教務(wù)處工作計劃

201*學年第一學期職高教務(wù)處工作計劃

一、指導思想

根據(jù)關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的精神，結(jié)合我校轉(zhuǎn)型期的教學實際，認真落實校長關(guān)于新學期教學工作的要求，堅持創(chuàng)建工作、常規(guī)工作一齊抓的原則，狠抓教學常規(guī)管理，加強教風學風建設(shè)，以求真、求實、求精的工作態(tài)度和工作熱情，以提高教學質(zhì)量為核心，以隊伍建設(shè)為龍頭，以專業(yè)建設(shè)為抓手，以課程改革為驅(qū)動，以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導向，以能力培養(yǎng)為主線，緊密圍繞花橋國際商務(wù)城的主導產(chǎn)業(yè)建設(shè)好骨干專業(yè)，以培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線亟需的中高級技能人才為根本任務(wù)。通過營造獨特的學校文化、優(yōu)秀的師資隊伍、強大的骨干專業(yè)和過硬的教育質(zhì)量，真正實現(xiàn)文化立校、師資興校、專業(yè)強校和質(zhì)量譽校，合力打造學校核心競爭力，進一步提升學校品牌，為學校爭創(chuàng)省示范專業(yè)和省重點職業(yè)學校奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、主要工作要求及相應(yīng)措施（一）正確定位，各盡己責

目前我校處于轉(zhuǎn)型期決定學校是能否生存并進而發(fā)展的關(guān)鍵時期，也是對全校各處室、全體教師的考驗期。每位教師都要認清形勢，擺正位置，踏踏實實的做好本職工作。我校生源較差，要求全體教師一切從實際出發(fā)，以更大的熱情和愛心，創(chuàng)造性的開展工作，切實加強服務(wù)意識。

每一位教師都要明確自己職責，以提高學生綜合素質(zhì)為主線，側(cè)重針對升學和就業(yè)的不同要求分別側(cè)重應(yīng)試能力和實際動手能力的培養(yǎng)。所教班級不同，培養(yǎng)的目標不同，但是我們每個人的職責和使命是一樣的，那就是使每個學生都能充分發(fā)揮自己的潛能，最大限度的獲取可持續(xù)發(fā)展的能力。職高班的教育教學的細節(jié)管理和規(guī)范管理是本學期教務(wù)處工作的一項重要內(nèi)容。

(二)以規(guī)范教學行為為重點，切實加強常規(guī)管理。

實踐證明，只有加強教學過程的管理，才能全面提高教學質(zhì)量。本學期我們將以課程改革、課堂教學改革及為突破口，完善教學改革的有關(guān)措施，以便實現(xiàn)教學管理的有序性和規(guī)范性。主要從以下三點著手：

1、抓教學計劃的制定和落實，使教學工作有序進行。教學計劃統(tǒng)率著整個教學過程，是指導和規(guī)范教學行為的標準，也是教務(wù)處檢查教學工作的重要依據(jù)，為此，根據(jù)學生的特點，在研究課程標準、課程特點的基礎(chǔ)上，科學地制訂好教研組、專業(yè)組工作計劃和各學科教學計劃已成為搞好教學工作的首要任務(wù)。各任課教師要在做好學科教學計劃整體規(guī)劃的同時，注重對教學內(nèi)容進行分析、取舍（本學期重點開展職高各專業(yè)課的校本課程和模塊化課程的開發(fā)），確定重點和難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，符合課改的要求，突出專業(yè)的特點。2、強化過程管理，提高教學效率。（1）、研究落實和把握好各個教學環(huán)節(jié)。

①備課要充分，目標要明確。結(jié)合課程標準、教材內(nèi)容和學生實際情況，結(jié)合基本知識、基本技能，結(jié)合德育滲透、知識體系，加強教學常規(guī)檢查，教務(wù)處將常規(guī)教學檢查融入平常的教學過程之中，采取分學科、分小組進行，每學期至少檢查二次，將結(jié)果及時反饋給教研組長、年級組長和任課教師，教研組及年級組根據(jù)反饋信息，及時提出改進意見，不斷完善和提高備課水平，確保課堂教學能面向全體學生。

②上課要精細、方法要靈活多樣：要求不無準備、無教案上課，不無目的、無要求的上課，不無容量、無密度的上課。上課過程中要注意觀察了解學生的感受和反應(yīng)，要教得扎實，講得到位，練得科學。要充分體現(xiàn)教師的主導地位和學生的主體地位。師生互動得當，信息反饋及時。

（2）抓教學過程管理，規(guī)范教師的教學行為。

本學期在注重教學質(zhì)量目標管理的同時，將著力加強教學過程的管理。(1)加大聽課的力度，繼續(xù)加大對聽課考核的力度，每位教師每二周至少聽課1節(jié)。

(3)加大教學工作檢查的力度：本學期將不定期檢查教師備課及作業(yè)批改情況并及時記載，作為學期結(jié)束考核的依據(jù)之一。

(4)堅持教學常規(guī)要求。加強專業(yè)課教學的管理、規(guī)范實驗實訓教學。各教研組要加強對專業(yè)課程教學的研究，要督促實驗實訓指導教師做到定崗、定責，在學生實驗期間加強巡回指導，嚴格操作規(guī)程，質(zhì)量第一，安全至上。實行指導教師負責制，保證學生在最短的時間內(nèi)掌握操作技能。

3.確保教育教學出成績、出亮點。

各級各類的考級、考工、考證和競賽活動，都要認真組織，力爭好成績（名次）。尤其是本學期職高學生將有大量的技能培訓，本學期要在一年級學生中全面開展計算機應(yīng)用能力考試、普通話等級考試，確保完成各項考核指標。(三)進一步加強師資培養(yǎng)，促進教師業(yè)務(wù)成長

1、開展有針對性的業(yè)務(wù)學習。本學期教師的業(yè)務(wù)學習由教研組組織，以開展專題學習、上示范課、研討課等形式展開，職高班的文化基礎(chǔ)課進行大膽改革，探究本學科校本課程的開發(fā)。

2、開展對新教師的培訓活動。為了讓近幾年新分配的老師迅速站穩(wěn)講臺，本學期仍將繼續(xù)實行“新老結(jié)對工程”，在教研組內(nèi)實行校本培訓工程，要求今年新分配的教師找一個師傅，“師傅”要不遺余力、不吝賜教上好示范課、“徒弟”要勤奮好學、虛心請教，上好亮相課、匯報課。采取多種辦法和措施，促進和幫助新教師盡快成長。

3、開展優(yōu)質(zhì)課評比活動。為了讓青年教師脫穎而出，教務(wù)處將在各教研組評選的基礎(chǔ)上舉行全校性的優(yōu)質(zhì)課展示活動，為參加學市級、大市級優(yōu)質(zhì)課評比選拔人才。4、強化專業(yè)教師技能培訓。根據(jù)所教課程或所屬專業(yè)，由教師提出申請或?qū)W校統(tǒng)籌安排，采取“走出去、請進來”的方式，以獲得中高級技能等級證書為目的，切實有效地加強提高教師技能水平，實訓水平。

(四)、以深化課程改革為熱點，努力搞好教研工作。1、深化課程改革，使教研活動制度化。

充分發(fā)揮教研組的教研優(yōu)勢，使教研活動制度化，各組要按照教務(wù)處的要求及安排，使各項活動要落實到實處，做到按時、保質(zhì)保量、不搞走過場，活動要有記載，教務(wù)處將不定期檢查。

2、加強學科帶頭人、專業(yè)帶頭人和骨干教師隊伍的建設(shè)。

要根據(jù)師資隊伍現(xiàn)狀，切實改善教師的職稱結(jié)構(gòu)、歷結(jié)構(gòu)和“雙師型”結(jié)構(gòu)，使他們按期達到職稱要求、高學歷要求和“雙師型”要求。（五）大力加強骨干專業(yè)建設(shè)

示范專業(yè)和特色專業(yè)是一所職業(yè)學校的生存發(fā)展之本。本學期將繼續(xù)強化走內(nèi)涵式發(fā)展思路、以強專業(yè)立校的做法。匯集一切有利的人力資源、物質(zhì)資源和信息資源，聚全校之力，強化專業(yè)建設(shè)。

1、加強骨干專業(yè)文化建設(shè)，堅持不懈地建設(shè)專業(yè)文化，積極借鑒企業(yè)理念、質(zhì)量標準、管理思想、生產(chǎn)方式，建設(shè)學校專業(yè)文化，形成與企業(yè)相適應(yīng)的專業(yè)理念、標準、規(guī)范、制度、管理、模式，以增強學生學習的責任感、使命感和對未來工作的適應(yīng)性，要積極營造專業(yè)文化氛圍。

2、加強骨干專業(yè)師資隊伍建設(shè)。要打造一批理念先進、銳意進取、崇尚技藝、能文能武的“雙師型”專業(yè)教師隊伍，要形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊。專業(yè)教師能適應(yīng)學校開展的理論實踐一體化教學的需要，能適應(yīng)任務(wù)驅(qū)動教學理念指導下的項目法教學要求。要根據(jù)市場、企業(yè)和地方經(jīng)濟的特點確定各專業(yè)技能工種，根據(jù)教師個人特長和愛好，明確專人定向培養(yǎng)工種，打造精干教師隊伍。3、加強骨干專業(yè)課程改革。建立職業(yè)能力為本位、以職業(yè)實踐為主線、以項目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系。要轉(zhuǎn)變教學思想，改革教學方法、教學手段和教學模式。4、加強專業(yè)實訓基地建設(shè)。

本學期我校將以保證充分使用為前提，以專業(yè)教師自我設(shè)計開發(fā)為原則，加大投入，采取合作共建、援助自建等多種形式，加強專業(yè)實訓基地的規(guī)劃和建設(shè)，要盡可能把實訓基地向社會廣泛開放，資源共享，積極面向企業(yè)和社會開展各種專業(yè)培訓。

椒江區(qū)第二職業(yè)技術(shù)學校教務(wù)處201*年9月1日

二0一0學年第一學期行事歷

教務(wù)處行事歷：

八月份：

1、課務(wù)安排及教材分發(fā)工作。2、開學準備。九月份：

1、新生報到注冊。

2、制定各類計劃(教務(wù)處工作計劃、教師授課計劃、教研組學期工作計劃等)。

3、做好學生學籍管理檔案和各類表冊（學額統(tǒng)計表等）填報。4、教研組長會議，制定本年度外出教研活動計劃及商量本學期如何開展快樂課堂。

5、各教研組成立興趣小組、技能比賽小組。6、各教研組教師教研活動。

7、新教師聽課后交流（由教學顧問項老師聽課）。

8、市中職新一屆教研大組成員會議。9、高三到瑞安職業(yè)中專學習（中秋后）。十月份：

1、教研組組織校內(nèi)公開課、示范課活動。2、開展陽光校園，快樂活動（協(xié)助團委）。3、常規(guī)檢查。

4、中學體育教師基本功大比武。5、商場經(jīng)營組到杭州江濱職校學習。6、語文組到紹興職校學習。十一月份：1、期中考試。

2、組織教師參加區(qū)星級教師評比。2、第八屆中職師生技能賽。4、區(qū)中小學田徑運動會。

5、文藝組到杭州人民職校學習。6、數(shù)學組到紹興職校學習。十二月份：

1、組織一次大型的學生才藝大賽（協(xié)助團委）。2、中職應(yīng)用性能力測試檢查。3、“陽光校園，快樂活動”總結(jié)。4、英語組安吉職校學習。二0一一年一月份：

1、期末考試及質(zhì)量分析。2、教研組會議、工作總結(jié)。

3、完成學期成績匯總及學籍卡的填寫與上交。4、市中職會考。

擴展閱讀：高中政教處工作計劃

高中春季政教處工作計劃1、為了每一個學生的和諧發(fā)展。指導思想3、學習《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》《公民道德建設(shè)實施綱要》等文件精神。4、思考學校實際工作，更新教育理念，創(chuàng)新管理方法，加強學生的道德教育、法紀教育、心理教育和榮辱觀教育。1、勤于學習，提高德育管理水平，讓學校的德育工作上一個臺階。工作目標2、規(guī)范行為，注重養(yǎng)成，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提高學生思想道德素質(zhì)。3、開展豐富多彩的德育活動，達到活動育人、環(huán)境育人的目的。4、主動思考，整理工作心得，多出德育研究成果。1、每月負責對量化考核材料的收集、整理和公示。2、每月負責校報編輯、出版及發(fā)行。3、注意挖掘班級管理工作中突出的人和事，利用宣傳平臺，擴大影響。4、捕捉學生中存在的普遍性問題，及時作出應(yīng)對措施。措施方法5、搜集和整理媒體上先進的思想理念、管理方法，予以及時報道。6、每個學期確定一個研究課題，取材本校，思考工作，力求功效實用。7、建立家長學校，加強家校聯(lián)系，傾聽社會聲音，讓學校教育走進家庭，讓學校教育依托社會，形成德育工作的合力。8、建立班主任業(yè)務(wù)檔案。二月：1、印發(fā)班務(wù)日志、活動記載、政教處計劃。2、組織紀律方面主題班會。3、收集班主任工作計劃。三月：1、建立班主任業(yè)務(wù)檔案�；顒影才�2、組織預(yù)防傳染病、衛(wèi)生知識方面主題班會。3、宣傳先進典型的人和事。四月：1、量化考核方面的研究工作。2、德育工作思考及交流，鼓勵班主任投稿，發(fā)表文章。3、組織主題班會觀摩活動。2、堅持“育人為本、德育為先”的教育原則。五月：1、革命傳統(tǒng)和艱苦奮斗教育。2、家長學�；顒印�3、心理健康教育講座和心理咨詢活動。4、高三開展考前心理引導工作。5、高三班務(wù)材料歸檔。六月：1、學生操行評定。2、高一高二班務(wù)材料歸檔。七月：1、班級常規(guī)管理工作評估。2、檔案整理、裝訂。高中秋季政教處工作計劃1、凡事豫則立，不豫則廢。（《禮記中庸》）指導思想2、以加強班級管理為重心，堅持“以人為本”的教育理念，加強考核，尊重事實，把工作落到實處，努力提高工作效率，努力做出特色，做出成績。1、做好班級量化考核工作，注重實際，做到客觀、公正、科學、規(guī)范。2、做好學生思想教育工作，注重自我約束教育，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，讓學生樹立工作目標良好的紀律觀念。3、開展好相關(guān)活動，準備好，安排好，總結(jié)好。4、做好安全教育工作，組織學生學習緊急疏散、自我保護、逃生避難等相關(guān)學識。4、研究學生思想教育新途徑、新思路、新方式，力爭出產(chǎn)教研成果。1、以活動為載體，突出主題教育，每月一主題，每主題若干活動，豐富德育的內(nèi)容和形式。2、完善《梅川高中學生獎懲條例》《梅川高中班級量化考核實施方法》等制度，對工作中的不作為和亂作為現(xiàn)象進行治理，克服工作的隨意性和盲目性，加強工作的針對性和客觀性。3、增強德育隊伍的力量。4、增強激勵措施，獎勵優(yōu)秀班主任，充分發(fā)揮班主任的主體作用，促進整個班級管理的良性發(fā)展。措施方法5、充分利用班會的導向作用，努力豐富班會內(nèi)容，精心安排主題班會的內(nèi)容，提高主題班會的教育質(zhì)量，及時有效地對學生進行思想道德教育。6、開展“學習標兵”“三好學生”“優(yōu)秀學生”等評優(yōu)活動，樹立榜樣，激勵學生自我完善，奮發(fā)向上，熱愛班級。7、開展法制安全、紀律觀念等教育活動。8、堅持開展每月一次的班主任例會，增進班主任思想的交流，推廣優(yōu)秀班主任的工作理念和工作方法，增強對實際工作的研究和討論，充分發(fā)揮班主任的集體組織作用。時九月：1、制定政教處工作計劃，分發(fā)班務(wù)日志，政治活動計載等材料，收集班主任計劃。2、入學教育。間安排3、組織學生閱讀《追夢》。4、表彰常規(guī)管理先進班集體。5、班主任會議。6、愛國主義教育，慶祝國慶節(jié)。十月：1、紀律教育。2、一、二、三年級分別舉行“邁好高中第一步”“自我約束，自我塑造”“為理想而付出，為明天而歌唱”等主題班會。3、安全教育。十一月：1、期中復習迎考動員班會。2、班容班貌、儀表儀容檢查。3、紀律教育。十二月：1、網(wǎng)絡(luò)教育。2、文藝匯演工作。一月：1、期末復習迎考。2、組織班主任撰寫評語和學期工作總結(jié)。3、分發(fā)操行評定材料，組織班級做好學生操行評定工作。4、收集班務(wù)日志、政治活動計載、班主任總結(jié)等材料。5、整理量化管理材料，評出常規(guī)管理先進班集體，并作總結(jié)。

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