201*年度雙新小學(xué)團支部工作總結(jié)

201*年度雙新小學(xué)團支部工作總結(jié)

今年學(xué)校素質(zhì)教育不斷深化，對學(xué)校工作提出更高要求的同時，我們團組織工作在教育局團委和學(xué)校黨支部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，也在不斷深入開展不斷創(chuàng)新并完善。廣大青年團員在開拓進取中快速成熟，各方面的素質(zhì)顯著提高，先鋒作用明顯。學(xué)校各項活動開展質(zhì)量較高，取得矚目的成績，受到了廣大群眾和學(xué)生的好評�，F(xiàn)將本年度團支部工作總結(jié)如下：

一、堅持和規(guī)范學(xué)習(xí)制度，努力加強青年教師思想政治工作。

1、組織全體青年教師開展學(xué)習(xí)，領(lǐng)會基礎(chǔ)教育工作會議精神。認真組織教師學(xué)習(xí)黨“十七大”及胡錦濤總書記的工作報告，分組學(xué)習(xí)黨“十七大”會議上的重要講話，并組織廣大青年團員參加“十七大”主題報告學(xué)習(xí)會，每一位青年團員都認真作好學(xué)習(xí)筆記，并寫好了學(xué)習(xí)的心得體會。使廣大的青年教師及時得了解國家政治的發(fā)展，從學(xué)習(xí)中引導(dǎo)青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀進一步激發(fā)青年教師熱愛黨，熱愛祖國，熱愛自己的教育事業(yè)。

2、教育青年教師遵守公民道德，爭做文明公民。認真組織學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》精神。將教師職業(yè)道德教育與公民道德教育緊密結(jié)合在一起，認真組織青年教師做好宣傳工作，向?qū)W生宣傳向家長宣傳，以此來推進公民道德素質(zhì)的提高。

3、注重培養(yǎng)每位教師的職業(yè)使命感和愛生如子的敬業(yè)精神，努力提高教師的事業(yè)心，責(zé)任感，使青年教師以主人翁的態(tài)度熱愛教育工作，增強和深化青年教師的務(wù)實意識；通過宣傳樹立教書育人的典型，促使教師充分發(fā)揮聰明才智，努力創(chuàng)造自身人生價值，培養(yǎng)青年教師敬業(yè)愛生精神。4.多次邀請劉書記給團員教師

二、配合學(xué)校中心工作，不斷加強自身建設(shè)，團支部發(fā)揮生力軍作用。

1.教學(xué)第一線的團員青年練就過硬的基本功，積極服從學(xué)校安排，上出一堂堂高質(zhì)量的公開課、評比課，示范課，所有的上課都運用多媒體技術(shù)。定期開展教研活動，研究教學(xué)問題�？偨Y(jié)教學(xué)經(jīng)驗，教師與教師之間相互學(xué)習(xí)交流，不同學(xué)科老師之間相互聽課交流。

2.團員們在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下積極開展教學(xué)科研研究，通過研究，老師們二期課改的理念有了一個全新的認識，并取得了新的提高。3.圍繞學(xué)校中心工作，聚焦校本教研，聚焦課堂教學(xué)。以團員青年為主的各教研組開展扎實的課堂教學(xué)研究，課前設(shè)計、課后評課、反思總結(jié)，新的教學(xué)理念，新的教學(xué)方法不斷涌現(xiàn)。通過隨堂課教學(xué)評比，團員青年們上課質(zhì)量又有了快速提高，學(xué)生主動求知、質(zhì)疑問難的能力得到了培養(yǎng)。

4、學(xué)校積極創(chuàng)造條件，讓更多的老師走出去，尤其是青年教師。201*年上期，全體團員教師都參加了學(xué)�！皩嵺`新課堂構(gòu)建新理念”的教學(xué)活動，史唯老師和李芳老師獲得了一等獎的好成績，莫莎老師代表學(xué)校參加區(qū)“解決問題”數(shù)學(xué)課比賽獲得區(qū)一等獎。201*年下期，在配合市舉行的“教師教學(xué)技能比賽中”，在學(xué)校開展的選拔賽中，團員教師們積極參與，從課堂教學(xué)競賽、鋼筆字比賽最后馮芳老師榮獲教學(xué)片段比賽一等獎。團員教師們積極參與各種教學(xué)教研活動不僅僅開闊了青年教師的視野，了解教育形式，吸收新的教學(xué)理念，同時也提高了青年教師的自身的素質(zhì)，也促使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、學(xué)校業(yè)務(wù)進修已蔚然成風(fēng)。全體青年教師利用課余時間全身心地學(xué)習(xí)，青年教師之間更能互相幫助，共同進步。四、服務(wù)于事業(yè)，奉獻給崗位。

經(jīng)過幾年的鍛煉，青年教師多數(shù)已成為各學(xué)科，各條線的骨干教師。青年教師勇壓重擔(dān)，在工作中經(jīng)常任勞任怨，并樂于接受和完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。在學(xué)校學(xué)科帶頭人4位老師中就全部都是團員青年教師。馮芳老師和譚慧老師作為一年級和四年級的年級組長能盡職盡責(zé)，全心全意的為年級組的老師們服務(wù)。班主任老師李芳關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，幫助學(xué)生的事跡層出不窮。陳溢芳、莫莎、李俊慧老師作為數(shù)學(xué)老師學(xué)生班額多、任務(wù)重、但是他們毫無怨言，除了做好本職工作外更是深鉆業(yè)務(wù)知識。而孫思、粟璐、五、積極開展各種活動，展示團員的青春活力。

今年在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，開展了以下活動，不僅僅豐富了團員教師的業(yè)余生活，有力的推動和豐富了青年教師的文化生活，也凝聚了人心。1.本學(xué)期初就是三月學(xué)雷鋒月，團支部開展了“愛生日”活動，組織全體團員青年教師為學(xué)生服務(wù)：包書、剪指甲、測量身高體重、梳頭等。此次活動將學(xué)雷峰日推向高潮，老師的舉動打動了學(xué)生們的心，有些學(xué)生甚至把已經(jīng)包好的書皮斯掉，讓老師重新給包一張。老師們的辛苦換來了孩子們的歡樂，這就是我們團支部組織這次活動的最終目的。

2.為了紀念五四青年節(jié)，在學(xué)校黨支部還書記的關(guān)心下，我們團員與黨員一起參觀了上海市提籃橋監(jiān)獄，這次參觀活動意義非常，不僅讓團員青年們受到了愛國主義教育，還進一步增強了法制教育。

3.在團區(qū)委組織的讀書漂流節(jié)活動中，我校的團員青年教師都積極參加，踴躍的捐出各類好書，潘浩俊老師更是主動參與到團區(qū)委組織的慈善義賣活動現(xiàn)場，并把義賣所得的錢款全部捐獻給貧困地區(qū)的希望小學(xué)。

六、獲得成績：姓名史唯史唯史唯史唯史唯史唯時間獲得成績201*年1月在市第二屆小學(xué)生“生活數(shù)學(xué)創(chuàng)新設(shè)計”活動中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎201*年1月被評為區(qū)201*年度“教育相冊管理”先進個人201*年1月被聘為雙新小學(xué)201*年度數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人201*年1月被評為雙新小學(xué)201*年度先進德育工作者201*年1月撰寫的論文《多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》獲市三等獎201*年1月在區(qū)教育局201*年年度考核中被評為優(yōu)秀等次執(zhí)教《年、月、日》一課在�！皹�(gòu)建新課堂實踐新理念”課堂教201*年4月學(xué)競賽中榮獲一等獎201*年6月編排童話劇《丑小鴨》在201*年省少兒圖書館"書中人物化妝表史唯史唯演"比賽中獲二等獎,本人榮獲組織指導(dǎo)獎史唯撰寫的論文《讓耳朵學(xué)會傾聽--如何在數(shù)學(xué)課上培養(yǎng)孩子傾聽習(xí)201*年6月慣》獲省優(yōu)秀獎史唯史唯201*年10月執(zhí)教《平行與相交》片段教學(xué)獲校二等獎201*年5月雙新小學(xué)團支部榮獲"區(qū)紅旗團支部"光榮稱號雙新小學(xué)201*年5月雙新小學(xué)團支部榮獲"區(qū)紅旗團支部"光榮稱號團支部雙新雙新小學(xué)志愿者服務(wù)隊榮獲201*年度"優(yōu)秀青年志愿者"服務(wù)隊小學(xué)201*年5月團支部光榮稱號回顧本年度的團組織工作，我們深切地感到青年教師的成長進步離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，更離不開廣大青年教師共同努力�？傊�，我校的團員青年朝氣蓬勃、志氣滿滿。在學(xué)校的教育教學(xué)工作中我們這支隊伍將是中堅力量。當然，團支部的工作還存在很多不足之處，如：團支部工作還不夠突顯特色，流于形式；團員青年的理論學(xué)習(xí)比較匱乏，團支部開展的活動還不夠全面、豐富等。在以后的歲月中，如何使團的工作不斷創(chuàng)新，使團工作更上一層樓，有待我們?nèi)ニ伎�，去實踐，我們也會繼續(xù)努力，一往無前。

雙新小學(xué)團支部201*年11月

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201*-201*學(xué)年石碼中學(xué)學(xué)校黨支部工作總結(jié)

學(xué)年初，黨支部通過對工作的總結(jié)和調(diào)研，形成支部工作的思路：“承

奉獻進取之傳統(tǒng)，創(chuàng)和諧務(wù)實之作風(fēng)，揚奮發(fā)向上之校風(fēng)，樹規(guī)范敬業(yè)之師風(fēng)，立勤奮踏實之學(xué)風(fēng)，辦群眾滿意校之目標”。以夯實支部基礎(chǔ)工作，發(fā)揮黨員核心作用，營建和諧發(fā)展氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部作為黨支部的工作抓手。

1、健全學(xué)習(xí)制度

如果干部不注重學(xué)習(xí)，也不帶領(lǐng)全體黨員和干部學(xué)習(xí)，那么就會理論落伍，實踐就成為無源之水，無本之木。堅持支部黨員月月有學(xué)習(xí)活動、理論中心組學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)制度。進行的學(xué)習(xí)內(nèi)容有“比張思德，發(fā)揮黨員先鋒模范作用”、“加強和改進未成年人的思想道德教育”和“加強黨的執(zhí)政能力”等，中心組學(xué)習(xí)研討了《做反思型領(lǐng)導(dǎo)》《管理是什么》《學(xué)校管理若干信條》等多篇實用指導(dǎo)性強的文章。每次學(xué)習(xí)都有中心發(fā)言，有討論，建立記錄。不斷提高理論水平和學(xué)習(xí)理解能力，指導(dǎo)自己的實際工作，努力拉小理論與實踐的距離，對于我們這個年輕干部群體的進步起了重要作用。此外，黨支部豐富學(xué)習(xí)形式，組織全體黨員觀看了電影《張思德》、《鄭培民》以及《延安魂》《永遠的先鋒戰(zhàn)士》等系列教育影視。為全體教職工作了《細節(jié)決定成敗》的講座和學(xué)習(xí)張思德精神等內(nèi)容的黨課。邀請黨校干訓(xùn)副主任田俊曉對全體教師黨員進行《科學(xué)發(fā)展觀》的講座；參加了黨員十五輪訓(xùn)。組織黨員積極分子參觀大寨牢記兩個務(wù)必，對比反思自己得工作。這些學(xué)習(xí)活動中，那些振奮人心的事跡，全心全意為人民服務(wù)，辦實事的共產(chǎn)黨員光輝形象鼓舞教育了全體黨員，艱苦奮斗的精神影響激勵著黨員教師，對提高黨員的政治素養(yǎng)和改進師德師風(fēng)起到了很好的作用。2、加強黨員和干部隊伍建設(shè)

要搞好一所學(xué)校，必須建設(shè)一支朝氣蓬勃、真抓實干、廉潔奉公、精干高效的黨員、干部和教師隊伍。

（1）實行黨員責(zé)任區(qū)制，支部安排各年級組、各部門的主要負責(zé)人，黨員聯(lián)系責(zé)任區(qū)的積極分子和群眾。黨員干部做表率，切實做到盡職盡責(zé)；

密切黨群關(guān)系，團結(jié)帶領(lǐng)全體人員積極、主動、開拓性開展工作，這已經(jīng)成為黨員和干部的思想共識和辦事原則。

（2）進行了黨支部的換屆選舉工作，建立新的支委班子，明確了分工。確定雙周三為黨的活動日，每月初召開黨支部委員會。召開黨員大會6次以上，黨小組活動每月都有。

（3）做好組織發(fā)展工作，年內(nèi)分別完成了7位青年教師的發(fā)展入黨工作；多方位考察預(yù)備黨員，7月有2位預(yù)備黨員同志轉(zhuǎn)正，有2位積極分子進行考察培養(yǎng)發(fā)展為預(yù)備黨員，并對積極分子進行了考評有3位同志列入培養(yǎng)之列。

（4）增強干部群體團結(jié)，關(guān)注后備干部成長。一年來干部群體的關(guān)系有了進一步改觀，更團結(jié)，更核心，齊抓共管體現(xiàn)明顯了。這主要在于各部門不再單打獨斗，而是形成了學(xué)校事務(wù)大家參與，集體管理的局面。后備干部的培養(yǎng)是黨支部的重要工作，通過側(cè)面了解，觀察工作，深入談心對后備干部有深刻認識，堅持崗位鍛煉的培養(yǎng)方式，大膽起用，實踐中培養(yǎng)的原則，幾位年輕后備迅速進入角色，正在各個崗位上發(fā)揮著重要作用，進步明顯。如郭德新、李桂芬的等，在教職工中有極好的群眾基礎(chǔ)。（5）開展民主評議工作。進行了兩次黨員民主評議工作，結(jié)合教育教學(xué)和學(xué)校建設(shè)開展批評和自我批評。進行黨員民意調(diào)查，對黨員隊伍中的優(yōu)秀進行表彰，對支部建設(shè)中的不足進行研究，制定措施。在近期的黨員信任度測評中，黨員干部的信任度都達到95%以上。

（6）開展保持黨員先進性教育活動。根據(jù)統(tǒng)一部署參加第二批保持黨員先進性教育活動。順利完成第一階段工作，正在進行第二階段工作。經(jīng)過督導(dǎo)組督導(dǎo)考核，教育工作嚴格按照規(guī)定進行，達到教育效果。黨員們在教育活動中，明確了新時期黨員先進性不僅體現(xiàn)在思想上，更重要落實在行動上，先進體現(xiàn)在工作能力上，崗位先鋒作用上，體現(xiàn)在全心全意為人民服務(wù)上。

學(xué)年初，黨支部就開始學(xué)習(xí)中央關(guān)于黨員先進性教育工作的文件要求，在支部開展了踐行“三個代表”重要思想保持黨員先進性的討論。體現(xiàn)黨員教學(xué)工作先進性，積極促成黨員郭建民同志的區(qū)級公開課，為教

師黨員作了示范。日常教育教學(xué)工作中，不斷引導(dǎo)黨員在各自崗位上建功立業(yè)。通過專題學(xué)習(xí)和實踐體會，黨員核心作用有明顯提升，展示給教職工一個銳意進取，無私奉獻、模范先鋒的黨員群體。3、參與學(xué)校管理

依法治校，依德立校，在實行校長負責(zé)制的過程中，要充分發(fā)揮黨組織的先鋒模范作用和監(jiān)督作用。不僅如此，根據(jù)新形勢的要求，黨支部工作只局限于支部工作就太狹隘了，在學(xué)校，黨支部就是融合劑催化劑，是校園和諧發(fā)展、校園文化意識形成的主要倡導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)者；是“八抓魚”對學(xué)校的各方面工作都要關(guān)注并促動。

（1）構(gòu)建了科學(xué)民主的決策機制，黨支部要掌握政策，為學(xué)校決策提供政策依據(jù)和方向；提倡民主治校，注重確立教師在學(xué)校中的主體地位，黨支部、工會多次探討工作，發(fā)揮教代會參與學(xué)校管理的作用，增強教職工的參政議政意識。黨政堅持民主集中制，重大決策（如制度制定、教職工考核、分配方案等）要經(jīng)過支委會到行政會、最由教代會討論通過，公示等環(huán)節(jié)，防止決策失誤。如獎勵方案、結(jié)構(gòu)工資方案等都經(jīng)過嚴格程序制定。

（2）積極參與學(xué)校的日常管理。

學(xué)校和黨支部的建設(shè)管理，學(xué)習(xí)科學(xué)的管理理念，修改和制定各項規(guī)章制度，旨在用目標導(dǎo)航，按計劃行事，用制度約束人、激勵人，保證了各項工作的有條不紊、高效地開展，也使學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、作風(fēng)乃至整個校風(fēng)在潛移默化中得到不斷優(yōu)化。學(xué)校先后出臺了《晚自習(xí)管理制度》《獎懲制度》《督察制度》《骨干評選制度》等系列制度，使管理更加規(guī)范科學(xué)。構(gòu)建和諧發(fā)展的環(huán)境，沒有必要的監(jiān)督、引導(dǎo)機制就會形成散沙。學(xué)校根據(jù)幾年來工作調(diào)查和思想滲透，順利開展綜合督導(dǎo)檢查工作。這支由黨政工團教工代表組成的聯(lián)合督導(dǎo)小組，定期不定期開展督導(dǎo)工作，涉及教育教學(xué)、生活起居各個方面，從目前效果看，大大提升了教師的基本素質(zhì)，規(guī)范了師生的行為，促進了各項工作的開展，形成了良好的發(fā)展態(tài)勢。在今年的總結(jié)分析中，教職工將此項督察工作作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要有效措施提出來，證明在師生中對督導(dǎo)工作給予了肯定。

積極參與德育管理，加強德育隊伍建設(shè)。黨支部肩負著德育的重要工作，支部工作中，大膽鼓勵、支持后備干部、德育主任郭德新同志的工作，進行宏觀指導(dǎo)，對具體操作不過多干預(yù)，使他放開手腳積極開展工作�，F(xiàn)在看，學(xué)校德育和他本人都在進步，得到認可。支部黨員積極協(xié)助班主任工作，找學(xué)生談心；支持德育隊伍、班主任隊伍的培養(yǎng)建設(shè)，共同召開了第四屆德育年會，對德育工作提出了設(shè)想和措施。關(guān)心班主任工作生活，支部書記、委員們經(jīng)常性走到班主任中間，進行思想溝通，共同研討德育工作。積極促進家長學(xué)校工作，支

部重視社區(qū)共建，通過聯(lián)系和工作，冒嚴寒到大臺最遠的山村開展社區(qū)家長學(xué)校工作，建立大臺地區(qū)家長學(xué)校。黨政干部、黨員主動參與組織開展家長學(xué)校工作，并走進學(xué)生家庭，向家長征求意見、互通信息。走進社區(qū)，建立學(xué)生實踐基地農(nóng)業(yè)實踐基地。

注重學(xué)校外宣工作，除了對宣傳部、組織部等上級部門的信息傳遞外，支部積極支持建立學(xué)校網(wǎng)站，設(shè)立專欄，進行及時報道，為學(xué)校形象的展示搭建途徑，目前學(xué)校網(wǎng)站在教育信息網(wǎng)的點擊排行位于前列。關(guān)注教學(xué)工作，走進教師，走進學(xué)生，走進課堂。參與晚自習(xí)的管理、課外實踐活動、學(xué)生家長會等工作，促成家長開放日；聯(lián)系教研組活動，在教學(xué)評比展示等活動中，黨支部都給予及時的支持和關(guān)注。（3）為了實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，在書記校長的帶領(lǐng)下，我們堅持“以人為本”的管理思想。管理中倡導(dǎo)黨支部和書記為教育教學(xué)服務(wù)，為教職工服務(wù)的理念，為被管理對象著想，充分滿足其事業(yè)、感情、待遇的各種合理需求，營造良好的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境，讓教職工愉快地做好工作，充分發(fā)揮他們工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。為每位教職工送上溫暖和關(guān)懷，提高教師的凝聚力。一次支委會上反饋信息表明，部分教師身體狀況欠佳，當即研究決定為畢業(yè)年級教師班主任增加營養(yǎng)補貼，同時，對家庭困難和身體不適的教師進行慰問，這一舉動使教師看到了黨支部對教師的關(guān)心，工作中更加努力。

本著“尊重人才、尊重知識、尊重教師”的理念，逐步組建起一支相對穩(wěn)定的教師隊伍。學(xué)校有一大批敬業(yè)樂業(yè)、愛校愛生的青年黨員教師，

黨支部為教師的成長搭建起自我發(fā)展的舞臺，外請專家輔導(dǎo)，組織教師外出交流，選派骨干參加培訓(xùn)等等。

（4）關(guān)心離退休教職工，他們?yōu)閷W(xué)校的教育和發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻，關(guān)心幫助他們，切實抓好退管工作是黨支部分內(nèi)的工作。教師節(jié)召開離退休聯(lián)誼會議，請他們?yōu)閷W(xué)校工作提建議講要求，為學(xué)校發(fā)展獻計獻策，請他們和教工一起聯(lián)歡。節(jié)日里干部們一起，走家串戶進行慰問。我們?yōu)樵�色中教師舉辦聯(lián)誼會，提供場地，提供服務(wù)。通過這些活動，拉近了我和他們的距離，也溫暖了他們的心。特別是孟老師的生活是我們關(guān)注的重點，在他生病期間，指派專人看護，送醫(yī)送藥。落實退休職工的各種福利待遇，關(guān)注他們的精神生活，在保持黨員先進性教育活動中，根據(jù)退休黨員的身體情況合理安排學(xué)習(xí)活動。

（5）支持指導(dǎo)工會、共青團的工作。黨支部不斷激發(fā)他們的工作熱情，與他們一起活動，我們一起進行環(huán)境治理，一起辦團刊，一起到實踐基地活動，一起參加植樹。通過各種方式鼓勵他們。發(fā)揮團的后備軍作用，在團的活動中鍛煉他們，給任務(wù)，壓擔(dān)子，在他們中間培養(yǎng)考察入黨積極分子。工會是教工之家，更是黨群聯(lián)系的好途徑。黨支部積極支持工會各種工作和活動，與教工一起冒酷暑進行隊列訓(xùn)練；與教工一起進行建校勞動；與大家一起演節(jié)目慶新年。指導(dǎo)工會工作，一起研討工作計劃，確定重點教育工作，維護教工權(quán)益等。形成黨政工三位一體的管理格局。

今天我們從教師們敬業(yè)奉獻的工作中，從學(xué)生勤奮努力的學(xué)習(xí)中看到了黨支部的工作成效，明天我們將繼續(xù)貫徹教委的指導(dǎo)精神，為山區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，為辦人民滿意教育發(fā)揮政治核心和堡壘作用，執(zhí)政為民立黨為公，做出我們應(yīng)有的貢獻。

石碼中學(xué)黨支部201*年1月12日

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