我的大學生活總結
大學生活個人總結
吳永為
時光飛逝,轉眼兩年已經過去,記得開始的時候不過是個懵懂的小大一,現(xiàn)在卻已變得成熟,開始尋找自己的方向;蛟S這是很多人常用的俗氣開篇,當然,也是我的。
停筆一再對自己的這兩年回想,想很多做過的事,認識的人,過失,成果,像個耄耋之年的老太太。
現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)大學不止是個學習的地方,還是一個初步認識社會的窗口,發(fā)展自己的平臺,無論你的家境如何,背景怎樣,在這里都是平等的。開始認識自己,認識社會,真正的。
艾青曾說:“人生的關鍵處往往只有幾步,而這幾步往往是在年輕的時候!蹦贻p時候的重要決定,往往是容易對以后定形,這讓我更加惶恐,F(xiàn)在即將邁進大三,我開始思考以后會干什么,要干什么,能干什么,怎樣才能有意義地生活,怎樣才是我想要的生活。身邊的朋友有的考研了,有的工作了,有的還在尋找,用他們自己的方式,我還在思考。會去準備考研,認真的準備,當然不會在一棵樹上吊死,還是喜歡一切皆有可能。更多的時間讀書,更多的時間泡圖書館,更多的時間認真學習,而不是曾經一再地貪睡,玩游戲,看電視劇。盡量少干。
大一的時候是個認真學習聽話的好學生,認真按時上課,早睡早起,積極參加活動,開始適應這個陌生而新鮮的環(huán)境,漸漸的就不再忙碌得漫無目的,開始去圖書館看書,開始參加社團活動,結交新的朋友圈子,認識這個新的小社會,慢慢適應,慢慢習慣,慢慢融為一體。自己是一個大學生,在學校,就該學習,完善自己。
當然有些時候漸漸也會變懶,開始賴床,偶爾的小逃課,不認真聽老師講課,聽歌看小說,看電視劇,玩植物大戰(zhàn)僵尸,晚起晚睡這種自己做主的生活就是比較容易變懶,日子開始無聊,一如別人口中所謂的墮落。意識到這樣的時候,漸漸學習調整自己,可以適度,不能過度,提醒自己,約束自己,才沒有讓這一切變得特別糟糕。算是一種幸運吧,當我開始學著成熟。然后是寒假,暑假,轉眼大二,美好的已經結束的大二。這一學年的課非常多,乍一回想,竟然想不起來自己做過什么特別的事情。參加活動,班里終于迎來一次輝煌,雙第一,心里很高興。有了幾個處得來的很好朋友,從他們身上學到了很多以前沒學到的東西,學會了寬容,理解,學會了傾聽。教我如何生活,如何對待自己喜歡的不喜歡的事,如何讓自己活得更加真實,如何面對挑戰(zhàn)。學會了,珍惜,珍惜眼前的擁有。
重要的究竟是什么,該總結的是得失還是自己的感受,這樣做的目的又有什么,認識自己嗎?一杯水,涼了就是涼的,過去的生活不論得到還是失去,都已經追隨著時間成為了過去,再也不會回來。而我們還是站在這里,過去的終點,現(xiàn)在的起點。以后會怎么樣,在于你是如何對待現(xiàn)在。
大三了,半年的學習時間,下個學期就要去實習,然后是真正的忙碌,為工作,為生計,為考研。這樣寫的時候還是有點不敢相信,竟然就這樣大三了,昨天一大四師姐說,“大四了,快下架了”呵呵,幽默的自嘲,還是不錯的,她們在準備考研,暑假沒有回家,在本部復習;蛟S這也是下年的我,或許到那時我也會向學弟學妹這般自嘲,誰知道呢?
時間很快,不會為誰而等待。人生很短,要學會讓它成為真實的存在。
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我的大學生活總結
三年前的夏天,外面蟬聲不絕于耳,我在家里暢想大學生活會是怎樣一番景象。轉眼三年過去了,外面蟬聲依舊不絕于耳,仿佛就是三年前那些一樣,仿佛我還是那個稚嫩的高中生畢業(yè)生。但我知道我不是,三年的大學生活讓我逐漸成長、成熟起來,讓我許多事情都有了更深刻的認識。
高中時,老師經常向我們說的就是清華、北大,再或者就是浙大、南大,走道樓梯間的墻壁上貼的也是
這些學校的宣傳畫。因此,我想象中的大學應該是這樣的:寧靜的林蔭道上,偶遇溫文儒雅的教授,碰撞風采飛揚的青春,恍若與世隔絕;古雅的圖書館里,安靜明亮的書面,曬滿輕揚的塵土;澄靜的湖水幌過眼角的陽光,美麗的女大學生白衣掠過,戀愛的回憶和幻想像水浸的味道;鳶尾花瓣泄?jié)M石板登,誰在讀詩,誰在撥弄吉他弦應該是這樣如詩如畫一般的生活,十分讓人向往。雖然偶爾聽人說大學不過如此,但我想那個說的人一定是吃不到葡萄說葡萄酸,或者在很差的學校讀書。就這樣懷著對大學的美好憧憬,我進入了高考考場,最終拿到了武漢理工大學的錄取通知書,雖然不是十大名校,但也是重點大學,所以心情還是十分激動的,畢竟我們那里考上重點大學的也不多。大學,一個令我們心馳神往的地方;大學,一個象征我們成人的地方,我們喜歡這個名字,喜歡它的一切。
就這樣,懷揣著錄取通知書,我踏上了去學校的旅程。由于是第一次出遠門,一路上緊跟著父親,在火車上我又在想學校會是怎么樣。就這樣想著想著睡著了,直到父親叫醒我要我提行李下車。出了火車站已經是下午三點了,天氣陰沉沉的,好像要下雨了,我環(huán)顧四周,原來這就是武漢啊。由于第二天才是正式報到時間,所以我和父親在外面旅館住了一晚。晚上父親對我說要我在學校努力學習,學會做人做事等等。想到進入一個新環(huán)境,想到明天父親就回家了,想到我一個人在陌生的環(huán)境里,我心里很不是滋味,對他的話只是點頭答應,默不作聲,然后早早睡了。
第二天是正式報到的日子,天氣也很好,進入報名處,我看到許多胸前掛著牌子的學長、學姐,我想他們應該就是學生會的成員了,看著他們熱情洋溢的笑容和自信的表現(xiàn),我十分羨慕。在他們的指引下,我順利地辦好了入學手續(xù),住進入了升升公寓。安排好一切后,父親要乘車回家了,我又一次體會到高中入學時父親為我安排好一切然后要回家而我卻又十分舍不得父親走的那種強烈的的感覺,那時我還故意找事拖一下父親,但這次我不會了,雖然這是一個全新的環(huán)境,雖然要半年才能回次家,我知道自己已經成人了,這些是早晚要面對的。送走父親,坐在床上,我知道,我的大學生活開始了
大一是最豐富多彩的。首先是軍訓,那時有太多太多的心緒在心里充溢,老朋友在遠方,新的朋友還在萌芽,當一個人需要有人分享情感的時候,孤獨感會被夸大,于是渴望友誼。來自五湖四海的同學通過它逐漸互相認識,在訓練中互相幫助慢慢建立新的友誼,每個人開始展露自己,凸顯出自己的各種能力。我由于從小就十分內向,所以軍訓當中很不顯眼,我知道我要慢慢改變自己,使自己更加自信,具備應有的各種能力和品質。所以我報名參加了一些協(xié)會,希望能提高自己的綜合素質。在填寫特長時,我感覺自己沒什么特別擅長的就覺得慚愧。我有時十分羨慕那些城里的孩子從小學習各種樂器或參加各種培訓,然后懂得很多。但我知道,要對自己有信心。
平時生活也是很簡單的,比如由于沒買電腦,大家要上網就去網吧,雖然有人玩得比較久,但大都很有節(jié)制,我喜歡在寢室聽收音機,晚上熄燈后一起聽笑話和鬼故事,后還會互相講述自己家鄉(xiāng)的風土人情,仿佛一起遨游了大半個中國。那些商店的老板見到我們一眼就認出來我們是大一新生,我們問為什么,他會說這還不簡單,只有大一新生才會一起逛商店,那些高年級的要么和女朋友,要么獨自一人,很少像你們這樣一起的。這時我才發(fā)覺談戀愛在高中簡直就是禁忌,但大學確實再普通不過的事情。
對大多數(shù)人來說大一都還延續(xù)了高中的一些習慣。我也同樣是的,每天按時上課時上課,上晚自習,問老師和同學題目,互相討論等等。大學的學習于高中最大的不同就是高中有老師監(jiān)督而大學沒有,雖然有的老師比較嚴格但絕對不會像高中老師那樣成天督促我們。大學課堂是很隨便,比如同學可以隨意進出教室而不像老師打招呼,課堂上不想聽可以睡覺或看其他書,只要不打擾其他人。至于考試,大家都還是很認真對待的,即使平時上課不認真的同學,在考試快來時也都認真復習了,基本上沒有誰作弊,因為大家都認為監(jiān)考老師會像高中老師那樣抓到作弊就嚴重處罰。
社團活動我也參加了一些,也讓我多多少少有了些體會,比如說義務賣報活動。那么冷的天,我們拿著報紙在華師門口到處叫賣,那時我體會到父母掙錢的不容易,同時也發(fā)覺自己要是不努力奮斗,以后就別想過幸福生活,年輕時吃的苦不算苦。在與同學和老師打交道的過程中,我也學到了很多東西。比如一些禮儀,再比如做問卷調查的表格該怎么制作,這些都是通過社團活動所學到的。大二一開學,我就買了電腦,我想電腦買了一定就主要作學習之用,與我一樣買電腦的其他同學也都是這樣想的?珊髞戆l(fā)現(xiàn)電腦還是沒充分用在學習上,我雖然不玩游戲,但平時除了要編程外,很少用電腦學習其他的知識,多查閱寫資料,而是用來聊天,聽歌,看電影去了,我覺得這是意志力薄弱的表現(xiàn)。所以叫不斷改變自己,如果這點意志力都沒有,那以后還能做成什么大事。周圍同學有的開始沉迷于網絡,經常玩游戲到很晚,我就因為他們玩游戲太吵而換了次寢室,其實我很不想。上課出勤率也明顯開始降低,那些不去上課的同學也不是不愛學習,只是對所學專業(yè)不感興趣,不想去聽,而且我感覺有的課程也確實是開設的不合理。比如計算機體系結構,老師說本來是應該學了操作系統(tǒng)等課程后再來學得,但大二就開設了,完全顛倒了順序,所以學起來很吃力。這樣,到了考試的時候,就不像大一那樣都認真復習了,因為有時出的題改變很小,甚至原題目直接出出來,改都不改,所以只要弄到前兩屆的試卷把上面的題目都做會,那就能過了。至于一些概念性的東西,有的就開始做小抄。我想自己不能這樣,不然太對不起父母,于是依然認真復習,終于獲得了“十大學習之星”和“校優(yōu)秀學生干部”,并獲得了校一等獎學金。
進入大三,課程主要是專業(yè)課了,平時照樣還是去上課,但基本上是想學的就來上課,不想學的有的就放棄了,我知道他們并不是不愛學習,只是對專業(yè)不感興趣,又不知道怎么辦而很迷茫所以靠上網來打發(fā)時間?匆妼W風日下,班委也作出過努力,但大家都是成年人了,很多時候不像小孩子那樣容易管,只能勸說,但這樣收效甚微。至于考試就基本沒什么意義了,不是對所學知識的真正考驗,很讓人痛心,所以我也不那么看重分數(shù),而是平時到底學了多少。平時上課我最不想看到的就是老師沒有激情,對現(xiàn)實感覺很無奈的樣子。但我周圍還是有很多我值得學習的榜樣,學習上他們很努力,動手能力很強,經常拿獎學金,生活中熱情洋溢,工作中綜合素質很高。
回望已逝的三年大學光陰,不禁感慨萬千,高中時我知道我還未成年,父母還會保護我,但現(xiàn)在我就知道我長大了,不可能再有誰在你前面為你遮擋那些風雨,自己要做自己心靈疲憊的港灣。風雨中,父母那一雙雙期望的眼神是我最大的動力!總之,大學生活可以很輕松,也可以很沉重,可以很單調,也可以很豐富,可以很舒暢,也可以很痛心他就像一壇五味醋,我從中嘗出了酸甜苦辣咸甚至更多,并獲得了很多感悟,這些所得將作為我人生的寶貴財富,讓我以后的道路走得更加堅實有力。
通過這次基礎強化訓練,我學到了不少編程知識,但我感覺比這些最大的收獲事張老師您對我們的教導。您說的話很有道理,比如“天道酬勤”,這是亙古不變的真理,自己不付出就想有所獲得這是不可能的;還有對于“真”的崇尚,在這個物欲橫流的社會,能保持這份心境是很讓人敬佩的。
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