湖南省專業(yè)教師培訓個人總結

計算機與數碼產品維修專業(yè)培訓心得作者：元衛(wèi)斌

計算機與數碼產品維修專業(yè)培訓心得

作者：元衛(wèi)斌

201*年7月到8月，湖南省開展了中等職業(yè)學校計算機與數碼為品維修專業(yè)教師省級培訓,作為一名普通的中職計算機教師，我有幸參加了此次培訓活動深感榮幸�；仡欉@一個多月來的學習生活，心里感受頗多：

一、領導的關心與重視，確保培訓質量。

為了更好的組織好此次教師培訓,省教育廳和株洲市湖南鐵路科技職業(yè)技術學院的領導都非常重視。培訓基地組織了隆重的開班儀式，開班儀式上，孔克文處長的動員報告就我國中等職業(yè)教育面臨的新形式、問題及創(chuàng)新措施，為學員們作了詳細的介紹,并殷切地希望大家通過培訓,努力學習,能夠成為省骨干教師學科帶頭人。在這里我們要感謝在暑期期間培訓基地的老師，同時還要感謝省、市各級教育單位領導領導對我們培訓的重視和支持，也感謝及教研員的多方協調，他們認真計劃安排調整本次培訓的學習計劃及學習內容，考核方法等。

有了領導的關心和重視,我們沒有理由不珍惜此次培訓機會，認真學習,進一步提高自身素質。

二、豐富的教學，拓寬視野：

為了讓參訓老師樹立新的教育教學理念,深入了解和掌握職業(yè)改革的方向和方法,拓寬教育視野，提高專業(yè)教育教學方法和課程開

計算機與數碼產品維修專業(yè)培訓心得作者：元衛(wèi)斌

發(fā)能力，培訓基地年輕有為的文冬林老師和李強老師給我們深入和透徹地講解了新的教學理論。

三、學高為師，身正為范

在這40天的培訓中，讓我最感折服的是培訓基地領導和所有講課老師強烈的敬業(yè)精神，無論是基地領導的動員報告，還是講課專家們的培訓課及老師們活動等，他們都不顧天氣的炎熱，他們嚴格遵守授課時間，用精彩的授課方式為我們講解、示范、指導，表現出了極強的事業(yè)心和責任感，這些天無不讓我感到欽佩，并將時刻鞭策著我不斷學習，不斷進步。

三、專業(yè)課程豐富，理念新穎，教學一絲不茍：

本次計算機專業(yè)課程設豐富：有四大模塊：

第一大模塊就是專業(yè)教學能力模塊主要有市場調研、工作任務分析和教學分析、專業(yè)課程設計和教學組織設計。

第二大模塊就是專業(yè)核心能力主要有計算機硬件組裝、系統軟件配與優(yōu)化、主機檢測與維修、筆記本電腦維護與保養(yǎng)。

第三大模塊就是專業(yè)選修方向模塊主要有常用外部設備檢測與維修包括顯示器常見故障檢測與處理、掃描儀安裝、常見故障處理及日常清潔維護、激光打印機安裝、常見故障處理及日常維護、光盤刻錄機安裝、常見故障處理。

第四大模塊就是頂崗實習主要有頂崗實習前期教育、計算機組裝和維修崗位實習和故障調查與客戶服務崗位實習

計算機與數碼產品維修專業(yè)培訓心得作者：元衛(wèi)斌

通過頂崗實習，我了解了教學與社會的緊密聯系，知道了教育與社會實踐緊密聯系的重要性。從而為在日后的教學工作理論聯系實際打下堅實的基礎。

四、刻苦學習,收獲頗豐。

通過45天培訓老師認真的講解、不厭其煩的答疑，同班學習的各校同行們激情四射的討論交流，使我們真當有醍醐灌頂之感，收獲頗豐。

這次培訓班具有很強的教育性、針對性和創(chuàng)造性。十天的專業(yè)教學能力的培訓使我真正認識到隨著以計算機技術在教育中的廣泛應用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板在學校里就可進行教學，而是綜合應用多種媒體技術，利用多媒體和微機網絡，還要深入企業(yè)單位了解企業(yè)真正地需求來開展教學。所以這種教學必然要打破傳統的傳授式的教學模式，而構建出適應信息社會的新型教學模式來。教育不能停留在一支粉筆的傳統的填壓式教學上了，我們必須真正地實現啟發(fā)式教學，使用現代工業(yè)化教學設備教學。從而而使我在理論水平上也有了明顯的提高。使我們有了一個全新的教學理念，開闊了我們的視野，對于我們是一次靈魂深處的震撼，獲得了深刻的啟迪。

通過21天的專業(yè)能力教學，使我學會了筆記本拆卸組裝與維修；學會了windows7和linux安裝、調試、配；學會了主板故障排除、硬盤數據恢復的方法；顯示器故障診斷和排除方法；從而大大地提高了電腦專業(yè)技能。為日后教學打下堅實的基礎。

計算機與數碼產品維修專業(yè)培訓心得作者：元衛(wèi)斌

通過本階段的培訓，我們深深的體會到了計算機與數碼產品維修專業(yè)在計算機學科中的重要地位。新的形勢下，計算機教育應溶入先進的教學理念與最新的技術，致力于新知識技術在課堂上的有效應用，提高課堂教學效果。

當所有學員積極參與不顧往日的斯文，為了一個小小的疑惑，名抒己見，討論甚至爭論。將人的本性、熱情、積極的一面顯露時，就成了我心中永遠的記憶，當取得成績時，大家互相擁抱，握手時我突然明白什么是真正的團結友誼，一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片互相依偎著而怒放的錦繡才燦爛。我們生活在一個集體里，唯有團隊，才能為團隊增光，為自己添彩，才能促成燦爛的錦繡。

頂崗實習，使我們明白了理論聯系實際的重要性，使我們在日后的教學活動中關注減少了盲目性。

通過一個多月的培訓學習生活,我們擴充了自己的教學知識、提升了教學理念，我們在專業(yè)教學能力、專業(yè)核心能力、外設維修能力、實踐能力等方面有所收獲，促進了我們自身專業(yè)知識的提高，為我們進一步學習搭建平臺，從而為促進教育教學質量的提高添磚加瓦。為我們下一步的工作和生活指引了方向、樹立了信心；為今后學校專業(yè)建設、教學改革起到了很好的指導作用。

五、后記

培訓已順利結束，看一看自己記錄的聽課筆記。翻一翻自己隨手記下的的感受，孔子教我明學思之理，外在的知識要內化為自己的價值能力，就必須用理性的思維，挑戰(zhàn)的眼光去審視、吸收、創(chuàng)新。本

計算機與數碼產品維修專業(yè)培訓心得作者：元衛(wèi)斌

次培訓通過老師們的“點化”和“引領”，使本人豁然開朗，同時也為我本人準備成功“指明方向”。

除此之外，我還收獲了濃濃的師生情，同學情……炎炎夏日，培訓基地領導和各位老師們?yōu)槲覀兊呐嘤柦y籌安排，從培訓內容到活動安排;無不盡心盡力，充分利用有限的條件，讓我們享用了一次精神大餐，經歷了一次心靈的洗禮，并深深地體驗到了賓至如歸的親切感。

我們將以此次培訓為契機，把終身學習理念、“基于工作過程”的課程理念等一系列新理念帶回到工作中，在自己的工作崗位踏踏實實地付諸實踐，盡責盡力；努力地提高自身素質、教育科研能力等，推動中職教育教學改革更好地發(fā)展。

在以后工作中我會全心投入工作，使用這次培訓所學的知識技能，盡職盡責，勤奮塌實，兢兢業(yè)業(yè)，把所學到的知識，充分融入日常工作中，把工作做到最好，以此來回報省教育廳、市教育局、學校領導和主管領導多年來對我的栽培，我相信會有一個美好的明天，我會繼續(xù)努力!

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湖南中職專業(yè)教師培訓學習心得體會

長沙財經學校

201*年7月13日至8月22日，我有幸參加了省教育廳在湖南信息職業(yè)技術學院舉辦的中等專業(yè)教師培訓。感謝省教育廳對中職教育的重視，感謝湖南信息職業(yè)技術學院對培訓工作的精心組織，感謝學校領導給我這個寶貴的學習機會。在湖南信息職業(yè)技術學院為期40余天的培訓時間里，我聆聽了專家精辟的講座，學習了名師的教學方法，進入企業(yè)調研，參加企業(yè)頂崗實習。通過這次的培訓學習，受益非淺，既有理論上的提高，又有實踐知識上的感受與體會，更有教學技藝上的增長，更新了自己的教學觀念，開闊了自己的眼界。這些將會是我一生受益的寶貴經歷和財富，它也將會是我日后教學工作中不斷前進和提高的墊腳石�，F將一個多月來的學習總結如下。

一，對培訓組織和培訓內容的認識和評價：

1、湖南信息職業(yè)技術學院承擔了這次培訓任務，學院的領導對這次培訓非常重視，明確要求做到“嚴密組織實施、提供優(yōu)質服務，高標準、嚴要求，”學校為我們配備了很強的師資，組織專家、教授授課，使整體培訓效果好、針對性強。給我留下了深刻的印象。

2、課程設置的模塊在內容和形式上比較合理，此次的培訓主要包括企業(yè)調研、教學理論、專業(yè)核心模塊、專業(yè)選修模塊、頂崗實習五大模塊。我在這次知識海洋的暢游中，反復吸收養(yǎng)份，在職業(yè)教育理念、專業(yè)知識、職業(yè)技能方面都收獲頗豐。

二，經過培訓后的收獲：

1、職業(yè)教育理論和教學方法的收獲：

在培訓的初始階段，我系統學習了“崗位及工作任務分析”、“行動領域教學分析”、“行動導向的教學方法設計”、“專業(yè)課程設置”、“教學整體設計”、“課堂教學設計與實施”等內容。通過這些內容的學習，我不僅進一步了解和熟悉了有關職業(yè)教育的理論、教學方法，開了眼界，觀念上得到更新，也對職教發(fā)展的現狀有了更全面的了解。

2、專業(yè)理論知識和實踐技能學習的收獲:在專業(yè)理論和技能方面，我學習了“整機組裝與維護”、“Linux操作系統安裝與維護”、“WPSOffice辦公軟件應用”、“網絡安全方案設計”、“服務外包軟件開發(fā)”等專業(yè)核心模塊課程。專業(yè)知識的廣與深，讓我深感以前知識的不足和老化，我每天堅持認真聽課，做筆記，勤問勤動手外，認真完成每天老師布置的任務。經過堅持不懈的學習，我覺得在專業(yè)理論和技能方面有了很大的收獲和進步。

3、企業(yè)實踐與視野拓展的收獲

在培訓期間，學院組織我們培訓班的學員到了長沙軟件園、湖南威盛有限公司、湖南三辰卡通公司、湖南新浪潮電腦公司、湖南青蘋果數據中心等大、中型企業(yè)進行參觀與實地實習，我參觀了這些企業(yè)的工作崗位，了解了這些企業(yè)的企業(yè)文化，了解了企業(yè)的信息化情況及現代企業(yè)人才需求和培養(yǎng)的方法，探討了學生就業(yè)、擇業(yè)及創(chuàng)業(yè)的狀況，的確開了眼界，也真實感受了生產企業(yè)與職業(yè)教育的緊密聯系、職業(yè)教育機構與企業(yè)間共同面臨的職業(yè)培訓新任務，為今后回到學校向學生開展就業(yè)指導有著非常重要的意義。

三，經過培訓后的努力方向：

經過本次培訓，我深刻體會到了這次培訓不僅是對我們知識的擴充、教學理念的提高，更是對我們心靈的一次洗滌，使我明白了作為一名新時代的中職教師，應該做什么、應該怎么做。在今后的工作和生活中我會力爭做好以下幾點：

一、力爭做一名多讀書，讀好書的專業(yè)教師。

中國有句古話，叫做“讀書破萬卷，下筆如有神”，作為一名教師，一名能適應時代發(fā)展的教師，在信息快速發(fā)展的今天,不讀書就要落后,特別是作為知識引領者的老師,面對教師專業(yè)化的迅速發(fā)展的今天,不讀書,就要面臨被淘汰的危險，因此，我們沒有理由不去讀書。

二、力爭做一個有愛心、有耐心、有責任心的教師

“教師是人類靈魂的工程師”，這句話道出了我們做教師的真諦，作為一名教師，我們不僅肩負著為國家和社會培養(yǎng)人才的重任,更擔負著每一位學生家長的眷眷之心。我們是否做到像對待自己的孩子一樣,來對待我們的學生呢?是否用真誠、善良、謙遜、寬容來感召我們的學生呢？因此，用我們的愛心、耐心和責任心對待我們的學生吧，只有這樣才無愧于我們做教師的良心。40余天的培訓時間與人生長河相比雖然非常短暫，但對我們的影響卻是長遠的，相信每一位參與培訓的學員都是和我一樣的，都會因為這次培訓而震撼、都會因這次培訓而改變，在本次培訓的引領下，在各自的工作崗位上繼續(xù)學習、繼續(xù)努力，進而不斷進取，為我們國家的中職教育事業(yè)，為我們學校的發(fā)展做出更多、更大的貢獻！

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