關(guān)于遇見花開的作文 本文簡(jiǎn)介：

遇見花開八年級(jí)林昱含不知何時(shí)，校園邊上的圍欄早已開滿了薔薇花兒。真的不知它們是什么時(shí)候開的花兒，仿佛一夜之間夢(mèng)醒似的，全開了。老師曾說：“當(dāng)薔薇花開時(shí)，地理生物一模；花謝時(shí)，地理生物二模。”昨天是地理生物一�？荚�。我往學(xué)校走著，忽然見著盛開的薔薇。我的心情變得特別燦爛，以為它們專門在一模時(shí)盛開，是來

關(guān)于遇見花開的作文 本文內(nèi)容：

遇見花開

八年級(jí) 林昱含

不知何時(shí)，校園邊上的圍欄早已開滿了薔薇花兒。

真的不知它們是什么時(shí)候開的花兒，仿佛一夜之間夢(mèng)醒似的，全開了。

老師曾說：“當(dāng)薔薇花開時(shí)，地理生物一模；花謝時(shí)，地理生物二模�！�

昨天是地理生物一�？荚�。我往學(xué)校走著，忽然見著盛開的薔薇。我的心情變得特別燦爛，以為它們專門在一模時(shí)盛開，是來為我加油的。我對(duì)于一�？荚�，有了信心。

考試的時(shí)候，我格外認(rèn)真，十分輕松地做完了。題目非常簡(jiǎn)單，考完后我還懷疑了一會(huì)兒：這么簡(jiǎn)單，這到底是不是安陽(yáng)市一模卷。那天中午離開學(xué)校，薔薇花仍舊在那兒笑著，我的心也十分歡喜。當(dāng)初勤奮的種子，現(xiàn)在已經(jīng)在我心里潛滋暗長(zhǎng)，開出了自信的花朵。我在渴望著二模及中考的到來。

中午回到家，發(fā)現(xiàn)母親手機(jī)里，地理老師發(fā)了一條什么關(guān)于地理生物暫緩的信息。我沒有細(xì)看，也不知道事情的真相。

下午上學(xué)時(shí)，我又望見那盛開著的薔薇花。一陣風(fēng)吹過，花瓣落了很多。

下午第一節(jié)課是生物，班主任來到教室，第一句話是：“同學(xué)們，這兩天要把精力轉(zhuǎn)移到數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)、語(yǔ)文和政史上，至于地理和生物嗎……那個(gè)——那個(gè)——河南省暫緩考試。至于暫緩多久？我也不知道。”老師還在講臺(tái)上解釋，無(wú)非就是——地理生物說不考就不考了。

不考了？不考了？真的不考了？回首往事，多少個(gè)為了地理生物這一百分的不眠夜；多少個(gè)放學(xué)熄燈后又點(diǎn)燈在教室里繼續(xù)奮斗；多少套各地域的中考卷子；多少本珍貴的地理生物參考資料……我終于在學(xué)習(xí)地理和生物的時(shí)候，擁有了優(yōu)勢(shì)，也擁有了自信。可是，那么多的努力，只因一紙文件，統(tǒng)統(tǒng)隨風(fēng)而逝了。時(shí)間還在走，秒針還在動(dòng)，眼淚還在流�？荚嚕�關(guān)系到我們前途的考試，竟然成了一場(chǎng)“烽火戲諸侯”的兒戲，滑天下之大稽！

我的心，一陣麻木，一陣酸楚。

下午放學(xué)，學(xué)校的薔薇還在那開著，它們?cè)陲L(fēng)中笑著，仍有幾片花瓣落下。我再也不忍看它們了，我也不再忍著哭了。我閉了眼，握著拳，咬咬牙，可是淚水還是沖破了眼眶，流下道道痕跡。這二模還沒有到，中考還沒有到啊，可是花兒為什么為什么就落了這么多呢？父母，老師的勸告雖有道理，我們的努力雖不是白費(fèi)，但只有我們知道我們?yōu)榱藸?zhēng)取這一百分而經(jīng)歷過的苦。也許在你們看來這并不算什么，但這次對(duì)我來說真的是一種不小的打擊！

薔薇仍在開著，哪怕只有我一個(gè)觀眾，她仍會(huì)開著。哪怕無(wú)人喝彩。她只是開著花，證明自己曾經(jīng)開過。

我望著她，她也望著我，我的心已漸漸平靜。我已經(jīng)證明了自己的實(shí)力，又何必在乎有沒有人喝彩。

那天我遇見了花開，也遇見了最好的自己。

關(guān)于遇見花開的作文 本文關(guān)鍵詞：花開，作文，遇見

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