牙克石市綜合高中德育工作匯報材料.doc新

牙克石市綜合高中德育工作匯報材料

牙克石市綜合高中牙克石市綜合高中德育工作匯報材料

尊敬的各位領導大家好：

牙克石市綜合高中為進一步貫徹黨的十七大精神，認真落實“育人為本，德育先行”的德育工作方針，為全面落實上級主管部門的德育工作目標，根據(jù)《呼倫貝爾市教育局印發(fā)全市中小學德育工作指導意見的通知》和市教育局《201*年牙克石市中小學德育工作實施方案》的具體要求，結合我校實際，以培養(yǎng)青少年具有遠大的理想信念，堅強的意志品格，高尚的道德情操為根本目標，組織開展了一系列德育教育活動�，F(xiàn)將我校德育匯報如下：

樹立以人為本理念，建設全員德育機制。

在牙克石教育局的正確領導下，綜合高中高度重視德育教育工作，建立德育領導機構，切實將德育工作擺上首位。結合本校實際，綜合高中建立了由校長室、政教處、團支部、班主任、學生會等五個部門組成的德育領導機構，以校長為核心，以政教處、年級組、班主任為主體，以團支部、學生會為輔線，以班干部、值周生為保證線，研究制定了《綜合高中班主任管理條例》、《綜合高中班級量化考核細則》、《綜合高中學生在校要求》，并深入貫徹到學生思想當中，堅持不懈地對學生進行思想政治教育，品德教育，紀律教育，法制教育以及行為習慣養(yǎng)成教育和心理健康教育。

加強教育隊伍建設，每學期初學校都組織一次全體教師德育工作動員大會，并簽訂《教師德育教育承諾書》，制定《教師德育教育考核細則》，要求廣大教師愛崗敬業(yè)，為人師表，人人充當?shù)掠�工作者，共同抓好學校德育工作。另外每學期學校政教處都組織召開一次班主任德育經(jīng)驗交流會，取長補短。每月組織召開一次班主任工作會議，進行業(yè)務學習，問題通報，案例分析。共同提高班主任德育工作能力。

強化常規(guī)管理。

1、嚴抓學生養(yǎng)成教育，每次開學初都利用第一個班會課，要求各班組織學生深入學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》《綜合高中學生在校要求》、《班級管理制度》。通過此項活動的開展，培養(yǎng)學生文明守紀的習慣，對違紀現(xiàn)象和不良行為進行批評教育，從而促進良好班風，優(yōu)秀班級體的形成。

2、利用每月最后一周的班會課時間，組織召開學生會干部和值周生會議，加大對學生干部和值周生的管理與指導，更好地培養(yǎng)和發(fā)揮學生自主化管理的特長。

3、實行值周教師值班制度，加強對早、午、晚和課間的管理。特別是針對一晚前學生秩序稍差這一現(xiàn)象，政教處抽調(diào)人員輪流值班，配合值周教師、值周生進行檢查，將每周各班級常規(guī)檢查結果在評比專欄中公示，并將班級評比結果與班主任津貼發(fā)放掛鉤。

通過開展豐富多彩主題活動，對學生進行思想教育：

1、誠信教育，子曰“人無信而不立”，誠信教育是德育的重中之重。本學期，我校按著教育局的要求，以“誠信是做人之本”為主題，開展了“辯論會”、“誠信場考”、“誠信演講比賽”等系列活動。2、我校切實做好依法治校綜合治理工作，把每月第二個班會課作為法制教育課，同時聘請了暖泉派出所副所長宋長嶺為我校法制校長，每學期對全體學生進行一次法治知識講座，增強了學生的遵紀守法自我保護的意識。

3、安全教育。安全教育是大事，我校把每月第三個班會課作為“安全教育班會課”。通過班會、墻報、專題講座等形式對學生進行安全教育，不斷提高學生的安全意識，特別是由于我校特殊地理位置，學生上學放學都要經(jīng)過AA669鐵路道口。該道口每天過往火車非常多，平均20分鐘一趟，而且過往汽車也非常頻繁，給學生的交通安全帶來了很大隱患。為此我校長期堅持對學生的愛路護路教育和交通安全教育。此項工作的開展不但提高了學生的交通安全意識，而且通過學生的輻射，同時也提高了家長及周圍鄰居的交通安全意識。由于此項工作成績顯著，我校在201*年相繼被評為牙克石市“創(chuàng)建平安鐵路示范�！焙秃魝愗悹柺小皠�(chuàng)建平安鐵路示范�！�

4、經(jīng)典國學教育。近年來，我校堅持開展“中華魂”主題教育活動，讓同學了解《弟子規(guī)》、《論語》、《三字經(jīng)》、《二十四孝》等儒家經(jīng)典篇目的主要內(nèi)容，并通過講座、誦讀比賽、書法比賽等形式使學生深入理解“和諧、誠信、仁義”等儒家思想，培養(yǎng)學生文明、儒雅、誠信、感恩等素質(zhì)，增強學生的道德規(guī)范意識。

5、校園文化建設。按照教育局的總體部署，今年是“校園文化建設啟動宣傳年”，為此，我校在上述活動的基礎上開展了一系列校園文化教育活動。201*年舉辦了“廢物利用創(chuàng)新大賽”和首屆“魅力主持人大賽”。201*年6月積極參加了呼倫貝爾市中職學校第二屆藝術節(jié)節(jié)目展演。我校節(jié)目《掃除變奏曲》榮獲一等獎。201*年9月舉辦了我校“歌唱祖國”即第三屆校園文化藝術節(jié)“師生唱紅歌比賽”。201*年11月舉辦了首屆“愛家鄉(xiāng)”校園歌手大賽。

6、構建學校、家庭、社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡

建立家長委員會，選派家長代表加入到學校德育工作領導小組中。請家長為學校管理和德育工作獻計獻策，實現(xiàn)家教互動。通過家長學校、家長委員會會議、學校開放日、校訊通、給家長的一封信、網(wǎng)絡等形式，通報學校的教育教學情況，聽取家長的意見和建議，向家長宣傳正確的家庭教育思想，掌握教育子女的科學方法。同時開展評選優(yōu)秀家長的活動。

同時還充分利用愛國主義教育基地、校外實踐活動和學生實習等場所的教育功能，進一步豐富學生的校外教育和社會實踐活動，最終完善學校、家庭、社會“三位一體”的學生德育工作體系。

7、落實幫困轉(zhuǎn)差工作，每學期學校都確定目標，落實差生承包責任制，積極發(fā)揮每一名任課教師的作用并把轉(zhuǎn)差工作情況納入到教師工作評價中。

以上是我校在德育工作中的一些做法，還望各級領導多提寶貴意見！在今后的工作中我校將不斷改進教育教學方式，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

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發(fā)展中的牙克石教育

博克圖小學宋斌才

多年來，牙克石市始終地把教育作為民生的首要工作擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全市教育系統(tǒng)以辦人民滿意教育為目標，定位于“基礎教育質(zhì)量化、素質(zhì)教育特色化、職業(yè)教育規(guī)模化、教育資源均衡化、教師隊伍專業(yè)化、教育管理科學化”，促進了義務教育均衡發(fā)展、各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，教育在新的發(fā)展起點揚帆起航。

（一）義務教育健康穩(wěn)步發(fā)展

上世紀80年代中期，開始實施普及小學五年教育，上世紀90年代實施八年義務教育，到本世紀，全市實施學制改革，從“五三”學制過渡到“六三”學制，依法實施普及九年義務教育。1998年，全市各校通過自治區(qū)“兩基”達標驗收，“兩基”工作從“鞏固、提高”階段逐步過渡到“攻堅”階段，“兩基”工作質(zhì)量大大提高，義務教育快步向規(guī)范化、科學化、法制化管理的軌道邁進。

基礎教育質(zhì)量為先，為滿足人民群眾子女“上好學”的愿望，市教育局把質(zhì)量作為教育的根本問題和群眾最關注的民生大事來抓，出臺了《牙克石市普通中小學落實科學發(fā)展觀提高教育質(zhì)量行動計劃》，健全完善教育教學考核評估體系，把《行動計劃》內(nèi)容逐一分解，跟蹤問效抓落實。堅持向課堂教學要質(zhì)量，深化課程改革，倡導啟發(fā)式教學，推行探究式學習，鼓勵學生全面發(fā)展、個性發(fā)展。實施“科研強校”戰(zhàn)略，廣泛開展觀摩課、研討課、示范課；機關干部和教研員定期參與教研、科研活動，指導教育教學工作；校長兼課、聽課、評課，指導教學。素質(zhì)教育多姿多彩，實施素質(zhì)教育是教育工作的根本要求。牙克石市在全市中小學深入開展以“愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛同胞、愛自然”為主要內(nèi)容的特色德育活動，重點加強文明行為習慣、安全行為習慣、良好生活行為習慣、良好學習習慣“四種習慣”的養(yǎng)成教育。同時，牙克石市積極創(chuàng)建藝體特色學校，要求學生具備“三個能力”，即有一項體育愛好、有一項藝術專長、寫一筆好字；積極開展陽光體育運動，保證學生每天鍛煉一小時，并重點突出開展具有北方特色的冰雪活動。（二）高中教育跨越式發(fā)展

多年來，高中教育堅持“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求發(fā)展”的發(fā)展原則，致力于打造品牌學校，不斷加大高中教育的投入，各項基礎設施和管理日趨完善，辦學條件得到極大改善。進入本世紀，牙克石市第一中學晉升為“自治區(qū)級普通高中管理先進�！�，牙克石市綜合高中獲得呼倫貝爾市級“六個一工程杯”學校稱號，伊圖里河高級中學躋身呼倫貝爾市級普通高中管理先進校行列。全市高中教育整體質(zhì)量明顯提高，高考成績連續(xù)多年位居呼倫貝爾市前列。

（三）幼兒教育飛躍發(fā)展

201*年，建筑面積2400平方米、設施完備的示范性幼兒園投入使用，徹底改變牙克石市教辦幼兒園發(fā)展滯后的狀況。教育局制定出《牙克石市學前教育五年發(fā)展規(guī)劃》，確定“發(fā)揮教辦幼兒園的主導作用，挖掘民辦幼兒園的輔助作用”的幼教管理方針，發(fā)揮教辦幼兒園環(huán)境育人優(yōu)勢，堅持實施素質(zhì)教育，保教結合，透明管理，加強與幼兒家長的聯(lián)絡和溝通，提高家長對幼兒教育的認識，摒棄幼兒教育“小學化”的不正常教育傾向，幼兒教育逐步走向正軌。到201*年，全市學前三年幼兒入園率市區(qū)達到93.84%，鄉(xiāng)鎮(zhèn)達到60.04%。目前，牙克石市示范性幼兒園已晉升為呼倫貝爾市級“示范性幼兒園”。

（四）特殊教育從無到有

1998年之前，全市堅持殘疾兒童隨班就讀，201*年，根據(jù)自治區(qū)“兩基”達標驗收團的要求，市委、市政府決定在牙克石市第六小學設置特教班，解決全市智障兒童入學難問題，填補了牙克石市特殊教育的空白。目前第六小學特教班有學生19人，教師5人，教學采用國家統(tǒng)一特教教材，19名智障兒童系統(tǒng)學習文化知識，接受能力培養(yǎng)，和正常孩子一樣，充分享受著義務教育的陽光雨露。

（五）成人教育和職業(yè)教育持續(xù)發(fā)展

進入上世紀90年代，結合“兩基”達標工作的不斷深入進行，牙克石全面開展掃除青壯年文盲工作，到201*年，共掃除青壯年文盲812人，全市非文盲率達到99.86%。進入本世紀以來，牙克石市堅持開展多種形式的成人職業(yè)技術培訓，培訓人數(shù)達15000人次。201*年牙克石市成立了殘疾人培訓中心，填補了呼倫貝爾市殘疾人培訓工作的空白，目前培訓人數(shù)達100多人次。到201*年，全市兩所職業(yè)教育學校在校生201*多人，設置計算機、幼師、旅游英語、服裝設計、財會、烹飪、室內(nèi)裝潢與設計、音樂、體育、機械加工、電工、農(nóng)牧、汽車駕駛等13個專業(yè)，教學班50個，采取“雙軌制”教育模式，即：職業(yè)教育與普通高中教育并行，學生畢業(yè)既可以升學，又可以就業(yè)。

（六）辦學條件顯著改善

基礎能力建設累計投入近億元，新增建設項目49個，建筑面積6萬多平方米，儀器設備投入1493萬元�！半p師型”教師隊伍比例達28%。牙克石市在教育隊伍建設、改善辦學條件、實施校園文化建設工程等方面科學規(guī)劃、明確任務、重點突破，為“十二五”期間牙克石市教育長足發(fā)展積淀了豐厚底蘊。早在201*年，市教育局就把實施“名校長工程”作為重點工作常抓不懈，著力倡導教育家辦學，累計培訓中小學校長7000多人次，認定70名市級專家型校長，使一大批學校形成了教學特色和辦學風格。強化教師崗位技能提升，組織對全市35個學科的4萬多名中小學教師進行專業(yè)水平測試，在不斷提高教師實施新課程改革能力的同時，激發(fā)了教師的學習進取意識。強化師德師風建設，規(guī)范教師從教行為，造就了一支師德高尚、結構優(yōu)化、業(yè)務精湛、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。從改善辦學條件入手，全力促進義務教育均衡發(fā)展。實施義務教育學校標準化建設工程，到2020年全市標準化學校建設將達100。實施中小學校舍安全工程，近三年來，全市農(nóng)村初中校舍改造、特教學校建設等薄弱學校改造累計投入項目資金3.67億元，新建、改建校舍近40萬平方米。加快教育信息化建設，總投入7590萬元完成了首輪農(nóng)村遠程教育工程建設，投入1500萬元加強了“班班通”、“校園網(wǎng)”和實驗室建設，全市教育信息化設備覆蓋率、農(nóng)村學校接入“天網(wǎng)”率、農(nóng)村初中、城鎮(zhèn)中小學互聯(lián)網(wǎng)接入率均達100%，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學以上學校信息技術開課率達97%。健全就學保障機制，201*年落實各級各類助學資金3071萬元、惠及學生4.7萬人次。為2.3萬名農(nóng)民工子女、留守兒童、棚戶區(qū)改造拆遷家庭子女解決就學實際問題，保證了各類弱勢群體學生安心就學。（七）教育教學改革成就突出

上世紀90年代，牙克石市中學數(shù)學推廣“青浦教改”實驗、中學物理實施“六環(huán)節(jié)教學法”實驗，中小學音樂嘗試“聯(lián)歡式”教學法，中小學體育試驗“四化”教學法，小學語文推行“注提”實驗、小學數(shù)學實踐“五步引疑”教學，均收到良好的教學效果。201*年，全市鋪開基礎教育課程改革實驗，推動全市各校教育科研工作的長足發(fā)展，涌現(xiàn)出一大批“科研興教”的先進學校，牙克石市教育科研活動出現(xiàn)前所未有的良好局面。為進一步促進基礎教育課程改革的深入實施并推動全市教育科研活動的進一步發(fā)展，201*年，牙克石市教育局教研室配齊所有學科的教研員，充分發(fā)揮教研室教學研究、指導服務、專業(yè)引領的職能作用。同時要求各校建立校內(nèi)教研機構,加大校內(nèi)教育科研的指導和管理力度，努力改進教學方法,提高教育質(zhì)量。

（八）教師隊伍整體素質(zhì)提高明顯

多年來教育局堅持以“德”立教，一手抓師德師風建設，一手抓素質(zhì)提高。首先，強化教師培訓制度，堅持崗位培訓和繼續(xù)教育相結合，提倡并鼓勵教師參加學歷提高教育，弘揚敬業(yè)愛崗、無私奉獻精神，切實提高教師隊伍建設水平。進入本世紀，圍繞辦好讓人民滿意的教育，強化服務意識，提高師德修養(yǎng)，確保全市教師以良好的道德形象、健康的精神風貌、積極向上的思想意識，投身教育事業(yè)。其次，樹立以人為本的教育新理念，努力營造人人主動學習、人人重視教育科研的良好氛圍，通過教學能手評比、教師基本功大賽、業(yè)務能力考核等形式，推動教師自身建設與發(fā)展，促進教育教學質(zhì)量的提高�！捌呶濉�、“八五”期間，開展“教材、教法培訓”、“學歷補償教育”；“九五”、“十五”期間，把工作重心轉(zhuǎn)移到繼續(xù)教育和基礎教育課程改革上來。到201*年，全市有專任教師2087人，教師學歷合格率分別為：小學98.5%，初中96.8%，高中84.5%。其中，小學大專以上學歷教師占66%，初中本科以上學歷教師占37%、高中已有多名教師取得碩士研究生學歷。中小學教師隊伍整體規(guī)模在總量上初步適應基礎教育發(fā)展的需要，中、高級職稱的教師比例有較大幅度的增加，教師的學科結構得到改善，教師隊伍整體素質(zhì)提高明顯。

（九）教育資源整合不斷深入

長期以來，牙克石一直處于政府辦學和企業(yè)辦學并存的狀態(tài)，給教育管理和發(fā)展帶來諸多影響。上世紀90年代，教育局結合地區(qū)教育發(fā)展實際，開始整合教育資源、合理調(diào)整學校布局。進入本世紀，隨著企業(yè)剝離辦社會的縱深發(fā)展，教育資源嚴重浪費、學校布局不合理的矛盾更加明顯的暴露出來。201*年以來，教育局堅持“統(tǒng)籌規(guī)劃、分布實施、積極推進”的原則，撤并失去辦學意義的學校，合理調(diào)整師資資源和設施設備資源，使全市學校布局日趨合理，教育環(huán)境得到優(yōu)化，達到了充分發(fā)揮現(xiàn)有教育資源作用的目的。截止201*年，全部接收了市域內(nèi)農(nóng)墾、鐵路、地方林業(yè)、森工集團等企業(yè)辦學的學校，累計接收中小學56所，教職工3463人，從體制、機制上徹底理順了對全市教育的整體統(tǒng)籌，為教育工作的科學、協(xié)調(diào)發(fā)展奠定了堅實基礎。

牙克石市還大力實施校園文化建設工程，打造了“校園環(huán)境文化”、“校園精神文化”、“校園行為文化”、“校園活動文化”、“校園課程文化”、“校園管理文化”，構建了具有特色的校園文化體系。

征文：

發(fā)展中的牙克石教育

聯(lián)系電話：15849034381

通訊地址：博克圖小學

宋斌才

博克圖小學

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