人際交往團體輔導(dǎo)活動總結(jié)
人際交往團體輔導(dǎo)活動總結(jié)
201*年4月13日,信息學(xué)院大學(xué)生心理活動社和黃蓉老師在大學(xué)生活動中心412組織了人際交往團體輔導(dǎo)系列活動。團體的領(lǐng)導(dǎo)者為心理輔導(dǎo)員黃蓉老師,共有28名同學(xué)參加。該團體活動的目標(biāo)是:讓成員彼此相知相識,加深了解,提高人際交往能力,培養(yǎng)團隊凝聚力和信任感;協(xié)助成員認識、接納自我,提升自信、自尊;從容理性地規(guī)劃大學(xué)生活,充滿信心地展望未來。活動方案共有四個單元,分四次活動進行,名稱分別為“大風(fēng)吹”、“捏手臂”、“名字筆劃排序,進行組隊”、“做團隊任務(wù)”,每個單元的活動都有自己的活動內(nèi)容和目標(biāo)。
活動剛開始,黃蓉老師的熱情和小游戲的進行立刻調(diào)動了大家的參與積極性,消除了剛開始大家坐在一起不認識的尷尬局面此次團體輔導(dǎo)的參加者由大一同學(xué)組成,活動剛開始,有些因為人際交往中缺乏自信導(dǎo)致回避交往,有些想了解如何進行交往,使自己在交往中更加自如。黃蓉老師的熱情和小游戲的進行立刻調(diào)動了大家的參與積極,整個團體輔導(dǎo)各個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,運用不同的方式幫助同學(xué)體驗和實踐人際交往的技能;顒又邪l(fā)現(xiàn),大多數(shù)同學(xué)都能做到接納和傾聽,卻很少有人主動去認識、了解其他人。或許是大家在人際交往中存在各種各樣的顧慮,導(dǎo)致開始時大家都很被動。而經(jīng)過一些游戲和彼此熟悉的環(huán)節(jié)后,交流中生澀和顧慮漸漸少了,氣氛也活躍了起來,消除了剛開始大家坐在一起不認識的尷尬局面,團體輔導(dǎo)正是提供給同學(xué)的一個溝通平臺和嘗試機會,通過各個活動后的分享,讓同學(xué)們明白一些人際交往的技能和方法,進而能把團體中的經(jīng)驗遷移到生活中,促進他們在生活中能更好地處理人際關(guān)系。
通過“吹大風(fēng)”活動,使同學(xué)們感受到“在與人交中,應(yīng)該主動一點,不要等待機會,要主動把握機會,并作好推銷自己”,“在交往的過程中應(yīng)該保持謙虛,跟人交往可以讓自己從對方那里學(xué)到了許多東西,增加了自己的見識,開闊視野”,“在與人交往中,應(yīng)保持微笑,坦誠對待”,“在交往的過程中應(yīng)該保持謙虛,跟人交往可以讓自己從對方那里學(xué)到了許多東西,增加了自己的見識,開闊視野”,“只要付出努力,真心對待朋友,相信你會收到很多東西”。
此次系列活動結(jié)束后,成員們聚在一起交流了彼此感受,寫了自己的感想、心情、收獲,大家都反映收獲很多。以前從沒有參加過這種體驗性學(xué)習(xí)的團體活動,通過這幾次活動,大家深刻感受到了團結(jié)協(xié)作的力量,大家很快成了好朋友,感覺這個團體就象一個家,很溫馨、很安全,也發(fā)現(xiàn)只要自己付出真誠與信任,其實心與心的距離并不遙遠。大家通過在一起交流各自的優(yōu)點與缺點、壓力和目標(biāo),一起找尋釋放壓力、應(yīng)對挫折的方法,共同規(guī)劃美好的大學(xué)生活,更清楚地了解自己,了解別人,認識到挫折是人生不可避免的,每個人面對的壓力是相似的,學(xué)會了管理自己的時間,明確了前進的方向,同學(xué)們表示從現(xiàn)在開始踐行自己的規(guī)劃。
這次團體活動引起了同學(xué)們的關(guān)注,他們很喜歡這樣的活動方式,希望以后還有更多的機會讓更多的同學(xué)能參與進來。
信息工程學(xué)院社團管理委員會信息工程學(xué)院大學(xué)生心理協(xié)會
201*年4月14日
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人際交往團體輔導(dǎo)活動總結(jié)
201*年4月13日,信息學(xué)院大學(xué)生心理活動社和黃蓉老師在大學(xué)生活動中心412組織了人際交往團體輔導(dǎo)系列活動。團體的領(lǐng)導(dǎo)者為心理輔導(dǎo)員黃蓉老師,共有28名同學(xué)參加。該團體活動的目標(biāo)是:讓成員彼此相知相識,加深了解,提高人際交往能力,培養(yǎng)團隊凝聚力和信任感;協(xié)助成員認識、接納自我,提升自信、自尊;從容理性地規(guī)劃大學(xué)生活,充滿信心地展望未來;顒臃桨腹灿兴膫單元,分四次活動進行,名稱分別為“大風(fēng)吹”、“捏手臂”、“名字筆劃排序,進行組隊”、“做團隊任務(wù)”,每個單元的活動都有自己的活動內(nèi)容和目標(biāo)。
活動剛開始,黃蓉老師的熱情和小游戲的進行立刻調(diào)動了大家的參與積極性,消除了剛開始大家坐在一起不認識的尷尬局面此次團體輔導(dǎo)的參加者由大一同學(xué)組成,活動剛開始,有些因為人際交往中缺乏自信導(dǎo)致回避交往,有些想了解如何進行交往,使自己在交往中更加自如。黃蓉老師的熱情和小游戲的進行立刻調(diào)動了大家的參與積極,整個團體輔導(dǎo)各個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,運用不同的方式幫助同學(xué)體驗和實踐人際交往的技能;顒又邪l(fā)現(xiàn),大多數(shù)同學(xué)都能做到接納和傾聽,卻很少有人主動去認識、了解其他人;蛟S是大家在人際交往中存在各種各樣的顧慮,導(dǎo)致開始時大家都很被動。而經(jīng)過一些游戲和彼此熟悉的環(huán)節(jié)后,交流中生澀和顧慮漸漸少了,氣氛也活躍了起來,消除了剛開始大家坐在一起不認識的尷尬局面,團體輔導(dǎo)正是提供給同學(xué)的一個溝通平臺和嘗試機會,通過各個活動后的分享,讓同學(xué)們明白一些人際交往的技能和方法,進而能把團體中的經(jīng)驗遷移到生活中,促進他們在生活中能更好地處理人際關(guān)系。
通過“吹大風(fēng)”活動,使同學(xué)們感受到“在與人交中,應(yīng)該主動一點,不要等待機會,要主動把握機會,并作好推銷自己”,“在交往的過程中應(yīng)該保持謙虛,跟人交往可以讓自己從對方那里學(xué)到了許多東西,增加了自己的見識,開闊視野”,“在與人交往中,應(yīng)保持微笑,坦誠對待”,“在交往的過程中應(yīng)該保持謙虛,跟人交往可以讓自己從對方那里學(xué)到了許多東西,增加了自己的見識,開闊視野”,“只要付出努力,真心對待朋友,相信你會收到很多東西”。
此次系列活動結(jié)束后,成員們聚在一起交流了彼此感受,寫了自己的感想、心情、收獲,大家都反映收獲很多。以前從沒有參加過這種體驗性學(xué)習(xí)的團體活動,通過這幾次活動,大家深刻感受到了團結(jié)協(xié)作的力量,大家很快成了好朋友,感覺這個團體就象一個家,很溫馨、很安全,也發(fā)現(xiàn)只要自己付出真誠與信任,其實心與心的距離并不遙遠。大家通過在一起交流各自的優(yōu)點與缺點、壓力和目標(biāo),一起找尋釋放壓力、應(yīng)對挫折的方法,共同規(guī)劃美好的大學(xué)生活,更清楚地了解自己,了解別人,認識到挫折是人生不可避免的,每個人面對的壓力是相似的,學(xué)會了管理自己的時間,明確了前進的方向,同學(xué)們表示從現(xiàn)在開始踐行自己的規(guī)劃。
這次團體活動引起了同學(xué)們的關(guān)注,他們很喜歡這樣的活動方式,希望以后還有更多的機會讓更多的同學(xué)能參與進來。
信息工程學(xué)院社團管理委員會信息工程學(xué)院大學(xué)生心理協(xié)會
201*年4月14日
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