通小、高星、航龍校際聯(lián)誼活動簡報

簡報

通州小學201*年（第十五期）201*年11月1

三校共聚一堂教育資源共享

應邀參加高星小學航龍小學教學聯(lián)誼活動紀實

201*年10月28日，應高星小學的邀請，通州鎮(zhèn)中心學校副校長周子海帶領四位教師代表參加高星小學與航龍小學教學聯(lián)誼活動。此次活動兩校精心選拔語文、數(shù)學科骨干教師進行備課、上課。旨在通過觀摩學習、研討交流等形式進行有效課堂教學方法的研究，最大可能的實現(xiàn)了教育思想，教育資源的共享�；顒庸舶才艃晒�(jié)課，

分別為高星小學莫樹先老師執(zhí)教的三年級數(shù)學《秒的認識》；航龍小學楊景妮老師執(zhí)教的二年級語文《識字5》。這兩節(jié)課最大的亮點分別是：莫樹先老師充分、合理地利用教學資源讓學生感受了數(shù)學

知識與生活的密切聯(lián)系，數(shù)學信息的豐富多彩。如課件展示生活中的秒時，放映了劉翔雅典奧運會上跨欄、綠燈秒的顯示畫面，還有飛機每秒約250米/火車每秒約行55米等,用和藹親切的語言告戒小朋友們不能小看生活中每一秒,我們要做時間的小主人,珍惜生活中的每一秒；楊老師上的是一節(jié)常態(tài)課，僅憑一支粉筆、一把筷子上講臺，把一節(jié)枯燥的識字課上得生動有趣，顯出該教師豐富的教學經驗，扎實的教學基本功。共同點是：在教學過程中，注重滲透德育教學。莫老師培養(yǎng)學生要做一個珍惜時間的人；楊老師讓學生體會“團結起來力量大”的團隊合作精神。

接下來三校教師齊聚一堂，就兩位教師的課進行評課。經過激烈的討論，總結出：無論哪種風格的課都要體現(xiàn)新穎的教學理念，扎實

的教學功底，和諧的師生關系，參與互動的學習方式，精彩獨特的教學形式。

本次校際聯(lián)誼活動，為教師提供了一個展示、學習和交流的平臺，大家共同探討課堂教學的困惑，分享教學實踐經驗。為促進教師專業(yè)化成長，為學生全面、健康、快樂發(fā)展，起到了積極的推動作用，實現(xiàn)了教學相長，精進教學品質的美好愿景，譜寫了新時期教研活動的新篇章。

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通州小學201*年（第十五期）201*年11月1

三校共聚一堂教育資源共享

應邀參加高星小學航龍小學教學聯(lián)誼活動紀實

201*年10月28日，應高星小學的邀請，通州鎮(zhèn)中心學校副校長周子海帶領四位教師代表參加高星小學與航龍小學教學聯(lián)誼活動。此次活動兩校精心選拔語文、數(shù)學科骨干教師進行備課、上課。旨在通過觀摩學習、研討交流等形式進行有效課堂教學方法的研究，最大可能的實現(xiàn)了教育思想，教育資源的共享�；顒庸舶才艃晒�(jié)課，

分別為高星小學莫樹先老師執(zhí)教的三年級數(shù)學《秒的認識》；航龍小學楊景妮老師執(zhí)教的二年級語文《識字5》。這兩節(jié)課最大的亮點分別是：莫樹先老師充分、合理地利用教學資源讓學生感受了數(shù)學

知識與生活的密切聯(lián)系，數(shù)學信息的豐富多彩。如課件展示生活中的秒時，放映了劉翔雅典奧運會上跨欄、綠燈秒的顯示畫面，還有飛機每秒約250米/火車每秒約行55米等,用和藹親切的語言告戒小朋友們不能小看生活中每一秒,我們要做時間的小主人,珍惜生活中的每一秒；楊老師上的是一節(jié)常態(tài)課，僅憑一支粉筆、一把筷子上講臺，把一節(jié)枯燥的識字課上得生動有趣，顯出該教師豐富的教學經驗，扎實的教學基本功。共同點是：在教學過程中，注重滲透德育教學。莫老師培養(yǎng)學生要做一個珍惜時間的人；楊老師讓學生體會“團結起來力量大”的團隊合作精神。

接下來三校教師齊聚一堂，就兩位教師的課進行評課。經過激烈的討論，總結出：無論哪種風格的課都要體現(xiàn)新穎的教學理念，扎實

的教學功底，和諧的師生關系，參與互動的學習方式，精彩獨特的教學形式。

本次校際聯(lián)誼活動，為教師提供了一個展示、學習和交流的平臺，大家共同探討課堂教學的困惑，分享教學實踐經驗。為促進教師專業(yè)化成長，為學生全面、健康、快樂發(fā)展，起到了積極的推動作用，實現(xiàn)了教學相長，精進教學品質的美好愿景，譜寫了新時期教研活動的新篇章。

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