在“省一診”總結(jié)及高考動員大會的講話稿

在高考動員大會上的講話

各位老師、同學(xué)們，下午好:

今天我們在這里隆重集會,召開201*年高考省一診總結(jié)暨動員大會,目的是發(fā)現(xiàn)問題,進一步統(tǒng)一認識、統(tǒng)一目標、統(tǒng)一措施、統(tǒng)一行動，去奪取高考最后勝利的一個加油鼓勁會。我們的目標很明確，那就是奪取今年高考的勝利，這個目標，我們必須實現(xiàn)，我也相信，在我們學(xué)校老師家長同學(xué)們的共同努力下，這個目標也一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

首先我很欣慰的是本屆高三有一支老中青結(jié)合，責(zé)任心強，業(yè)務(wù)水平高，甘于奉獻，求真務(wù)實，能吃苦，能戰(zhàn)斗的教師隊伍！在此我衷心地道一聲:老師們辛苦了！在你們身上，承載著社會的關(guān)注和家長的重托，承擔(dān)著學(xué)校的希望和期盼，學(xué)生前途所托，責(zé)任重于泰山。希望大家，在最后的68天里，咬緊牙關(guān)，竭盡所能，團結(jié)協(xié)作，奮力拼搏！

其次，我感到欣慰的是我們的絕大多數(shù)同學(xué)理想遠大，目標明確，學(xué)習(xí)刻苦，努力勤奮，不怕吃苦，其中不乏有學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的佼佼者，今天學(xué)校要對他們進行表彰獎勵,也有成績不太理想，然而卻能夠奮起直追，敢于奪取勝利的后來居上者。有些同學(xué)的成績稍差一點，名次稍后一點，但我認為，高考是一場戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭沒有結(jié)束，就沒有勝負，比賽沒有完成就沒有冠軍，高考沒有來臨，就還有機會，就還有可能，就還有希望。世界上一切的成功都始于一個信念,始于我

們心中的夢想！心中有目標，學(xué)習(xí)才有動力。現(xiàn)階段，我們的近期大目標當(dāng)然是考入理想的高等院校，近期小目標應(yīng)該是每次考試都有進步,每天學(xué)習(xí)都有收獲,每天都有一個好心情。我要提醒大家，近幾年來，升學(xué)的渠道很寬，機會多多，大學(xué)其實對每一位同學(xué)都敞開了大門。去年,我�？既胍槐驹盒５�221人,二本以上院校的753人,高職等以上院校的1300多人。只要我們能夠準確定位，鎖定目標，矢志不移，拼搏進取，成功一定屬于我們！我希望同學(xué)們優(yōu)者更優(yōu)，差者奮起，你追我趕，掉皮掉肉不掉隊，流血流汗決不留下遺憾。高考是人生的洗禮，是特殊的成人儀式。高考將直接改變或決定著我們今后的人生走向。高考，是橫亙在我們面前的一座大山、一條大河。唯有跨越過去，才能收獲亮麗的人生！我們寒窗苦讀十多載，到了今天剩下的就是我們這最后68天的時間了,這是決定勝負的彌足珍貴的一段時間!68天的時間很長，高考不會因為你企盼成功而加速到來，68天的時間也很短，但也不會因為你懼怕失利而姍姍來遲。我們只有拉長時間的長度和寬度，加大時間的密度，才能讓分分秒秒滿載。請珍惜這68天的寶貴時光，認真對待每一天。相信自己的實力，相信天道酬勤，相信沒有白流的汗水。成功永遠只屬于善始善終的人。最后的征程，學(xué)海無涯，還有許多知識我們沒有很好的掌握，還有很多規(guī)律等待我們?nèi)ヌ剿�，還有很多技巧等待我們?nèi)タ偨Y(jié)，還有很多錯誤等待我們

去糾正。只要認真對待，每一秒都會有收獲的契機，每一道題都會有發(fā)現(xiàn)的喜悅。事實上，每個人都有難以想象的潛力，都有無盡的進步空間。沉著冷靜，戒驕戒躁，不放棄，不拋棄，潛力鉆研，堅持到底，只要勇敢地走下去，只要信心百倍地走好每一天，只要以拼搏的姿態(tài)度過每一天，堅信，我們一定會到達勝利的彼岸！

也許有同學(xué)說我沒有過人的天資、沒有良好的基礎(chǔ)，但我堅信你對成功的強烈渴望不比任何人少一分，成功學(xué)告訴我們，任何成功智力因素大約占30%，非智力因素大約占70%。這非智力因素就是態(tài)度、情感、毅力、自控力等等，正是這些非智力因素決定著我們學(xué)習(xí)活動的方向和性質(zhì)，決定一個人的成敗。積極端正的態(tài)度，是決戰(zhàn)高考的保障；堅定的意志和頑強的毅力，是決戰(zhàn)高考的支柱。高考不僅是智力水平的檢驗，更是對我們意志力的考驗。時間緊迫，考試頻繁，競爭激烈，壓力難免。在這最后沖刺的過程中，我們可能會有許多的無奈，我們可能會面臨來自學(xué)習(xí)、心理上的許多困難，會感到緊張、焦慮、疲倦，每一次考試的成功或失敗都會考驗我們的自信和勇氣，高三本就是登頂前的痛苦煎熬。高考復(fù)習(xí)的路途本來就是坎坷不平。同學(xué)們都清楚考場不同情弱者，競爭不相信眼淚！唯有堅定的信念、永恒的追求才是高考成功的精神支柱；唯有堅韌的品質(zhì)才能讓我們化壓力為動力；唯有舍我其誰的氣勢，才能讓我們闊步向前；唯有

破釜沉舟、背水一戰(zhàn)的勇氣，才能讓我們在競爭中充分展示自己的智慧和才華。有人說：最困難之日，就是離成功不遠之時。越是接近成功，道路便越艱險。要相信，縱有千難萬險，也終會被毅力、自信化為生活的芬芳！拼搏的汗水，開拓的足跡，也終將被堅韌剛強奏出人生的昂揚！堅信殘冰之后定有春天，黑夜過后必是曙光。除非你自己放棄，沒有什么可以阻擋你成功。那就讓我們以信心，以耐力，以壓倒一切的氣勢，以永不言敗的勁頭，把足夠的耐心，高度的細心，堅定的決心，必勝的信心和一顆淡化自己的平常心裝在行囊中，把緊張、焦慮、害怕、不安、悲觀、失望統(tǒng)統(tǒng)拋掉，不要作懦弱的退縮，不要作無謂的彷徨。向著夢想的舞臺前行，燃燒自信，燃燒希望，成就夢想。下面我就這68天的特殊征程，謹提幾點希望和要求。一、嚴格自律，團結(jié)奮進。

紀律是獲得良好學(xué)習(xí)環(huán)境的保證，在同一片天空下生活，自由只能是相對的。這里我要告誡大家的是：影響他人學(xué)習(xí)和休息的事絕對不做，不利于自己學(xué)習(xí)的事一概不干，現(xiàn)在要干的全部是有利于自己高考的事。我還要提醒大家，要相互諒解和幫助，希望大家團結(jié)攜手，共同進步。二、明確目標，持之以恒。

68天的時間雖短，但對一個努力拼博的人，足以改變一生的命運；68天的時間雖短，但對一個目標明確、信念堅定的人，

一定能達到希望的彼岸。我建議大家：一定有要明確的高考目標、一定要有各學(xué)科的措施、一定要有每天的計劃與安排、一定要有每天的檢查與落實、一定要請老師和家長來督促和幫助自己，老師及家長都會與你一道奮斗到高考的最后一刻。把每一天的學(xué)習(xí)都當(dāng)作臨近高考來抓，把每一次考試都當(dāng)做高考一樣重視，時時比較自己的行為與高考目標是否一致，不斷修正和完善自己的學(xué)習(xí)方法和措施，提高學(xué)習(xí)效率，穩(wěn)步邁向成功。

三、努力拼博，不留遺憾。

我們的每一位教師，都會將自己能想到的有益于學(xué)生健康成長、提高學(xué)習(xí)效率、調(diào)整良好心態(tài)的措施和服務(wù)，不折不扣奉獻給同學(xué)們。我希望每一位同學(xué)，學(xué)習(xí)過程中的任何困難和問題都不要輕易放過，要立即研究，立刻行動，及時詢問，講求效率。不要等到下一次考試、不要等到下一節(jié)課。只有這樣，我們才不會留下半點遺憾。只有這樣，我們在面對高考的成功時，才可以自豪地說：我盡力了，我對得起自己、對得起學(xué)校和老師、對得起家長和社會！四、注重基礎(chǔ)，講究方法。

1、要克服急于求成的思想傾向，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。2、要重視歸納總結(jié)，對做錯的題目要及時糾正。3、要努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，

強化專題、模擬題訓(xùn)練，提高解題能力。4、要突出“五練”，這“五練”是練解題規(guī)范、練解題速度、練重點知識、練應(yīng)試技巧、練應(yīng)試能力。5、要注意分清相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強化綜合性的內(nèi)容；做到做一題，想一題，會一類，通一片，對那些錯的題目要貼上紙重新做一遍，空著的題目要補做。6、要及時查漏補缺,不留死角。7、要注意勞逸結(jié)合，注意加強體育鍛煉，平時要注意營養(yǎng)，要善于愛惜自己,同時要積極調(diào)整好自己的生物鐘，保證復(fù)習(xí)效率，保證高考時擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。

同學(xué)們，68天，每一天都是新的一頁，每一頁都要寫上奮斗的歷程。在你的付出效果甚微，成績不佳，心情郁悶時，不要松懈，要咬緊牙關(guān),破釜沉舟,背水一戰(zhàn),縱是千難萬險,也要轟轟烈烈，蕩氣回腸。讓青春燃燒一次激情，讓機會撞擊一次夢想，讓人生燦爛一次光芒。奮戰(zhàn)68天,讓我們在如磐的困難面前放歌,在如詩的歲月面前放歌,在絢麗的七彩夢境面前放歌，帶著從容的微笑，迎取我們志在必得的輝煌！祝同學(xué)們201*年高考成功。

擴展閱讀：一診學(xué)生總結(jié)會講話

一診學(xué)生總結(jié)會講話

一診就這樣結(jié)束了，不管我們怎樣的心情，它還是毫不客氣地走遠了。

幾乎我們所有的老師都去參加了市上組織的統(tǒng)一閱卷，對閱卷標準的把握比較清晰。我們的老師們也仔細研究了各位同學(xué)的答卷，分析了同學(xué)們的大題的情況，結(jié)合每個題的小分做出了試卷分析。

在同樣的背景下，結(jié)合這個年級各類大大小小考試的情況來看，我們認為整體成績是正常的，文理兩科均發(fā)揮正常，多數(shù)同學(xué)的相對位次也是正常。

回顧高二的情形，上期的調(diào)研考試我們的理科比期中低46分，零診低27分，這次成功的拉近在了10分以內(nèi)。我們的文科也一直保持著較為領(lǐng)先的優(yōu)勢。從優(yōu)生來看，這次一診，全市參考七萬多人，理科全市前100名中我們有15人，最高位次是13名；文科全市前100名中，我們占10人，最高位次14名。優(yōu)生團隊的引領(lǐng)作用還是比較突出。

回顧兩年多來我們走過的歷程，有緊張、有松懈；回顧搬到高三樓后的日子，有激動、有雄心；回顧停課以來的10天，我們以一種戰(zhàn)斗的姿態(tài)進入到我們的201*，有渴望、有彷徨、有焦慮、有憧憬。一路前行，步步艱辛、步步扎實。

你是否注意到了兩上兩下的計劃表上老師的批注，你是否注意到了老師輕輕地為你倒上開水，你是否注意到了老師為給你答疑，從辦公室內(nèi)挪到了教室外的風(fēng)雨中，你是否注意到了老師因你而生的焦急、擔(dān)憂、鼓勵的眼神？

從新生入學(xué)，到高一二的調(diào)考，學(xué)生的進步非常大，這里面凝聚著每一位老師的心血。尤其是進入高三以來，每一位老師立足自己的學(xué)科，兢兢業(yè)業(yè)的經(jīng)營自己的工作。大練、小練的命題閱卷，早讀晚讀的具體指導(dǎo)。停課答疑以來更是如此，安排科學(xué)、組織有序，堅守自己的崗位，為學(xué)生一一輔導(dǎo)，及時指導(dǎo)調(diào)整，付出的時間和心血遠遠不是課表安排所能涵蓋的。所以，感謝我們每一位老師的付出、感謝這一支團隊的智慧和堅守。

一診過后，心態(tài)復(fù)雜，是五味雜陳。

一、我們首先應(yīng)該理性地分析自己的成績，總結(jié)停課復(fù)習(xí)的得失，在清醒的分析中肯定自己、剖析自己，在反思中總結(jié)經(jīng)驗亦或是教訓(xùn)。

有的同學(xué)比較沮喪，覺得自己在停課復(fù)習(xí)期間解決了很多遺留問題，信心滿滿，以為會在一診中大展身手，可是卻折戟沉沙，一時不知以后還能怎么辦；有的同學(xué)把自己的失利錯誤的歸因為偶然因素。

憑什么你努力了就一定會在這次成功？要是知道高三大家都在努力、都在進步，成功比的是加速度。

憑什么這十天的停課你就必須要有飛躍？你是否看到平時別人的努力？

憑什么你就可以看著小說、玩著手機、惦著游戲想著成功？所謂的“該玩的時候玩、該學(xué)的時候?qū)W”，所謂的勞逸結(jié)合更多時候是自我放縱的借口，你的自控力真的足以像遙控板一樣好操作嗎？一直徘徊在線的邊緣卻還沉迷于“只要就”的自我安慰中不能自拔。

我們看到的是躊躇滿志又心存疑慮的同學(xué)，有自己的夢想并且也在為之奮斗著，可卻又擔(dān)心這些都是可望而不可即的；不甘平庸，卻又渴望悠閑恬淡的生活，所以眼高手低，遲遲不能落實到行動中去。

我們有必要認真總結(jié)自己在停課復(fù)習(xí)中的得失，為下一階段做好準備。制定計劃的能力、執(zhí)行落實的能力、調(diào)整的能力。人生、或者高考，就是拼的一股子精氣神。

這兩天，我們對同學(xué)們的狀態(tài)時不滿意的。也許我們比較挑剔。第一，要對困難有充分的了解與準備。

第二，要做好抗挫折與失敗的心理準備和意志準備，要有長期吃苦和失敗的打算。第三，要建立自己的人際支持系統(tǒng)。

二、反思平時學(xué)習(xí)中存在的問題有同學(xué)在總結(jié)中寫到：

“我想，如果這就是高考，題目還這么基礎(chǔ)，這個成績一定會讓我后悔一輩子�！薄耙恢芏嗟耐Ｕn復(fù)習(xí)讓我意識到：原來我的基礎(chǔ)如此不扎實，原來我的漏洞那么多。在不斷修復(fù)漏洞的過程中我慢慢發(fā)現(xiàn)了我今后要更加用功去彌補的地方，也為我下一步的復(fù)習(xí)指引了方向�！�

“復(fù)習(xí)看題的時候，發(fā)現(xiàn)有一些題根本沒什么印象，不管是對的還是錯的，可能當(dāng)時做作業(yè)的時候是借鑒了別人的或者根本沒用心做，所以這也導(dǎo)致我的復(fù)習(xí)計劃幾乎都無法完成，這也印證了一句老話：欠了的債遲早是要還的�！�

為什么我們的計劃完不成、為什么我們的問題會有那么多？平時聽課的效率低下：

平時作業(yè)的質(zhì)量缺乏保障：平時的問題解決不及時：平時的錯題整理不到位：

平時要對自己狠一點�！拔业闹袑W(xué)生活很凄慘�！笔Y方舟說�！疤觳艃和�”、“美少女作家”，這些貼在蔣方舟名字前的標簽，讓她的身份不同一般。蔣方舟從7歲起寫書，先后在20多家報刊開設(shè)專欄，初中畢業(yè)時，她已出版7本書，高中時，又出版了兩本書。從湖北省華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)畢業(yè)，蔣方舟踩著沖刺拼來的高考(微博)分數(shù)和自主招生加分，來到了清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院。

因為老師的一句“愛不愛學(xué)習(xí)，就看愛不愛做題”，蔣方舟由從來不做數(shù)學(xué)題變?yōu)椤翱褡觥睌?shù)學(xué)題。對于數(shù)學(xué)，蔣方舟不相信除了做題外還有更好的方法。她說：“我學(xué)數(shù)學(xué)，靠的是蠻干�！痹诎肽陜�(nèi)，將數(shù)學(xué)從原來的50多分提高到了143分�？偡謴倪M校的1000名以外，提高到第8名。高考時，她的數(shù)學(xué)考了131分。可是，你缺少的正是那一股子狠勁。

三、很大的擔(dān)憂寒假

承上啟下。3月28日左右二診。寒假回來也就一個月。15日左右也就停課了。

假期對于學(xué)生來說，永遠是一把雙刃劍，要調(diào)整身心狀態(tài)，想做些平時沒時間做的有意義的事，又不能放松學(xué)業(yè)。過一個有夢想、有行動、有效果的假期，過好每一分鐘，做好每一個當(dāng)下，能讓自己的假期富足而從容。

1、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢：認真規(guī)劃寒假的復(fù)習(xí)安排

堅持每天學(xué)習(xí)，寒假中每天都應(yīng)該按計劃完成一定的寒假作業(yè)，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，通過溫習(xí)進一步提高學(xué)習(xí)能力。2、有規(guī)律的生活學(xué)習(xí)

過緊、過松都會影響寒假質(zhì)量。在寒假里可以從容一些，有效調(diào)劑自己的狀態(tài)，應(yīng)松緊有度，重視白天的學(xué)習(xí)效率，切忌白天依賴補習(xí)班，將自己學(xué)習(xí)時間延誤至深夜。

盡管假期可以輕松一點，但一定不能從精神上松松垮垮，渾渾噩噩，無所事事。不要讓寒假成為頹廢的放縱期。

天天有夢想，天天有事做，天天出效果。這樣的假期才能從容而富足。

四、結(jié)語

一份歸零的心態(tài)：不論得失成敗，一診已經(jīng)過去，我們現(xiàn)在更多的是著眼今天、明天的工作，我們總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，但是對成績本身要有一種歸零的心態(tài)。一診的結(jié)束，只是意味著第一階段的過去，我們還要兢兢業(yè)業(yè)、自信大膽的做好后面的工作。

一份追求卓越的干勁：一個團隊要有一種精氣神，一種人在高三的狀態(tài)，人到、心思到，用了時間就要用心。高三學(xué)習(xí)確實是任務(wù)重、壓力大，但是我們在點滴的積累中進步。高三是一道磨刀石，磨礪我們的學(xué)業(yè)，也砥礪我們的意志品質(zhì)，我們要有追求卓越、超越自我的欲望和行動，做最好的自己！

一份尋找突破的堅定：一切還不是定數(shù)，一切皆有可能。向態(tài)度挖潛，向方法挖潛。辦法總比困難多。即便是暫時落后較遠，也要想方設(shè)法去開展工作。

一份踏實的行動：愿望再好，計劃再好，不落實到行動中都只是一場空。狠抓落實。所以，請我們的同學(xué)們堅定信心，克服困難，相信自己、堅信付出終有回報，我們一定會取得成功。一定要看到我們的優(yōu)勢，看到我們的潛力，不要驕傲自大，也不要妄自菲薄，一步一個腳印，做那個笑到最后的人��！

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