《垃圾分類》班級活動計劃

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《垃圾分類》班級活動計劃

201*201*學(xué)年第一學(xué)期班級綜合實踐活動計劃

課題名稱：《垃圾的分類》指導(dǎo)老師：徐茂玲

活動班級：新牟小學(xué)三年級二班一、本學(xué)期活動綜合設(shè)計：

本學(xué)期，圍繞《垃圾分類》這一活動主題，引導(dǎo)小學(xué)生通過開展“我是小記者”、“垃圾分類信息大搜集”、“垃圾分類知識問答”“垃圾分類，人人有責”等一系列的綜合實踐活動，使學(xué)生親身實踐獲取直接經(jīng)驗，提高學(xué)生解決生活實際問題的能力，增強學(xué)生對社會問題的認識，從小樹立環(huán)保意識。讓學(xué)生在活動中培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，學(xué)會合作，增強協(xié)作能力，從小學(xué)會研究性學(xué)習(xí)，良好積極動腦的好習(xí)慣二、活動目標（一）知識能力

1、培養(yǎng)孩子們一般認識事物的能力，包括觀察能力、比較分析能力和思維能力等等。

2、讓學(xué)生經(jīng)歷收集資料和整理資料的過程，培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、搜索、整理的綜合能力。

3、了解垃圾分類的的意義及垃圾分類的各種常識，并對研究性學(xué)習(xí)研究的內(nèi)容有一定認識。（二）情感態(tài)度

1、激勵學(xué)生在集體活動中進行創(chuàng)新學(xué)習(xí)，學(xué)會探究、學(xué)會與他人交流。

2、通過參與社會實踐的各種調(diào)查活動，激發(fā)學(xué)生探究事物的興趣。（三）價值取向：

1、在小組合作中形成共同意識，勇于在自己組內(nèi)的研究中充當主要角色。

2、加強交流，在跨組交流中實現(xiàn)資源共享，使雙方達到“雙贏”。

三、活動措施：

１、上書店、圖書館等查閱書籍。

２、通過互聯(lián)網(wǎng)上搜集信息。３、走進社區(qū)進行實地觀察和采訪。４、學(xué)習(xí)把活動的過程拍攝成照片。

５、撰寫活動日記。五、活動具體安排：

周次日期活動安排１２周制定活動計劃３６周７１０周１３1４周１５１６周１７１９周２０周

我是小記者學(xué)會搜集信息垃圾分類知識競賽開展社會調(diào)查

學(xué)寫倡議書，辦實踐小報等綜合評價3

綜合實踐活動計劃

三年級二班

201*.3

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