上寨中學德育處工作總結(jié)201*.12

上寨中學德育處工作總結(jié)

201*-201*學年第一學期

上寨中學是一所農(nóng)村寄宿制初級中學�，F(xiàn)有19個教學班，教職工58人，學生710人。多年來，學校一直注重開展德育課題研究，在德育工作的針對性和實效性及主動性上狠下功夫，重視堅持以人為本，積極推進素質(zhì)教育，注重學生實踐能力、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，把引導學生學會做人、學會生活、學會求知、學會創(chuàng)新、學會健體、學會審美、學會合作，作為教育教學工作的第一要務，牢牢把握德為才之帥、才為德之資的育人理念，建立健全了德育組織機構(gòu)，規(guī)范了學校的德育運作機制，學校以“團結(jié)文明、求實創(chuàng)新”為校訓，基本形成了“團結(jié)守紀、創(chuàng)新奮進、鉆研更新、嚴格提高”的校風，“認真刻苦、勤懇爭優(yōu)、全面發(fā)展”的學風，“博學嚴謹、創(chuàng)新負責”的教風。

一、理清思路，強化目標

初中生正處于“世界觀、人生觀、價值觀、民族觀”形成的關鍵階段。在這個關鍵階段，加強學校德育工作是必然的也是必要的。德育工作重在實效，德育的實效性在于樹立“以生為本、尊重個性、全面發(fā)展”的育才觀，根據(jù)《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》的精神，將德育工作放在首位，把思想教育、品德教育、紀律教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等作為學校工作的重點，堅持以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎，以法制安全教育為重點，以培養(yǎng)健全人格為歸宿，把實現(xiàn)學生素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展作為學校德育的重要目標。增強學生自我教育的能力，把學生管理由“他律”向“自律”轉(zhuǎn)變，這是我校德育工作的努力方向和永恒追求，更是我校實施創(chuàng)新教育的著力點之一。我校堅持將德育擺在教育教學工作的首位，積極探索德育工作的有效途徑，不斷增強德育工作的針對性、實效性和主動性。經(jīng)過這些年的摸索實踐、經(jīng)驗總結(jié)，我們確定了工作思路是：將日常課堂教學活動、經(jīng)常性宣傳教育、定期陣地性教育活動、實踐性教育活動緊密結(jié)合起來，以“能歌善舞、體質(zhì)健康、真才實學、文明誠信、團結(jié)合作”為總目標，以培養(yǎng)“五有”(有一顆感恩的心，有一副健康的體魄，有一身文明習慣，有一項特殊才藝，有一份進步的成績單)學生為具體育人目標，用本地德育資源和德育實踐活動串聯(lián)德育主題教育活動。

二、研究方法，探索途徑(一)立足常規(guī)，突出德育

一年來，我們始終把學生的品德素質(zhì)的提高作為素質(zhì)教育的靈魂，在常規(guī)教育教學活動中有針對性地開展以愛國主義為主線的“五愛”教育，中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，理想信念教育以及文明習慣養(yǎng)成教育，提高學生的品德修養(yǎng)。并通過形式多樣的活動培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神，關注全體學生的個性發(fā)展，提高學生的整體素質(zhì)。

1、注重培育民族精神。我校將弘揚和培育民族精神納入教育教學計劃，有機地滲透和融合到各門課程的教育教學活動之中，每學期至少組織一次全校性的主題教育活動。結(jié)合新學年開學、新生入學、節(jié)慶日、“公民道德宣傳日”等時機，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點，集中開展宣傳教育和主題實踐活動。

2、狠抓學生養(yǎng)成教育。不斷探索德育工作的有效方法與途徑，積極構(gòu)建強化學生良好行為習慣養(yǎng)成的運行機制。一方面，我校針對如何抓好學生良好習慣的養(yǎng)成教育進行了認真探索，集思廣益，組織了一系列相關活動。每學期第一周都要組織學生開展法規(guī)紀律教育，進行行為規(guī)范的強化訓練，規(guī)范學生的日常行為;進行《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》等強化訓練。另一方面，要求每位教師從日常行為習慣入手，開展近距離、小目標、經(jīng)�；�的德育，從一點一滴的小處做起，低起點，嚴要求，使社會要求、學校規(guī)范內(nèi)化成學生自己的道德行為標準。學校還十分注重發(fā)揮先進人物事跡的典型示范作用，在學生中深入開展向身邊的優(yōu)秀學生學習活動，注重榜樣的作用，促進了學生正確的世界觀、人生觀、價值觀、民族觀的形成。如：設立“學習進步獎”，“學習勤奮獎”，評選“文明班”，“文明寢室”，“優(yōu)秀學生”等。

3、以豐富多彩的活動為載體，加強德育工作。我校舉行了“做文明人行文明路”演講比賽、期中九年級一班蘇艷麗同學參加了由教育局、交警大隊聯(lián)合主辦的全縣學生演講比賽，并獲得三等獎�！皯c國慶詩歌朗誦會”、“紀念一二.九運動”歌詠比賽�！皯c元旦文藝節(jié)目匯演”“各年級籃球比賽”、觀看愛國主義教育影片及光盤、舉辦心理健康講座、安全知識講座、法制宣傳活動、知識競賽等。同時“做誠信人，辦誠信事，說誠信話”活動常抓不懈。在學生中，基本形成了人人知誠信、個個講誠信的良好風氣。

4、加強網(wǎng)絡文明教育。學校非常重視網(wǎng)絡建設管理工作，成立了學校網(wǎng)絡管理領導小組，旨在教育廣大師生員工遵守網(wǎng)絡道德、綠色上網(wǎng)等。

學生上網(wǎng)熱，給家長、教師帶來了很大煩惱，為了引導學生正確上網(wǎng)，學校首先對教職工開展了這方面的教育，讓他們明確這樣一個概念:培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)是時代的必然要求，不會上網(wǎng)者必然跟不上時代和社會的發(fā)展。“堵”不能真正解決問題，必須從思想上加強疏導才會更有成效，疏導的主要途徑就是加強網(wǎng)絡道德教育。其次，提高教師的上網(wǎng)能力和網(wǎng)絡道德素質(zhì)，對上互聯(lián)網(wǎng)的課程加強教育和巡視，絕不允許學生課內(nèi)上網(wǎng)玩游戲或做與上課無關事情。第三，提高學生的鑒別能力，自覺維護網(wǎng)絡安全，不傳播無意瀏覽到的不良信息，不故意破壞網(wǎng)絡設施，不在網(wǎng)上制造“垃圾信息”。

5、關愛“留守兒童”。每年開學初，以班級為單位進行摸底，建立“留守學生”檔案，著重摸準他們父母外出打工的聯(lián)系方式，了解他們在家是否有臨時臨護人，并一一取得聯(lián)系，并且將各班的“留守”學生名單分發(fā)給班級每一個科任老師，讓他們在平時的教學中對他們給予更多的關心和幫助，讓他們感受到大家庭的溫暖，培養(yǎng)他們良好的習慣和心態(tài)。根據(jù)班情開展以“關愛留守學生”為主題的班會活動課。通過這一系列活動，讓他們感受到溫暖和親情，培養(yǎng)了良好的情操和品德。

6、加強法制教育，預防未成年人犯罪。我校重視法制建設工作，力求做到預防為主，防微杜漸，警鐘長鳴。開展法制教育活動，例如：舉行消防、交通、預防未成年人犯罪、治安管理處罰等法制知識講座;舉行交通、禁毒掛圖宣講活動;舉行法制教育主題班會。每次活動后學生都寫出了心得體會。并聘請法制副校長主講法律知識課，不斷增強在校師生的法制意識，把防止青少年違法犯罪工作繼續(xù)作為綜治工作的重點來抓，防止青少年違法犯罪的發(fā)生。強化依法治校意識，完成普法工作任務。

學校把預防青少年犯罪同普法工作及綜合治理工作納入同一軌道，與學校精神文明工作緊密結(jié)合，成為學校工作不可分割的部分。

7、安全教育，預防為主。為保障各項設施的安全，及時消除安全隱患，保證教育教學活動的正常進行，學校成立了安全工作領導小組，由學校領導、教職工組成，并組織教職工及學生學習有關法制、安全等方面的知識，實地訓練使用滅火器、消防栓等消防器材，以確保師生員工的安全，“珍視生活，珍愛生命”的意識和自救自護的能力不斷增強。我校每年進行多次安全大檢查，對學校的教學樓、學生宿舍樓、食堂、運動器械等進行綜治、消防、安全、治安、周邊環(huán)境、設施牢固、衛(wèi)生安全等方面的大檢查，盡量消除了不安全因素。

8、開展心理健康和品質(zhì)教育。我們充分認識心理健康教育與學生成長進步的密切關系，開展“心理輔導”和“女生青春期知識”講座，注重做好疏導亞心理健康師生的工作。引導任課教師在各學科中注重滲透心理健康教育，引導學生形成健康的心理、良好的品質(zhì)，使他們愉快地成長。

(二)優(yōu)化環(huán)境，以境育人

環(huán)境育人是學校全面推進素質(zhì)教育的重要組成部分。學生的精神面貌、文明行為、思想道德無不受環(huán)境的影響。一個凈化了的環(huán)境，會使人的心靈美化，會使學生產(chǎn)生一種奮發(fā)向上的精神�？朔�各種困難，進行校園基礎設施建設，實施校園綠化美化工程，為師生創(chuàng)造了一個良好的工作、學習環(huán)境，讓師生在工作、學習中耳濡目染，接受環(huán)境的熏陶。學生文明行為，良好的思想品德也在潛移默化中逐步形成。

我們還利用校園內(nèi)的櫥窗進行各種主題宣傳。教室、寢室、食堂、樓道等處都張貼有學生作品、名家作品、科普知識、禮儀常識、名言警句、光榮榜等等，讓名人名家、名師名生的高尚的品德，嘔心瀝血的求索精神，激勵學生不斷奮發(fā)向上。

(三)家校攜手，構(gòu)筑保障

學校完善了家長學校的運作機制，定期開展家�；�動式的交流、學習。通過家長學校、家長會、家訪等形式同學生家長聯(lián)系，大力普及家庭教育知識，充分調(diào)動家長、社會共同關心、參與學校德育的積極性，使學校德育向校外延伸，形成家庭、學校、社會三位一體的德育教育格局。1、不定期開展部分學生家長會。學校不定期為部分學生家長進行專題教育，針對學生生理、心理發(fā)展特點，有效疏導家長與學生存在的溝通障礙，透徹分析并糾正家長教育子女所陷入的誤區(qū)。

2、開好家長會，做好家訪工作。加強家庭教育的指導工作，共同探討教育的成功經(jīng)驗。

3、積極開展后進生轉(zhuǎn)化工作。學校將學業(yè)、家庭、品行有困難的學生作為教育的重點，多渠道、多方面進行教育。幫助這些學生找原因、想對策，共同幫助他們樹立自信。讓他們感受學校、家庭、老師對他們的關愛，從而樹立信心。通過多種形式的幫教活動，形成了有效的幫教機制，學困生、品困生轉(zhuǎn)化效果明顯。

我們深切地體會到，堅持正確的德育理念，以科學的德育工作理論為支撐，充分挖掘本地德育資源，深入開展德育課題研究，運用科學的德育措施，開展富有活力形式多樣的活動，實踐“團結(jié)文明、求實創(chuàng)新”的校訓，才會使我校的德育工作不斷進步，才使得學校今天校風嚴謹、學風濃郁、校容整潔。今后，我們要一如既往地推進以德育為核心、以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，推進素質(zhì)教育，順應潮流，真抓實干，不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。我們深深地懂得：真正的德育工作者并不想去向社會表述他做了多少，成就了什么，而是始終懷抱一顆關愛之心、關注周圍每一個學生的成長。

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上寨中學德育處工作總結(jié)

201*-201*學年第一學期

本學期德育處以《加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，進一步轉(zhuǎn)變工作理念，認真落實學校提出的六條紅線,二條禁令。重視堅持以人為本，積極推進素質(zhì)教育，注重學生實踐能力、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，把引導學生學會做人、學會生活、學會求知、學會創(chuàng)新、學會健體、學會審美、學會合作，作為教育教學工作的第一要務，牢牢把握德為才之帥、才為德之資的育人理念，建立健全了德育組織機構(gòu)，規(guī)范了學校的德育運作機制，學校以“團結(jié)文明、求實創(chuàng)新”為校訓，基本形成了“團結(jié)守紀、創(chuàng)新奮進、鉆研更新、嚴格提高”的校風，“認真刻苦、勤懇爭優(yōu)、全面發(fā)展”的學風，“博學嚴謹、創(chuàng)新負責”的教風。強化常規(guī)管理和安全教育，注重學生心理健康教育，并形成特色教育，為我校教育教學工作營造良好的育人氛圍我們做了以下工作。

一、理清思路，強化目標

我校堅持將德育擺在教育教學工作的首位，積極探索德育工作的有效途徑，不斷增強德育工作的針對性、實效性和主動性。初中生正處于“世界觀、人生觀、價值觀、民族觀”形成的關鍵階段。在這個關鍵階段，加強學校德育工作，樹立“以人為本、德育為先”的育才觀，將德育工作放在首位，把思想教育、品德教育、紀律教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等作為學校工作的重點，以“學會做人”為主線，以愛國主義教育為主旋律，以安全教育為根本，以班級活動和團隊活動為有效載體，重視學生的道德教育，增強學生自我素質(zhì)提高的能力，把學生管理由“他律”向“自律”轉(zhuǎn)變，這是我校德育工作的努力方向和永恒追求，更是我校實施創(chuàng)新教育的著力點之一。將日常課堂教學活動、經(jīng)常性宣傳教育、定期陣地性教育活動、實踐性教育活動緊密結(jié)合起來，以“能歌善舞、體質(zhì)健康、真才實學、文明誠信、團結(jié)合作”為總目標，以培養(yǎng)“五有”(有一顆感恩的心，有一副健康的體魄，有一身文明習慣，有一項特殊才藝，有一份進步的成績單)學生為具體育人目標，用本地德育資源和德育實踐活動串聯(lián)德育主題教育活動。

二、加強德育精細管理，促進德育常態(tài)規(guī)范1．抓好各年級組管理工作。

本學期開始要求各年級圍繞學校中心工作，由年級組長經(jīng)常檢查、督促年級、班級各項常規(guī)管理工作，每周進行一次集體晨會，表揚先進，鞭策后進，逐漸形成富有特色的年級組自己管理機制，效果較好。

2、加強班主任隊伍建設。

在當前形勢下，建立一支高素質(zhì)師資隊伍依然是學校德育工作的重心。因此，我們本學期，要加強對班主任的培訓工作和管理力度，改進班主任崗位責

任制，完善量化考核制度，定期召開班主任會議，強化理論學習，規(guī)范管理行為。適時召開班主任班級管理工作培訓會和經(jīng)驗研討會。如分年級組搞好三個德育專題的研究：七年級組：如何在班級管理中滲透感恩教育。八年級組：初中生感恩意識缺失的現(xiàn)狀調(diào)查及對策。九年級組：感恩教育轉(zhuǎn)化問題生案例分析，使學校班級管理百花齊放，富有特色。

3．加強學生干部隊伍建設。充分發(fā)揮學生干部的作用，持續(xù)抓好學生干部的培養(yǎng)、使用和管理工作，加大學生會監(jiān)督、管理力度，對抓好班級量化評分的檢查評定和強化過程管理起到積極作用。

4、細化學生宿舍管理。針對往年由一人管理全部住校生當中存在的諸多問題，從本學期開始，學校實行多人一起承包分層管理模式，通過一學期管理情況，避免或減少了在往年住校生管理過程中出現(xiàn)的學生集體打架斗毆，吸煙喝酒和隨意損壞公務現(xiàn)象，更規(guī)范了住校生管理。

三、積極開展教師思想道德建設

為了提高我校教師的思想認識、管理水平和業(yè)務能力，促進了全體教師工作作風和工作方法的轉(zhuǎn)變，使我校德育工作逐步走向成熟。本學期，我們利用近三個月時間，在中心學校的統(tǒng)一安排部署下，在校領導的指導和幫助下，開展了針對全員教職工的思想作風教育整頓活動，通過此次活動扎實有效地開展。不僅順利地完成了思想作風教育整頓活動的各項任務，更重要的是我們確實從中找到了工作中存在的問題，挖掘出了存在問題的根源，解決了教師中存在的思想問題，使廣大干部教師的工作作風有了明顯的提高，形成了團結(jié)向上、積極肯干、高效務實的工作作風，有效地推動了學校各項工作的順利開展。

四、研究方法，探索途徑(一)立足常規(guī)，突出德育

一學期來，我們始終把學生的品德素質(zhì)的提高作為素質(zhì)教育的靈魂，認真落實學校提出的六條紅線二條禁令，落實周一年級組成會制度，在常規(guī)教育教學活動中有針對性地開展以“學會做人”為主線的德育教育活動，中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，理想信念教育以及文明習慣養(yǎng)成教育，提高學生的品德修養(yǎng)。并通過形式多樣的活動培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神，關注全體學生的個性發(fā)展，提高學生的整體素質(zhì)。具體工作如下：

1、注重培育民族精神。我校將弘揚和培育民族精神納入教育教學計劃，有機地滲透和融合到各門課程的教育教學活動之中，每學期至少組織一次全校性的主題教育活動。結(jié)合新學年開學、新生入學、節(jié)慶日、國旗下講話、“公民道德宣傳日”等時機，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點，集中開展宣傳教育和主題實踐活動。

2、狠抓學生養(yǎng)成教育。不斷探索德育工作的有效方法與途徑，積極構(gòu)建強化學生良好行為習慣養(yǎng)成的運行機制。一方面，我校針對如何抓好學生良好習

慣的養(yǎng)成教育進行了認真探索，集思廣益，組織了一系列相關活動。每學期第一周都要組織學生開展法規(guī)紀律教育，進行行為規(guī)范的強化訓練，規(guī)范學生的日常行為;進行《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》等強化訓練。另一方面，要求每位教師從日常行為習慣入手，開展近距離、小目標、經(jīng)�；�的德育，從一點一滴的小處做起，低起點，嚴要求，使社會要求、學校規(guī)范內(nèi)化成學生自己的道德行為標準。學校還十分注重發(fā)揮先進人物事跡的典型示范作用，在學生中深入開展向身邊的優(yōu)秀學生學習活動，注重榜樣的作用，促進了學生正確的世界觀、人生觀、價值觀、民族觀的形成。如：設立“學習進步獎”，評選“文明班級”，“文明寢室”，“優(yōu)秀學生”“優(yōu)秀學生會干部”“優(yōu)秀團干部”等。

3、以豐富多彩的活動為載體，加強德育工作。我校舉行了“燭光贊慶教師節(jié)征文比賽”、“紀念九一八詩歌朗誦”、“慶國慶才藝展示”、“紀念一二九運動”歌詠比賽�！皯c元旦游藝活動”“教職工籃球聯(lián)誼賽”、觀看愛國主義教育影片及光盤、舉辦心理健康講座、安全知識講座、法制講座、青海好人評選活動等。同時“做誠信人，辦誠信事，說誠信話”活動常抓不懈。在學生中，基本形成了人人知誠信、個個講誠信的良好風氣。

4、關愛“留守兒童”。開學初，以班級為單位進行摸底，建立“留守學生”檔案，著重摸準他們父母外出打工的聯(lián)系方式，了解他們在家是否有臨時監(jiān)護人，并一一取得聯(lián)系，并且將各班的“留守”學生名單分發(fā)給班級每一個科任老師，讓他們在平時的教學中對他們給予更多的關心和幫助，讓他們感受到大家庭的溫暖，培養(yǎng)他們良好的習慣和心態(tài)。12月12日，學校領導班子一行五人，帶著面粉，校服和資助金，分別來到蘆草溝村李秀蓮同學和張家村張麗英同學家中，對兩名貧困學生家庭進行了慰問和資助，通過這一系列活動，讓他們感受到溫暖和親情，培養(yǎng)了良好的情操和品德。

5、加強法制教育，預防未成年人犯罪。我校重視法制建設工作，力求做到預防為主，防微杜漸，警鐘長鳴。學校結(jié)合實際分學校、年級組、班級開展法

制教育活動，采用校內(nèi)外結(jié)合，使學校法制教育常態(tài)化。內(nèi)容涉消防、交通、預防未成年人犯罪、治安管理處罰等知識;舉行了交通、食品安全、禁毒掛圖宣講活動;舉行了法制教育主題班會。并于12月11日特邀校外法制副校長互助縣人民法院馬秀英為我校師生進行法制講座。不斷增強在校師生的法制意識，把防止青少年違法犯罪工作繼續(xù)作為綜治工作的重點來抓，防止青少年違法犯罪的發(fā)生。強化依法治校意識，完成普法工作任務。同時學校把預防青少年犯罪同普法工作及綜合治理工作納入同一軌道，與學校精神文明工作緊密結(jié)合，成為學校工作不可分割的部分。

6、安全教育，預防為主。為保障各項設施的安全，及時消除安全隱患，保證教育教學活動的正常進行，學校成立了安全工作領導小組，由學校領導、教職工組成，并組織全體師生學習有關安全方面的知識，實地進行安全演練，以確保師生員工的安全，“珍視生活，珍愛生命”的意識和自救自護的能力不斷增強。本學期進行多次安全大檢查，其中對學校的教學樓、學生宿舍樓、教師宿舍、食堂、運動器械等進行了重點排查和整改，綜合治理了學校消防安全、治安、周邊環(huán)境、設施牢固、衛(wèi)生安全等方面存在的隱患，盡量消除了不安全因素。

7、開展心理健康和品質(zhì)教育。我們充分認識心理健康教育與學生成長進步的密切關系，開展“心理健康輔導”和“青春期知識”主題班會，注重做好心理健康疏導工作。引導各科教師在各學科中注重滲透心理健康教育，引導學生形成健康的心理、良好的品質(zhì)，使他們愉快地成長。

(二)優(yōu)化環(huán)境，以境育人

環(huán)境育人是學校全面推進素質(zhì)教育的重要組成部分。學生的精神面貌、文明行為、思想道德無不受環(huán)境的影響。一個凈化了的環(huán)境，會使人的心靈美化，會使學生產(chǎn)生一種奮發(fā)向上的精神。克服各種困難，進行校園基礎設施建設，實施校園綠化美化工程，為師生創(chuàng)造了一個良好的工作、學習環(huán)境，讓師生在工作、學習中耳濡目染，接受環(huán)境的熏陶。學生文明行為，良好的思想品德也在潛移默化中逐步形成。

我們對校園內(nèi)的宣傳櫥窗進行更換。使教室、寢室、食堂、樓道等處都張貼有學生作品、名家作品、科普知識、禮儀常識、名言警句、光榮榜等等，讓名人名家、名師名生的高尚的品德，嘔心瀝血的求索精神，激勵學生不斷奮發(fā)向上。

(三)家校攜手，構(gòu)筑保障

學校完善了家長學校的運作機制，定期開展家�；�動式的交流、學習。通過家長學校、家長會、家訪等形式同學生家長聯(lián)系，大力普及家庭教育知識，為充分調(diào)動家長、形成社會共同關心、參與學校德育的積極性，家長會期間我校對十多名優(yōu)秀學生家長進行了表彰，使學校德育向校外延伸，形成家庭、學校、社會三位一體的德育教育格局。

五、存在問題和改進措施

1、由于經(jīng)驗不足，部分工作未能及時開展，如班主任月例會未能開展。需要在今后的工作中多向領導請教，制定出符合實際可行辦法認真落實。

2、對教師普法學習心得未進行詳細審閱導致部分教師普法心得沿用舊資料，未能起到督促作用，造成工作失誤。在以后的工作中做到多督促，詳審閱，避免此類現(xiàn)象的再次出現(xiàn)。

3、由于住校生宿舍樓監(jiān)控器損壞，對偷盜監(jiān)管存在一定的困難，有待加強監(jiān)管力度。

總之，通過一學期的德育工作，我們深切地體會到，堅持正確的德育理念，以科學的德育工作理論為支撐，充分挖掘本地德育資源，深入開展德育課題研究，運用科學的德育措施，開展富有活力形式多樣的活動，實踐“團結(jié)文明、求實創(chuàng)新”的校訓，才會使我校的德育工作不斷進步，才使得學校今天校風嚴謹、學風濃郁、校容整潔。今后，我們要一如既往地推進以德育為核心、以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，推進素質(zhì)教育，順應潮流，真抓實干，不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。我們深深地懂得：真正的德育工作者并不想去向社會表述他做了多少，成就了什么，而是始終懷抱一顆關愛之心、關注周圍每一個學生的成長。

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