201*-201*學年第二學期教學工作計劃(新)

201*----201*學年第二學期教學工作計劃

時光飛逝，伴隨著和煦的春風，新的學期翩然而至。在新的學期里，我校將繼續(xù)堅持以“教學工作”為中心，以“強管理、提實力、出成效”為目標，以課堂改革深入實施為契機，本著求真務實、團結(jié)協(xié)作的態(tài)度，優(yōu)化教學與管理過程，促進教師專業(yè)化成長，努力提高教育教學質(zhì)量。為認真貫徹落實市局教研室工作精神，配合教研室工作重點，圓滿完成各項任務，特制定如下計劃：

一、嚴格常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。

在教學常規(guī)管理的過程中，我們將堅決從實際出發(fā)，不扎花架子，不搞形式主義，從嚴從實，從細節(jié)入手落實過程的管理。

1、認真落實教學常規(guī)的月查工作。

本學期我們將采用以隨時抽查為主，集中檢查為輔的方式。對教師的備課、輔導、批改、綜合實踐、學生成長檔案等環(huán)節(jié)進行量化。采用事先不打招呼，推門聽課的形式，以真實掌握教師課前備課的情況。下課后再查看教師的備課本，學生的作業(yè)批改、輔導等常規(guī)教學內(nèi)容。對在抽查中發(fā)現(xiàn)好的現(xiàn)象，好的做法，工作做的扎實、認真的教師，我們將在教師例會上進行表揚，對在抽查中發(fā)現(xiàn)的問題我們也將毫不保留地進行批評、教育并將在展示板公示。

2、深入開展“說課標、說教材”活動。

本著“相互學習、相互交流、共同提升”的主旨，我校將繼續(xù)組織教師學習和掌握“說課標、說教材”的基本內(nèi)容、方式方法和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加深教師對課程標準的理解，準確把握教材結(jié)構(gòu)，為老師們提供一個交流學習，展現(xiàn)自我的平臺，力求真正達到以說促教，以說促學，以說促研的良好效果，給課堂教學注入活力。這學期各年級將舉行說課標比賽，成績計入教師業(yè)績考核。

3、上學期教育局安排我校對侯家寨鄉(xiāng)、西留村鄉(xiāng)、遵化鎮(zhèn)、新店子鎮(zhèn)進行結(jié)對幫扶。為了更好的加快高效課堂改革的步伐，實現(xiàn)優(yōu)勢教學資源的共享，促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，我校制定了幫扶方案，這學期將根據(jù)方案具體落實各項工作。

4、重視學生對各科任教師的評價。

在學期中和學期末，我們將通過調(diào)查問卷和深入教室找學生座談的方式了解學生對各科任教師的評價，促使教師規(guī)范自身的行為，增強其責任意識。

5、實行月考，重視所有學科的考試、考核工作。

教學質(zhì)量是學校的生命線，本學期，我校實行1-6年級月考制度，由各年級主任負責組織出題、考試、閱卷。學校進行督導檢查。要求每次月考后，學校組織各年級各學科組織試卷分析和總結(jié)。在學期末我們將繼續(xù)實施統(tǒng)一安排監(jiān)考，統(tǒng)一組織閱卷，統(tǒng)一登分統(tǒng)計的“三統(tǒng)一”要求，嚴格程序，嚴肅考紀，端正考風，確保考試的公正公平，成績客觀真實�？荚嚱Y(jié)果將按學校制定的教學獎懲規(guī)定進行計算并予以落實。

二、加強對青年教師的培養(yǎng)和管理，發(fā)揮青年骨干教師的輻射作用。本學期將特別關(guān)注青年教師的發(fā)展，學校將以高效課堂為載體繼續(xù)開展“骨干教師評選工作”“新教師普聽課”“青年教師優(yōu)秀課堂展示”。讓青年教師迅速成長起來，成為學校教學骨干。關(guān)注青年教師在實踐中的反思與提升，指導青年教師和骨干教師積極承擔課題研究，參與課程改革實驗，撰寫有價值的教學論文。學校將為年青教師創(chuàng)造寬松的環(huán)境，大膽使用、合理使用、愛護使用青年教師和骨干教師。繼續(xù)啟動“名師帶動名�！惫こ�，加強對已獲得省、市級課堂教學優(yōu)異成績、教壇新秀、優(yōu)秀青年教師的教師進行跟蹤培養(yǎng)和管理，對他們要高標準嚴要求，充分發(fā)揮他們的作用，進一步提高他們的整體素質(zhì)，促進他們的專業(yè)成長，使他們盡快成名成家，并積極參與教研室在本學期舉行的各個學科的優(yōu)質(zhì)課評選活動中。力爭多出學科骨干教師。

三、深化課改實驗，提升實施水平。

為全面提高課堂教學效率，提升學校的辦學水平，結(jié)合本校教育工作實際，上學期末，我校大膽提出了“生本教育”，認真部署，成立領(lǐng)導小組，制訂了實施方案，同時召開了實施“生本教育高效課堂”動員大會，對全校教師廣泛深入地進行思想發(fā)動，使每位教師感覺到課改勢在必行，并派相關(guān)領(lǐng)導干部到承德營子小學觀摩學習了生本教育課堂模式。本學期，我們將在原來的基礎(chǔ)上，進一步深化課改實驗，提升實施水平。

1、確定課改年級和課改課目。課改年級為3-6年級，課改科目為語文、數(shù)學、英語。

2、一二年級也要分小組，在課堂上嘗試新模式進行教學。具體實施步驟如下：一、寒假準備

1、干部教師理論學習。利用寒假，要求教師在家進行網(wǎng)上學習生本教育相關(guān)知識和我校制定的“三四六”課堂模式，教導處列出學習提綱，教師做好筆記。2、寒假期間主抓業(yè)務的主任對課改實施方案、課堂模式、導學案、課改考試等內(nèi)容進行提前謀劃。

3、2月13日，教師返校，利用半天時間由xxx主任對全體教師進行課改實施方案、課堂模式、導學案的使用進行培訓。

4、2月14-15日，由年級主任進行分工，教師根據(jù)導學案模板進行備課，每學科備出第一單元的課。

5、2月16日，教導處審查各年級第一課導學案。并進行全體干部教師課改相關(guān)理論考試，共分5個考場，單人單桌，閉卷，成績計入期末教師業(yè)績考核。

二、開學后安排

1、2月17日，學生返校第一天，各班分小組，建設(shè)小組一定要科學，要遵循均衡性原則。并依據(jù)小組成員職責對小組成員進行培訓，下午召開年級主任會，匯總分小組時和寫導學案的一些問題，共商辦法進行完善。

2、完善各科第一課時導學案，印發(fā)給學生，教師利用新模式上課，邊上課邊進行小組培訓等。

3、隨時召開年級主任會，了解課改中的情況，匯總問題，進行交流，取長補短，共同完善。

4、各班全面鋪開，各年級各學科重點抓帶頭人進行引領(lǐng)，充分利用榜樣的作用。

5、教師精心備課，發(fā)揮集體智慧，編寫導學案。

6、預定三月初，課改新模式初具雛形。所有教師能初步使用型課堂模式上課、備課。各年級各科課改帶頭人能在年級內(nèi)進行展示，邀請教研室領(lǐng)導來校聽課進行指導。

7、進一步完善，四月初到五月初，學校在各組進行分學科選拔，為全校教師展示。

8、五月初到六月，進行學校教師新課改講課比賽，以活動促發(fā)展。9、進行有關(guān)課改的檔案整理。查找不足，確定下學期課改方案。10、搞好階段性總結(jié)表彰。及時做好階段性總結(jié)，認真梳理開展“生本教育高效課堂”取得的成績和經(jīng)驗，上報教育局，學校表彰在教改工作中表現(xiàn)突出的個人。

在課堂中探索，在交流中學習，在學習中進步。在新的學年中，我們定將團結(jié)全校廣大師生，堅定不移地推進課程改革，全面發(fā)展學生素質(zhì)，推進教師隊伍建設(shè)，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。

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AA中心校201*---201*學年第二學期

教育教學工作計劃

為開創(chuàng)我鄉(xiāng)教育教學工作新局面，全面提高教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)素質(zhì)教育和質(zhì)量提升同步發(fā)展的目標，特制定《AA中心校201*---201*學年第二學期教育教學工作計劃》。一、指導思想

圍繞“質(zhì)量、安全、穩(wěn)定”的總體目標，依照AA鄉(xiāng)中心學�！耙欢�三四五”的工作思路和教育局“三化”教育目標，建章程，立制度，強化學校管理，狠抓工作落實，強化激勵競爭機制，促進學校建設(shè)標準化、教育管理特色化和教學科研現(xiàn)代化發(fā)展，全面提升教育形象，努力辦好人民滿意教育。二、工作思路

圍繞一個中心：以提高教育教學質(zhì)量為中心。體現(xiàn)兩個特色：學校管理特色化，教學手段現(xiàn)代化。突出三個重點：以“學校建設(shè)標準化、教育管理特色化、教學科研現(xiàn)代化”為重點。

強化四項工作：加大教育投入，促進學校建設(shè)標準化；深入開展素質(zhì)教育，提升學校管理水平，促進教育管理特色化；強化教學科研管理，優(yōu)化創(chuàng)新教學科研模式，促進教學科研現(xiàn)代化；加強教師隊伍建設(shè)，促進教師水平專業(yè)化。

樹立五種意識：樹立大局意識、責任意識、自律意識、團結(jié)意識、學習意識等五種意識，深入開展各項工作。

三、工作目標

1、加強學校標準化建設(shè)。爭取上級更大的投入力度，進一步改善辦學條件，加強對鄉(xiāng)小、西寨子、坡頭食堂項目、新村教師周轉(zhuǎn)房和中心幼兒園建設(shè)的管理，爭取大原中學綜合樓、大原小學門樓及校園改造項目、上王召圍墻維修項目、下王召校園改造項目、坡頭小學校園改造項目等，為各中小學小配備電腦、打印機等辦公用品，爭取學校建設(shè)標準化。

2、進一步加強中小學校教育教學管理特色化，進一步規(guī)范辦學行為，深入開展“星級學�！眲�(chuàng)建活動。鄉(xiāng)中、大原中學爭創(chuàng)首批市縣五星級初中，鄉(xiāng)小、大小、西子、坡頭、祿南爭創(chuàng)市縣五星級小學。加強對各學校的指導、督查，持續(xù)推進特色學校和校園文化建設(shè)，建立健全學校管理特色化工作考核機制，使各學校形成創(chuàng)新、競爭的態(tài)勢。

3、加強教學手段現(xiàn)代化建設(shè)，創(chuàng)新教研模式，促進教學科研現(xiàn)代化。爭取鄉(xiāng)中、鄉(xiāng)小、大原中學、大原小學光纖進校園，今年春季全面建設(shè)ECLASS班班通綜合平臺，提升整體辦學品位；同時加強常規(guī)教學過程管理，不斷優(yōu)化常規(guī)教學管理措施，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，創(chuàng)新教研模式，大力開展校本教研，推進課堂教學模式改革，打造高效課堂。教學模式探索有明顯進展，祿南小學、坡頭小學探索出適合自己的教學模式。鄉(xiāng)中、鄉(xiāng)小、大原中學、大原小學、西寨子小學形成自己較成熟的教學模式。

4、抓好龍頭工程，確保今年中招成績較上學年進一步提升，全

鄉(xiāng)完成確保優(yōu)秀生24人、一高中66人、洛寧高中35人，鄉(xiāng)中確保第一組團第4名，大原中學進入第一組團的第一目標和爭取優(yōu)秀生28人、一高中74人、洛寧高中66人，鄉(xiāng)中進入第一組團前3名，大原中學進入第一組團前8名的第二目標。

5、在教學上要準確把握方向，抓過程，重細節(jié)，切實提高教育教學質(zhì)量。準確把握方向，教學評估既要看單科、看名次，還要看人數(shù)、看全體。今年要繼續(xù)做好兩所中學九年級大練兵及非畢業(yè)年級的考評工作，今年要將小學綜合科的考評納入考核范圍。積極實施高效課堂，向課堂要質(zhì)量。通過對備課、上課、輔導作業(yè)批改和評估等常規(guī)教學各環(huán)節(jié)的檢查，切實加強對教師常規(guī)教學的管理。

6、師德師風建設(shè)取得明顯成效，教師素質(zhì)明顯提高；通過“內(nèi)練外修”等多種方式加強教師隊伍建設(shè)，加大教師培訓力度，培養(yǎng)一支具有職業(yè)型、專家型水平的校長隊伍和教師隊伍。

7、強力推進校園文化與書香校園建設(shè)。8、確保安全穩(wěn)定、營養(yǎng)改善計劃規(guī)范有序進行；四、工作重點與措施

圍繞一個重點（推進素質(zhì)教育、提高教學質(zhì)量，深化教育教學改革，強化學校管理，提高教師隊伍素質(zhì)。），做好十項工作：

（一）做好作風轉(zhuǎn)變，樹立教育良好形象

結(jié)合上級有關(guān)部門關(guān)于改進工作作風密切聯(lián)系群眾的要求精神，切實轉(zhuǎn)變工作作風，狠抓工作落實，努力營造教育系統(tǒng)廉潔從教、風清氣正的工作環(huán)境，樹立教育的良好形象。

（二）強化教學常規(guī)管理，努力提升教學質(zhì)量1、堅持中心校每月一次的常規(guī)檢查，及時總結(jié)反饋。2、進一步完善各項獎懲制度，引進競爭機制，加強對中小學期中期末檢測力度，提高教學效率。

3、開展課堂教學模式改革，持續(xù)打造高效課堂，提升教師業(yè)務水平。一是推進課堂教學模式改革。各學校要利用校本教研不斷實踐、總結(jié)、提升，形成相對成熟的課堂教學模式。鄉(xiāng)中、鄉(xiāng)小、大中、大小、西子、祿南、坡頭等學校本期要在已有教學模式的基礎(chǔ)上逐步完善并形成自己較成熟的教學模式；二是要持續(xù)開展好高效課堂達標活動。通過多種形式的賽課評課，切實提高課堂教學效率。

4、實現(xiàn)教學科研現(xiàn)代化。強化信息化建設(shè)，提高電子白板利用率。

5、加大畢業(yè)班工作力度，實施中間突破戰(zhàn)略。

要重視畢業(yè)班工作，學校校長要全程指揮和指導畢業(yè)班教學，對每次考試要及時總結(jié)，開好不同層面的分析會，做到措施得力，落實到位。

6、開展學生才藝展示活動。為進一步促使學生全面發(fā)展，促進學生個性化成長，各學校要開展好學生才藝展示活動。

（三）強化教師隊伍建設(shè)，著力提升教師素質(zhì)

認真組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德》、《教師行為規(guī)范“十禁止”規(guī)定》等相關(guān)規(guī)定，提高教師的職業(yè)道德，認真組織教師參加各項培訓，完滿完成培訓任務。開展優(yōu)質(zhì)課賽講評選活動，發(fā)揮

輻射帶動作用，全面提高全鄉(xiāng)教師的授課水平。

（四）強力推進特色學校、書香校園和校園文化建設(shè)，強化學校管理，打造特色化學校品牌。

加大特色學校、書香校園及校園文化的創(chuàng)建力度，堅持“以人為本”的理念，以建設(shè)和諧校園為主線，設(shè)立教室圖書角，開展一系列活動，力促特色學校、書香校園及校園文化建設(shè)不斷深入、不斷豐富，上新臺階。

（五）體育衛(wèi)生工作

繼續(xù)組織開展學校陽光體育運動，切實保障學生體育課和體育鍛煉時間，做好學校流行性傳染病防控和食堂食品安全督導檢查工作。改善學校飲食衛(wèi)生條件，完善健全各項規(guī)章制度，強化督查監(jiān)管，確保無食品安全事故。（六）安全穩(wěn)定工作

“安全無小事，事事關(guān)大局”，堅持一把手掛帥、專人主抓，層層簽訂目標責任書，實行責任追究制。加強對廣大師生的安全知識教育，扎實開展學校安全演練工作，不斷加大安全隱患排查力度，嚴格落實安全檢查的“三個環(huán)節(jié)，九個要素”，實行安全隱患整改“臺帳”管理，做到排查細致、記錄詳細、整改到位。認真做好信訪穩(wěn)定工作，規(guī)范辦學行為，嚴禁各種有償辦班，亂收費現(xiàn)象，做好穩(wěn)定隱患排查，確保不出現(xiàn)越級上訪事件。（七）財務管理

要進一步更新理財觀念、完善理財機制，制訂《AA鄉(xiāng)中心校學

校財務管理制度》，對學校財務管理做出明確的規(guī)定，對較為敏感的招待費和差旅費、培訓費、運動會等費用的報銷及自制票據(jù)等方面要做出操作性較強的嚴格規(guī)定，做好財務公開，將一些熱點問題如住房公積金、養(yǎng)老保險金、醫(yī)療費等的扣繳標準進行公示，在教職工和財務管理人員之間架起一座橋梁，減少誤解和矛盾，增強互信和團結(jié)。

（八）營養(yǎng)改善計劃工作

繼續(xù)落實國家“營養(yǎng)改善計劃”，規(guī)范營養(yǎng)餐各環(huán)節(jié)管理，建立健全各項制度，層層簽訂食品安全責任書。保障師生身體健康和生命安全，維護正常教學秩序（九）民辦幼兒園管理工作

依據(jù)“屬地管理”的原則，籌備并扎扎實實做好鄉(xiāng)中心幼兒園和大原小學幼兒園的各種前期準備工作，保證秋季投入使用并力爭實現(xiàn)“開門紅”。同時要努力做好轄區(qū)幼兒園尤其是已經(jīng)審批的三所幼兒園的管理工作，確保幼兒園安全穩(wěn)定，促進我鄉(xiāng)民辦教育健康發(fā)展。

（十）項目建設(shè)

爭取上級更大的投入力度，進一步改善辦學條件，確保各校建設(shè)項目順利規(guī)范實施，積極改善各校辦公條件，爭取學校建設(shè)標準化。

AA鄉(xiāng)中心學校

二0一四年二月

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