助理班主任心得體會(huì)
助理班主任心得體會(huì)
連續(xù)2年擔(dān)任了新生助理班主任,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種榮幸,也是對(duì)自己的一種責(zé)任跟挑戰(zhàn),因?yàn)樵趧e人看來(lái),你已經(jīng)是一個(gè)當(dāng)過(guò)新生助理班主任的人了,因?yàn)槟阌羞^(guò)一年的經(jīng)驗(yàn),很多時(shí)候無(wú)形之下會(huì)給自己造成一定的壓力,迫使你不得不去做好,但是今年我仍然選擇繼續(xù)爭(zhēng)取當(dāng)個(gè)新生助理班主任。主要考慮的原因有以下三點(diǎn):1、我已經(jīng)是個(gè)畢業(yè)生了,即將出外實(shí)習(xí),想爭(zhēng)取最后的時(shí)間為我們管理系多做一點(diǎn)事情;2、我現(xiàn)在任職管理系團(tuán)總支副書(shū)記,我希望自己可以深入到新一屆的新生中去了解與挖掘,挑選更具潛力的新生加入到我們管理系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)中來(lái)3、畢竟我過(guò)去一年也是當(dāng)了新生助理班主任,多少具有一定的經(jīng)驗(yàn),希望自己可以給這個(gè)助理班主任團(tuán)隊(duì)起到一些積極的作用。就這2年的經(jīng)驗(yàn)看來(lái),我淺談幾點(diǎn)體會(huì):
一、自我調(diào)節(jié)
其實(shí)做為一個(gè)干部也好,新生助理班主任也好,我覺(jué)得性質(zhì)是差不多的。只是基于這樣一種身份,你比其他普通的同學(xué)會(huì)得到更多鍛煉,當(dāng)然也是比普通同學(xué)多了不少的壓力。所以自我調(diào)節(jié)是非常重要的,如果你連自己都無(wú)法完全的去把握和控制自己,那么你又如何你引導(dǎo)你的師弟師妹呢?最常見(jiàn)的,我們本身要處理好學(xué)生工作、個(gè)人感情以及學(xué)習(xí)的關(guān)系,但是我們不應(yīng)該去平衡這幾樣?xùn)|西,因?yàn)閷?shí)質(zhì)上也是平衡不了的,我們只有取最大值,即把每個(gè)方面都做到最好。只要你能夠處理好這幾個(gè)方面的問(wèn)題,那么你的抗壓能力、承受能力絕對(duì)可以大幅度提升。然而對(duì)于我個(gè)人,支撐我的就是單單只有一個(gè)信念,那就是淡定!對(duì)于這一點(diǎn)我自己是深感體會(huì),現(xiàn)在自己已經(jīng)是一個(gè)大三的畢業(yè)生了,這學(xué)期回到學(xué)校真的是面對(duì)著很大的壓力,新生助理班主任的工作;專(zhuān)業(yè)證的考取;學(xué)生會(huì)臨近換屆的各種工作;尋找實(shí)習(xí)單位等等,想到自己即將走出社會(huì),走到一個(gè)新的起點(diǎn),真的是百感交集。心里的掙扎、煩惱是在所難免的,即使我再怎么冷靜與沉著,但我也是一個(gè)有血有肉的人,我不是神!即便如此,我還是必須調(diào)節(jié)我自己各方面的情緒,最主要的就是保持心態(tài)。那就是作為一名學(xué)生干部,把學(xué)生工作當(dāng)成是自己的責(zé)任,對(duì)自己負(fù)責(zé),也是對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé);把考證與實(shí)習(xí)當(dāng)成自己的目標(biāo),這個(gè)是原則性問(wèn)題,也是自己必須要走的路。這樣結(jié)合起來(lái),其實(shí)也并不沖突,只是看你站在什么角度去看待而已,大家始終要相信:世上只有想不通的人,沒(méi)有走不通的路!
二、為人處事
作為一個(gè)新生助理班主任,新生剛來(lái)到這個(gè)大學(xué)這個(gè)陌生的環(huán)境,對(duì)他們影響最直接最大的首先就是我們,F(xiàn)在的90后想法各方面確實(shí)跟以前的學(xué)生有著很大的區(qū)別,所以對(duì)于他們,我們是應(yīng)該靈活的采取相應(yīng)的方式來(lái)引導(dǎo)他們的,大家都知道現(xiàn)在90后都是很個(gè)性化的,我們助理班主任其實(shí)也就是比他們大了那么一兩歲,導(dǎo)致有時(shí)候他們對(duì)我們都是覺(jué)得不屑的。針對(duì)這一點(diǎn)我們更要在自己身上嚴(yán)格要求自己,否則新生更會(huì)對(duì)你產(chǎn)生不服的情緒。另外,如果有些助理班主任自己本身品德或者哪方面做得不好,那有的新生也是會(huì)有樣學(xué)樣的,類(lèi)似這樣的一種情況,就像我們學(xué)生會(huì)的干部,什么的部長(zhǎng)就會(huì)帶出什么樣的干事這是一樣道理的。大家都明白大學(xué)是一個(gè)“小社會(huì)”,確實(shí)是這樣子,因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)跟外面的社會(huì)本質(zhì)上只有一個(gè)很大的不同,那就是金錢(qián)交易?赡苁巧倭艘稽c(diǎn),所以這個(gè)小社會(huì)少了很多殺傷力,但是它還是有很多地方是可以提供我們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的。這2年來(lái)作為學(xué)生干部,學(xué)到最多的我覺(jué)得是為人處事,是經(jīng)驗(yàn),為什么?因?yàn)槲乙恢卑盐覀児芾硐祱F(tuán)總支學(xué)會(huì)當(dāng)成是社會(huì)上的一家公司在運(yùn)作,我從進(jìn)入大學(xué)加入學(xué)生會(huì)作為一名干事,直到現(xiàn)在作為學(xué)生會(huì)的一名領(lǐng)導(dǎo),這是一個(gè)“升職”的過(guò)程,也是我自身一個(gè)升華的過(guò)程。在作為干事期間,跟部長(zhǎng)之間的溝通,部門(mén)事務(wù)的執(zhí)行,與其他部門(mén)之間的協(xié)力合作;作為領(lǐng)導(dǎo)干部期間,協(xié)調(diào)各個(gè)部門(mén)的工作,監(jiān)督各部門(mén)工作的運(yùn)行,組織、策劃、構(gòu)想我們學(xué)生會(huì)的全面發(fā)展。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí),去積累的,因?yàn)樗娴陌撕芏嗟臑槿颂幨。作為一名助理班主任,本質(zhì)上已經(jīng)是等同于一名老師,“為人師表”,你是否更應(yīng)該懂得為人處事呢?
三、肩負(fù)責(zé)任
作為一個(gè)干部也好,作為一個(gè)助理班主任也好,其實(shí)你并沒(méi)有比其他同學(xué)厲害什么,只是比大家多了一份責(zé)任,責(zé)任心是極為重要的一點(diǎn),無(wú)論你處于什么樣的團(tuán)隊(duì),責(zé)任心都是不可缺少的。這也是我們?yōu)槭裁凑f(shuō)選干部也好,選助理班主任也好,最主要的就是看你的心態(tài),而不是完全單看你的能力。有一條規(guī)則是很實(shí)際的:“我們會(huì)選最合適的,而不是選最優(yōu)秀的”。因?yàn)槲乙恢庇X(jué)得一個(gè)人的能力是可以通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)提升的,只是提升幅度大小的差異,然而人的心態(tài)是很難去掌握的,這個(gè)講起來(lái)也許比較抽象,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),如果你有很強(qiáng)的處事能力,但是你缺沒(méi)有一定的責(zé)任心,那么我相信沒(méi)有任何一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)用你。為什么我們經(jīng)常會(huì)有一些學(xué)生干部,遇到一點(diǎn)挫折或者其他一些什么原因,就想著辭職了,不干了!其實(shí)無(wú)論什么原因,都不可以成為你逃脫責(zé)任的借口,因?yàn)楫?dāng)初這條路是你自己選的,那么你就必須去對(duì)自己做的決定負(fù)責(zé),這是你自己人格的表現(xiàn),也是對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)!今年部門(mén)招新的時(shí)候,有一個(gè)師弟院跟系的部門(mén)面試剛好撞到時(shí)間了,他滿口抱怨的對(duì)我說(shuō),我不明白他的用意是要告訴我他很厲害,還是想告訴我他很無(wú)奈。反正我是這樣對(duì)他說(shuō):“不要給我任何理由,自己想辦法協(xié)調(diào)。你可以只選擇一樣去專(zhuān)一學(xué)習(xí)的,既然現(xiàn)在你想為自己爭(zhēng)取多點(diǎn)機(jī)會(huì),那么你就要有能力去承受這一切,現(xiàn)在只是小小的時(shí)間安排你都協(xié)調(diào)不了,那么以后要是2個(gè)部門(mén)同時(shí)有事情安排的話,你又該怎么辦?”這就是責(zé)任,無(wú)論你做什么決定,但是你必須對(duì)你的決定負(fù)責(zé)!安粸樽约旱氖≌依碛桑粸樽约簼烧医杩凇,這是我自己做事的一個(gè)原則,我也把這2句話綜合起來(lái)變成了我大學(xué)以來(lái)乃至于以后我人生路上足以支撐我的一個(gè)信念:“自己選擇的路,就是跪著也要把它走完!
四、團(tuán)隊(duì)意識(shí)
我們助理班主任是一個(gè)團(tuán)隊(duì),而不是一個(gè)個(gè)體,面對(duì)這么大的一個(gè)新生群體,而為數(shù)不多的一個(gè)助理班主任團(tuán)隊(duì),要如何以一致的口徑,一致的態(tài)度去處理我們新生存在的各種問(wèn)題,這也是一個(gè)非常值得考慮的問(wèn)題。說(shuō)到底也就是“溝通”,且別說(shuō)整個(gè)助理班主任團(tuán)隊(duì),就是帶同一個(gè)班級(jí)的幾名相互配合的助班,對(duì)于如果管理這個(gè)班級(jí),如何開(kāi)展這個(gè)班的各項(xiàng)工作,那也是需要幾個(gè)助班通過(guò)溝通達(dá)成共識(shí),然后以一致的行動(dòng)去處理事情的,只有這樣才可以讓新生對(duì)我們感到信服。在團(tuán)隊(duì)里,有成功,有快樂(lè),偶爾也會(huì)犧牲屬于個(gè)人的一些東西去成全這個(gè)團(tuán)隊(duì),這個(gè)就是個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系了,相信這個(gè)道理不必多說(shuō),大家也都是明白的!皼](méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)”這句話真的是一點(diǎn)不假,只有集合團(tuán)隊(duì)的力量才能發(fā)揮最大的優(yōu)勢(shì)。就像我們今年的“新生體驗(yàn)式教育”,相信是助班的深刻的記憶,也是一次辛苦的經(jīng)歷。大家花費(fèi)了多少心思,多少汗水在這份計(jì)劃上,這么大的一個(gè)活動(dòng)計(jì)劃,如果助班團(tuán)隊(duì)沒(méi)有齊心協(xié)力怎么去完成呢?另外,我一直覺(jué)得在團(tuán)隊(duì)中的成員一定會(huì)有強(qiáng)弱之分,這是團(tuán)隊(duì)存在的前提條件,也是團(tuán)隊(duì)可以發(fā)揮強(qiáng)大的作用的必要因素。因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)中一定要有個(gè)核心人物存在,猶如八大行星繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn),一個(gè)強(qiáng)悍的領(lǐng)導(dǎo)人物對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)是起著十分重要的作用的,有位名人這樣說(shuō)過(guò):“以老虎為領(lǐng)導(dǎo)的一群羊可以打敗以羊?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)一群老虎”。再者,一個(gè)團(tuán)隊(duì)之中,如果每個(gè)人成員都是很強(qiáng)的,那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)的合力將是等于零,因?yàn)榇蠹艺l(shuí)也不服誰(shuí),這個(gè)團(tuán)隊(duì)甚至是無(wú)法存活下去的。一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì),就是可以無(wú)論在什么狀況下,大家都有著共同的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)!我們都明白人與人之間不可能都是心心相照的,但是假如共同處于一個(gè)團(tuán)隊(duì),那么至少的在這個(gè)團(tuán)隊(duì)面對(duì)困難或者面對(duì)問(wèn)題的時(shí)候,大家都可以朝著同一個(gè)方向前進(jìn),向著同一個(gè)目標(biāo)進(jìn)攻。只有團(tuán)隊(duì)里面每個(gè)人都發(fā)揮自己最大的力量,每個(gè)人都相互協(xié)助才能使這個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮出最大的力量。
這些就是我這2年來(lái)作為一個(gè)新生助理班主任以及結(jié)合自己本身作為一名學(xué)生干部而總結(jié)出來(lái)的心得。只有不斷的去學(xué)習(xí),我們才會(huì)有進(jìn)步;只有不斷的去挖掘,我們才會(huì)有發(fā)現(xiàn);只有不斷去實(shí)踐,我們才會(huì)有更大提升。
石小佳
201*年10月15日
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心得體會(huì)
助理班主任有感
記得上大一時(shí),在一本書(shū)上看到,老師分四種類(lèi)型:智慧愛(ài)心型,愛(ài)心操勞型,操勞良心型,良心應(yīng)付型。也記得一個(gè)我們的班主任于汀老師說(shuō):班主任在,學(xué)生能做好,是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在,學(xué)生能做好,是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在,學(xué)生仍不能做好,則是一個(gè)失敗的班主任。
不知不覺(jué),已經(jīng)當(dāng)了一個(gè)學(xué)期的班主任助理。不僅讓我認(rèn)識(shí)了許多朋友同時(shí)也為自己的人生積累了經(jīng)驗(yàn)。雖然沒(méi)有進(jìn)行正式的班主任助理的培訓(xùn),但我知道班主任助理起到帶頭作用,遵守學(xué)校的紀(jì)律,刻苦學(xué)習(xí),用實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)其他同學(xué)學(xué)習(xí),建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),有了良好的學(xué)習(xí)氛圍,同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性也大大提高。班主任助理不僅協(xié)助班主任開(kāi)展工作,也協(xié)助班干部開(kāi)展工作,和班干部一起分擔(dān)任務(wù),團(tuán)結(jié)各班干部,提高班干部工作的積極性,建設(shè)起優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊(duì),幫助班主任管理好班級(jí)。因此,一直以來(lái)我都嚴(yán)格要求自己,目的是為了給他們一個(gè)做一個(gè)好榜樣。下面我就簡(jiǎn)單的說(shuō)一下做助理班主任這一個(gè)學(xué)期以來(lái)我的一點(diǎn)心得。
班級(jí)是學(xué)校的一個(gè)細(xì)胞,和諧的班級(jí)構(gòu)成和諧的學(xué)校。因此構(gòu)建和諧學(xué)校,就必須構(gòu)建和諧班級(jí),塑造和諧個(gè)人。作為一名大學(xué)新生的助理班主任,我清楚的知道我所肩負(fù)的重?fù)?dān),新生剛?cè)胄?duì)大學(xué)的理解還是一片茫然,對(duì)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)更是無(wú)所適從,那么我這個(gè)助理班主任就應(yīng)該對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓芾恚M(jìn)行必要的引導(dǎo)。
用信任筑起心靈溝通的橋梁。我是一名大三的學(xué)生,而我的“學(xué)生”是大一的新生,很明顯,我們年齡幾乎差異不大,那么要怎樣才可以讓他們信任我呢?又怎樣讓他們來(lái)主動(dòng)和我交流自己的一些想法呢?信任,真正要讓我們心靈的溝通就只能通過(guò)相互信任,朋友間的那種信任讓我們變得很容易交流,也讓我比較清楚的了解班級(jí)近段時(shí)間的大體思想動(dòng)態(tài),更好的掌控班級(jí)下一步該怎樣走。在班上有位女生,她的性格特點(diǎn)是膽小,對(duì)自己沒(méi)信心。記得她在開(kāi)學(xué)的時(shí)候告訴我說(shuō),上了大學(xué),她想改變,想讓自己變得更大膽,更有自信。大學(xué)會(huì)有許多機(jī)會(huì)讓你去發(fā)揮自己最好的一面,讓你去鍛煉自己,挑戰(zhàn)自己。這些機(jī)會(huì)要自己去把握,自己去爭(zhēng)取。我不斷地鼓勵(lì)她去參加多一些活動(dòng)增加自己的膽量。讓我印像最深刻的一次是班干部競(jìng)選,她的票數(shù)比別人少一票,然而她落選了,內(nèi)心受到創(chuàng)傷,接著找我跟她聊。我告訴她“凡事只要自己盡力了就可以了!無(wú)論結(jié)果是好是壞.....”這次失敗了,不要緊,只要懂得尋找自己失敗的原因,然后在失敗的地方重新站起來(lái)就可以了。經(jīng)過(guò)了學(xué)生會(huì)面試,自我介紹,班干部競(jìng)選等等。這位女生經(jīng)過(guò)自己的努力,終于膽子比以前大了,做事也越來(lái)越自信了。用汗水換取純真無(wú)瑕的友誼。從新生的進(jìn)校時(shí)對(duì)他們力所能及的關(guān)心,軍訓(xùn)期間與他們一起接受考驗(yàn),每次班級(jí)活動(dòng)必到的鐵桿觀眾,我都在用汗水和希望在為他們鼓掌、加油!幫他們提包,帶路報(bào)名,解決進(jìn)校的一些手續(xù)問(wèn)題,甚至有同學(xué)參加活動(dòng)時(shí)需要借衣服,我都沒(méi)有推辭,用我在班級(jí)說(shuō)的一句話“有我辦不到的事,沒(méi)我不去辦的事”。最讓我印象深刻的是經(jīng)常會(huì)接到師弟師妹們的電話!皫熃阄覀兯奚釣槭裁唇(jīng)常斷水?dāng)嚯姡俊、“師姐,我想買(mǎi)日用品,怎么打車(chē)過(guò)去?”、“師姐……”等等。無(wú)論大事小事都有人向我請(qǐng)教,我一直竭盡全能地為他們解決,讓他們更快地適應(yīng)大學(xué)生活。我知道作為一個(gè)新生,每個(gè)同學(xué)身上都會(huì)有不同的問(wèn)題出現(xiàn),在他們感到最無(wú)助、迷茫、需要依靠的時(shí)候班主任助理就要充分的擔(dān)當(dāng)起“全職保姆”的角色,但同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)如果什么事情都及早地替他們提出來(lái)并安排好的話對(duì)他們的自我成長(zhǎng)幫助不大。要給他們自己去摸索,自己去經(jīng)歷,自己去安排,自己的命運(yùn)掌握在自己的手里。而我們只是充當(dāng)輔助的角色。當(dāng)然我也經(jīng)常到班上去看看他們的學(xué)習(xí)近況,幫助他們解答疑難。我經(jīng)常跟他們做思想交流,經(jīng)常告訴他們“要好好學(xué)習(xí),一定要把學(xué)習(xí)放在第一位”。我相信我們?cè)诤顾畵]灑中,已經(jīng)讓我們的心靈走得更近了,汗水能換來(lái)
這么多真摯的友誼,那這汗流的真幸福!
用行動(dòng)去引領(lǐng)他們盡早的融入新環(huán)境。班級(jí)的管理是一門(mén)學(xué)問(wèn),而且當(dāng)我還是學(xué)生,我的“學(xué)生”只比我低兩級(jí)這樣復(fù)雜的關(guān)系,我想用管理這個(gè)詞其實(shí)不是很恰當(dāng),用“引領(lǐng)”二字能更好的詮釋我的工作。我們更多的作用是一名新生的引路人,是他們的姐姐哥哥,讓他們?cè)诖髮W(xué)四年里能夠能夠踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)大學(xué)知識(shí),充充實(shí)實(shí)享受大學(xué)生活,所以這第一步很關(guān)鍵,必須在第一步就走好,否則對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是一個(gè)坎。那么,作為助理班主任,最重要的不是言傳而是身教,用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)引領(lǐng)他們進(jìn)行學(xué)習(xí),讓他們盡早的適應(yīng)新的角色,更早的為自己將來(lái)做打算,從而把更多的時(shí)間用在我們的本質(zhì)工作學(xué)習(xí)上去。對(duì)于班上的同學(xué),讓他們盡快適應(yīng)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí),確定學(xué)習(xí)目的,指導(dǎo)他們完成大學(xué)四年的發(fā)展規(guī)劃,并協(xié)助班主任選舉產(chǎn)生了第一屆班委。雖然在選舉班委的時(shí)候出現(xiàn)了一些小問(wèn)題,經(jīng)過(guò)老師和師生的互相幫忙,事情總算解決了。等到班級(jí)的工作正常開(kāi)展以后,我們基本放手讓他們個(gè)性的發(fā)展。但這并不是說(shuō)放手就任由他們愛(ài)怎么做就怎么做,我會(huì)定期和班委進(jìn)行溝通,先了解一些班級(jí)大事項(xiàng)。
一學(xué)期的助理班主任,讓我意識(shí)到作為一名助理班主任,更多的角色是一名益友,能夠與同學(xué)們打成一片的大齡學(xué)生,是他們的哥哥姐姐,將心比心,以心換心。以熱情換取信任,以坦誠(chéng)換取信任,以信任換取信任。在這種狀態(tài)下,使得學(xué)弟學(xué)妹不易有壓力,能夠坦然的面對(duì)我,能夠和我傾訴他們?cè)谛牡椎墓适拢楦幸子谝鸸缠Q,也就容易實(shí)現(xiàn)心理溝通。要有自己的人格魅力去吸引學(xué)生,而不是打,壓,要有自己的培養(yǎng)目標(biāo),同時(shí)能夠妥善解決好班級(jí)各方面的關(guān)系,并要不斷的充實(shí)自己,讓自己的知識(shí)能夠符合學(xué)生的需要。
我相信我和我們班一定能夠在今后的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)中取得更加長(zhǎng)足的進(jìn)步!讓我們帶著希望一起努力吧!
設(shè)計(jì)藝術(shù)系xx班助理班主任:xxx
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