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社會新鮮人的年度工作總結(jié)報告

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社會新鮮人的年度工作總結(jié)報告

年度總結(jié)

伴隨著201*年的到來,帶給我的唯一感受就是時間似流水,時間不等人。現(xiàn)在停下來回頭看看在已經(jīng)過去的201*年發(fā)生的事,有哭有笑,有悲有喜,有進步也有后退,有成長也有前進;不過對我而言最大的事件莫過于結(jié)束了校園生活踏進了社會,接著就是在兄弟公司的五個月的工作時間,來到這個新的團體,帶給我的是從未有過的感覺。結(jié)識了像朋友一樣的同事,跟我們打成一片的領(lǐng)導,在這樣的氛圍中工作,才讓我沒有跟在學校中的感覺產(chǎn)生強烈的差別感。

仿佛一轉(zhuǎn)眼就過去了五個月一樣,可是重新審視自己的同時,發(fā)現(xiàn)在這轉(zhuǎn)瞬即逝的五個月自己收獲了很多,也學到了很多,不僅是在工作能力上,從剛開始的笨手笨腳,完全找不著北,到現(xiàn)在的能夠掌握公司的工作流程和方法;還是在對工作的態(tài)度,對生活的態(tài)度,甚至對人生的態(tài)度上,都有更加深刻的認識和感悟,學會了尊重他人,尊重自己。學到了在工作中遇到問題時的處理方法,最重要的是學會了擔當,懂得了責任。

在學校時,老師經(jīng)常教導我們當今社會每個社會人都要有團隊精神,協(xié)作精神以及與他人配合的能力。那時學習的只是理論,而現(xiàn)在來到公司強烈的感受到團隊以及團隊精神的重要性和必要性,在這五個月的工作當中,明白了一個公司的良好運營就是靠各部門的協(xié)作配合與溝通下進行的,而我們每一個員工需要完成的就是做好自

己工作的同時配合他人的工作,甚至有時候會覺得這兩件事其實就是一件事,我們個人的工作的完成就是配合下一個流程部門的工作。站在新的一年的開端,我對未來一年充滿了希望和期待,我將以最大的熱情和動力去工作、去生活、去學習、去進步,同時迎接失敗與打擊,再以飽滿的激情戰(zhàn)勝他們,繼續(xù)前進。

擴展閱讀:201*年度工作匯報

夯實基礎(chǔ)穩(wěn)步發(fā)展

------學校年度工作匯報

走馬驛鎮(zhèn)中心小學201*年11月

各位領(lǐng)導、各位同仁:

首先,我代表走馬驛鎮(zhèn)全體師生歡迎各位領(lǐng)導和同仁蒞臨我校指導工作,本年度,我校在上級領(lǐng)導的關(guān)心、指導和支持下,緊緊圍繞教育局201*年工作要點和學校工作計劃,堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,以加強教師隊伍建設(shè)為核心,堅持“樹時代理念、塑一流師資、扎一流管理、創(chuàng)一流質(zhì)量、育一流人才“的辦學思想,繼續(xù)貫徹“嚴謹、求實、好學、創(chuàng)新”的校風,進一步深化課程改革,加強校本研究,突出學校特色建設(shè),全面提高辦學效益,通過全體師生的共同努力,我校的各項工作有了長足的進步,現(xiàn)將學校各項工作匯報如下:

一、抓隊伍,強管理1、管理隊伍:

一是抓學習,內(nèi)強素質(zhì)。嚴格執(zhí)行集中學習和自學相結(jié)合的制度,強化領(lǐng)導班子的學習意識,率先垂范,帶頭學理論、學管理、學業(yè)務(wù)。二是抓言行,樹形象,班子成員帶頭遵守規(guī)章制度,依法治校,依法治教,發(fā)揮班子成員的特長和優(yōu)勢,各負其責,各顯其能,各展所長,相互協(xié)調(diào),形成了思想上“合心”,工作上“合力”,行動上“合拍”的工作集體。三是抓廉潔自律,以公立身,不謀私利,以績論人,不徇私情,定期召開班子成員民主生活會,深入開展批評和自我批評。四是抓培養(yǎng),實行領(lǐng)導包班制,開展了班子成員與教師聯(lián)系制度,通過交流工作體會、探討優(yōu)化工作的途徑和方式,經(jīng)常與一線教師聯(lián)系談心,促使教師盡快成長。2、師資隊伍

一是學校重視師德建設(shè),弘揚敬業(yè)愛生的師德風范,在全校范圍開展進一步加強師德師風建設(shè)的教育活動,組織教師認真學習《教師法》、《義務(wù)教育法》、《青少年保護法》等,聯(lián)系自身實際,查擺師德問題并進行整改,5月份舉辦了以“樹師表、鑄師魂”為主題的師德演講,并組織全體教師撰寫“活動心得體會”,學校師德建設(shè)取得一定成效,喬鳳恩老師代表我校參加縣組織的師德演講比賽,取得了二等獎的好成績。二是加強教師業(yè)務(wù)培訓。在教師中倡導終身學習的理念,妥善安排和組織教師參加學歷進修和職務(wù)培訓,進一步提高教師對學習重要性的認

識。加強校本教研制度建設(shè),本年度我校教研活動正常,內(nèi)容落實,教研風氣好,促進了教師專業(yè)化水平的提高。三是培養(yǎng)青年教師和骨干教師。學校十分重視青年教師的培養(yǎng),平時盡可能提供機會讓青年教師外出聽課學習,吸收新鮮經(jīng)驗,組織開展師徒結(jié)對活動,促使青年教師盡快成長。為了鼓勵青年教師積極探索教學改革,更新教育觀念,改進教學方法,切實提高課堂教學質(zhì)量;學校重視骨干教師的培養(yǎng)和使用,學校現(xiàn)有參加過市級骨干教師培訓的教師8名,今年又有3名教師參加了市級骨干教師培訓,參加各級培訓達15人次,他們在學校中擔任著重要的教育、教學工作,承擔著培養(yǎng)青年教師以及教育教學研究的任務(wù)。他們對待工作認真負責,具有主動創(chuàng)新精神,在教師中頗具威信,起到了良好的示范、輻射作用,促進了教師專業(yè)化水平不斷提高。

二、抓常規(guī),上質(zhì)量

1、為更好地落實學校的各項常規(guī)工作,我校每周一召開班子會和中心校教師例會,對學校的工作進行總體安排布置,落實責任目標,每項工作都有責任領(lǐng)導牽頭,責任處室和責任人具體落實,使我校的日常工作更有條理性和計劃性,取得了很好的成果。

2、堅持德育為首,有效開展學生思想品德教育

(1)全面落實中共中央國務(wù)院《加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》,樹立學校教育中人人都是德育工作者的觀念,切實把德育放在學校各項工作的首位,任課教師在課堂上能結(jié)合自身學科特點采取行之有效的辦法,從規(guī)范行為習慣做起、從增強愛國情感做起、從確立遠大志向做起,將德育滲透到各科教學中扎實做好,學校充分利用班會、隊會、黑板報、國旗下講話等途徑有針對性地對學生進行國情教育,抓住有利時機對學生進行愛國主義教育,。

(2)凸顯班主任隊伍建設(shè)在德育工作中的重要性。政教處密切關(guān)注各班可能出現(xiàn)的不良狀況,指導幫助班主任改進工作方法,提高工作能力,經(jīng)常召開班主任會議,進行班主任工作培訓,相互交流經(jīng)驗,總結(jié)和推廣校內(nèi)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗。

(3)以活動為載體,寓教育于活動之中,一年來,我們結(jié)合重大節(jié)日、紀

念日,開展系列教育活動,如“開學收心課”、3月份組織開展了“學雷鋒月活動”,4月份組織了“我愛祖國”講故事比賽,5月份組織“陽光體育跳繩踢毽子“比賽,6月1日,舉行了慶“六一”文藝匯演和師生競技活動,9月1日--9月7日,集中對五年級新生進行了軍訓和入學教育,10月份舉辦了“熱愛祖國”,詩歌朗誦,11月份師生共同努力圓滿完成了“十八大”安保工作,讓學生在活動中感受教育,養(yǎng)成了良好的習慣。

(4)繼續(xù)抓好學校、家庭、社會三結(jié)合教育。積極與當?shù)刂Р看逦?lián)系溝通,爭取家庭、社區(qū)的支持,充分發(fā)揮學校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的作用。繼續(xù)抓好了與社會相關(guān)單位的共建活動,進一步發(fā)揮校外輔導員的作用,廣泛發(fā)動社會力量,逐步形成學校、家庭、社會三位一體齊抓共管的德育工作新格局。

3、狠抓教學常規(guī),有效提高教學質(zhì)量。

(1)優(yōu)化“四個環(huán)節(jié)”,即備課、上課、作業(yè)、輔導。首先是完善了備課制度,開展研討培訓,重點引導教師對教材教法深入分析,改進教學方法,科學設(shè)計教學流程,提高授課能力;其次是以課堂教學模式創(chuàng)新為重點,圍繞課堂教學這個中心,強化措施,狠抓落實,以常態(tài)課、研究課、示范課多種形式加強課堂監(jiān)控,指導教師上好每一節(jié)課,對教學能力較弱的教師進行跟蹤聽課,提高其教學能力;再次是要求教師批改作業(yè)做到及時、認真、細致、規(guī)范,重視對學生書寫方法的指導和書寫習慣的培養(yǎng);最后是引導教師做好培優(yōu)補差工作,每位教師在教學計劃中制定了培優(yōu)補差措施,各班為優(yōu)秀生和學困生建立檔案,開展有針對性的訓練指導。中心校制定了學生評教表,定期對各校的教師進行評價,并將評教結(jié)果記入教師檔案,作為評優(yōu)、評聘的重要依據(jù)。(2)重視質(zhì)量監(jiān)控,提高教學成績

為提高教學質(zhì)量,加強教學質(zhì)量監(jiān)控,針對實際,學校出臺了《走馬驛鎮(zhèn)中心小學教學監(jiān)測實施方案》,成立以周永利校長為組長的教學監(jiān)測工作領(lǐng)導小組,明確了教學監(jiān)測的科目、內(nèi)容和成績核算方法等,并嚴格按照方案實行,通過監(jiān)測,及時了解了教師的教和學生的學,任課教師通過成績分析會,認真對學生的學習情況進行細致分析,使教學工作做到了目標明確,措施得力,效

果顯著,我校的教學成績有了較大幅度的提高,201*春季縣組織的教學監(jiān)測中,我鎮(zhèn)東村小學四年級語文和英語取得了全縣第一的好成績,全鎮(zhèn)3-5年級總評成績位居全縣第二競爭組第五名。

(3)修改完善《走馬驛鎮(zhèn)中心小學教師量化評估方案》和《班級量化評比細則》,研究制定《走馬驛鎮(zhèn)中心小學獎勵性績效工資考核分配實施細則》,加強教師工作的過程監(jiān)控和校園衛(wèi)生工作的監(jiān)管和評比,公平、公正地對每一位教師的工作進行評估獎勵,激發(fā)教師工作的積極性和主動性,我校趙永強老師、胡志敏老師和劉順義老師被評為縣級“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀教師”。

(4)切實加強體、藝、衛(wèi)、健康教育,樹立健康的第一觀念,把健康教育課列入課表,專人上課,積極開展了豐富多彩的體育活動,將活動與衛(wèi)生保健相結(jié)合,實行陽光體育,堅持學生每天一小時的體育活動,結(jié)合學生的生長發(fā)育與生活實際,循序漸進開展健康教育。

三、抓教研強專業(yè)

1、加強理論學習,把握教改方向。

依據(jù)走馬驛鎮(zhèn)中心小學師生閱讀實施方案,組織教師學習新課程改革的有關(guān)理論,通過集體學習與個人學習相結(jié)合的形式,要求每位教師每學期選讀三本有關(guān)教育教學理論的書籍,其中一本精讀,要有完整的讀書筆記,另外兩本粗讀,主要篇章可進行摘抄,每月寫一篇讀書心得。為進一步提升教師培訓學習的實效性,我校實行“請進來”、“走出去”的策略,開拓教師的視野,增長教師的見識,本年度,我校派語文、數(shù)學兩位教研組長和英語教師分別到石家莊和保定參加觀摩學習,并借助月考閱卷的機會,舉辦了全鎮(zhèn)教師新課標培訓和教研月會活動,全鎮(zhèn)80余名教師參加了培訓學習和研討,使好多教師打開了心結(jié),開闊了視野,掌握了方法,明確了做法,為今后的教學工作和教學質(zhì)量的提高打下了堅實基礎(chǔ)。

2、夯實基本功,提高教學技能

為抓好全鎮(zhèn)教師的教學基本功,我校依據(jù)走馬驛鎮(zhèn)中心小學教師基本功訓練實施方案,為每一位教師配備了毛筆、硬筆書法紙、墨汁和毛筆字練習紙等,

要求教師每天寫一篇硬筆字,每周寫一篇毛筆字,畫一幅簡筆畫,并對教師的基本功訓練內(nèi)容定期不定期的進行檢查,一是看數(shù)量是否達到要求,二是看質(zhì)量是否比以前有提高和進步,通過訓練,全鎮(zhèn)教師的教學基本功得到了大幅提高。

3、深入課題研究,提升教科研水平。

本年度,我校以省級課題“小學生學習自主性的培養(yǎng)研究”為中心,以“三線”(即以西村小學為依托的西線、以五門小學為依托的北線和以東村小學為依托的南線)、“兩組”為具體活動主體,語文組依據(jù)學校的研究課題確立了“如何培養(yǎng)學生的預(yù)習能力”和“如何培養(yǎng)學生的自主學習能力”兩個子課題,數(shù)學組確定了“如何激勵學生學習的自主性”和“如何培養(yǎng)學生互動性學習”為研究子課題,“兩線”依托“如何培養(yǎng)復(fù)式班學生的自學能力”為研究子課題,并制定了活動計劃,每位教師結(jié)合本班和自身的實際情況,確定了研究方向,積極投入到教學研究中,以課堂為主要陣地,通過上課、聽課、說課、評課、反思、座談等多種形式認真積極地開展教科研活動,努力提升自己的教科研水平。

4、重視教科研成果積累。

重視課題活動資料的積累,注重教學反思,鼓勵教師積極撰寫論文,通過學習、研究討論,我校本年度已推出校內(nèi)論文集1冊、反思集2冊、學習體會集1冊,本年度還將推出論文集1冊,反思集2冊,學習體會集1冊。

四、抓安全,促和諧

1、重視安全教育,保障師生安全。在學校安全領(lǐng)導小組的統(tǒng)一安排下,學校定期組織安全檢查工作,對校舍、設(shè)施、設(shè)備中存在的安全隱患進行了維修。利用師生大會、班會,宣傳陣地、致家長一封信和安全知識講座等,加強安全意識的宣傳,增強學生自我保護意識和安全觀念,加強學校安全管理;健全安全工作制度,實行節(jié)假日特護,建立行政值班制度,堅持不間斷值班,值班教師嚴格按照學校值班要求去履行職責,做好值班工作,加強學校安全管理的力度。在節(jié)日,期末放假等及時發(fā)放有關(guān)安全教育的致家長一封信,堅持制度落實、人員落實、措施落實,切實預(yù)防校園安全故事的發(fā)生。我校還舉行了以安全教育為主的

防火、防震逃生演練活動。

2、進一步加強安全工作管理,制定各項安全防控預(yù)案,從容應(yīng)對緊急事件,要求教師每天都要對所占房屋、所轄區(qū)內(nèi)的線路和輔助教學設(shè)施進行安全檢查并做好記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時上報學校,各校每周要對校園內(nèi)的房屋、線路、輔助教學設(shè)施進行安全排查并做好記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時解決或上報中心校,確保師生安全。

3、定期組織師生學習安全知識,增強全體師生的安全意識,要求教師做好學生的晨午檢工作,做好流行病、傳染病的防控工作,堅持利用周會、主題班會對學生進行安全教育,重大節(jié)日及重大活動,進行專題性的安全教育,并做好記錄。

4、充分利用學校廣播、專欄等宣傳手段對學生進行安全教育,加大了傳染病防控知識的宣傳力度,抓住時機地對學生進行安全教育,定期開展防震、防火、消防安全等緊急疏散實地演練,提高師生的安全防范意識,通過努力,一年來,我校未發(fā)生任何安全事故。

五、抓特色,顯風采

我們立足學校實際、教師實際,經(jīng)過領(lǐng)導班子成員的反復(fù)討論,以“武術(shù)和健美操”為學校發(fā)展的特色項目,成立了學校特色發(fā)展領(lǐng)導小組,制訂實施方案,確定了負責人員,精心組織,全員參與,通過有效的教學活動,大部分學生了解了最基本的體操和武術(shù)的基本知識,掌握了基本的套路,為下一步深入推進學校特色建設(shè)打下了堅實的基礎(chǔ),為深化學校特色發(fā)展,提升學校的辦學品味做好了知識和能力儲備。

六、抓硬件,優(yōu)環(huán)境

1、認真做好災(zāi)后重建工作:7.21洪災(zāi)對我鎮(zhèn)的學校造成了不同程度的損壞,我鎮(zhèn)認真謀劃,積極跑動,配合有關(guān)部門做好災(zāi)后重建工作,通過努力,完成了五門小學、窯峪口小學的災(zāi)后對口援建,現(xiàn)已完工,師生已經(jīng)入住,完成了燕窩小學圍墻重建工程,西村小學的災(zāi)后援建正在建設(shè)中,中心校危房改造工程也在建設(shè)中,預(yù)計明年完工,201*年還要完成燕窩小學的重建和中心校周轉(zhuǎn)

樓的建設(shè)。

2、投入資金改善辦學條件:本年度投資1201*余元,為教學點配備圖書2400余冊;投資40000余元,購置小學課桌凳150人套,幼兒課桌凳100人套,使全鎮(zhèn)各校的課桌凳基本得到了更新;投資201*余元購買檔案盒400個,對檔案資料進行了收集、整理和歸檔;對校園環(huán)境進行了全面布置,投資10000元為中心校設(shè)計制作了近40平方米的鋁合金文化長廊;投資3000余元購買串紅、月季等花木,對校園進行全面綠化,投資5000余元對各教學點進行綠化;投資201*余元制作門牌100個,對全鎮(zhèn)各校的年級門牌進行全面更新,投資5000元完成了全鎮(zhèn)各校粉刷;中心校進過認真謀劃,精心設(shè)計,在校園內(nèi)布置了以讀書為主題、近200平方米的文化墻,各班結(jié)合主題和本班實際,布置新穎、科學、凸顯個性的班級文化和宿舍文化,各教學點因地制宜,立足實際,結(jié)合主題,設(shè)計了本校的文化建設(shè),優(yōu)化了育人環(huán)境,綠化美化了校園環(huán)境。

3、為確保師生溫暖過冬,我校積極響應(yīng)上級號召,認真謀劃,投入資金對全鎮(zhèn)的取暖設(shè)施進行改造和維修維護,對取暖效果不好的校舍進行了全面的改造和更換,儲備了充足的燃煤,使我鎮(zhèn)各校的冬季取暖工作有了質(zhì)的提升。

以上是我校工作所取得的點滴成績,但是距上級領(lǐng)導和社會各界的希望和要求還有一定的差距,還需繼續(xù)努力,不斷探索。我校工作及以上發(fā)言不足之處,敬請各位領(lǐng)導和同仁批評指正。

走馬驛鎮(zhèn)中心小學

201*年11月29日

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