英語(yǔ)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
徐州工程學(xué)院
成績(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)名稱課程實(shí)習(xí)(論文實(shí)習(xí))學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院專業(yè)英語(yǔ)班級(jí)09英語(yǔ)2學(xué)生姓名鄒海娜學(xué)號(hào)201*0302219實(shí)習(xí)地點(diǎn)校內(nèi)集中指導(dǎo)教師杜洪晴
實(shí)習(xí)起止時(shí)間:201*年12月19日至201*年12月23日
1.實(shí)習(xí)目的本周我們進(jìn)行了論文寫作的實(shí)習(xí),本次實(shí)習(xí)的目的是通過課程論文的訓(xùn)練,增加學(xué)生獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,解決問題的能力。掌握課程論文寫作過程的規(guī)范做法,為以后撰寫畢業(yè)論文做準(zhǔn)備。2.實(shí)習(xí)內(nèi)容本次實(shí)習(xí)歷時(shí)五天,從周一至周五。周一,我們班與我們的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師杜老師進(jìn)行了會(huì)面。首先杜老師對(duì)我們的實(shí)習(xí)做了一個(gè)總的安排,隨后對(duì)我們進(jìn)行了實(shí)習(xí)論文寫作的指導(dǎo),包括論文的寫作格式,寫作要求以及寫作過程中常出現(xiàn)的誤區(qū)。周二,按照老師的安排,我們開始通過多種途徑,多方面的查找資料,集中精力進(jìn)行論文的寫作。周三,我們與老師再次會(huì)面,將我們的論文交予老師審閱。由于初次接觸英語(yǔ)論文的寫作,對(duì)許多細(xì)節(jié)不大清楚,難免會(huì)出現(xiàn)各種問題。針對(duì)我們出現(xiàn)的問題,杜老師再次耐心地對(duì)我們進(jìn)行了指導(dǎo)。周四,我們的主要任務(wù)是修改論文,并進(jìn)行實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作。周五是實(shí)習(xí)的最后一天,我們將自己的寫作成果上交給指導(dǎo)老師。3.實(shí)習(xí)總結(jié)本次實(shí)習(xí),讓我受益匪淺。首先,本次實(shí)習(xí)使我對(duì)英語(yǔ)論文的寫作有了一個(gè)大致的了解。原來(lái)論文寫作尤其是英語(yǔ)論文的寫作并不像我想象中的那么簡(jiǎn)單。要完成一篇合格的論文,需要經(jīng)歷許多個(gè)步驟。首先要確立寫作方向。對(duì)于我們英語(yǔ)專業(yè)而言,寫作方向相對(duì)來(lái)說還是比較廣的,有實(shí)用英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、翻譯、跨文化交際等可供選擇。確定了寫作方向,接下來(lái)就要廣泛的搜集資料?梢酝ㄟ^圖書館的書籍、電子資料庫(kù)以及網(wǎng)絡(luò)資源,來(lái)獲取寫作素材,還要根據(jù)自己的寫作主題對(duì)材料進(jìn)行篩選。然后就是整合資料,進(jìn)行論文的創(chuàng)作。論文寫作最關(guān)鍵的步驟就是修改。不同于普通的文章寫作,論文有著嚴(yán)格的要求和規(guī)范,稍不仔細(xì)就會(huì)出現(xiàn)細(xì)節(jié)上的差錯(cuò)。我在撰寫論文的過程中就因馬虎出現(xiàn)了許多問題,反復(fù)的修改之后才得以解決。通過此次實(shí)習(xí),我掌握了課程論文寫作過程的規(guī)范做法,為我以后撰寫畢業(yè)論文奠定了基礎(chǔ),也使我獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,解決問題的能力得以調(diào)高,為我以后的學(xué)習(xí)和工作的作了很好的鋪墊。再次,我的耐心也得到了培養(yǎng)。我明白了急功近利,一蹴而就的做法不甚合理,腳踏實(shí)地,細(xì)致耐心才是最科學(xué)的方法。通過本次實(shí)習(xí),我還發(fā)現(xiàn)了自己存在著很多不足之處。例如,查找資料的能力,word等軟件的運(yùn)用能力,分析問題、解決問題的能力,查漏補(bǔ)缺的能力等都亟待提高。今后我會(huì)針對(duì)以上不足,不斷地改進(jìn)自我,提高自我,完善自我,努力使自己成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人?傊鳛閷⒁叱鰧W(xué)校的學(xué)生來(lái)說,更應(yīng)該在有限的時(shí)間內(nèi),掌握更多的專業(yè)知識(shí),加強(qiáng)實(shí)踐能力,這樣更有利于將來(lái)的發(fā)展,使自己在英語(yǔ)領(lǐng)域內(nèi)有所作為。指導(dǎo)教師簽字:年月日
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實(shí)習(xí)報(bào)告
一、實(shí)習(xí)目的
通過社會(huì)實(shí)踐充實(shí)自我實(shí)際工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),掌握操作技能,并將所學(xué)與工作相結(jié)合,以達(dá)學(xué)以致用的目的;培養(yǎng)自我工作能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;在實(shí)踐中查漏補(bǔ)缺,逐漸養(yǎng)成自己分析和解決問題的能力,做出果斷處理方案,進(jìn)以提高自我綜合素質(zhì)。寄希望于本次實(shí)踐能給自己在以后社會(huì)實(shí)踐中一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)及借鑒。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
作為一名商務(wù)英語(yǔ)畢業(yè)生,我于一家外貿(mào)公司從事采購(gòu)業(yè)務(wù),通過對(duì)客戶采購(gòu)要求的相關(guān)文件的閱讀、整理及翻譯,我協(xié)助采購(gòu)經(jīng)理做出合理的信息需求,并做商家刪選;實(shí)習(xí)中,我通過與自己專業(yè)內(nèi)容相結(jié)合,注重對(duì)專業(yè)詞匯及發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中的不足,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)商務(wù)英語(yǔ)的鞏固和提高,豐富自己的社會(huì)詞匯,以期達(dá)到理論知識(shí)與工作實(shí)踐相結(jié)合的目的。實(shí)習(xí)中,我通過學(xué)習(xí)公司的企業(yè)文化、與同事之間的交流與協(xié)作,借此提高自我團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、工作技巧等各方面的知識(shí)。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)或體會(huì)
實(shí)習(xí)作為大學(xué)生步入社會(huì)必經(jīng)的一個(gè)拐點(diǎn),時(shí)間短暫,而要接收的知識(shí)內(nèi)容卻多如牦牛,比起先前做過的校內(nèi)的兼職,在該公司的工作才稱得上是考驗(yàn)與挑戰(zhàn)。它全面檢驗(yàn)我各方面的能力:學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等;檢驗(yàn)我對(duì)所學(xué)理論知識(shí)是否已融會(huì)貫通;檢驗(yàn)我實(shí)踐中的應(yīng)變力和抗壓能力。它提前將我將來(lái)在工作中即將要面對(duì)及將來(lái)可能要面對(duì)的問題都提前告訴了我,對(duì)我是鼓勵(lì)也是提醒!實(shí)習(xí)周期短暫,一個(gè)月很快就過去了,我在這一個(gè)月中時(shí)刻告誡自己要全力以赴,我也通過努力,建立了自己的信心。在此我簡(jiǎn)單將自己所得做一簡(jiǎn)單陳述。
1.在實(shí)習(xí)中我了借助自己所學(xué)專業(yè)知識(shí),通過閱讀、翻譯、信函往來(lái)等日常工作,以取得相對(duì)的英語(yǔ)交流上的提高,已能夠回復(fù)一般商務(wù)信函,與外商進(jìn)行溝通等。
2.實(shí)習(xí)期間我虛心向同事學(xué)習(xí),前輩們作為經(jīng)驗(yàn)的傳授者給了我很大的鼓舞和幫助,我認(rèn)識(shí)到自己對(duì)本課程的認(rèn)識(shí)度還很淺薄,只有通過社會(huì)接觸才能不斷提高,它已不僅僅是我將來(lái)的就業(yè)目標(biāo),更是作為一種興趣愛好而為之付出。
3.工作中,免不了要使用一些基本的辦公工具,這也是我在實(shí)習(xí)中必須要掌握的,為此我學(xué)會(huì)了用復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)和掃描機(jī),還做了很多事情,比如摘報(bào)、接聽電話、收發(fā)快遞、制作表格等等。事情雖然簡(jiǎn)單,操作起來(lái)卻并沒有自己所想的那么容易,面對(duì)高手如云的社會(huì),我無(wú)形中產(chǎn)生了一種壓迫感與緊迫感。
4.交流使人進(jìn)步,在公司中,善于給出指導(dǎo)的人,往往是學(xué)術(shù)修養(yǎng)極高,在員工中也備受青睞的人,為此,面對(duì)信息如此頭面的社會(huì),坦誠(chéng)相待或許才能更好的融入團(tuán)隊(duì)中。雖然即將畢業(yè),但對(duì)于實(shí)際社會(huì)工作還是茫茫然的,畢竟書本上的只是一個(gè)概念,具體操作并沒有教你。
經(jīng)過這次實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了許多許多,無(wú)論是專業(yè)知識(shí)上,還是為人處世上,受益匪淺。也希望自己能做好充分的準(zhǔn)備,更好更快的融入社會(huì)。同時(shí)也感謝學(xué)校、老師對(duì)我的教導(dǎo)與幫助,感謝陪伴我度過大學(xué)生活的每一位同學(xué)!
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