遠(yuǎn)程教育技術(shù)保障能手工作匯報

遠(yuǎn)程教育技術(shù)保障能手工作匯報

現(xiàn)將我校遠(yuǎn)教設(shè)備與資源管理等工作情況匯報如下：

1、設(shè)備情況及使用狀況

型號超越E3600A計算機(jī)室數(shù)量1301112161使用狀況正用正用正用正用正用正用正用正用損壞購置日期201*年201*年201*年201*年201*年201*年201*年201*年201*年超越E210同方TP200聯(lián)想E3010E超越E3600B彩色電視機(jī)多媒體室DVD播放機(jī)移動多媒體教室投影儀2、資源及使用情況

我校資源分為三大類，

第一類光盤資源，共300余套（第二類IP下載資源，共約160G第三類網(wǎng)上下載資源，共約10G

各類資源統(tǒng)一建冊，統(tǒng)一整理，統(tǒng)一保存。3、設(shè)備使用培訓(xùn)

我們共做了以下幾方面的培訓(xùn)（1）遠(yuǎn)教各項(xiàng)設(shè)備的使用培訓(xùn)（2）教師課件培訓(xùn)

（3）山西基礎(chǔ)教育網(wǎng)和運(yùn)城遠(yuǎn)程教育網(wǎng)的應(yīng)用（4）教師應(yīng)用能力的培訓(xùn)（5）計算機(jī)基礎(chǔ)知識培訓(xùn)（6）網(wǎng)絡(luò)下載培訓(xùn)

（7）移動多媒體教室系統(tǒng)的培訓(xùn)（8）博客的使用培訓(xùn)4、設(shè)備管理和維護(hù)

電教各種設(shè)備使用都制訂了嚴(yán)格的使用守則，做到各負(fù)其責(zé)。使用過程中對于人為因素?fù)p壞的要求使用者進(jìn)行賠償，非人為因素造成損壞的，做到小問題及時解決，大問題不超過三天，及時保障師生的使用。

為了更好的讓遠(yuǎn)教服務(wù)于師生，服務(wù)于教學(xué)，我會更加努力，不斷在理論上充實(shí)自己，不斷在實(shí)踐中提高自己。

擴(kuò)展閱讀：遠(yuǎn)程教育工作匯報材料

創(chuàng)新機(jī)制謀發(fā)展學(xué)用結(jié)合求實(shí)效

——xx鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)工作開展情況匯報

中共xx縣xx鎮(zhèn)委員

0000年00月

創(chuàng)新機(jī)制謀發(fā)展學(xué)用結(jié)合求實(shí)效

遠(yuǎn)程教育工作開展以來，xx鎮(zhèn)黨委、政府在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣遠(yuǎn)教辦的具體指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)遠(yuǎn)程教育工作部署，按照“雙創(chuàng)雙爭”的目標(biāo)，切實(shí)把“以通為先、以用為本”的要求落到實(shí)處，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制，強(qiáng)化措施，規(guī)范管理。截至00年00月止，全鎮(zhèn)共完成接收站點(diǎn)建設(shè)00個，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)站點(diǎn)00個，行政村示范點(diǎn)00個，沒有建的村00個，基本上達(dá)到覆蓋全鎮(zhèn)，上下貫通的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)格局。

一、基本情況

xx鎮(zhèn)位于xx縣城000公里處，總面積00平方公里，耕地面積00萬畝，總戶數(shù)00戶00萬人。轄00個行政村，00個農(nóng)牧場，00個村民小組，00個站所，00所中小學(xué)，00座清真寺。全鎮(zhèn)現(xiàn)有00個黨總支、00個黨支部，00名黨員，其中：農(nóng)牧民黨員00人；無職黨員00人，團(tuán)員00人，“四老”人員00人，入黨積極分子00人，后備干部00人；“五好”村黨支部00個，“群眾滿意”站所00個，縣級文明村00個，地區(qū)級文明村00個，自治區(qū)級文明村00個。00年農(nóng)村經(jīng)濟(jì)總產(chǎn)值達(dá)00億元，農(nóng)牧民人均純收入00元。

二、遠(yuǎn)程教育工作主要做法

（一）抓認(rèn)識，切實(shí)加強(qiáng)對遠(yuǎn)教工作的領(lǐng)導(dǎo)。

鎮(zhèn)黨委、政府始終高度重視遠(yuǎn)程教育工作，把它作為一項(xiàng)重要工程來抓，在領(lǐng)導(dǎo)力量、資金投入、措施配套、技術(shù)培訓(xùn)等方面不斷加大力度。一是成立了遠(yuǎn)程教育工程的領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由鎮(zhèn)黨委書記擔(dān)任，并制定遠(yuǎn)程教育工作實(shí)施方案、工作職責(zé)以及相關(guān)的管理制度，各村遠(yuǎn)教點(diǎn)都分別成立了以村黨支部書記任組長的組織機(jī)構(gòu)，并確定了專(兼)職操作管理人員；二是鎮(zhèn)黨委多次召開專題會議研究遠(yuǎn)程教育相關(guān)工作，明確要求把農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為基層組織建設(shè)工作的一個有效載體切實(shí)抓好，并確保人員、資金、設(shè)備三到位。

（二）抓環(huán)節(jié)，大力推動遠(yuǎn)程教育宣傳工作。

擴(kuò)大群眾知曉率是確保遠(yuǎn)程教育工作順利開展和取得實(shí)效的前提和基礎(chǔ)。在村上設(shè)備還沒有正式到位的情況下，我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組并沒有放松對此項(xiàng)工程的工作力度，在全鎮(zhèn)不斷加大開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的宣傳工作，充分利用現(xiàn)有資源，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育的輿論宣傳，使廣大干部群眾從中受益。一是在村主要街道或者集中路口和學(xué)校圍墻上粉刷、張貼宣傳標(biāo)語，營造濃厚的輿論氛圍。二是在干部會議上傳達(dá)了上級有關(guān)遠(yuǎn)程教育的文件。三是根據(jù)農(nóng)民們的具體需求挑選一些種植、養(yǎng)殖方面的視頻節(jié)目，組織黨員干部和科技示范戶集中收看，解決了農(nóng)民群眾迫切需要農(nóng)村適用新技術(shù)的片源難題，降低了成本，加大了遠(yuǎn)程教育工作的宣傳力度。

（三）抓載體，深入開展遠(yuǎn)教培訓(xùn)工作。

根據(jù)地、縣遠(yuǎn)教辦有關(guān)會議精神，在抓好終端接收站點(diǎn)建設(shè)的同時，我鎮(zhèn)利用已建好的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)積極組織各個村黨員干部及站點(diǎn)操作人員開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。為此，鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組：一是制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計劃，對遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)進(jìn)行系統(tǒng)的安排布，在培訓(xùn)日程安排上，根據(jù)學(xué)校和村組黨員各自實(shí)際，黨員干部培訓(xùn)一般都安排在雙休日、農(nóng)閑時節(jié)，做到不影響學(xué)校上課，方便農(nóng)村黨員干部。二是不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)的組織方法和授課形式，促使廣大黨員干部自覺參加教育培訓(xùn)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，真正使黨員干部學(xué)有所得、學(xué)以致用。三是在培訓(xùn)內(nèi)容上進(jìn)行精挑細(xì)選，使操作人員們學(xué)得會，用得上。

（四）抓方法，豐富培訓(xùn)形式和內(nèi)容。

一是針對黨員干部、科技致富能手們進(jìn)行收看節(jié)目的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。為宣傳遠(yuǎn)程教育，讓更多的黨員干部、群眾了解遠(yuǎn)程教育，我們充分利用教育上已經(jīng)建成的站點(diǎn)，先后組織了許努提一村、許努提二村、喀讓古一村的黨員、干部群眾近000余人開展了播放收看活動，對沒有終端接收站點(diǎn)或設(shè)備不完全的村級站點(diǎn)，我們根據(jù)黨員、干部、群眾的需求，借閱所需要的課件，采取流動播放的方式，在比較集中的地方組織播放，共播放00次，觀看人數(shù)達(dá)到00多人。為充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育助民致富、為民解憂的作用，000年，我鎮(zhèn)遠(yuǎn)教中心先后00次組織外出務(wù)工人員家屬與其子女進(jìn)行遠(yuǎn)程視頻見面，較好的解決了兩地相互思念親人不安心工作和生產(chǎn)的難題。

二是針對各村終端站操作人員的培訓(xùn)工作每年進(jìn)行了為期00次具有針對性的站點(diǎn)操作人員培訓(xùn)課程，并取得了一定的效果。我鎮(zhèn)充分利用遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)中心對各村站點(diǎn)操作人員進(jìn)行培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的人員都是各個村選派的站點(diǎn)操作人員，他們的文化水平相對較高，對電腦知識有一定的了解。培訓(xùn)內(nèi)容主要由計算機(jī)基礎(chǔ)知識的普及和終端接收站點(diǎn)的基礎(chǔ)知識幾部分組成，基礎(chǔ)課上主要讓學(xué)員們對計算機(jī)有一個初步的認(rèn)識，了解它的概念與歷史，能夠進(jìn)行基本的開關(guān)機(jī)操作，啟動和關(guān)閉簡單的應(yīng)用程序。拓展課上我們主要講解衛(wèi)星天線的調(diào)試，衛(wèi)星接收機(jī)和相關(guān)接收軟件的使用，課后安排操作人員實(shí)際練習(xí)，在衛(wèi)星接收機(jī)上增加新的節(jié)目頻道，設(shè)節(jié)目參數(shù)，切換信號源等操作等，最終做到讓每個操作人員了解和掌握終端接收站點(diǎn)的基礎(chǔ)知識。（五）抓基礎(chǔ)，扎實(shí)做好終端接收站點(diǎn)建設(shè)工作

一是嚴(yán)格按照縣遠(yuǎn)教辦的有關(guān)要求和規(guī)定，對遠(yuǎn)程教育工作加強(qiáng)督促檢查，定期深入基層站點(diǎn)實(shí)地察看，認(rèn)真落實(shí)終端站點(diǎn)管理制度和崗位責(zé)任制，廣泛開展“雙創(chuàng)雙爭”活動（創(chuàng)建先進(jìn)教學(xué)服務(wù)平臺、創(chuàng)建示范終端站點(diǎn)、爭當(dāng)優(yōu)秀站點(diǎn)管理員、爭當(dāng)學(xué)用標(biāo)兵）等遠(yuǎn)程教育建設(shè)工作；二是高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)地建設(shè)我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)，制定詳細(xì)的工作計劃和實(shí)施方案，嚴(yán)格按照站點(diǎn)基座的技術(shù)要求，建設(shè)各擬建站點(diǎn)村的水泥基座。并對擬建站點(diǎn)村的文化室進(jìn)行檢查，對于不符合“五防”、“五好”的村要求立即整修以確保遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)的順利建立；三是在遠(yuǎn)程站點(diǎn)的22個村中，挑選經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快、基層組織建設(shè)較好、人均收入水平較高的000村、000村作我鎮(zhèn)的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的試點(diǎn)村，對其黨員干部、科技致富能手以及站點(diǎn)操作人員進(jìn)行多層面的強(qiáng)化培訓(xùn)，使之能夠更好地發(fā)揮模范帶頭作用。

三、存在問題

一是站點(diǎn)操作、管理人員技術(shù)水平還存在較大差異，對計算機(jī)的操作和應(yīng)用還有待進(jìn)一步的提高

二是一些村農(nóng)民群眾文化素質(zhì)較低，對先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)接受較慢，培訓(xùn)效果不明顯，部分群眾因經(jīng)濟(jì)條件等客觀因素制約，對農(nóng)業(yè)科技技術(shù)應(yīng)用的積極性較差

三是村上設(shè)備尚未到位，有些村距離已有的終端站點(diǎn)路程較遠(yuǎn)，收看遠(yuǎn)教節(jié)目較為困難，對于全面推進(jìn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作產(chǎn)生很大影響。

四、下步工作重點(diǎn)在今后的工作中我們將充分發(fā)揮計算機(jī)和遠(yuǎn)程教育方面的技術(shù)優(yōu)勢，加強(qiáng)對全鎮(zhèn)各遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的管理員、操作員的培訓(xùn)，盡快發(fā)揮遠(yuǎn)程教育在農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)中的作用，把此項(xiàng)工作作為加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨的建設(shè)的重要內(nèi)容常抓不懈，努力做到以下三點(diǎn)。

一是充分發(fā)揮農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作用，從根本上解決了廣大農(nóng)民思想觀念的落后和知識更新的問題。

二是改變以往傳統(tǒng)的黨員干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)模式，把培訓(xùn)教育送到家門口，解決了農(nóng)村黨員、干部培訓(xùn)難的問題，為農(nóng)村黨員干部學(xué)習(xí)的提供可靠的信息來源，使黨員干部帶頭致富及帶領(lǐng)群眾致富能力得到不斷提高。

三是進(jìn)一步提高農(nóng)民群眾的科技文化知識，增強(qiáng)法律法規(guī)意識，扭轉(zhuǎn)思想的愚昧落后和社會不良風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)農(nóng)村精神文明事業(yè)的發(fā)展，力爭每年每村都有00戶左右的農(nóng)民通過遠(yuǎn)程教育興辦實(shí)業(yè)，或在各自的農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生顯著經(jīng)濟(jì)效益。

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