肇慶學(xué)院201*年中小學(xué)教師置換培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得
肇慶學(xué)院201*年中小學(xué)教師置換培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得
非常感謝學(xué)校給機(jī)會(huì)我參加“肇慶學(xué)院201*年中小學(xué)教師置換培訓(xùn)”,這次培訓(xùn)是素質(zhì)提升,專業(yè)技能提高的培訓(xùn),在這20天時(shí)間里,肇慶學(xué)院為我們安排有精彩的專題講座、專業(yè)技能學(xué)習(xí)和教師素質(zhì)、教師心理調(diào)適等培訓(xùn)內(nèi)容。下面談一下就自己參加這次培訓(xùn)的心得與體會(huì):一、關(guān)注改革新趨勢,提高自身的素質(zhì)
在開班儀式上,肇慶市教育局調(diào)研員石抗以精辟的語言闡明了這次培訓(xùn)的目的,要求每位學(xué)員明確目標(biāo),不斷提升自我,邊教學(xué)邊科研,把培訓(xùn)所學(xué)落實(shí)到課堂教學(xué)中,同時(shí)要轉(zhuǎn)變角色,虛心學(xué)習(xí),做到學(xué)有所思,學(xué)有所獲。聆聽了肇慶學(xué)院黨委副書記胡寶堅(jiān)的精彩講話并向參加培訓(xùn)的教師們介紹了肇慶學(xué)院發(fā)展歷程并分享了肇慶學(xué)院的發(fā)展成果。他指出,培養(yǎng)高素質(zhì)師資隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。因此,為促進(jìn)中小學(xué)教師教學(xué)能力的提升,改變教育理念,肇慶學(xué)院連續(xù)三年開展此項(xiàng)培訓(xùn),并得到了省教育廳的支持和肯定。開班后肇慶市教育局副局長楊干的《課程改革與學(xué)科教學(xué)新動(dòng)態(tài)新發(fā)展的趨勢》的專題講座,使我深刻體會(huì)到作為一名教師,必須要有與時(shí)俱進(jìn)的積極向上、時(shí)刻學(xué)習(xí)的態(tài)度。他把過去的十年改革與我們分析、分享使我們能夠從改革的過去看到趨勢的現(xiàn)在如何進(jìn)步,例如中學(xué)的通過網(wǎng)絡(luò)閱卷、改卷,以后終將推進(jìn)小學(xué)以及普及教育的每個(gè)環(huán)節(jié)。他細(xì)心的講述促進(jìn)我們每位農(nóng)村教師要與時(shí)俱進(jìn)跟上科學(xué)的發(fā)展潮流。教師還應(yīng)具備刻苦鉆研,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度,要有活到老,教到老,學(xué)到老的進(jìn)取精神,即終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。作為信息時(shí)代的教師要不斷吸收新鮮知識(shí)來充實(shí)自己,以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要。教師的讀書習(xí)慣會(huì)影響學(xué)生,我們還要以身作則,把每一個(gè)學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書籍海洋,培養(yǎng)對(duì)書的興趣,讓學(xué)生在知識(shí)的海洋里暢游。二、開闊新視野,提高了教學(xué)水平
在本次培訓(xùn)中,教育教學(xué)技能的學(xué)習(xí)不僅豐富而且實(shí)用,有中小學(xué)英語教學(xué)研究的方法、有英語的語音、聽說、口語等相關(guān)的知識(shí)和師德與教師專業(yè)發(fā)展等。知識(shí)內(nèi)容豐富,教授老師們的課堂精彩教學(xué)使我們學(xué)員學(xué)有所成,收獲甚多。肇慶學(xué)院曾君教授說“人們普遍認(rèn)為課堂教學(xué)是一門藝術(shù),是教師在課堂上采用優(yōu)美的語言,和諧的動(dòng)作,高尚的情操,給學(xué)生以美的享受。欲使課堂顯示出強(qiáng)大的魅力,讓學(xué)生和教師都沉浸在藝術(shù)的境界之中,就必須要求教師努力追求各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中的藝術(shù),尤其是教師那循循善誘,獨(dú)具一格的評(píng)價(jià)語言!甭(lián)想到平時(shí)自己的教學(xué),自己對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)語言就太顯單調(diào),“好”、“不錯(cuò)”等簡單、隨意的話語經(jīng)常出現(xiàn),現(xiàn)在想來,這樣的方式對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)的確產(chǎn)生了極大的阻礙。那么是自己不會(huì)使用這些豐富的評(píng)價(jià)語言嗎?我想,是堅(jiān)持給學(xué)生鼓勵(lì)、隨時(shí)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的意識(shí)不強(qiáng)造成了平時(shí)課堂中語言的單調(diào)。在一節(jié)課中,每個(gè)學(xué)生回答問題的機(jī)會(huì)是有限的,他們很珍惜,但更在乎老師對(duì)他們問題回答的打分。可老師在一堂課中面臨著無數(shù)這樣的“打分”,容易在意識(shí)上產(chǎn)生疲勞,于是,這種簡單、隨意的評(píng)價(jià)語言就產(chǎn)生了。因此在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)很重要,要時(shí)刻保持清醒的頭腦,對(duì)學(xué)生那難得表現(xiàn)的機(jī)會(huì)進(jìn)行有效的評(píng)價(jià),從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性,讓課堂更活躍,氛圍更輕松。多媒體課件的使用,使我體會(huì)到它能夠突破了學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)信息單一化的局限,有機(jī)地將文字、數(shù)字、圖像、聲音、動(dòng)畫有機(jī)地結(jié)合起來,有效滴調(diào)動(dòng)了學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中積極參與性與主觀能動(dòng)性,它既可以展開群體教學(xué),還可以進(jìn)行個(gè)別教學(xué),真正做到尊重學(xué)生個(gè)性差異,因材施教。三、加強(qiáng)文化提升,做一專多能的教師。
想給學(xué)生一滴水,教師就必須具備一桶水。我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)”教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí),加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。例如學(xué)習(xí)”中小學(xué)英語教學(xué)存在的問題與對(duì)策”、”基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀”、”小學(xué)英語的教學(xué)方法”、”小學(xué)英語教案設(shè)計(jì)與探討”等。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。新課改使得課堂活起來了、動(dòng)起來了,在課堂往往會(huì)生成一些始料不及的事情,這就需要教師有淵博的知識(shí)跟睿智的頭腦,還要有超強(qiáng)的駕馭課堂的能力。在此,由衷感謝上級(jí)有關(guān)部門為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái),感謝肇慶學(xué)院給我們生活和學(xué)習(xí)上最大的支持,感謝我們英語班的主管領(lǐng)導(dǎo)和班主任們細(xì)致的關(guān)心。這次培訓(xùn)雖然是短暫的,但我將積累這次學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),將它們應(yīng)用于以后自己的英語教學(xué)過程中去,努力做一名優(yōu)秀的英語教師,優(yōu)秀的人民教師。
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農(nóng)村小學(xué)教師置換培訓(xùn)總結(jié)
201*年12月,我在河職院參加了河源市農(nóng)村小學(xué)教師置換培訓(xùn)項(xiàng)目,因?yàn)闄C(jī)會(huì)難得,所以我非常珍惜。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,我自始至終地認(rèn)真學(xué)習(xí),積極聆聽專家的講座,用心去領(lǐng)悟他們觀點(diǎn),汲取精華。整個(gè)培訓(xùn)給了我很多的感悟和啟迪。
20天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)扎實(shí)而緊促,此次培訓(xùn)分九個(gè)模塊:師德修養(yǎng)、教師教育心理與學(xué)生心理健康、新課程理念、學(xué)科有效課堂教學(xué)探索、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩與研討、班級(jí)建設(shè)、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、小學(xué)數(shù)學(xué)科研方法指導(dǎo)和實(shí)踐交流與總結(jié)。通過此次培訓(xùn),我清楚地知道了新課程改革對(duì)教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作,不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平,不斷地總結(jié)自己的得失,提高認(rèn)識(shí),不斷學(xué)習(xí),才能適應(yīng)教育發(fā)展對(duì)我們教師的要求。這次的學(xué)習(xí),對(duì)我來說既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高;既有知識(shí)上的積淀,也有教學(xué)技藝上的增長。
新課改倡導(dǎo)學(xué)生在合作、交流中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),懂得合作。對(duì)于中年級(jí)學(xué)生,伙伴之間通過傾聽、分享、交流、互助與反思,使每個(gè)人都可以從同伴那里獲得信息和啟示,進(jìn)而豐富個(gè)體的情感和認(rèn)識(shí),促進(jìn)學(xué)生順利地自我構(gòu)建知識(shí)和創(chuàng)造知識(shí)。但要注意合作學(xué)習(xí)的誤區(qū),合作學(xué)習(xí)不能簡單的停留在表面,而要看實(shí)質(zhì)性的東西。新課程要求把課堂還給學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
其次還在讓學(xué)生在生活情境中親近數(shù)學(xué),只有從生活中來的數(shù)學(xué)才是有意義的數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)該是貼近學(xué)生的生活現(xiàn)實(shí),使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系,認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的價(jià)值,增進(jìn)數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心,激起學(xué)生親近數(shù)學(xué)的熱情。
我要改變以往的單一的教學(xué)評(píng)價(jià),采用多形式、多渠道的評(píng)價(jià)方法,建立開放、寬松的評(píng)價(jià)氛圍。注重學(xué)生在評(píng)價(jià)中的主體地位,讓家長、學(xué)生、教師共同參與評(píng)價(jià)。多樣的表揚(yáng)和適當(dāng)?shù)脑u(píng)語,也是激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的重要方式。如教師的肢體:一個(gè)微笑,一個(gè)點(diǎn)頭默認(rèn)等、不同的語言激勵(lì)、學(xué)生的自我肯定、生生相互肯定等等,表揚(yáng)要注意面向全體,讓不同層次的孩子都要有獲得成功的體驗(yàn),這樣才能增強(qiáng)孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和興趣。適當(dāng)?shù)脑u(píng)語也可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。如:對(duì)優(yōu)秀學(xué)生評(píng)價(jià)使用“很好”、“繼續(xù)努力”等激勵(lì)性語言;對(duì)進(jìn)生要用“進(jìn)很大,繼續(xù)努力”“哇,你越來越聰明了”等詞語;對(duì)后進(jìn)生要用“只要努力,你肯定行的,老師相信你”等激勵(lì)性語言,使他們感到老師對(duì)自己能力的信任和對(duì)自己學(xué)習(xí)進(jìn)的期盼,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。另外還要注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反思,在反思中學(xué)習(xí),有效地增進(jìn)他們的自我評(píng)價(jià)意識(shí),使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷體驗(yàn)進(jìn)步與成功,認(rèn)識(shí)自我,建立自信。同時(shí)強(qiáng)調(diào)以形成性評(píng)價(jià)為主,以學(xué)生平時(shí)參與各種教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)和合作能力為主權(quán)依據(jù),堅(jiān)持主人的正面鼓勵(lì)和激勵(lì)作用,注重評(píng)價(jià)的實(shí)際效果,以利于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展。
從今以后,我更應(yīng)積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),在上課、聽課、評(píng)課活動(dòng)中,取長補(bǔ)短,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。另一方面我也應(yīng)非常重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),不斷更新教育教學(xué)理念。課前認(rèn)真專研教材,備好每一節(jié)新課內(nèi)容,寫好教案,爭取上好每一堂課。課后注意總結(jié)課堂經(jīng)驗(yàn),以促進(jìn)后面的教學(xué)工作有所改進(jìn),在不斷反思中提高教育教學(xué)水平。在平時(shí)教學(xué)過程中也應(yīng)注重關(guān)注并輔導(dǎo)希望生學(xué)習(xí),爭取取得很好的教學(xué)成績。
總之,通過這20天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我感受到學(xué)習(xí)的路還很長!盎畹嚼希瑢W(xué)到老,知識(shí)也有保質(zhì)期,知識(shí)更新是必要的”。因此,我將以此為起點(diǎn),繼續(xù)虛心地學(xué)習(xí),要站在時(shí)代的高度,從自身做起,樹立終身學(xué)習(xí)志向,不斷提高自己、完善自己,實(shí)現(xiàn)自己的教育夢想。
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