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軟式壘球社團(tuán)工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-29 15:35:08 | 移動(dòng)端:軟式壘球社團(tuán)工作總結(jié)

軟式壘球社團(tuán)工作總結(jié)

暢和街小學(xué)軟式壘球特色項(xiàng)目

201*-12年工作總結(jié)

軟式壘球項(xiàng)目集跑、跳、投、打于一體,能夠鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生相互配合的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,是一項(xiàng)有益于青少年開展的體育項(xiàng)目。我校自201*年2月正式引入軟式壘球運(yùn)動(dòng)。這一項(xiàng)目實(shí)施以來,學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣濃厚,參與積極性大大提高,并且得到了師生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)!

首先我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視軟式壘球推廣工作,為此專門成立由金校長(zhǎng)為組長(zhǎng),常校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),各位一線體育教師為組員的暢和街小學(xué)軟式壘球領(lǐng)導(dǎo)小組。具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)目在我校推廣過程中的一切事宜。通過小組會(huì)議我們制定了暢和街小學(xué)軟式壘球“特色項(xiàng)目規(guī)劃”、“特色項(xiàng)目實(shí)施方案”、“社團(tuán)活動(dòng)制度”、“師生活動(dòng)考勤制度”….等等一系列規(guī)章制度,從而保證特色項(xiàng)目能更好更快的在校園開展起來。

其次,在具體的推廣過程中,結(jié)合我校師生特點(diǎn)和實(shí)際狀況,實(shí)施過程分為:“班級(jí)授課”、“社團(tuán)活動(dòng)”、“校隊(duì)訓(xùn)練”三個(gè)部分。

班組授課將軟式壘球引入到1-6年級(jí)的體育課堂教學(xué)。通過講解理論知識(shí),練習(xí)基本技術(shù),進(jìn)行軟式壘球游戲等教學(xué)手段,提高同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)興趣,增加相關(guān)方面的知識(shí)。

軟式壘球社團(tuán)給同學(xué)們一個(gè)展示自己風(fēng)采的平臺(tái),社團(tuán)固定每周二、周四下午第二節(jié)課后進(jìn)行活動(dòng)。在這里同學(xué)們的專業(yè)技能、壘球禮儀得到系統(tǒng)培訓(xùn),具備進(jìn)行小型校級(jí)比賽的能力。這也為我校軟式壘球校隊(duì)提供堅(jiān)實(shí)的“后備力量”。

201*年3月,我校成立“暢和街軟式壘球校隊(duì)”。同學(xué)們踴躍報(bào)名,經(jīng)過層層篩選,確定了由23名3-6年級(jí)學(xué)生組成的第一屆校隊(duì)成員。校隊(duì)成立的宗旨是:時(shí)刻加強(qiáng)訓(xùn)練,積極備戰(zhàn)各級(jí)比賽。通過比賽,拉練隊(duì)伍,同時(shí)爭(zhēng)得勝利為學(xué)校增光,為自我添彩。值得欣慰的是在4月份鄭東新區(qū)舉辦的“201*年鄭東新區(qū)首屆軟式壘球錦標(biāo)賽”中,大家齊心協(xié)力排除萬難奪得“團(tuán)體第五名”的好成績(jī)。

再次我校師資方面的投入,我校共有5名體育教師,全部參加了鄭東新區(qū)組織的軟式壘球(教師)培訓(xùn),其中中國(guó)軟式壘球C級(jí)教練員一人,這為軟式壘球在我校的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的師資保障。

最后學(xué)校資金方面的保障,201*年1月學(xué)校新購軟式壘球器材30套,這些器材的購置確保了軟式壘球項(xiàng)目得以正常開展。同期4月份,又聯(lián)系增添專業(yè)的軟式壘球服裝35套、教練棒、打擊手套等等,前后共計(jì)投入資金35000余元,并且201*年暑假期間要建一個(gè)軟式壘球?qū)S脠?chǎng)地。

201*年6月13日,正值“世界壘球日”當(dāng)天,我校被授予“中國(guó)軟式壘球項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)!。百尺竿頭更進(jìn)一步,來加入我們吧,相信我校軟式壘球的明天會(huì)更精彩。

暢和街小學(xué)201*.6.

擴(kuò)展閱讀:軟式壘球:擊定位球

合肥市包河區(qū)蔡崗小學(xué)

“軟式壘球:擊定位球”教學(xué)設(shè)計(jì)

年級(jí):五年級(jí)人數(shù):48人課次:第二次課

學(xué)校簡(jiǎn)介:合肥市蔡崗小學(xué)始建于

1956年,辦學(xué)歷史悠久。現(xiàn)位于合肥市梁園路16號(hào),學(xué)校規(guī)模適中,教學(xué)區(qū)環(huán)境優(yōu)雅,整潔舒適,曾被授予“合肥市文明單位”、“合肥市綠色學(xué)!、“花園式學(xué)!钡确Q號(hào)。學(xué)校重視素質(zhì)教育,開齊體育課程,多年來堅(jiān)持大課間和每天鍛煉一小時(shí)活動(dòng),曾獲區(qū)教育局和兄弟學(xué)校的一致好評(píng)。學(xué)校正在申

請(qǐng)省級(jí)課題《體美新課程》,在學(xué)校開展校園軟式壘球運(yùn)動(dòng),并將軟式壘球運(yùn)動(dòng)作為學(xué)生必須掌握的基本技能之一。

“軟式壘球:擊定位球”教學(xué)設(shè)計(jì)

一、指導(dǎo)思想

本次課以“健康第一”為指導(dǎo)思想,貫徹《體育與健康》課程理念和以學(xué)生為本的教育理念,遵循運(yùn)動(dòng)技能形成的規(guī)律和兒童身心發(fā)展的基本規(guī)律,采用豐富多彩的教學(xué)手段,發(fā)展學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和勇敢、果斷的意志品質(zhì),力求創(chuàng)造益智、益體、育人的高效課堂。

二、學(xué)情分析

五年級(jí)屬于水平三階段,學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的

意義和目標(biāo)有了一定的理解和認(rèn)識(shí),但還未能做到將內(nèi)在的自我約束力轉(zhuǎn)化為強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)力;顫姾脛(dòng)是他們的天性,好奇心和模仿性強(qiáng),但自我約束力差,注意力不能持久。樂于學(xué)習(xí)體育技術(shù)和健康知識(shí),尤其對(duì)一些新穎的項(xiàng)目更感興趣,如本節(jié)課的軟式壘球。

三、教材的選擇與分析

1軟式壘球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)在合肥市新興的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,我校是安徽省軟式壘

球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校,普及軟式壘球運(yùn)動(dòng)是我校的基本教學(xué)任務(wù)。

2軟式壘球的球和球棒都采用發(fā)泡橡膠制成,即使直接打在身體上也不會(huì)對(duì)學(xué)生造成傷害,具有不可替代的安全性。

3軟式壘球具有新穎、獨(dú)特的攻防對(duì)抗形式,其獨(dú)特的趣味性也能夠激發(fā)學(xué)生自覺參加體育鍛煉的積極性。

4擊定位球是軟式壘球重要的基礎(chǔ)技術(shù)之一,是比賽的開始和關(guān)鍵,具有靈活性和不確定性。

四、課的流程

課堂常規(guī)反口令曲線跑棒操學(xué)習(xí)擊定位球跑壘恢復(fù)放松

軟式壘球單元教學(xué)計(jì)劃

1運(yùn)動(dòng)參與:使學(xué)生體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂趣,并逐漸養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣。2運(yùn)動(dòng)技能:使學(xué)生能夠初步掌握擊球、傳接球、跑壘等技術(shù)動(dòng)作,并且能自己進(jìn)行軟式壘球比賽。3身體健康:發(fā)展學(xué)生上、下肢力量和身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性。4心理健康:培養(yǎng)學(xué)生對(duì)軟式壘球的愛好,激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣,促進(jìn)身心健康發(fā)展。5社會(huì)適應(yīng):發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)合作意識(shí)和社會(huì)適應(yīng)能力,提高自信,形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)與生活態(tài)度。內(nèi)容與要求重難點(diǎn)組織教法與措施1通過多種媒體介紹軟式壘球運(yùn)動(dòng)2站位練習(xí)3握棒練習(xí)4擊懸掛球練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)課次1介紹、了解軟式壘球培養(yǎng)軟式壘球運(yùn)動(dòng)興趣重點(diǎn):認(rèn)識(shí)軟式壘球初步學(xué)習(xí)擊球動(dòng)作明確運(yùn)動(dòng)意義要求:主動(dòng)配合,充分利用難點(diǎn):激發(fā)興趣課程資源,培養(yǎng)興趣

2進(jìn)一步學(xué)習(xí)擊定位球重點(diǎn):轉(zhuǎn)體揮臂游戲法樹立“跑壘”概念要求:體會(huì)轉(zhuǎn)體揮臂和完整難點(diǎn):準(zhǔn)確擊球動(dòng)作順序的連貫學(xué)習(xí)跑壘動(dòng)作方法和規(guī)則重點(diǎn):果斷出擊跑壘發(fā)展下肢力量和身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性難點(diǎn):注意觀察培養(yǎng)勇于挑戰(zhàn)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)把握時(shí)機(jī)要求:快速反應(yīng)、快速移動(dòng)1教師通過掛圖、口訣講解并示范動(dòng)作2持棒模仿練習(xí)3觸球練習(xí)4擊球點(diǎn)練習(xí)5擊球練習(xí)1教師結(jié)合掛圖講解跑壘方法和規(guī)則并和部分學(xué)生一起示范2學(xué)生自主嘗試練習(xí)3跑壘練習(xí)4跑壘比賽1教師結(jié)合掛圖、口訣講解并示范動(dòng)作2無球動(dòng)作練習(xí)3傳球練習(xí)(對(duì)懸掛圈傳球)4接球練習(xí)(一傳一接)5傳接球練習(xí)(兩人一組對(duì)傳)6移動(dòng)傳接球練習(xí)34學(xué)習(xí)傳接球重點(diǎn):傳球的準(zhǔn)確性培養(yǎng)勇于克服困難的精神要求:團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互學(xué)習(xí)難點(diǎn):根據(jù)需要傳球5學(xué)習(xí)軟式壘球比賽的方法和規(guī)則教學(xué)比賽發(fā)展上、下肢力量和身體的協(xié)調(diào)性培養(yǎng)積極思考和勇于挑戰(zhàn)的意識(shí)及團(tuán)結(jié)協(xié)作精神要求:全身心投入、全力協(xié)作重點(diǎn):熟悉比賽規(guī)則積極參與難點(diǎn):通力協(xié)作1復(fù)習(xí)軟式壘球方法和規(guī)則2嘗試比賽練習(xí)3教學(xué)比賽法4評(píng)比法

“軟式壘球:擊定位球”課時(shí)計(jì)劃

年級(jí):五年級(jí)人數(shù):48人課次:第2次授課教師:張雨指導(dǎo)教師:劉鋼吳小明

教材1軟式壘球:擊定位球2游戲:跑壘接力教具教學(xué)目標(biāo)教學(xué)1運(yùn)動(dòng)技能:初步學(xué)會(huì)原地轉(zhuǎn)體揮臂擊定位球技術(shù);籃球場(chǎng)兩個(gè)、錄音機(jī)1臺(tái)棒球29、球棒49、球坐25個(gè)重點(diǎn)轉(zhuǎn)體揮臂2身體健康:發(fā)展柔韌性、靈敏性和上肢力量,提高全身協(xié)調(diào)動(dòng)作能力;3社會(huì)適應(yīng):通過成功擊球和相互間的配合,享受運(yùn)動(dòng)快樂和增強(qiáng)自信心,培養(yǎng)勇敢果斷的意志品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。課的內(nèi)容教法與學(xué)法難點(diǎn)準(zhǔn)確擊球強(qiáng)時(shí)次度間數(shù)組織與要求

過程1隊(duì)形:四列橫隊(duì)一、課堂常規(guī)1集合整隊(duì)2師生問好3安全檢查一、1體育委員整隊(duì)、考勤2師生問好、常規(guī)檢查二、1教師導(dǎo)入內(nèi)容、提出要求××××××××××××××××××××⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙▲2要求:快、靜、齊服裝整潔、精神飽滿1組織:四列橫隊(duì)準(zhǔn)備部分8分鐘二、1宣布本課內(nèi)容與要求2注意力練習(xí):(反口令)立正稍息向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)三、曲線跑:約200米四、棒操:4×8拍1上肢運(yùn)動(dòng)2體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)3體側(cè)運(yùn)動(dòng)4腹背運(yùn)動(dòng)5跑跳運(yùn)動(dòng)2教師口令指揮、學(xué)生集體練習(xí)2要求:精神集中三、教師引導(dǎo)、體育委員帶領(lǐng)曲線跑1組織:男女呈兩路縱隊(duì)繞球坐曲線跑(⊥代表球座)⊥⊥⊥⊥⊥⊥××××××→↑××××××⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙→↓△⊥⊥⊥⊥⊥⊥2要求:隊(duì)伍整齊四、在音樂伴奏下,教師領(lǐng)做,1組織:集合地呈體操隊(duì)形散學(xué)生逐節(jié)練習(xí)開2要求:充分熱身有激情1教師示范并提問(如何站位、擊球)1組織:四列橫隊(duì)2要求:認(rèn)真聽講仔細(xì)觀察掛圖:小小小一、擊定位球1完整示范2講解動(dòng)作(以右手為例)握棒:右手在上,左手在下自然握住棒的一端。站位:兩腳自然分開站在球座學(xué)生認(rèn)真觀察、思考、積極回答問題2出示掛圖、結(jié)合講解、解決問題,口訣鞏固要領(lǐng)口決:雙手自然握棒端站在球座側(cè)后方基側(cè)后方,約一棒距離。側(cè)身引棒至右肩小1分鐘1分鐘3分鐘3分鐘5分鐘1次1次1次2次

本部分28分鐘引棒:向右側(cè)身擰腰、引棒至右肩的位置。擊球:右腳蹬地,轉(zhuǎn)體,帶動(dòng)手臂揮棒,用棒的前端(棒梢)擊球后下端,將球擊出。3輔助練習(xí)①持棒模仿練習(xí):集體練習(xí)②擊球點(diǎn)練習(xí):兩人一組,一人用棒前端綠色區(qū)域(棒梢)擊球練習(xí),一人持棒模仿練習(xí);③觸球練習(xí):兩人一組,一人觸球練習(xí),體會(huì)觸球的感覺,一人持棒模仿練習(xí);④嘗試擊球練習(xí):兩人一組,一人嘗試擊球,一人持棒模仿練習(xí);4分組練習(xí):5集中糾正共性錯(cuò)誤基1隊(duì)形:隊(duì)形:(⊥代表球坐)3教師口令呼號(hào)“1(握棒)2⊥⊥⊥⊥⊥⊥(站位)3(引棒)4(擊球)”××××××××××××小引導(dǎo)學(xué)生練習(xí),△學(xué)生聽老師口號(hào)和老師一起練⊙⊙⊙⊙⊙⊙習(xí)⊙⊙⊙⊙⊙⊙提示練習(xí)目的:⊥⊥⊥⊥⊥⊥①熟悉動(dòng)作順序2要求:明確練習(xí)目的、②熟悉擊球點(diǎn)認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作③體會(huì)棒梢觸球的感覺④體會(huì)轉(zhuǎn)體揮臂的連貫動(dòng)作中4學(xué)生分組練習(xí),教師巡回指導(dǎo)1隊(duì)形:同輔助練習(xí)隊(duì)形2要求:相互觀察、交流、鼓勵(lì)5指出易犯錯(cuò)誤和糾正方法1隊(duì)形:散點(diǎn)易錯(cuò)一:擊球無力2要求:認(rèn)真聽講、仔細(xì)體會(huì)、原因:轉(zhuǎn)體揮臂不充分、不連貫相互幫助糾正:轉(zhuǎn)體、揮臂協(xié)調(diào)發(fā)力易錯(cuò)二:擊球點(diǎn)不準(zhǔn)原因:站位時(shí)離球坐較近或較遠(yuǎn)糾正:站在座側(cè)后方約一棒距離,并且球在棒劃過的面上中轉(zhuǎn)體揮棒擊后端3分鐘4分鐘2分鐘43~4次

本部分28分鐘6強(qiáng)化練習(xí)7學(xué)生展示二、游戲:跑壘接力1等分四組(男、女各兩組)列縱隊(duì)于各組本壘起跑線后2開始前每組的一、二、三壘各各守一名隊(duì)員3開始后本壘上第一位隊(duì)員持壘球向一壘跑去,至一壘交與一壘中的同學(xué)后站在一壘中,一壘同學(xué)接球后向二壘跑去,如此循環(huán),每組最后一名隊(duì)員最先跑回本壘的小組獲勝規(guī)則:1聽到老師口令后才能游戲2不得將球拋給隊(duì)友一、放松活動(dòng)二、教師評(píng)價(jià)、總結(jié)三、布置作業(yè)、回收器材四、師生再見6學(xué)生分組加強(qiáng)練習(xí),教師重點(diǎn)指導(dǎo)7優(yōu)生展示、學(xué)生互評(píng)、教師講評(píng)1隊(duì)形:同輔助練習(xí)隊(duì)形2要求:相互觀察、交流、鼓勵(lì),加強(qiáng)練習(xí)1隊(duì)形:四列橫隊(duì)2要求:認(rèn)真觀察1教師講解游戲方法、規(guī)則1隊(duì)形:□二壘2學(xué)生分組自己游戲3講評(píng)游戲三壘□□一壘△□本壘×××2要求:激情投入結(jié)束部分4分鐘注意安全××中一、音樂伴奏下師生一起做放松練習(xí)二、教師總結(jié)、評(píng)價(jià)并提出課后要求三、安排值日生收回器材四、師生再見1隊(duì)形:四列橫隊(duì)散開2要求:充分放松認(rèn)真總結(jié)分鐘1分鐘9分鐘4分鐘2~3次1次

課后反思

合肥市衛(wèi)崗小學(xué)教研活動(dòng)

時(shí)間:10月13號(hào)下午2:30

地點(diǎn):包河區(qū)衛(wèi)崗小學(xué)(北區(qū))

寧國(guó)路與望江路交叉口東北角

公交車:

124、163、705“姜坎”站下即到11、17、米即到

“大寧路口”站下向南走201*

友情提示:本文中關(guān)于《軟式壘球社團(tuán)工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,軟式壘球社團(tuán)工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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