關(guān)于細(xì)細(xì)品出詩詞味的作文 本文簡(jiǎn)介：

細(xì)細(xì)品出詩詞味文/吳佳雯一個(gè)午后，一杯溫水，一人，一篇詩……下午，本該與作業(yè)作斗爭(zhēng)，我卻不知為何讀起了詩。曾幾何時(shí)，這些詩詞讓我?guī)捉�發(fā)狂，每天的讀背更是那樣的枯燥無味；但現(xiàn)在，比起理科繁復(fù)的公式，文科望不到頭的語言點(diǎn)，背是卻也別有一番滋味。來到滕王閣，意氣風(fēng)發(fā)的王勃，自信提筆，寫下了“落霞與孤鶩齊飛

關(guān)于細(xì)細(xì)品出詩詞味的作文 本文內(nèi)容：

細(xì)細(xì)品出詩詞味

文/吳佳雯

一個(gè)午后，一杯溫水，一人，一篇詩……

下午，本該與作業(yè)作斗爭(zhēng)，我卻不知為何讀起了詩。

曾幾何時(shí)，這些詩詞讓我?guī)捉�發(fā)狂，每天的讀背更是那樣的枯燥無味；但現(xiàn)在，比起理科繁復(fù)的公式，文科望不到頭的語言點(diǎn)，背是卻也別有一番滋味。

來到滕王閣，意氣風(fēng)發(fā)的王勃，自信提筆，寫下了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的千古絕句；來到鸛雀樓，王之渙在登高望遠(yuǎn)之際，忍不住嘆到“欲窮千里目，更上一層樓”；來到潁陽山居，李白與友人齊舉酒杯，放聲大呼“但愿長(zhǎng)醉不愿醒”；來到一所破敗的小茅屋前，年邁的杜甫，對(duì)著一群孩童“春焦舌燥呼不得”，卻只能“歸來倚仗自嘆息”……

與他們相比，我是如此之渺小，像他們那樣的情感卻是體會(huì)不到了罷……

還記得，有一年月考，我確實(shí)是沒有考好。第48名的成績(jī)?cè)跄茏屓烁吲d起來？

那段時(shí)間確實(shí)聽陰暗的�？荚嚥坏弥局皇且环矫�，更多的，是對(duì)自己無能的恨。

望著以往不如自己的同學(xué)們，此時(shí)都以壓倒性的優(yōu)勢(shì)超越了自己，心里好不憋屈。父母的失望，老師的惋惜，同學(xué)的嘲笑……自己心里的那份絕望又有誰可以體會(huì)？

唯有哭似是可以發(fā)泄心中一切的郁悶……

那時(shí)只想把自己與外界隔絕。就這樣吧，不要再對(duì)我保有任何希望了吧，真的好累��！

“將進(jìn)酒，杯莫停，哈哈哈哈哈哈”這是什么聲音？循聲望去，原來是弟弟打游戲發(fā)出的聲音啊。等等這個(gè)人是……是李白對(duì)吧！這首詩是將進(jìn)酒對(duì)吧！

我最喜歡的詩便是這首李白的將進(jìn)酒了……倒也不是因?yàn)檫@首詩容易背，只是喜歡它的情，它的豪放，被貶依然能與友人把酒言歡的豪放。

豪放？這是我一直想達(dá)到的一種境界對(duì)吧？這樣消沉，真的對(duì)自己的成績(jī)會(huì)有幫助嗎？

不會(huì)的，對(duì)吧。與其這樣一直消沉，倒不如把這當(dāng)成一次教訓(xùn)，為了考的更好的一次教訓(xùn)。

終是理解為何李白被貶卻依然“沒心沒肺”的把酒言歡。一味的悲又有何用？倒不如把悲化喜，“天生我材必有用”這樣簡(jiǎn)單的道理誰有會(huì)不懂？

回憶間，又似是聞到一陣香。是憂國(guó)憂民的那縷“愁”香嗎？亦或是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的那種“知己”之香？

不，不是的，是詩香，或者說是詩情香。是古仁人的情穿越千年，讓后人感到的淡淡的一縷香。

一生傳奇，一份偉績(jī)，一人，一段情……

評(píng)：

佳文說過，我不相信我的作文寫不好，每天充滿期待地登上這個(gè)平臺(tái)。從七年級(jí)時(shí)的小學(xué)生模樣的寫作，到現(xiàn)在居然可以出口便有詩，這是多大的進(jìn)步啊。雖然中間的回憶部分略顯蒼白，雖然僅僅用詩歌來化解考試帶來的艱辛和痛苦，但是你在讀，你在品，你在寫，這就是成功，望你能堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。告訴你，其實(shí)你已經(jīng)超越了很多人了，別害怕，勇敢寫！

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