殘疾學生

邊陽一小“幫扶殘疾學生”幫扶措施

一、指導思想

為貫徹黨的十七大精神，弘揚中華民族扶危濟困的美德，進一步加強對我校對殘疾學生的幫扶工作，實現(xiàn)“不讓一個生活上有困難的學生失學，不讓一個思想上有困難的學生落伍，不讓一個學習上有困難的學生掉隊”的教育目標，為殘疾生提供物質上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學機會。通過全體教師和學生的大力支持和學困生自己的努力，促進學困生健康成長，從而全面提高我校的教育教學質量。二、工作措施

1、強化宣傳，提高認識

圍繞“關愛幫扶殘疾學生”這一主題，開展“三個一”活動，即開展一次“國旗下講話”主題宣傳活動，辦一期黑板報，組織一次主題班會，號召學生在不增加家庭負擔和自愿的前提下，節(jié)約自己的零花錢，向殘疾學生和貧困殘疾人子女獻愛心，教育學生學會關愛，學會幫扶。2、加強領導，強力推進

為更好開展對殘疾學生的幫扶工作，特制定以下方案：1、由科任教師與殘疾學生結對幫扶，每人扶助一名貧困生；2、以小組為單位與殘疾學生結對幫扶，每組扶助一名學困生；四、幫扶內容1、思想上解惑鑒于殘疾生的情況特殊，因而資助方要從情感上貼近他們，學習上關心他們，生活上幫助他們，經常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。

許多殘疾生在與同學的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強；激發(fā)他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理；幫扶者平時要把學生當成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時多與班主任、任課老師聯(lián)系，經常找?guī)头鰧ο笳勑摹?、生活上資助

學困生平時的生活費用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當?shù)馁Y助，每學期開學都要給殘疾生購買學習用品及課外讀物，幫助他們渡過難關，使他們安心地投入學習。3、學習上幫助提高

一部分殘疾生由于客觀條件的影響，往往成績不如人意。而殘疾生要在真正改變現(xiàn)狀，提高成績，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，這樣才能在未來社會立足。因此要從學習上去幫助，利用課余時間幫助他們學好功課，幫助他們掌握學習方法，使他們學會學習。

劉漢瓊

擴展閱讀：殘疾學生檔案

丁家溝小學殘疾學生登記表

序號姓名性別班級檔案編號備注丁家溝小學殘疾學生檔案

編號：建檔時間：姓名就讀班級父親姓名母親姓名殘疾情況等級學習障礙生活障礙學生情況性別年齡相片班主任工作單位工作單位傷殘殘疾證書編號家庭情況班級幫助策略時間受助類型資助人備注受助記載

友情提示：本文中關于《殘疾學生》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，殘疾學生：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《殘疾學生》由互聯(lián)網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/713463.html

• 上一篇：綜合文秘
• 下一篇：關愛殘疾學生學習生活的措施及記錄