藍(lán)圖,實(shí)現(xiàn)凌河跨越趕赴,加速凌河騰飛,必須要徹底改進(jìn)街道干部作風(fēng),“干”字當(dāng)頭、“實(shí)”字為先。要堅(jiān)持工作第一,時(shí)刻以群眾福祉為重,多想發(fā)展、多干實(shí)事,多造民福,廣大黨員干部不管什么時(shí)候都要真正把精力用在謀發(fā)展上,把心思用到求實(shí)效上,把勁頭用在抓工作上。對上級安排的工作,做到緊盯不放,全力以赴,精心實(shí)施,多動腦筋,搶抓時(shí)間,力求實(shí)效。要建立推動工作的長效機(jī)制,對黨委、政府安排的重點(diǎn)工作任務(wù),積極主動,快速推進(jìn),做到說了算,定了干,高效完成。要在機(jī)關(guān)樹立一種實(shí)干的導(dǎo)向、倡導(dǎo)一種務(wù)實(shí)的作風(fēng),努力使每一名黨員干部都能沉下心來,盯住目標(biāo),甩開膀子、撲下身子、本本分分去干,踏踏實(shí)實(shí)地去做,把每一項(xiàng)工作落到實(shí)處,為實(shí)現(xiàn)凌河騰飛添加一雙隱形的“翅膀”。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng),不斷提高自身素質(zhì)和工作水平,為加快發(fā)展多做貢獻(xiàn)

一是堅(jiān)持從大局出發(fā)。堅(jiān)持黨和人民的利益至高無尚的大局意識,是做好一切工作的動力基礎(chǔ),也是我今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)的追求方向。在強(qiáng)化這一觀念時(shí),聯(lián)系自身的思想實(shí)際,想一想自己為凌河區(qū)、馬家街道的事業(yè),為加快發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)去積極工作,發(fā)揮更大作用,真正做到重事業(yè)、淡名利、爭貢獻(xiàn)。

二是堅(jiān)持深入實(shí)際調(diào)查研究。勤于學(xué)習(xí)、勤于思考、勤于調(diào)研。

到群眾中去了解實(shí)情、了解真情、掌握第一手資料,使思想認(rèn)識更貼近實(shí)際、貼近群眾,使自己的工作方式方法更加符合加快發(fā)展的需要,更加符合人民群眾的需要。

三是長期保持奮發(fā)進(jìn)取、心平氣和的精神狀態(tài)。在開明開放、舒暢和諧的政治環(huán)境和社會氛圍中,團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)守紀(jì)律、堅(jiān)強(qiáng)意志、奮發(fā)向上。更加努力地在加快發(fā)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)事業(yè)中嚴(yán)于律已、寬以待人,以誠為本,以實(shí)為本。

再過一個多月新年又要來到了。新的一年,寓意著新的起點(diǎn)、新的征程。我將以此次學(xué)習(xí)考察為動力,以黨的十七大和十七屆六中全會精神為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,解放思想,務(wù)實(shí)苦干,為創(chuàng)造凌河區(qū)更加美好的未來而努力奮斗。

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