縣教育科學研究室主任述職報告

勵精圖治，努力做好教育科研工作

**縣教育科學研究室主任***述職報告

我自201*年7月主持縣教育科學研究室的工作至今，在局黨組的正確領(lǐng)導下，在教育同仁的支持下，各項工作開展順利，教育科研工作取得了一定成績。教科室能發(fā)揮出教育科學研究室的“研究、指導、診斷、提煉、示范、引領(lǐng)、服務、推廣”等職能，收到了一定的效果�，F(xiàn)將本人本學年度的工作總結(jié)如下。

一、與時俱進，加強學習，努力提高業(yè)務水平

本人堅決擁護黨的教育方針，努力踐行“三個代表”，認真貫徹各級教育政策。為了落實全縣教科工作會議精神，率先在全縣掀起了“有效課堂教學”主題研究活動；為了適應新的教育改革形勢，我長期堅持訂閱《人民教育》《四川教育》《中小學管理》《中國教育報》《教研理論》等報刊，為自己“充電”，一年以來，共閱讀四百萬字，撰寫讀書筆記十余萬字。發(fā)表了《高調(diào)與低調(diào)》《淺談高中數(shù)學不等式中的“多”》《映日荷花別樣紅》《農(nóng)村中小學績絞工資實施情況的調(diào)查報告》《猜想在數(shù)學解題中的運用》等文章。先后參加了高中課程改革培訓、省級骨干教師培訓、新課堂提升培訓、教育科研論壇等十多次培訓。二、求實務真帶隊伍，剛?cè)嵯酀�抓管�?/p>

首先，我根據(jù)本室的具體情況，重新分配了工作。各類人員分工負責又彼此配合，高中、初中和小學各管一線，專兼職教研員各司其職，并制定了相應的責任制度。同時，為了加強和規(guī)范教育科學研究室管理，我親自參與制定實施了一系列新的管理規(guī)程。如縣內(nèi)出差“零補助”包干制度；開源節(jié)流“零打印、無紙化”辦公制度；招待、租車“一支筆”批示制度；財務“日清月結(jié)、預決算”報告制度；領(lǐng)導率

先垂范，爭做“三不爭”干部制度；教研員“人人參與課題研究”包片掛聯(lián)制度；無考勤“自律”制度；周例會制度。在嚴格管理的同時，又特別堅持了努力為大家謀福利的“人性化、服務化”管理制度，較好的實現(xiàn)了“無績效工資”的優(yōu)厚福利。理順和協(xié)調(diào)了各種關(guān)系，創(chuàng)造了和諧寬松的內(nèi)外工作環(huán)境，特別在崗位設(shè)置、職稱評定等方面大公無私、舍己為人，極大限度的給教研員謀利益，讓他們安心工作、舒心生活。

三、重心前移，服務學校，以有效教學為抓手，加強教育教學視導及質(zhì)量調(diào)研工作

縣教科室對教研工作的職能和教研員的角色重新定位，創(chuàng)新教研方式，充分發(fā)揮教學研究、指導、引領(lǐng)與服務等作用；以有效的教學管理、有效課堂教學、有效評價等為切入點，開展有效課堂教學行動研究。我以堅持努力提高教育科學研究室的“執(zhí)行力、服務力、公信力”為宗旨，認真開展常規(guī)視導和有效教學專題研究活動，傾力服務教育教學。

一年來，教研員先后到60多所學校開展教育教學研討工作，平均下基層90多天，共開展教研活動30余次，聽、評課1000余節(jié)（我本人聽課114節(jié)），人均90多節(jié)，查閱教案201*多本，與學校交流意見60余次，共組織培訓會、觀摩會40余場，開展專題講座30多次，組織召開畢業(yè)班研討會和命題會議8次。利用優(yōu)質(zhì)資源，開展送教下鄉(xiāng)活動四次，教研員點評和獻課24節(jié)，有效地指導了學校教育教學的過程管理。組織教研員和部分學校到浙江、成都、南充、**等地學習有效教學先進經(jīng)驗，并在文峰中學、城北督導辦、劍門中學舉行有效教學專題研討會。我在相關(guān)會議上作《借力引智，強力推進有效教學》《有效教學我們在行動》等有關(guān)有效教學專題講座五次。

四、加強針對，講求實效，全面開展課程改革和各級科研課題研

究

引領(lǐng)、示范是教研員的主要任務，讓全縣教師更新觀念、大膽探索、勇于創(chuàng)新，形成自己獨特的教學風格，讓校校有特色，師師有風格，生生有個性。為此，我們在初中階段全力推行了“先學后教”的“洋思及杜郎口高效課堂教學模式”；在高中階段模擬推行棠湖中學的“三段教學”模式；在小學階段憑借川渝省級重點課題“中小學語文課內(nèi)外閱讀學習策略研究”，全力推行“小學生自主閱讀學習模式”。并圍繞高中、初中和小學的課題改革邀請了棠湖中學、洋思中學和成都金牛區(qū)等地專家來我縣實地講學，使我縣的課堂教學改革得到進一步推進，真正全面落實素質(zhì)教育，教育教學質(zhì)量能得到明顯提高。

針對新時期對課題研究新要求，我們認真學習，與時俱進，充分體現(xiàn)了教育科研課題的“一線化、微型化、普適化”，克服了專家式做課題的弊端，高規(guī)格完成了本年度新課題的申報。成功申報了省級課題5個，市級課題7個，縣級課題45個。督促和參與了各級課題開、結(jié)題會。其中，劍門中學等12所學校的市級課題順利結(jié)題，新立項的16個縣級課題全部開題。目前在研的課題100個，省級課題3個，市級課題23個，縣級課題76個，指導在研課題達90多次。縣教科局申報的省級重點項目課題《縣域內(nèi)教師流動機制建設(shè)的研究與實踐》于今年三月份開題。在全面開展課題研究的同時，將已結(jié)題的課題成果在全縣教育教學活動中進行推廣、運用，并取得了較好成效。課題工作走在了全市的前列，受到上級領(lǐng)導的高度評價。

五、成績顯著，碩果滿枝，為單位發(fā)展奠定了基礎(chǔ)

1.承辦了教學高、初中教學“大比武”競課和論文評選活動。本人在全市高中教學“大比武”活動中榮獲一等獎。

2.教科室在201*年、201*年連續(xù)兩年榮獲省先進教研室和年度考核優(yōu)秀單位；教育科研成果評選活動中，《中小學留守兒童研究》課題獲得市級一等獎，其它多個課題獲市級獎勵。

3.積極組織教師各項業(yè)務培訓和省市縣各級教育教學研討活動達1500余人次。

4.組織、推選市級教育科研先進學校9所、先進個人20人，優(yōu)秀科研成果38項。

5.本人主編出版了國家級教師論文集《杏壇百家》兩期；出版《**教研》四期，《**課改》一期。

本年度教育科學研究室分別榮獲省、市級教育科研工作集體一等獎兩個，獲市級課題一等獎一個；市教育科研工作先進個人四人次，縣級優(yōu)秀教育工作者和教師五人次，本人也同獲市、縣級四項次獎勵。

六、展望未來，任重道遠，為燦爛的明天早準備

我是一位有人認為性格較張揚的人，但我對組織賦予的工作從來就充滿希望和激情，同時也充滿著無窮的內(nèi)動力。當然，我火辣的個性和工作作風可能又影響了周圍同志的情緒，甚至因為高呼“回歸教學本位，讓校長們信教，克服教育的行政化、功利化”而得罪了一些領(lǐng)導和校長，在此深表歉意，并感謝各位領(lǐng)導和同仁對教育科學研究室這一年以來工作的支持和關(guān)心，更感謝大家對我個人的包容與理解。在新的一年里，我一定豪情滿懷，淡定自我，學會克制，學會感恩。努力克服坐而論道的“行政長官”作法，深入學校，親力親為，堅決按照局領(lǐng)導的要求，結(jié)合本單位實際，履好職，盡好責，做好各項工作。

謝謝大家！

二○一二年七月十日

擴展閱讀：教育科學研究所201*年工作總結(jié)和201*年工作要點

教育科學研究所201*年工作總結(jié)和201*年工作要點

一、教科所201*年工作總結(jié)

圍繞州教育局201*年的中心工作，按照“加強教育科研、穩(wěn)步提升教學質(zhì)量”的職能要求，州教科所201*年重點完成了九個方面的工作。

（一）加強普通高中教學管理和指導

1.開展全州普通高中高考復習備考調(diào)研指導活動。

先后深入楚雄一中、師院附中、州民族中學、東興中學、紫溪中學、天人中學、南華一中、雙柏一中、牟定一中、祿豐一中、元謀一中、武定一中、永仁一中、姚安大成中學等14所學校進行實地調(diào)研和指導。

2.舉辦高考復習備考研討會，組織教研人員和骨干教師參加相關(guān)活動。

3月45日，組織教研員及骨干教師98人參加了在玉溪市舉辦的“普通高中新課改與新高考研討會”。

3月911日和3月1618日，組織全州高（完）中教研組長及高三教師近300人參加了省教科院舉辦的201*年度高考研討會。

3月1617日，在州民族中學舉辦了“201*年高考備考研討會”，聘請有五年“新高考”經(jīng)驗的銀川一中優(yōu)秀教師到我州開展語文、數(shù)學、英語、政治、歷史、地理學科復習專題輔導，教科所教研員分別在各科培訓會場作了單科備考沖刺前的具體安排。全州757人參與學習培訓，反響良好。

11月，在師院附中舉辦全州首屆音樂、體育、美術(shù)學科高考備考研討會，邀請省教科院和昆明市的專家作專題報告，并組織州內(nèi)學科骨干教師進行研討和交流，97名高中音、體、美教師參加了活動。

3.組織全州高三學生參加全省兩次模擬統(tǒng)測。

按照省教科院的統(tǒng)一安排，于3月12日組織全州11240人參加了201*年全省高中畢業(yè)復習統(tǒng)一第一次檢測，于4月1920日組織全州11569人參加了20年全省高中畢業(yè)復習統(tǒng)一第二次檢測。每次統(tǒng)測結(jié)束后，州教科所都及時對檢測成績進行統(tǒng)計和分析，并通過網(wǎng)絡(luò)和《教學研究》（內(nèi)部資料）將相關(guān)情況向縣市、學校作反饋。

4.全面啟動新一輪全州普通高中課堂教學改革工作。

5月14日，州教育局召開了全州普通高中課堂教學改革工作會，全面部署和安排了全州普通高中課堂教學改革工作。隨后，州教育局下發(fā)楚教通【201*】53號文件，成立了全州普通高中課堂教學改革工作領(lǐng)導小組、指導組和聯(lián)絡(luò)小組。7月，州教育局組織專家，對全州各高（完）中學校上報的課堂教學改革方案進行論證和評審，為全州普通高中課堂教學改革工作穩(wěn)步推進奠定了基礎(chǔ)。

5.組織高（完）中校長和教研人員外出學習考察。

9月13日15日，州教育局組織部分縣市教育局長、全州高（完）中校長和州教科所高中教研員30余人赴德宏州學習考察，對瑞麗一中、隴川一中、德宏州民族中學等校的辦學情況進行了實地考察，對這些學校先進的教育思想和辦學經(jīng)驗進行了充分的吸納和借鑒。

6.認真籌備召開全州普通高中教育質(zhì)量分析會。

經(jīng)過認真籌備，11月12日，州教育局在楚雄召開了全州普通高中教育質(zhì)量分析會。會議全面總結(jié)了全州201*年普通高中教育教學工作，認真研究部署了全州201*年高中教育教學、特別是高考備考工作。201*年，普通高考總體上又有較大提升，高分段的比例及提升幅度均有較大突破�？偵暇�（二專以上）率為99.94%，高于全�。�96.13%）3.81個百分點；三本以上上線率為60.24%，高于全�。�54.99%）5.25個百分點；二本以上上線率為46.41%，高于全省（41.53%）4.88個百分點；一本上線人數(shù)由201*年的1370人增至1450人，增幅為10.94%，高于全省增幅（7.28%）3.66個百分點；600分以上考生由201*年的12人增至40人，增幅為233.33%，遠遠高于全省增幅（90.35%），其中有2人突破650分。

（二）積極推進基礎(chǔ)教育課程改革1.認真做好全州初中學業(yè)水平考試改革相關(guān)工作。

3月31日，承辦滇西7州市201*年初中學業(yè)水平考試英語和數(shù)學學科研討會，并組織語文、物理、歷史、生物等學科教研員和骨干教師到保山和大理參加了相關(guān)學科的研討會。

4月1925日，組織參加了“云南省初中信息技術(shù)學業(yè)水平考試研討會”。

5月2325日，組織縣市教研員和一線教師16人參與了云南省“201*年初中學業(yè)水平考試標準修訂研討會”。

6月，抽調(diào)部分教研員和骨干教師參加省教科院及滇西7州市201*年初中學業(yè)水平考試命題工作。

8月，完成了201*年初中學業(yè)水平考試各學科質(zhì)量分析報告交省教科院。

2.組織教研人員和骨干教師參加新修訂的國家課程標準和教材教法培訓。

4月下旬至5月上旬，先后組織小學英語、數(shù)學和初中物理、數(shù)學、生物、化學、地理等學科教研員和骨干教師參加了在省外舉辦的新修訂國家課程標準和教材教法培訓。

8月，組織全州擬擔任小學數(shù)學、英語和初中英語、物理、化學、生物、地理等7個學科起始年級教學工作的骨干教師和教研人員共150余人參加了云南出版集團在昆明舉辦的全省新修訂課程標準及教材教法培訓。

8月，組織我州中小學骨干教師共41人參加了在昆明舉辦的新修訂音樂、美術(shù)課程標準和湘版教材教法培訓。

3.配合省教科院完成對我州“心理健康教育實驗與示范學�！焙汀霸颇鲜〗逃�科研實驗學�！睂嵉卦u審工作。

3月125月4日，配合省教科院專家組，完成了對我州楚雄一中、天人中學和楚雄市北浦中學、祿豐縣城南小學、姚安大成中學等校的云南省第三批“心理健康教育實驗與示范學�！钡膶嵉卦u審工作。經(jīng)省教科院評審，我州楚雄一中和北浦中學被評定為云南省第三批心理健康教育實驗與示范學校。

10月2425日，配合省教科院專家組完成了對我州祿豐縣城南小學、祿豐縣第一幼兒園和大姚縣金碧小學“云南省教育科研實驗學�！痹u估工作。

4.啟動我州中小學“敏特英語”項目實施工作。

9月，州教育局印發(fā)《教育局關(guān)于推廣應用“敏特英語”網(wǎng)絡(luò)學習系統(tǒng)實施方案的通知》；10月23日，州教育局召開全州“敏特英語”項目啟動會，項目組與22所首批項目學校簽署了合作協(xié)議；11月，項目組在全州項目學校展開了項目師資培訓工作。

5.完成初中英語教師ELTeach網(wǎng)絡(luò)培訓及考試工作。

ELTeach是圣智學習集團和美國教育考試服務中心共同研發(fā)的針對英語教師專業(yè)發(fā)展和培訓效果評估的網(wǎng)絡(luò)培訓課程及測評系統(tǒng)。6月上旬，州教科所組織我州340名初中英語教師參加了ELTeach免費培訓，進行網(wǎng)絡(luò)全英文教程學習。培訓歷時三個半月，人均學時達5070小時。9月下旬美國教育考試服務中心進行了網(wǎng)絡(luò)綜合考試，我州277人參加考試。

（三）做好教育科研課題研究及管理工作

1.組織省州級課題結(jié)題驗收及課題中期指導工作。全年共組織開展了23項課題的結(jié)題驗收。

2.組織“全國教育科學規(guī)劃課題《青少年生命教育有效性研究》實驗區(qū)和子課題實驗學校開題培訓”。3月2427日，在楚雄開發(fā)區(qū)實驗小學，共有全州各級各類155所學校316人參加培訓。

3.完成全州“十二五”第二批課題立項評審工作。201*年各縣市教育局和州屬學校共申報教育科研課題66項，經(jīng)過資格審查，有53項進入評審程序，最終43項獲準立項為我州“十二五”第二批課題。

4.配合完成我省普通高中課程方案修訂專調(diào)研工作。受教育部課程教材中心委托，今年9月，省教科院啟動了我省普通高中課程方案修訂專調(diào)研工作，并在昆明、曲靖、楚雄、紅河四州市開展調(diào)研。根據(jù)省課題組的統(tǒng)一安排，我州圓滿完成我州知名人士、高中校長、教師、學生家長、教研人員的問卷、座談等調(diào)研分析工作，形成調(diào)研報告交省課題組，受到了省教科院的肯定與好評。

5.配合完成省教科院《云南省普通高中課程標準數(shù)學實驗教科書適應性研究》課題組對我州的問卷調(diào)查工作。全州共有5所學校、75位教師、225名學生參與問卷調(diào)查工作。

（四）積極開展學科教學競賽及研討活動

1.組織參加（承辦）省級學科競賽及觀摩活動共8場次。

4月2024日，組織全州24名信息技術(shù)教師參加了“云南省初中信息技術(shù)學業(yè)水平考試研討暨第四屆說課評選觀摩活動”。

6月1619日，組織我州教師參加了“云南省中等職業(yè)學校創(chuàng)新杯數(shù)學計算機設(shè)計競賽”。

9月，組織我州14名教師參加在昆明舉辦的“云南省第四屆小學信息技術(shù)說課評選及教材教法培訓活動”。

9月，組織我州音樂、體育、美術(shù)教師共32人分別參加了在騰沖、普洱和邱北舉辦的“云南省201*年高中新課程課堂教學競賽及教學展示活動”。

9月，協(xié)調(diào)楚雄一中圓滿承辦“云南省高中新課程通用技術(shù)課堂教學競賽及教學展示活動，我州兩名參賽教師分獲一、二等獎。

10月，組織我州教師參加在麗江舉辦的“201*年云南省小學語文教師素養(yǎng)大賽”，1名教師參賽，80名教師參加觀摩。

10月，組織我州教師參加在版納舉辦的“云南省第十屆深化小學數(shù)學改革觀摩交流會”，1名教師參賽，180名教師參與觀摩。

10月，組織我州教師參加“201*年云南省義務教育綜合實踐活動（勞動技術(shù)）教學設(shè)計評選與研討活動”。全州共有41篇教學設(shè)計參加了評選，獲獎22篇，其中一等獎6篇，二等獎10篇，三等獎6篇。

2.舉辦州級學科競賽活動共3場次。

4月，舉辦“中等職業(yè)教育教學工作專家報告會”，115名中職學校領(lǐng)導和骨干教師參會。

6月，組織開展“全州幼兒教師集中教育活動競賽”，15名教師參加競賽，4人獲一等獎，7人獲二等獎，4人獲三等獎。280多名幼兒教師參加觀摩。

9月，組織“201*年云南省小學語文教師素養(yǎng)大賽”參賽教師選拔賽，全州14名教師參賽。

（五）完成明德項目實施的相關(guān)工作。

3月28日6月8日，開展明德小學明德兒童創(chuàng)意智

3月28日6月3日，開展明德小學軟件建設(shè)評定工

能競賽活動（分作文、繪畫與書法兩個類別）。作。

4月12日5月27日，配合完成“提升明德小學教育質(zhì)量”項目典型學校指導活動的相關(guān)工作。

5月3日6月30日，完成明德小學明德工作信息錄入工作。

5月10日5月20日，配合完成明德小學語文與數(shù)學

5月3日6月30日，開展全州提升明德小學教育質(zhì)量項目主題征文活動。

6月18日6月20日，配合完成明德小學省級實驗學校教育質(zhì)量監(jiān)測評估工作。

6月11日6月15日，配合省教育廳明德小學項目建設(shè)辦公室完成“提升明德小學教育質(zhì)量項目”專家組到3個市縣5所明德實驗學校的調(diào)研指導工作。

10月，選派我州大姚、祿豐、武定三縣的4名明德小

教學精進項目教學輔助軟件的調(diào)查工作。學校長赴上海進行為期兩個月的學習培訓。

（六）加強中小學教學用書管理

1.下發(fā)《教育局關(guān)于201*年中小學教學用書有關(guān)事項的通知》，對201*年秋季學期全州中小學教學用書選用工作提出明確要求，進一步規(guī)范了全州201*年中小學教學用書選用工作。

2.爭取州教育局、州新聞出版局、州發(fā)改委和州糾風辦聯(lián)合轉(zhuǎn)發(fā)《云南省中小學教輔材料使用管理實施意見》，并針對我州實際提出了限制套數(shù)、嚴格審批、規(guī)范渠道、規(guī)范代購等具體要求。

3.召開全州中小學教輔材料審讀會議，審定《201*年中小學教輔材料選用目錄》并印發(fā)實施，進一步規(guī)范了全州中小學教輔材料管理工作。

（七）切實做好語言文字工作

1.承辦云南省201*年度語言文字工作會議。組織與會人員觀摩了語委對楚雄開發(fā)區(qū)永安小學創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校的評估驗收及楚雄開發(fā)區(qū)永安小學國家級語言文字規(guī)范化示范校揭牌儀式。

2.組織1300余人參加了普通話水平測試，順利完成省普通話培訓測試中心下達的測試任務。

3.組織開展了“第十五屆全國推廣普通話宣傳周活動”。

4.成功舉辦“中華誦201*經(jīng)典誦讀”比賽。來自州屬和各縣市的各級各類學校，楚雄師范學院、州檢察院、州公安局、州人事局、州財政局等50個單位的400多名選手共125個節(jié)目參加了誦讀比賽�！爸腥A誦經(jīng)典誦讀”系列比賽自201*年開展以來，已連續(xù)舉辦了五屆，參賽選手的誦讀水平逐年提高，社會影響力和參與面不斷擴大。

5.推進學校普及普通話工作和創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校工作。201*年，我州祿豐縣第一幼兒園、楚雄開發(fā)區(qū)永安小學被評為國家級語言文字規(guī)范化示范學校；楚雄開發(fā)區(qū)永安小學和南華縣沙橋中心學校分別被評為省級和國家級“規(guī)范漢字書寫教育特色學校”。楚雄市鹿城小學、祿豐縣金山小學、大姚縣金龍明德小學和牟定縣幼兒園4所學校開展創(chuàng)建省級語言文字規(guī)范化示范校工作，目前已完成州級評估工作并上報省語委辦評審。

（八）做好《楚雄教育》和《教學研究》的編輯、發(fā)行工作

1.全年共編印《楚雄教育》6期。

2.編發(fā)《教學研究》2期。

（九）參與州教育局的中心工作及其他工作

1.完成州政協(xié)九屆一次會議第292號和294號提案的回復和面商工作。

2.參與全州現(xiàn)代教育示范學校建設(shè)工程入校指導相關(guān)工作。

二、教科所201*年工作要點

201*年,全州教育科研工作的總體要求和目標是：認真學習貫徹黨的“十八大”和省、州教育工作會議精神，嚴格按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（201*2020年）》和省、州“實施意見”的要求，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育科研工作，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，按照省教科院和州教育黨委、州教育局的統(tǒng)一安排和部署，圍繞中心，服務大局，切實開展教育科研工作和其它相關(guān)工作，為我州各級各類教育的全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展服務，為加快我州教育事業(yè)的改革和發(fā)展提供決策參考和支持保障。

（一）加強普通高中教育教學管理與指導

貫徹落實全州普通高中課堂教學改革工作會議和高中教育質(zhì)量分析會議精神，圍繞201*年全州普通高考“培尖子、多重點（600分以上考生比例達到全省6%、�？埔陨峡偵暇�率保持在全省前三名”的目標要求，重點做好以下工作：

1.根據(jù)《云南省普通高中教學質(zhì)量評價方案（試行）》修訂稿的主要精神，結(jié)合我州實際，對《普通高中教學質(zhì)量評價辦法》進行修訂完善，引領(lǐng)我州普通高中教育教學工作向著更高的目標邁進。

2.全力推進全州普通高中課堂教學改革，充分學習借鑒昆明、玉溪、德宏等州市的成功經(jīng)驗，進一步發(fā)揮全州普通高中課堂教學改革工作領(lǐng)導小組、指導組和聯(lián)絡(luò)員的職能作用，降低重心，強化責任，及時培植典型，總結(jié)推廣成功經(jīng)驗，推動全州普通高中課堂教學改革工作持續(xù)健康發(fā)展并收到明顯成效。

3.組織12次全州高考備考研討會，邀請省外專家和省內(nèi)玉溪、曲靖等地專家到我州指導高中教學和高考備考工作，幫助我州教研人員和高三教師及時獲取高考改革信息，增強201*年高考復習備考的針對性和實效性。

4.繼續(xù)實施“州教育局領(lǐng)導掛點聯(lián)系普通高（完）中學�！焙汀爸萁炭扑�教研員掛點聯(lián)系學�！敝贫�，組織州、縣兩級教研員和學科骨干教師深入學校開展調(diào)研指導，幫助學校做好課堂教學改革和高考復習備考工作。

5.組織全州高三學生參加兩次全省統(tǒng)測，并認真做好考務、閱卷和成績統(tǒng)計分析工作，指導各高（完）中學校及時調(diào)整管理策略和教學策略。

6.繼續(xù)開展全州普通高中教育教學展示交流活動。3月份武定一中；10月份祿豐一中；12月份祿豐三中。

7.做好201*年全州普通高考數(shù)據(jù)統(tǒng)計和質(zhì)量分析工作。

（二）積極推進基礎(chǔ)教育課程改革

1.貫徹落實《中小學聚焦課堂“五項制度”實施意見》，重點做好“教育教學展示交流”和“教研組長工作室”制度的督促和落實。

2.繼續(xù)做好新修訂的義務教育課程標準和新修訂教材教法培訓工作，穩(wěn)步推進教學質(zhì)量監(jiān)測與評估工作。3.根據(jù)全省初中畢業(yè)生學業(yè)水平考試、初中學生綜合素質(zhì)評價、高中招生等“三項制度”改革的要求，做好201*年全州初中學業(yè)水平考試試卷的命制和質(zhì)量分析工作。

（三）加強教育科研課題管理

1.繼續(xù)開展“十二五”省、州級課題申報和立項評審工作，加強對已獲準立項的省、州級課題研究工作的指導和管理，進一步做好相關(guān)課題結(jié)題鑒定以及優(yōu)秀教育科研成果的推廣應用工作。

2.繼續(xù)做好國家級規(guī)劃課題《全國青少年生命教育有效性研究》4個實驗區(qū)和20子課題實驗學校的研究及管理工作。

（四）繼續(xù)組織開展學科教學競賽及研討活動

1.組織教師參與省教育廳、省教科院、省教育學會等舉辦的各學科教學技能競賽及研討活動。

2.組織部分學生參與省教育廳、省教科院、省教育學會等有關(guān)部門舉辦的各學科知識或技能競賽活動。

3.結(jié)合我州實際，有重點地組織全州教師開展學科教學競賽及研討活動。

（五）加強和規(guī)范中小學教學用書管理工作

1.認真貫徹執(zhí)行國家和省關(guān)于中小學教學用書管理的有關(guān)規(guī)定，做好義務教育階段中小學教學用書的選用和征訂工作。

2.配合發(fā)改、新聞出版、紀檢監(jiān)察等部門，做好中小學教輔材料使用管理的相關(guān)工作。

（六）加強教育科研隊伍建設(shè)

1.繼續(xù)推進縣級教研機構(gòu)建設(shè)發(fā)展評估工作，促進州、縣（市）教研機構(gòu)自身建設(shè)與發(fā)展。完成牟定、南華、姚安、永仁、武定、祿豐6縣的教研機構(gòu)評估驗收工作。

2.按照《教科所崗位設(shè)置管理方案（草案）》要求，建立和完善教科所人員崗位設(shè)置及管理制度。

3.建立名師工作室制度。

4.建立州教科所教研員深入學校上課和教研成績突出的教育科研人員表彰獎勵制度，為全面提升教育質(zhì)量打下堅實根基。

（七）做好語言文字工作

1.完成牟定縣1所、南華縣1所、元謀縣2所省級語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作。

2.組織開展第十六屆全國推廣普通話宣傳周活動。

3.組織開展“中華誦201*經(jīng)典誦讀”比賽。

4.完成我州計算機輔助普通話測試機房建設(shè)工作。

5.完成201*人普通話培訓和測試工作任務。

6.完成大姚縣、祿豐縣兩個三類城市語言文字達標評估。

（八）做好《楚雄教育》和《教學研究》的編印工作1.進一步做好《楚雄教育》的編印、審校工作。主動介入各種大型會議和教育活動，及時獲取相關(guān)信息，做到按時出刊，努力提高刊物質(zhì)量。

2.充分發(fā)揮《教學研究》的作用，隨時將教育科研的前沿信息收集、整理、發(fā)布，編印優(yōu)秀教育教學科研論文以及學術(shù)研討資料，使之成為廣大一線教師的良師益友。

（九）做好其他工作

1.加強教育學會管理工作。創(chuàng)新學會工作機制，加強學會自身建設(shè)，切實有效地開展教育教學及學術(shù)研討活動。

2.支持州教育局機關(guān)中心工作。根據(jù)州教育局201*年的工作安排，全力配合做好中心工作。

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