201*.7三年級(jí)下學(xué)期三生教育總結(jié)

三年級(jí)下學(xué)期三生教育總結(jié)

生命教育、生存教育、生活教育是以人為本的教育。對(duì)學(xué)生實(shí)施“三生教育”，根本目的就是提高學(xué)生的認(rèn)知能力、生活能力、環(huán)境適應(yīng)能力、創(chuàng)造能力等。從而初步認(rèn)知生命、懂得珍愛生命、尊重生命。讓他們更加熱愛生活，健康生活、快樂生活。本期“三生教育”從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，全面開展�，F(xiàn)做回顧，小結(jié)如下：

一、認(rèn)真開展“三生教育”主題教育活動(dòng)，使學(xué)生獲得系統(tǒng)的知識(shí)和能力的提高。在“講衛(wèi)生”主題教育活動(dòng)中，實(shí)施了《打掃衛(wèi)生》、《上廁所，我會(huì)用手紙》、《怎樣預(yù)防春季傳染病》、《消滅蒼蠅講衛(wèi)生》、《保護(hù)環(huán)境》等專題教育活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)境衛(wèi)生對(duì)我們的健康有著至關(guān)重要的作用，具有關(guān)注生活衛(wèi)生質(zhì)量的意識(shí)，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。在“小小的我”主題教育活動(dòng)中，實(shí)施了《東東不高興了》、《誰的走姿最可愛》、《我會(huì)用筷子》等專題教育活動(dòng)，使學(xué)生懂得良好的情緒有利于身體健康，相信自己是最棒的，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。在“關(guān)注安全”主題教育活動(dòng)中，實(shí)施了《上下樓梯不要跑》、《熱了怎么辦》、《一個(gè)人在家》、《小小陽臺(tái)危險(xiǎn)大》，讓學(xué)生具有初步的安全防范意識(shí)和隱患識(shí)別能力，懂得要保護(hù)好自己。在“快樂的節(jié)日”專題教育活動(dòng)中，師幼全身心投入，為“六一”兒童節(jié)的精彩節(jié)目展示做好充分的準(zhǔn)備，讓學(xué)生勇于展示自己最陽光的一面，培養(yǎng)他們張揚(yáng)、自信的個(gè)性，讓他們感受生活的幸福和美好，更加熱愛生活。

二、一日保教活動(dòng)是全面滲透實(shí)施“三生教育”的主陣地。在各塊工作中，無處不體現(xiàn)“三生教育”的宗旨和理念。生活嚴(yán)格要求，例如：洗手、不挑食、脫外衣褲安靜睡覺、不喝生水、不吃零食等。精心設(shè)計(jì)每一堂主題教育課，使用多種教育手段和方法，充分利用教具，使學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，掌握相應(yīng)的知識(shí)，提高動(dòng)手動(dòng)腦能力，培養(yǎng)多方面的興趣和愛好。尤其是運(yùn)動(dòng)課程的大力實(shí)施，讓學(xué)生身心得到全面的發(fā)展。真正體現(xiàn)了學(xué)生園運(yùn)動(dòng)課程“我運(yùn)動(dòng)”、“我健康”、“我快樂”的教育理念，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

三、加強(qiáng)家園溝通和配合，切實(shí)保障學(xué)生的安全、健康成長(zhǎng)。使學(xué)生在生活環(huán)境中受到安全教育的熏陶。

加強(qiáng)學(xué)生入離園的嚴(yán)格要求，形成安全入離園管理制度，杜絕一切不安全隱患。配合教育學(xué)生交通安全、飲食衛(wèi)生安全以及生活中的各方面細(xì)節(jié)安全(例如：用火、用電、用煤氣、危險(xiǎn)的地方、危險(xiǎn)的物品等的安全教育)。

“三生教育”的終極目標(biāo)是育人，育人的過程是育人者和受教育的人同時(shí)進(jìn)步的過程，它使我們雙方都成為熱愛生活、奮斗生活、幸福生活的人。

三年級(jí)下學(xué)期三生教育總結(jié)

達(dá)春富201*年7月

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三年級(jí)下學(xué)期三生教育教學(xué)計(jì)劃

根據(jù)各級(jí)各類文件要求，本學(xué)期將繼續(xù)學(xué)習(xí)《生命生存生活》這一課程，并沿用同一本教科書。為了更好貫徹上級(jí)精神，切實(shí)做到全面提高學(xué)生素質(zhì)，把這門課程按質(zhì)按量完成教學(xué)目標(biāo)，達(dá)到預(yù)期效果，特制定此教學(xué)計(jì)劃：一、教學(xué)指導(dǎo)思想

為了深入貫徹黨的十七大精神和省第八次黨代會(huì)精神，堅(jiān)持和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)中共云南省委高校工委，云南省委教育局《關(guān)于實(shí)施生命教育、生存教育、生活教育的決定》。堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，滲透社會(huì)主義核心價(jià)值體系。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、珍惜、尊重生命、熱愛生命，樹立正確的生命觀，生存觀和生活。培養(yǎng)學(xué)生健康心靈，創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。二、教學(xué)目標(biāo)：

1、教學(xué)中突出以人為本的價(jià)值取向，關(guān)注全體生命、生存、生活的基本問題，促進(jìn)人的發(fā)展。

2、教學(xué)中突出實(shí)踐育人的思想，著眼于知、情、意、行的統(tǒng)一原則，引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)踐性為主的方式開展“三生“教育；

3、教學(xué)內(nèi)容的選擇上關(guān)注學(xué)生生活實(shí)際，以學(xué)生生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)知內(nèi)容；

4、教學(xué)中應(yīng)注意結(jié)合其他科目知識(shí)的整合，使各科之間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互為延伸。

三、教學(xué)組織形式；

以課堂教學(xué)為主，以課外活動(dòng)和組織比賽為輔的形式組織教材學(xué)習(xí)。四、教學(xué)進(jìn)度安排。

201*年3月完成：活動(dòng)7美美與丑丑；活動(dòng)8學(xué)會(huì)合作，分享快樂。201*年4月完成：活動(dòng)9張開想象的翅膀；活動(dòng)10山谷的回音。201*年5月完成：活動(dòng)11神奇的作業(yè)機(jī)；活動(dòng)12昂起頭來真美。201*年6月完成：活動(dòng)13換一種方式想一想201*年7月完成：工作總結(jié)。

以上是我班開展“三生教育工作者”的教學(xué)工作計(jì)劃。

三年級(jí)下學(xué)期三生教育教學(xué)計(jì)劃

達(dá)春富201*年3月

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