201*-201*(1)信息工程學院期初教學檢查總結(jié)

黑龍江科技職業(yè)學院

期初教學檢查總結(jié)

單位（蓋公章）

學院（部）主任簽字

201*年9月9日

學期伊始，所有教學工作緊鑼密鼓的展開，根據(jù)黑科職教字[201*]23

號《關(guān)于開展201*－201*學年第一學期期初教學檢查的通知》文件要求，我

學院于9月2日向全體教師下達了期初教學檢查安排，擬定了信息工程學院本學期期初教學檢查方案，于9月5日至9月9日開始逐項檢查，現(xiàn)將檢查結(jié)果總結(jié)如下：

一、課堂教學情況1、教師

大部分教師能夠按照學期初教學會議要求做到提前5-10分鐘進入授課教室，進行課前教學準備工作，所有任課教師均能按時上課。課堂上，授課教師精神飽滿，教學態(tài)度認真，課堂氣氛活躍，體現(xiàn)出我院教師嚴謹治學的教學風貌和高度的愛崗敬業(yè)精神，有效地保證了教學工作質(zhì)、量兼?zhèn)涞耐瓿伞?/p>

2、學生

學生能夠按時到教室上課，學習態(tài)度端正，課堂紀律良好，課堂教學井然有序。

檢查中發(fā)現(xiàn)的問題：

1、個別班級個別學生存在上課遲到現(xiàn)象；2、個別班級個別學生上機課沒穿鞋套。以上問題發(fā)現(xiàn)即杜絕，得以及時改進。二、教學資料準備情況1、教案

經(jīng)檢查，我學院絕大部分教師教案格式規(guī)范，內(nèi)容充實，教師的教案在原來教案的基礎上及時進行了內(nèi)容的補充和更新。

2、教學課件教學課件形式新穎，設計精心，在教學過程中真正起到輔助教學，提高教學質(zhì)量和效果的作用。

3、授課計劃

所有教師均能在規(guī)定時間內(nèi)，完成教學計劃的制定，而且能夠符合相應課程標準的要求，制定合理。

檢查中發(fā)現(xiàn)的問題：

個別教師沒有及時填寫教學總結(jié)。三、微機實驗室和多媒體教室上課情況

重點檢查了本學院的7個實驗室的衛(wèi)生打掃及學生上機鞋套穿戴情況和多媒體教室設備運行和開門是否及時。從檢查結(jié)果來看，實驗室衛(wèi)生打掃徹底，學生能夠遵守實驗室規(guī)章制度；多媒體教室設備運行正常，確保了每個上課班級按時上課。

四、VisualFoxPro程序設計精品課的實際應用

本學期開設的VisualFoxPro程序設計為精品課課程，對其授課計劃的制定，課程具體實施進行了重點檢查，基本符合精品課課程要求。

五、教研室活動情況

各教研室能夠及時制定學期教研室活動計劃，并按照計劃的制定展開教研室活動，能夠在活動時間完成活動內(nèi)容，并交流教學經(jīng)驗、探討教學難題，保證活動質(zhì)量，使教研室活動具有實際意義和價值。

在此次教學檢查工作的基礎上，我學院將進一步規(guī)范教學管理，保證教學秩序，保證教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，為學院實現(xiàn)跨越式發(fā)展而不懈努力！

擴展閱讀：環(huán)境工程系期初教學檢查總結(jié)

淮海工學院期初教學檢查總結(jié)表

（201*-201*-1學期）

環(huán)境工程系1、本系教師共12人，外出進修（攻讀學位）1人。本學期承擔本二教學任務的主講教師有11人。2、系正（副）主任2人，計劃聽課12節(jié)，平均每人聽課6節(jié)。3、本系有正副教授5人，本學期實際承擔本科教學的5人。4、本系是否均制定有教研活動計劃：有；準備開展活動8次。期初教學工作中好的方面1．各任課教師按時到崗，認真?zhèn)浜谜n，第二周按時完成并上交教學進程表，為新學期的教學工作的開展開了個好頭。2．制定本學期初步工作計劃，為有序開展教研活動打好基礎。3．切實落實201*屆畢業(yè)實習與畢業(yè)設計（論文）工作，并按照學校與化工學院的新要求制定相應的實習大綱與計劃書，嚴格執(zhí)行。存在的問題及原因1．工作積極性尚需進一步提高，講究實效。2．少數(shù)畢業(yè)班學生對待畢業(yè)實習與畢業(yè)設計環(huán)節(jié)抱有無所謂思想，不夠重視。對存在的問題的解決和處理辦法1．調(diào)整布局，改善與美化工作環(huán)境。2．利用化工學院現(xiàn)有條件，積極想方設法，努力完善辦公條件，為教師有效開展科研工作提供必要的物質(zhì)基礎。3．克服懶散思想，進一步提高工作的積極性與主動性。4．加大對上課班級平時考核力度，嚴格考勤，上課有記錄，并與最終成績評定掛鉤。建議學校加大對系級辦公室條件的投入，特別現(xiàn)代辦公設備的配置，對10人以上的辦公室至少配備3臺以上電腦，以提高工作效率，促進教學質(zhì)量的提高。系負責人（簽字）：填表日期201*年9月8日說明：

1、此表一式二份，一份留二級學院（部）存檔，另一份交教務處教學質(zhì)量科。2、欄目填不下，可另行附紙。

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