春風(fēng)文學(xué)社學(xué)期計(jì)劃和總結(jié)

春風(fēng)文學(xué)社學(xué)期總結(jié)和計(jì)劃

負(fù)責(zé)人：劉霞，趙津毅

文學(xué)社學(xué)期總結(jié)

我院春風(fēng)文學(xué)社是活躍在校園里的一個(gè)擁有激情、擁有希望的文學(xué)團(tuán)體。本學(xué)年以來(lái)，文學(xué)社在各位同學(xué)以及各位老師的殷切關(guān)懷和精心指導(dǎo)下，各項(xiàng)工作進(jìn)展順利。春風(fēng)文學(xué)社一直秉承著豐富大學(xué)校園文化生活，培養(yǎng)文學(xué)青年，始終堅(jiān)持以“活躍校園氣氛、培育文學(xué)新人”為宗旨，開(kāi)展了一系列活動(dòng)，取得了一定的成效�，F(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：一、活動(dòng)開(kāi)展為有源頭活水來(lái)。

1、本學(xué)期春風(fēng)文學(xué)社進(jìn)行了負(fù)責(zé)人交接儀式，清理了文學(xué)社的相關(guān)賬目，以及辦公地點(diǎn)的更變。（現(xiàn)文學(xué)社辦公室暫定為一教八樓）

2、成功舉辦了“青春，我們炫耀的資本”征文比賽，得到了學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)及老師，同學(xué)們的大力支持和好評(píng)。并評(píng)選出了十六篇優(yōu)秀的文章，作為第六期�？�的選材。

3、認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成了社團(tuán)布置的黑板報(bào)任務(wù)，并得到學(xué)社會(huì)和社團(tuán)部的好評(píng)。積極參加社團(tuán)部組織的活動(dòng)，首屆社團(tuán)之夜的成功舉辦，讓大家耳目一新，有了更多的交流。4、整理出版第六期新生�？�，還在進(jìn)行中。二、過(guò)程反思問(wèn)渠哪得清如許？

在工作過(guò)程中，文學(xué)社也取得了一些辦社經(jīng)驗(yàn)：

1、作為學(xué)生性文學(xué)組織，應(yīng)在最大限度上讓學(xué)生自我組織，自我創(chuàng)辦，讓學(xué)生最大限度地發(fā)揮才能，從中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)。始終堅(jiān)

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持以“文學(xué)”為主，認(rèn)真選舉機(jī)構(gòu)成員，使之能負(fù)責(zé)地辦好社團(tuán)，不斷充實(shí)文學(xué)社，發(fā)展文學(xué)社。

2、在辦社過(guò)程中，應(yīng)始終堅(jiān)持辦社宗旨，在正確的思想指導(dǎo)下開(kāi)展文學(xué)社工作。健全組織機(jī)構(gòu)，有針對(duì)性地選拔合適的學(xué)生擔(dān)任相關(guān)職務(wù)。

3、舉辦文學(xué)講座、培訓(xùn)�？�的出版編排、開(kāi)展寫(xiě)作競(jìng)賽、演講之類(lèi)的活動(dòng)等是提高社員文學(xué)素養(yǎng)的有效途徑。要通過(guò)努力，讓那些真正熱愛(ài)文學(xué)又有一定寫(xiě)作基礎(chǔ)的同學(xué)加入到文學(xué)社，希望能得到各位老師的進(jìn)一步支持。

4、加強(qiáng)與學(xué)校各部門(mén)及其他兄弟院院校的交流和合作，為文學(xué)社的發(fā)展和進(jìn)步提供有利的條件。

5、文學(xué)社應(yīng)與時(shí)代同步，與學(xué)院的建設(shè)發(fā)展同步，進(jìn)一步加大對(duì)文學(xué)社及社刊《春華秋實(shí)》的宣傳和編輯，使之成為學(xué)院文學(xué)發(fā)展的見(jiàn)證。

6、根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展和學(xué)校的辦學(xué)實(shí)情，應(yīng)適時(shí)提出適應(yīng)實(shí)際的社團(tuán)活動(dòng)。

下一學(xué)年里，我們?cè)诂F(xiàn)在所取得的成績(jī)基礎(chǔ)上，及時(shí)總結(jié)工作上的不足，積極做好各項(xiàng)工作，以爭(zhēng)取將文學(xué)社提高到一個(gè)更高的臺(tái)階上！

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學(xué)期計(jì)劃

為了進(jìn)一步繁榮校園文化，豐富我院課余生活，擴(kuò)展大家的知識(shí)視野，提高當(dāng)代大學(xué)生讀寫(xiě)能力，我們將把春風(fēng)文學(xué)社辦成學(xué)生群體中文學(xué)愛(ài)好者展示寫(xiě)作才華的星光大舞臺(tái)�，F(xiàn)將下期工作安排如下：一、社員招新與培訓(xùn)工作

1、在大一新生軍訓(xùn)之后，將進(jìn)行文學(xué)社招新，招新形式多樣（具體還在籌劃中）。爭(zhēng)取吸納更多的文學(xué)愛(ài)好者，為大家的興趣愛(ài)好搭建一個(gè)更好的平臺(tái)。

2、完善文學(xué)社的內(nèi)部建設(shè)。（包括紀(jì)律，制度，雜志編排的培訓(xùn)工作，寫(xiě)稿交流，內(nèi)部文化等多個(gè)方面。）二、活動(dòng)計(jì)劃（一）校內(nèi)活動(dòng)

1．組織舉辦好與讀書(shū)演講協(xié)會(huì)的一年一度的迎新詩(shī)會(huì)。

2．籌備迎新晚會(huì)

3、在時(shí)間和空間允許的情況下邀請(qǐng)我院應(yīng)用文教研組的老師開(kāi)展文學(xué)輔導(dǎo)課講座：

4．在全校范圍內(nèi)舉行現(xiàn)場(chǎng)作文大賽。文學(xué)社將組織發(fā)動(dòng)社員和廣大的文學(xué)愛(ài)好者參加，活動(dòng)地點(diǎn)在階梯教室。讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品，佳作由文學(xué)社指導(dǎo)老師評(píng)出。（二）校外或涉外活動(dòng)

1．組織社員參加各級(jí)各類(lèi)作文競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取讓大家

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多多鍛煉，獲取較多的獎(jiǎng)勵(lì)很榮譽(yù)。鼓勵(lì)社員投寄作品到市內(nèi)外各類(lèi)刊物，力爭(zhēng)發(fā)表。

2．多與其他兄弟院校聯(lián)系、交流、溝通。如開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)，相互參觀。

文學(xué)社活動(dòng)計(jì)劃步入新的學(xué)期,迎接新的挑戰(zhàn),文學(xué)社在這個(gè)學(xué)期將會(huì)以嶄新的姿態(tài)面對(duì)社團(tuán)競(jìng)爭(zhēng)，發(fā)展壯大自己。我們一起加油！

春風(fēng)文學(xué)社201*年7月

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擴(kuò)展閱讀：文學(xué)社活動(dòng)計(jì)劃總結(jié)doc

下舍初中：文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

[日期：201*-12-11]

來(lái)源：寶應(yīng)縣曹甸鎮(zhèn)下舍初中作者：教務(wù)處

[字體：大中小]

文學(xué)是高雅的藝術(shù),是精神歸宿的園地。文學(xué)社是文學(xué)的載體，是文化傳播的熱土，是陶冶社員情操,砥礪他們思想的殿堂。為了讓這些校園的精魂真正成長(zhǎng)為他日文學(xué)的棟梁，我們“綠之韻”文學(xué)社特制定如下的活動(dòng)計(jì)劃：一、工作目標(biāo)：

1、充分挖掘社員的寫(xiě)作能潛能，拓展他們的第二課堂，豐富他們的課外生活，營(yíng)造校園文學(xué)氣氛。

2、在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開(kāi)展活動(dòng)，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。3、積極向有關(guān)部門(mén)推薦優(yōu)秀作品，力爭(zhēng)每學(xué)期有5篇以上的作品能夠在各級(jí)刊物發(fā)表。

4、收集佳作，為下學(xué)年出刊作準(zhǔn)備。二、活動(dòng)時(shí)間：

每周二或三大課間活動(dòng)課。三、文學(xué)作品展示媒體：1、校園網(wǎng)2、校報(bào)3、�？�

4、國(guó)家各級(jí)刊物四、具體分工：

指導(dǎo)：沈永斌衛(wèi)壽陽(yáng)陳夕榮鄒永霞等老師社長(zhǎng)劉翠、王悅主持常規(guī)工作組織部長(zhǎng)梅文臣負(fù)責(zé)組織活動(dòng)各班宣傳干事負(fù)責(zé)宣傳編輯負(fù)責(zé)組稿審稿

星極社員、社員負(fù)責(zé)寫(xiě)作（繪畫(huà)）五、欄目設(shè)置：

校園風(fēng)鈴詩(shī)海拾貝愛(ài)的火花歲月如歌我思我想每期一星佳作欣賞……

（具體欄目隨內(nèi)容而增減）六、工作安排：十月：1、組建文學(xué)社

2、文學(xué)社骨干第一次會(huì)議。3、文學(xué)社宣傳專(zhuān)家講座4、首批學(xué)生作品上網(wǎng)十一月：

1、文學(xué)社社員培訓(xùn)

2、文學(xué)社宣傳文學(xué)作品展覽3、舉辦寫(xiě)作知識(shí)講座4、著力推薦學(xué)生作品上網(wǎng)上報(bào)十二月：

1、文學(xué)社社員培訓(xùn)2、舉辦寫(xiě)作知識(shí)講座

3、收集并整理學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作，舉辦習(xí)作展元月：

1、文學(xué)社社員培訓(xùn)

2、繼續(xù)收集優(yōu)秀作品，為下學(xué)期出刊作準(zhǔn)備3、布置假期寫(xiě)作任務(wù)4、文學(xué)社總結(jié)大會(huì)

201*年春季文學(xué)社工作計(jì)劃

201*-3-10一、指導(dǎo)思想

為了豐富同學(xué)們的課余生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能力，為了積累同學(xué)們的寫(xiě)作素材，提高同學(xué)們的寫(xiě)作水平，增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，為了加強(qiáng)金苗文學(xué)社的建設(shè)，把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán)。本學(xué)期，我們要加強(qiáng)社團(tuán)成員的自主化管理，爭(zhēng)取在扎實(shí)做好文學(xué)社的基礎(chǔ)工作的同時(shí)，能有意識(shí)做好對(duì)外宣傳，使之成為我校社團(tuán)工作的一個(gè)重要組成部分，成為我校作文教學(xué)研究的一個(gè)閃光點(diǎn)，成為同學(xué)們文學(xué)素養(yǎng)提高的一個(gè)舞臺(tái)。

二、活動(dòng)思路

健全文學(xué)社組織機(jī)構(gòu)，發(fā)揮文學(xué)社的作用，為語(yǔ)文教學(xué)改革、全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

三、工作重點(diǎn)1、健全文學(xué)社組織機(jī)構(gòu)，發(fā)展一批文學(xué)社成員，培養(yǎng)一批學(xué)生文學(xué)骨干。

2、以文學(xué)社為根據(jù)地，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。3、加強(qiáng)文學(xué)社的對(duì)外宣傳工作，鼓勵(lì)學(xué)生積極投稿。4、出版好《金苗》校刊。四、活動(dòng)內(nèi)容

1、招新工作。招收若干名愛(ài)好文學(xué)，并具有一定文學(xué)功底的新社員，為文學(xué)社注入新的血液，也為這些文學(xué)愛(ài)好者提供發(fā)展自己的舞臺(tái)。

2、作品交流。通過(guò)作品交流會(huì)，使社員們知道自己作品中的優(yōu)點(diǎn)與不足，然后能取他人之長(zhǎng)，使作品盡善盡美�？梢赃x取周二、周四下午第三節(jié)為文學(xué)社作品交流時(shí)間。

4、電影欣賞。觀看一些優(yōu)秀電影，通過(guò)體會(huì)片中人物的故事等，使社員們能夠發(fā)掘自己寫(xiě)作的潛能，創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。

5、作文競(jìng)賽。在文學(xué)社里舉行1至2次的作文競(jìng)賽，提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。

6、外出采風(fēng)。帶學(xué)生外出采風(fēng)至少一次，記下自己的所見(jiàn)、所聞、所感，為學(xué)生積累素材。

7、保證課時(shí)。保證文學(xué)社每月至少開(kāi)課一節(jié)，每生至少上交稿件兩篇，教師集中改稿一次。

8、本學(xué)期計(jì)劃出版社報(bào)兩期，力求提高質(zhì)量水平，在排版方面精益求精，再創(chuàng)新水平。

9、學(xué)期結(jié)束，評(píng)選優(yōu)秀社員，給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項(xiàng)工作的社員予以勸退。

四、活動(dòng)具體安排

第3周，召開(kāi)文學(xué)社議事機(jī)構(gòu)成員會(huì)議，號(hào)召各班主任向?qū)W生宣傳文學(xué)社，做好第三期校報(bào)的宣傳工作，由各級(jí)組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)。

第4周，召開(kāi)本學(xué)期第一次社干、社員會(huì)議，向社員公布本學(xué)期文學(xué)社即將開(kāi)展的活動(dòng)內(nèi)容，鼓勵(lì)社員積極參與活動(dòng)，上交作品。

第5周，召開(kāi)文學(xué)社干部會(huì)議并指定老師開(kāi)展主題講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文學(xué)輔導(dǎo)，布置寫(xiě)作任務(wù)。第6周，帶學(xué)生外出外出采風(fēng)。回來(lái)后指定教師對(duì)采風(fēng)內(nèi)容進(jìn)行輔導(dǎo)。

第7-8周，鼓勵(lì)社員開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)，大力宣傳學(xué)生撰寫(xiě)稿件，積極向文學(xué)社投稿；指定老師開(kāi)展主題講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文學(xué)輔導(dǎo)，布置寫(xiě)作任務(wù)。

第9-10周，各年級(jí)負(fù)責(zé)人征集、修改好本年級(jí)的優(yōu)秀稿件。文學(xué)社教師篩選、整理、編輯稿件。

第11周召開(kāi)文學(xué)社議事機(jī)構(gòu)成員會(huì)議，小結(jié)工作并籌備第四期社刊的出版。

第12-13周、開(kāi)展文學(xué)社社員征文比賽，由相關(guān)教師組成評(píng)選小組，對(duì)征文稿件進(jìn)行選取，優(yōu)秀稿件錄入校報(bào)之中。并及時(shí)做好評(píng)比和表彰工作。

第14-15周，指定老師開(kāi)展主題講座，組織學(xué)生第二次向文學(xué)社投稿，各年級(jí)負(fù)責(zé)人做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，并做好編輯稿件的工作。

第16-17周文學(xué)社的教師編輯對(duì)稿件進(jìn)行篩選、整理。第18周做好第五期社刊的籌備工作。

第19周，總結(jié)表彰，對(duì)本學(xué)期積極參與文學(xué)社活動(dòng)的社員、指導(dǎo)老師進(jìn)行表彰，優(yōu)秀社員在校報(bào)的“校園之星”欄目中進(jìn)行介紹。

201*

年第二學(xué)期樂(lè)從小學(xué)日出文學(xué)社工作總結(jié)

徐稷英201*年7月10日

日出東方，噴薄欲升。隨著時(shí)間老人腳步的邁開(kāi)，我校日出文學(xué)社在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的正確指向和引領(lǐng)下，在全體文學(xué)社老師傾心的付出和努力之下，在全體語(yǔ)文老師的竭誠(chéng)配合之下，不斷進(jìn)步，逐漸成長(zhǎng)。現(xiàn)將本學(xué)期文學(xué)社工作總結(jié)如下：

一、工作情況開(kāi)學(xué)之初即確定了本學(xué)期文學(xué)社工作重點(diǎn)及方向，結(jié)合學(xué)校要求及我校孩子文學(xué)現(xiàn)狀制定了文學(xué)社的工作計(jì)劃，其中包含了文學(xué)社工作綱領(lǐng)、組織機(jī)構(gòu)、工作要點(diǎn)、各部門(mén)成員具體分工以及各項(xiàng)工作具體完成時(shí)間。

回首凝視，本學(xué)期文學(xué)社完成的工作有常規(guī)的文學(xué)社日常值班、小記者站月月培訓(xùn)及跟蹤校內(nèi)大事進(jìn)行采訪；激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣，提高學(xué)生作文能力，鼓勵(lì)同學(xué)積極投稿，在校園網(wǎng)上及時(shí)發(fā)表孩子投稿，更新并充實(shí)校園網(wǎng)站作文；每月進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)小作家”和“優(yōu)秀小記者”的評(píng)比，并配照片發(fā)表在校園網(wǎng)上；組織孩子投稿參加校、鎮(zhèn)以及各類(lèi)作文比賽，以提高孩子作文水平及激發(fā)寫(xiě)作興趣。

其中，網(wǎng)站投稿的審核及發(fā)表更新是本學(xué)期文學(xué)社工作量最大的三項(xiàng)工作之一。為了方便老師們投稿，文學(xué)社制定出更加簡(jiǎn)易、切實(shí)可行、有效的投稿工作安排，分每班固定三篇投稿及每天自由投稿兩塊同時(shí)進(jìn)行。應(yīng)方便操作之需，文學(xué)社在FTP日出文學(xué)社文件夾內(nèi)設(shè)立了標(biāo)題清晰、導(dǎo)向明確的文件夾以方便老師們幫助孩子積極投稿，減免了孩子自己紙類(lèi)投稿的煩瑣及操作上的不便。

本學(xué)期文學(xué)社工作量最大的另一項(xiàng)工作便是各類(lèi)征文比賽的組織。有全國(guó)“文心雕龍”杯中小學(xué)生寫(xiě)作大賽，有鎮(zhèn)里優(yōu)秀習(xí)作評(píng)選的作文組織，更有迎鎮(zhèn)優(yōu)秀習(xí)作專(zhuān)輯比賽的專(zhuān)輯編審。特別是迎鎮(zhèn)優(yōu)秀習(xí)作專(zhuān)輯的編審，我們學(xué)校三、四、五、六年級(jí)分別要出一本專(zhuān)輯，我們?cè)趯W(xué)校裴校長(zhǎng)的關(guān)注下，在學(xué)校教務(wù)處歐主任的總指揮，在聞主任的一步一步指導(dǎo)下，做了大量的工作。我們首先從學(xué)生處收集了一定數(shù)額的優(yōu)秀習(xí)作，然后進(jìn)行了三次的篩選，最后確定出最后入選專(zhuān)輯的習(xí)作，接著又組織老師對(duì)這些文章進(jìn)行字詞句的修改，潤(rùn)色以及格式檢查，加上學(xué)校美術(shù)組的美工配圖編輯，最后交出了質(zhì)量較高的四本專(zhuān)輯，與市場(chǎng)上流通的許多作文類(lèi)書(shū)籍相比，足以媲美。

再有，便是我校星星記者站的工作。“實(shí)踐出真知”，為了讓小記者能積極參與社會(huì)活動(dòng)，鍛煉提高采訪、寫(xiě)作能力，小記者站特組織了參加樂(lè)從小學(xué)第二屆校園十佳歌手大賽采訪、樂(lè)從小學(xué)第五屆校運(yùn)會(huì)采訪、201*學(xué)年樂(lè)從小學(xué)教學(xué)開(kāi)放日采訪等活動(dòng)，10余名小記者都參加了采訪實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)歷了膽怯，鼓起勇氣，采訪成功的過(guò)程，嘗到了采訪過(guò)程中的酸甜苦辣。他們感受到了“在困難面前，我們要勇敢積極地面對(duì)”的精神。小記者站通過(guò)這些采訪活動(dòng)來(lái)提高小記者的實(shí)踐能力、表達(dá)能力和挖掘?qū)懽鞯哪芰�。同時(shí)，我校小記者指導(dǎo)教師也注意挖掘一些具體事件讓小記者練筆，不但可以促使他們留心觀察周?chē)�的事件，用自己�?dú)特的筆韻寫(xiě)出自己的所見(jiàn)所聞所感，而且可以促進(jìn)互相交流的機(jī)會(huì)，共同評(píng)說(shuō)，共同進(jìn)步。

除上述三項(xiàng)之外，本學(xué)期文學(xué)社在發(fā)揮網(wǎng)站媒介作用，對(duì)全校師生作文方面也積極投入，在校園網(wǎng)“作文導(dǎo)航”欄目中，我們將各教育雜志及各傳播媒介中作文方面的最新及權(quán)威論著及信息及時(shí)發(fā)表，給老師們一個(gè)參考；同時(shí)，發(fā)表的優(yōu)秀文章給孩子們作文提供了很好的范文。

每學(xué)月的“網(wǎng)絡(luò)小作家”和“優(yōu)秀小記者”的評(píng)比客觀、扎實(shí)、公正且透明，每學(xué)月都圖文并茂發(fā)表在校園網(wǎng)上，對(duì)增進(jìn)孩子學(xué)作興趣起了很大的積極推進(jìn)作用。

二、成績(jī)

1．日出文學(xué)社專(zhuān)題網(wǎng)站已開(kāi)通，被推薦為區(qū)特色網(wǎng)站中；

2．組織參加由中央教育科學(xué)研究所藝術(shù)教育研究中心、《教育文摘周報(bào)》社、教育科學(xué)出版社《小學(xué)生生活》、中國(guó)老師寫(xiě)作研究中心等單位共同興辦的“文心雕龍杯”第二屆全國(guó)新課標(biāo)寫(xiě)作才藝大賽，成績(jī)優(yōu)異，獲組織單位優(yōu)秀獎(jiǎng)之外，學(xué)生獲獎(jiǎng)率高達(dá)百分之九十以上。

3．鎮(zhèn)優(yōu)秀習(xí)作專(zhuān)輯評(píng)選中，文學(xué)社和美術(shù)組共同打造的三、四、五、六年級(jí)四本專(zhuān)輯獲得了一等獎(jiǎng)。

4．文學(xué)社組織參加的鎮(zhèn)優(yōu)秀習(xí)作入選中，我校有三十一篇作文入選。5．文學(xué)社推薦的五（2）班劉韋材同學(xué)的《嘮叨的媽媽》在《珠江商報(bào)》上發(fā)表；

6．小記者的培訓(xùn)日漸成熟，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)及教學(xué)開(kāi)放日的大型活動(dòng)中，能獨(dú)立進(jìn)行采訪，撰稿。

三、自省自查

本學(xué)期工作是忙碌而充實(shí)的，但尋著走過(guò)的蹤跡一路回覓，也存在很多尚待完善、改進(jìn)之處。在此羅列而下，以便下學(xué)期工作查漏補(bǔ)缺，不斷完善改進(jìn)：

1．各部門(mén)分工雖然明確而且責(zé)任到人，但在具體工作落實(shí)的時(shí)候仍然缺乏承擔(dān)，例如每周投稿工作的審核以及每天自由投稿的審核沒(méi)能次次都及時(shí)審核上傳；對(duì)于各自負(fù)責(zé)的工作仍需要提醒，未能自覺(jué)自律保質(zhì)保量完成；每月網(wǎng)絡(luò)小作家和優(yōu)秀小記者的評(píng)比，相關(guān)部門(mén)未能包干到位，負(fù)責(zé)到底；在優(yōu)秀習(xí)作專(zhuān)輯編審進(jìn)行修改潤(rùn)色的時(shí)候，也存在著某些不負(fù)責(zé)、敷衍了事的工作態(tài)度。

2．文學(xué)社網(wǎng)站功能不夠齊全，在學(xué)生自己網(wǎng)站投稿一塊不夠便利、完善；3．校園網(wǎng)站投稿工作一些細(xì)節(jié)處理不夠細(xì)致，例如上傳投稿不規(guī)范，導(dǎo)致學(xué)期末統(tǒng)計(jì)繁瑣，有的班級(jí)在上傳的時(shí)候文件名沒(méi)有班級(jí)名稱(chēng)，有的班級(jí)沒(méi)有一篇一篇上傳，而是一個(gè)文檔幾篇文章，有的班級(jí)一篇文章重復(fù)上傳等等，都影響了學(xué)期末的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)；再例如審核投稿，不夠細(xì)致，導(dǎo)致重復(fù)上傳的重復(fù)發(fā)表，還有的格式調(diào)整不規(guī)范，影響了美觀，未通過(guò)審核的文章沒(méi)有在文章名后注明原因，此外，審核好的文章可以直接在文章名后加批注“已審”，發(fā)表時(shí)修改得當(dāng)就好。如此，可以更加規(guī)范，也可以使學(xué)期末的統(tǒng)計(jì)更加便利。

4．對(duì)外投稿這塊工作本學(xué)期沒(méi)有做到位。與《佛山小記者報(bào)》及《珠江少年》等聯(lián)系較少，沒(méi)有及時(shí)將每月優(yōu)秀習(xí)作向外投稿。

5．關(guān)于文學(xué)社學(xué)生成員的管理不夠規(guī)范，文本的檔案以及電子檔案都不完全，不具體，有待整改。6．小記者的培訓(xùn)仍要不斷完善，小記者的素質(zhì)雖然得到了提高，在采訪方面都較能游刃有余，但在撰稿方面質(zhì)量仍有待提高。

有反思總結(jié)便有改善提高的希望，有逐步提升的希望，有問(wèn)題便會(huì)有改進(jìn)，有創(chuàng)新，有提高。相信時(shí)間有痕，努力有績(jī)，下學(xué)期文學(xué)社的羽冀將更加豐滿，飛翔的天空將更加廣闊而深遠(yuǎn)！

在學(xué)校和學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷中，在師生的共同努力下，燕園文學(xué)社的工作在有條不紊地開(kāi)展，在穩(wěn)步地前進(jìn)，立足我校實(shí)際，深化服務(wù)意識(shí)，組織社員積極參與校內(nèi)外的各類(lèi)文體活動(dòng)，取得了些許成績(jī)�，F(xiàn)總結(jié)如下：一、吸納新的社員，增強(qiáng)新生活力。

燕園文學(xué)社立足高一學(xué)生，高二轉(zhuǎn)換社員。在原有高一年級(jí)社員的基礎(chǔ)上，淘汰了部分不適應(yīng)的社員，在201*級(jí)高一中吸納了部分新的社員，使文學(xué)社的力量有所加強(qiáng)。同時(shí)，文學(xué)社的成員組成更加的穩(wěn)定，分工更加的細(xì)致有序，文學(xué)社的組織機(jī)構(gòu)也更加的完善，新的核心力量由此誕生。二、注重文學(xué)積累，開(kāi)展閱讀活動(dòng)。

應(yīng)廣州市教育局“書(shū)香滿羊城”系列活動(dòng)之“名著閱讀”、“古詩(shī)詞閱讀”活動(dòng)，燕園文學(xué)社一直深入細(xì)致地開(kāi)展著這些工作，社團(tuán)成員利用每周二的新聞?wù)n時(shí)間30分鐘，廣泛地開(kāi)展閱讀活動(dòng)，閱讀了大量的中外名著、報(bào)刊雜志。參考書(shū)目如下：1、古代名著：

《史記》（部分篇目）、《論語(yǔ)》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》。2、現(xiàn)代名著：

《彷徨》、《吶喊》、《朝花夕拾》（魯迅），《女神》（郭沫若），《邊城》、《湘西之行》（沈從文），《圍城》、《寫(xiě)在人生邊上》（錢(qián)鐘書(shū)），《家》、《春》、《秋》（巴金），朱自清散文。3、當(dāng)代名著：

《文化苦旅》（余秋雨）、《人生若如初相見(jiàn)》、《易中天品三國(guó)》、《劉心武揭秘紅樓夢(mèng)》、《名家正解紅樓夢(mèng)》、《明朝那些事》、《狼圖騰》、《亮劍》4、外國(guó)名著：

《羅密歐與朱麗葉》、《哈姆雷特》（莎士比亞），《守財(cái)奴》（巴爾扎克），《復(fù)活》、《安娜卡列尼娜》（托爾斯泰），莫泊桑短篇小說(shuō)集，《飛鳥(niǎo)集》（泰戈?duì)枺�，普希金�?shī)集，《簡(jiǎn)愛(ài)》，《名人傳》，《老人與�！罚�《魯濱遜漂流記》，《巴黎圣母院》，《飄》，《茶花女》，《呼嘯山莊》，《傲慢與偏見(jiàn)》，《川端家康》，《源氏物語(yǔ)》，《追風(fēng)箏的人》。5、雜志報(bào)刊類(lèi)：

《讀者》、《青年文摘》、《咬文嚼字》、《意林》、《雜文選刊》、《年度散文精選》、《小小說(shuō)》、《大閱讀》、《中國(guó)青年》、《創(chuàng)新作文》、《課堂內(nèi)外》、《新語(yǔ)文學(xué)習(xí)》、《青年文學(xué)》、《演講與口才》、《羊城晚報(bào)》、《廣州日?qǐng)?bào)》、《南方周末》、《中學(xué)語(yǔ)文報(bào)》。

要求每個(gè)社員精讀一本名著，弄清一個(gè)作家，熟悉一個(gè)人物（小說(shuō)中的），讓每一個(gè)社員在閱讀中都有所收獲。

三、活躍校園氛圍，開(kāi)展文體活動(dòng)。

1、將每周二的新聞30分鐘定為專(zhuān)門(mén)活動(dòng)時(shí)間，平時(shí)用來(lái)閱讀，每月一次例會(huì)，社員們?cè)趯W(xué)習(xí)之余開(kāi)展閱讀、寫(xiě)作的討論、交流。

2、要求普通社員每周上交一篇作文，部門(mén)負(fù)責(zé)人每周上交一至兩篇作文，建立共享QQ群，由秘書(shū)部負(fù)責(zé)收集，編輯部負(fù)責(zé)評(píng)審，使社員們能夠得到學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)并提高文學(xué)水平。

3、開(kāi)展全校性的“我與我的祖國(guó)”建國(guó)六十周年征文比賽，通過(guò)指導(dǎo)老師和社團(tuán)的評(píng)選，評(píng)出優(yōu)秀作品，發(fā)放獲獎(jiǎng)證書(shū)，并在校園網(wǎng)上發(fā)表，激發(fā)了同學(xué)們的寫(xiě)作熱情，鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與。

4、組織社員參加“第六屆世界華人青少年中華情主題寫(xiě)作(作文)大賽”，鼓勵(lì)社員跟高手過(guò)招，與高人交友，先后選送稿件20余篇，引起強(qiáng)烈反響，贏得社員家長(zhǎng)的稱(chēng)贊。

5、協(xié)助學(xué)校其他部門(mén)，成功舉辦“201*元旦文藝匯演暨校園歌手”大賽；聽(tīng)從學(xué)校安排，積極參與“祖國(guó)六十年”主題運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌劃和組織宣傳工作。四、追求工作成果，享受工作喜悅。

1、“我與我的祖國(guó)”建國(guó)六十周年征文比賽，選出了許多優(yōu)秀作品，相應(yīng)的作者分獲大獎(jiǎng)，其中江愷霖、周詩(shī)詠、譚嘉韻、梁馨尹、李麗玲、吳嘉穎、馮玉玲、吳家如、蔣韜等獲得一等獎(jiǎng)。

2、在“第六屆世界華人青少年中華情主題寫(xiě)作(作文)大賽”中，涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀作品，其中獲得銀獎(jiǎng)的有：江愷霖、梁馨尹、鄭卓麟、陳靜文、劉起汐、張穎琳、陳舒嫻、李欣、李麗玲、吳嘉穎、陳重儒、馮淑嫻、吳家如、李佩媛等。

3、井然有序的名著閱讀、寫(xiě)作交流活動(dòng)，培育了一批文學(xué)愛(ài)好者，社員們通過(guò)學(xué)習(xí)、活動(dòng)、競(jìng)賽，極大地提高了文學(xué)寫(xiě)作熱情和創(chuàng)作水平。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。在未來(lái)的日子里，燕園文學(xué)社的全體成員將不遺余力，積極鍛煉，努力提升，為校園文學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)力量！

（一）文學(xué)探討：

《中外文學(xué)鑒賞》《影視文學(xué)藝術(shù)》《希臘神話故事》《語(yǔ)文課本劇表演》《韓寒現(xiàn)象研究》《詩(shī)詞賞析及評(píng)價(jià)》《賞菊詩(shī)會(huì)》《中秋話‘月’》（二）英語(yǔ)園地：

《英語(yǔ)歌曲學(xué)唱》《英語(yǔ)課本劇表演》《英語(yǔ)單詞背記比賽》《英語(yǔ)情境對(duì)話》（三）有關(guān)科學(xué)技術(shù)：《生活中的數(shù)學(xué)》《生活中的理化現(xiàn)象》

《水資源的污染與節(jié)約問(wèn)題》《快餐業(yè)的白色污染》《怎樣減少擦黑板時(shí)的粉筆灰塵》《生活垃圾的處理問(wèn)題》（四）有關(guān)藝術(shù)：

《書(shū)法鑒賞》《繪畫(huà)鑒賞》《音樂(lè)鑒賞》（五）有關(guān)人文社會(huì)問(wèn)題：《假期延長(zhǎng)與旅游業(yè)的發(fā)展》《巴以問(wèn)題的由來(lái)、影響及走向》

《“大大連”建設(shè)過(guò)程中農(nóng)村城市化進(jìn)程的問(wèn)題及解決辦法》《肯德基、麥當(dāng)勞對(duì)中國(guó)文化的影響》（五）有關(guān)校園文化：

《軍訓(xùn)印象》《初中生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查》《中學(xué)生課外閱讀情況的調(diào)查》《韻律操比賽》《中學(xué)生禮儀知識(shí)及形象設(shè)計(jì)》《中學(xué)生日常開(kāi)支情況調(diào)查》《中學(xué)生偶像崇拜現(xiàn)象》

《未成年人玩電子游戲的現(xiàn)象研究》《中學(xué)生早戀問(wèn)題透析》《中學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)》

《影響學(xué)生聽(tīng)課效率因素分析》《中學(xué)生服裝情況的調(diào)查》《參考書(shū)使用情況對(duì)學(xué)生成績(jī)影響的調(diào)查》《中學(xué)生課余生活的調(diào)查》《大侃足球》

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