鄭州手語(yǔ)學(xué)校聯(lián)誼總結(jié)

河南商業(yè)高等專科學(xué)校心理健康協(xié)會(huì)

“鄭州高校聯(lián)誼”

活動(dòng)總結(jié)

心理健康協(xié)會(huì)二○一一年四月二十日

河南商業(yè)高等�？茖W(xué)校心理健康協(xié)會(huì)

“鄭州高校聯(lián)誼”活動(dòng)總結(jié)

一．活動(dòng)基本條件

1.目標(biāo)一致：經(jīng)主動(dòng)溝通，鄭州八大高校均具有推廣手語(yǔ)的統(tǒng)一目標(biāo)，這是聯(lián)誼成功的基礎(chǔ)。

2.中心明確：活動(dòng)整體由中州大學(xué)愛(ài)心手語(yǔ)社社長(zhǎng)操控，旨在向社會(huì)推廣手語(yǔ)。

3.場(chǎng)地適宜：聯(lián)誼地點(diǎn)為人民公園，是鄭州文化交流的中心，取得極好的宣傳效果。

4.天氣適宜：活動(dòng)當(dāng)日天氣晴朗，非常適合室外活動(dòng)。5.數(shù)碼相機(jī)協(xié)助：記錄活動(dòng)的精彩瞬間，留下活動(dòng)中美好的片段。

6.準(zhǔn)備充分：本次活動(dòng)前后歷經(jīng)一個(gè)月，所需物品準(zhǔn)備全面，活動(dòng)順利開展。二．活動(dòng)成績(jī)

1.以“推廣手語(yǔ)”為中心面向社會(huì)開展一系列的活動(dòng)，取得良好的宣傳效果。

2.活動(dòng)內(nèi)容豐富，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，為參與人員留下深刻的印象。

3.此次活動(dòng)為以后心協(xié)與其他高校之間的聯(lián)誼打下良好的基礎(chǔ)。

4.參與活動(dòng)的會(huì)員與其他高校協(xié)會(huì)會(huì)員溝通交流，開闊了事業(yè)，促進(jìn)了手語(yǔ)的學(xué)習(xí)與進(jìn)步。

5.本次活動(dòng)開創(chuàng)了一種新的形式，為心協(xié)以后的發(fā)展方向提供了更廣闊的空間。三．活動(dòng)不足

1.由于手語(yǔ)的局限性，本次活動(dòng)未能邀請(qǐng)更多高校參與聯(lián)誼。

2.聯(lián)誼活動(dòng)時(shí)間較短，各校會(huì)員之間只是建立簡(jiǎn)單的初步認(rèn)識(shí)。

3.因突發(fā)原因，原定參與的兩個(gè)高校未能參與聯(lián)誼活動(dòng)。四．活動(dòng)參與

河南商專心理健康協(xié)會(huì)、鄭州大學(xué)、中州大學(xué)、中原工學(xué)院、河南中醫(yī)學(xué)院、鄭州師院五．活動(dòng)開銷

宣傳條幅*2

“鄭州各大高校手語(yǔ)聯(lián)盟活動(dòng)”（40元）“河南商專心理健康協(xié)會(huì)”（20元）宣傳板（小型）*10（50元）

共記110元

心理健康協(xié)會(huì)

二Ｏ一一年四月二十日

擴(kuò)展閱讀：第三屆手語(yǔ)聯(lián)誼賽句子部分

一、句子

⒈這是我的兩位朋友。

⒉我家有五口人，有爸爸、媽媽、姐姐、弟弟和我。

⒊我爸爸的職業(yè)是大學(xué)教授，媽媽是醫(yī)生，姐姐是演員，弟弟和我是學(xué)生。⒋我是一名聾人，我想做一名畫家。

⒌我國(guó)共有6000多萬(wàn)殘疾人，殘疾人中有聾人、盲人、肢殘人、弱智人和其它殘疾的人。

6．我家附近有咖啡店。

7、明天的活動(dòng)請(qǐng)穿校服、自帶食品（面包、飲料）。8、出去旅游記住帶毛巾和衣服。9、我家里有爸爸、媽媽和我。10、他妹妹的職業(yè)是醫(yī)生。

11、一年有春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)。

12、每年五月的第三個(gè)星期是“全國(guó)助殘日”。13、三月三日是“全國(guó)愛(ài)耳日”。14、他是一位離休干部。

15、對(duì)待殘疾朋友，我們要給予更多的幫助。16、我們有贍養(yǎng)父母的責(zé)任。17、他叫什么名字？

18、這是我的名片，歡迎來(lái)我玩。19、很高興認(rèn)識(shí)你，謝謝！20、好久不見(jiàn)，你好嗎？21、請(qǐng)按時(shí)到會(huì)。

22、你有什么要求，可以和我們溝通。23、我會(huì)經(jīng)常和你聯(lián)系。

24、理論聯(lián)系實(shí)際對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活都有幫助。

25、我們要做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的好青年。26、做好殘疾人工作，要注意方式、方法。27、我們要“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”。28、我們要學(xué)會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己。29、我去開會(huì)，匯報(bào)抽樣調(diào)查工作。30、我到建設(shè)銀行去存錢。

31、股份公司贊助殘疾人聯(lián)合會(huì)兩萬(wàn)元。32、你買的運(yùn)動(dòng)服多少錢？一千一百八十元。33、請(qǐng)問(wèn)去機(jī)場(chǎng)坐什么車？

34、今天我在市場(chǎng)買了一斤菠菜、兩個(gè)西瓜。35、你喜歡吃辣椒嗎？不，我喜歡吃蘿卜。

36、有去北京的火車票嗎？我訂兩張往返軟臥票。

37、飛機(jī)可以準(zhǔn)時(shí)起飛嗎？由于天氣原因飛機(jī)可能晚點(diǎn)。38、乘客請(qǐng)出示車票、月票。

39、我要寄掛號(hào)信，請(qǐng)問(wèn)多少錢？40、我買一套新發(fā)行的紀(jì)念郵票。41、請(qǐng)告訴我你的地址和郵編。

42、超市里水果品種很多，你喜歡什么可以隨便挑選。43、去火車站的車很多,有汽車/電車,還有地鐵,非常方便．44、有殘疾人證可以優(yōu)先檢票進(jìn)站.

45、小王師范大學(xué)畢業(yè)后去中學(xué)當(dāng)老師。46、我不但會(huì)油畫，也會(huì)畫漫畫。47、平時(shí)我最喜歡看文學(xué)方面的書籍。48、小李在跳高比賽中獲得冠軍。49、媽媽感冒了，我陪她去醫(yī)院看病。50、經(jīng)常參加體育鍛煉，保持身體健康。

51、我們要有良好的道德品質(zhì)，又要有較高的文化修養(yǎng).52、殘疾人都要有“自尊、自信、自強(qiáng)、自立”的精神。53、嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作。54、殘聯(lián)的工作人員要熟練掌握手語(yǔ)。

55、我們要提倡艱苦樸素的作風(fēng)，創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)。56、建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)共同富裕

57、中國(guó)共產(chǎn)黨是偉大、光榮、正確的黨。58、他目光敏銳，經(jīng)驗(yàn)豐富，有創(chuàng)新精神。59、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，提高基本素質(zhì)。60、依靠社會(huì)力量，發(fā)展公益事業(yè)。61、遵守職業(yè)道德是勞動(dòng)者的義務(wù)。

62、提高參與意識(shí)，發(fā)揮專門協(xié)會(huì)的作用。63、尊敬老人，愛(ài)護(hù)子女。64、聾人喜歡看足球比賽。

65、學(xué)好手語(yǔ)，多聽聾人的意見(jiàn)。

66、你父母身體好嗎？請(qǐng)代我向他們問(wèn)好。

67、希望以后經(jīng)常聯(lián)系，你有時(shí)間就來(lái)我家做客。68、近來(lái)我工作很忙，但生活很愉快。

69、今天早飯吃的油條、豆?jié){，有時(shí)候喝牛奶，吃蛋糕。70、改革開放以后，人民生活水平提高了。

71、殘疾人工作者要多關(guān)心殘疾人的生活和思想。72、教育子女不要和小朋友打架，要講文明禮貌。

73、請(qǐng)大家保持安靜，不要影響別人的學(xué)習(xí)、生活和休息。74、我們要主動(dòng)幫助殘疾人參與社會(huì)。75、搞好環(huán)境衛(wèi)生，大家都有責(zé)任。76、積極參加殘聯(lián)組織的活動(dòng)。

77、請(qǐng)注意交通安全，不要酒后駕車。78、他的病情很嚴(yán)重，需要馬上急救。

79、你的身體很弱，要注意休息，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。80、你的病需要馬上手術(shù)。81、你們習(xí)慣這里的飯菜嗎？

82、晚飯時(shí)間是六點(diǎn)，請(qǐng)大家按時(shí)到餐廳吃飯。83、請(qǐng)通知下午三點(diǎn)到辦公室開會(huì)，不要遲到。

84、發(fā)揚(yáng)樂(lè)觀進(jìn)取的精神，自尊、自信、自強(qiáng)、自立，為國(guó)家建設(shè)貢獻(xiàn)力量。85、遵守勞動(dòng)紀(jì)律，注意安全。

86、積極開展殘疾人體育活動(dòng)有助于殘疾人的康復(fù)。87、以后我們要經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)手語(yǔ)。

88、小王大學(xué)畢業(yè)后考上研究生，將來(lái)還準(zhǔn)備讀博士。89、聾人可以參加殘聯(lián)組織的培訓(xùn)班，掌握勞動(dòng)技能。90、學(xué)好手語(yǔ)，做聾人的知心朋友，更好地為聾人服務(wù)。91、全社會(huì)要理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人。92、黨和國(guó)家都很重視殘疾人工作。93、我要預(yù)訂今晚的住房。

94、辦殘疾人證要先去醫(yī)院體檢。

95、我們要努力為殘疾人創(chuàng)造無(wú)障礙環(huán)境。96、明天有時(shí)間我想請(qǐng)你去喝咖啡。97、我們現(xiàn)在組織大家學(xué)習(xí)手語(yǔ)。

98、殘疾人聯(lián)合會(huì)承擔(dān)政府委托的任務(wù)，開展殘疾人工作。99、殘聯(lián)要?jiǎng)訂T社會(huì)力量，發(fā)展殘疾人事業(yè)。100、國(guó)家保障殘疾人勞動(dòng)（受教育）的權(quán)利。

101、殘疾人勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)中心負(fù)責(zé)殘疾人勞動(dòng)就業(yè)的組織、管理和服務(wù)工作。102、就業(yè)以后，要按時(shí)上班，不遲到。

103、國(guó)家和社會(huì)鼓勵(lì)、幫助殘疾人自主創(chuàng)業(yè)。104、堅(jiān)持改革開放是我們的強(qiáng)國(guó)之路。105、我們要解放思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)。106、我已經(jīng)好久沒(méi)看到你。107、祝你春節(jié)快樂(lè)！

108、祝你一路順風(fēng)（平安、成功、幸福、健康、順利）！109、有去上海的飛機(jī)票嗎？我訂兩張單程（往返）票。110、請(qǐng)把身份證（殘疾人證）給我。111、我要托運(yùn)三件行李。

112、你的行李太大，請(qǐng)按規(guī)定買票。113、乘車時(shí)請(qǐng)保管好自己的物品。114、今天天氣好嗎？氣溫多少度？

115、天氣預(yù)報(bào)今天下午有大雨，別忘了帶雨傘。116、天氣很冷，注意保暖。117、我訂半年的《中國(guó)教育報(bào)》。

118、我們的商品都有三包服務(wù)，如果有問(wèn)題可以退換。

119、今天商場(chǎng)的所有商品打八折，有會(huì)員卡還可以再打九折。120、我喜歡那條紅色的裙子，可以試試嗎？121、我提前預(yù)訂了包間。122、菜的味道怎么樣？不錯(cuò)。

123、住宿請(qǐng)出示身份證，填寫登記表。

124、這是你的房卡，退房請(qǐng)于第二天中午12點(diǎn)前辦理。125、請(qǐng)?jiān)诖髲d總服務(wù)臺(tái)辦理結(jié)賬手續(xù)，有事找樓層服務(wù)員。126、周末準(zhǔn)備到哪去玩？

127、你對(duì)什么體育運(yùn)動(dòng)感興趣？（打籃球、排球、乒乓球、足球、游泳、下棋）。128、我參加過(guò)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)，世界聾人奧運(yùn)會(huì)。129、告訴我你的地址和郵編。

130、節(jié)假日聾人經(jīng)常到飯店聚會(huì)。131、北方人都喜歡吃饅頭、面條，南方人喜歡吃米飯。132、夫妻要互敬互愛(ài)，主動(dòng)做飯，承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)。133、夫妻都要輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，關(guān)心孩子成長(zhǎng)。134、請(qǐng)不要在車廂內(nèi)吸煙。

135、殘疾人也是社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者。

136、如需要什么幫助，請(qǐng)告訴我，我會(huì)盡力滿足大家的要求。137、手術(shù)很成功，請(qǐng)你放心。

中國(guó)手語(yǔ)基本常識(shí)

一、什么是手語(yǔ)？

手語(yǔ)，就是用手來(lái)表達(dá)的語(yǔ)言，是語(yǔ)言的一種。手語(yǔ)主要是聾人使用的語(yǔ)言。因?yàn)槊@人聽不到聲音，也不能說(shuō)話；只能用眼看，用手的動(dòng)作配合表情和姿勢(shì)來(lái)表達(dá)意思。所以，手語(yǔ)是聾人進(jìn)行思想交流和社會(huì)交際的主要工具。二、手語(yǔ)有手勢(shì)語(yǔ)和手指語(yǔ)兩種。

手語(yǔ)作為一種獨(dú)立的語(yǔ)言，它有手指語(yǔ)和手勢(shì)語(yǔ)兩種：手指語(yǔ)也叫指語(yǔ)，是用手指的不同指式來(lái)代表不同的字母，按有聲語(yǔ)言的規(guī)律拼出詞匯，句子來(lái)表達(dá)意思，是手語(yǔ)的一種�！稘h語(yǔ)手指字母方案》中規(guī)定了30個(gè)指式。

手勢(shì)語(yǔ)主要是用雙手的不同動(dòng)作，構(gòu)成一定的意思。手勢(shì)語(yǔ)有自然手勢(shì)和人為手勢(shì)之分：自然形成的簡(jiǎn)單的指點(diǎn)和形象的模仿，與有聲語(yǔ)言和文字關(guān)系不大的手勢(shì)叫作自然手勢(shì)；在有聲語(yǔ)言和文字基礎(chǔ)上人為地創(chuàng)造出來(lái)的與有聲語(yǔ)言相關(guān)的手勢(shì)叫作人為手勢(shì)。《中國(guó)手語(yǔ)》一書共收入了手勢(shì)語(yǔ)詞匯5587個(gè)。三、中國(guó)手語(yǔ)的一般基本規(guī)律（一）手勢(shì)語(yǔ)詞匯的分類：任何一種語(yǔ)言都有豐富的詞匯，手勢(shì)語(yǔ)也不例外。從

手勢(shì)詞匯的造詞類型這一角度來(lái)看，由于我國(guó)聾人手勢(shì)語(yǔ)的手勢(shì)動(dòng)作是根據(jù)漢語(yǔ)的字，詞表示出來(lái)的，所以與漢字的造字方法有相似之處。古人分析漢字的造字方法有象形，指事，會(huì)意，假借，形聲，轉(zhuǎn)注“六書”之說(shuō)，但手勢(shì)動(dòng)作與漢字造字方法又不完全相似，所以，手勢(shì)詞匯主要可分為指事，象形，會(huì)意，表音，仿字，結(jié)合六種類型。

1、指事式：直接指點(diǎn)所要表達(dá)的人或物。如“我”是指一指

自己，“你”是指一指對(duì)方；“前”是指一直前方，“后”是指一指后方；“鼻子”“耳朵”“嘴”是指一指具體部位；買東西時(shí)，只要指一指要買的東西就行了。

2、象形式：用手的動(dòng)作模仿事物的形狀，動(dòng)態(tài)，特征，來(lái)表

示某種意思，概念。如：將雙手伸開，指尖相對(duì)，拼成“∧”形，模擬房子的外形，就表示“房子，屋子，家”；如“�！保�“海洋”。

3、會(huì)意式：用手的動(dòng)作，以及配合身體其他部位的動(dòng)作，面

部表情來(lái)象征某種意思，表示事物的含義，狀態(tài)，發(fā)展，變化等。如“起床”，“冷”。

4、表音式：用漢字讀音的手勢(shì)動(dòng)作來(lái)表示讀音相同或相似而

又比較抽象的詞。如“共產(chǎn)主義”的“義”，“滿意”的“意”，同“一”的讀音相同，就借“一”的手勢(shì)動(dòng)作來(lái)表示。5、仿字式：用雙手手指模擬漢字的字形或書空漢字來(lái)表示的意思。如一手拇指，食指做小圓形，另一手同樣，并在下左右移動(dòng)一下，就表示“品”字。

6、結(jié)合式：用以上五種構(gòu)詞方法綜合使用所產(chǎn)生的手勢(shì)語(yǔ)詞

匯。如“辦公室”這個(gè)詞，“辦”雙手互拍手背，是會(huì)意式；“公’是仿字式；”室’是象形式，綜合起來(lái)就是“辦公室”。（二）手勢(shì)語(yǔ)詞匯的構(gòu)詞特點(diǎn)

在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，構(gòu)成詞匯的要素是最小的語(yǔ)音，語(yǔ)義結(jié)合體，叫詞素，也叫語(yǔ)素。手勢(shì)語(yǔ)詞匯的構(gòu)成與漢語(yǔ)詞匯的構(gòu)成也有相同之處，也是由最小的有意義的手勢(shì)語(yǔ)詞素構(gòu)成的。如“滿意”是語(yǔ)素“滿”和“意”構(gòu)成的，“辦公室”是由“辦”，“公”，“室”三個(gè)語(yǔ)素構(gòu)成的。但由于其表現(xiàn)形式的不同也有不同點(diǎn)。綜合起來(lái)，手勢(shì)語(yǔ)詞匯的構(gòu)詞特點(diǎn)由以下幾點(diǎn)：1、

簡(jiǎn)縮。將一個(gè)較復(fù)雜，由較多的詞組成的詞匯縮成一

個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì)動(dòng)作來(lái)表示。如“共產(chǎn)黨”就用“共”字來(lái)表示。2、

借代，引申。用手勢(shì)動(dòng)作借事物的某種特點(diǎn)來(lái)表示或

引申出某種意義。如“中國(guó)”是借表示中式衣襟的手勢(shì)引申出“中國(guó)”的意思。3、

兼代。用同一個(gè)手勢(shì)動(dòng)作來(lái)表示幾個(gè)同義，近義的詞。

如“相同”的手勢(shì)也可以表示“一樣”，“同樣”，“相似”等。4、轉(zhuǎn)注。有些詞用手勢(shì)一時(shí)不好表達(dá)，這時(shí)往往用轉(zhuǎn)注

解釋的辦法來(lái)表示。如“和睦”用“和”與“團(tuán)結(jié)”的手勢(shì)來(lái)轉(zhuǎn)注解釋。5、

省略量詞。量詞的手勢(shì)不完善，打不出，能打出的量

詞也往往省略掉。如“一張桌子”的“張”，“一把椅子”的“把”都不好用手勢(shì)表示，只打“桌子一”“椅子一”。6、

動(dòng)賓不分。名詞同該名詞與相應(yīng)的動(dòng)詞組成的動(dòng)賓詞

組用同一個(gè)手勢(shì)表示。如“吹笛子”“彈鋼琴”“打鼓”這類動(dòng)賓詞組與賓語(yǔ)“笛子”“鋼琴”“鼓”是用同一個(gè)手勢(shì)表示。7、

詞根或前綴（基本詞）組詞。某些有相同特征或某種

有機(jī)聯(lián)系的事物或活動(dòng)，有時(shí)具有相同的手勢(shì)詞語(yǔ)的詞根或詞的前綴。如“學(xué)�！保�“宿舍”“醫(yī)院”“商店”都是以“房子”的手勢(shì)詞語(yǔ)作為詞根的�！敖虒W(xué)”“教師”“教導(dǎo)”。都是以“教”的手勢(shì)為前綴的。8、

表情和姿勢(shì)的配合。面部表情及打手勢(shì)時(shí)手的活動(dòng)部

位，方向，頻率等因素都與手勢(shì)語(yǔ)詞的構(gòu)成有直接關(guān)系。如“累”，如果在面部表情加以表現(xiàn)或夸大動(dòng)作頻率，幅度，就能表示“很累”“非常累”。9、

手指語(yǔ)的配合。如打出音節(jié)的聲母，也叫“字頭”，構(gòu)

成專門符號(hào)來(lái)表示一定的詞。如“部，局，處，科”,用手指字母打出這幾個(gè)詞的聲母”B,J.CH.K”即可，用手勢(shì)語(yǔ)不好表示而手指語(yǔ)則容易拼打的可用手指語(yǔ)，如姓氏中的“吳”，“李”可用“WU””LI”來(lái)表示。

10、模糊表示。對(duì)手勢(shì)語(yǔ)不好表達(dá)的字，聾人習(xí)慣用字形相象，手勢(shì)語(yǔ)能表達(dá)的字來(lái)表示。如“殷”用“段”來(lái)表示；“舜”用“舞”來(lái)表示。

11、半字表示。手勢(shì)語(yǔ)難以表示的字但其中一半用手勢(shì)語(yǔ)且容易表示的，聾人習(xí)慣用半字來(lái)表示。如“祥”用“羊”來(lái)表示，“魯”用“魚”來(lái)表示。（三）手勢(shì)語(yǔ)句法的特征

由于聾人手勢(shì)語(yǔ)是以動(dòng)作和視覺(jué)為交流方式的，因而也形成了自己的句法，與現(xiàn)代漢語(yǔ)的句法相比較，其主要特征是顛倒和省略。

1、顛倒。主要有動(dòng)賓顛倒，修飾與被修飾的顛倒，肯定，

否定和被肯定，被否定的顛倒，主謂顛倒，疑問(wèn)句顛倒等等。如手語(yǔ)表示“書店我去”就是“我去書店”，“吃飯沒(méi)有”就是“沒(méi)有吃飯”等等。

2、省略。在聾人手勢(shì)中往往把一些虛詞（如沒(méi)有實(shí)際意義

的助詞，介詞，連詞，副詞，嘆詞，象聲詞），量詞，動(dòng)詞省略掉。如“一本書”常用“書一”表示；“我去看電影”用手語(yǔ)表示為“我電影”等等。

以上是手語(yǔ)詞匯語(yǔ)法的一些特點(diǎn)，掌握了手勢(shì)語(yǔ)的內(nèi)在基本規(guī)律，學(xué)起手語(yǔ)來(lái)就會(huì)事半功倍了。最后強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：一，初學(xué)手語(yǔ)一定要認(rèn)真，細(xì)心，每個(gè)

詞匯都要打得準(zhǔn)確，規(guī)范，絕不能打得似是而非。二，�；顒�(dòng)手指，常和聾人交流，這樣你的手語(yǔ)才會(huì)不斷提高，不斷進(jìn)步。三，打手語(yǔ)時(shí)一定要有面部表情和身體的姿態(tài)，否則很可能會(huì)混亂信息。四，手語(yǔ)還存在則中國(guó)手語(yǔ)和地方手語(yǔ)的差別，就像有聲語(yǔ)言的普通話和方言。因此，在學(xué)好中國(guó)手語(yǔ)的前提下，掌握一點(diǎn)聾人常用的習(xí)慣打法和地方手語(yǔ)也是必要的。

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