北師大六年級語文上冊第二單元教學小結(jié)

第二單元《美與丑》單元教學小結(jié)

本單元的主題是“美與丑”，這個單元設(shè)計了“話劇演出會”，其中《丑公主》這篇課文就是一篇典型的戲劇作品。在學習的過程中，可以引導學生了解戲劇方面的有關(guān)知識，比如戲劇的題材，戲劇沖突等。在學完課文后，試著讓學生把課文編成課本劇，以小組為單位表演課本劇，并且評選表演優(yōu)秀者。

1、六年級的學生具備了一定的閱讀能力，自讀感悟能力，質(zhì)疑釋能，搜集和處理資料的能力，合作探究的能力，這些能力為主題單元學習作好了準備。他們已經(jīng)基本具備了良好的閱讀習慣，會用批注、摘錄，寫心得提綱等方法讀書，能透過文本內(nèi)容，抓住自己感觸最深的地方反復分析，寫出獨特的感想。他們還樂于參與到合作學習中去，通過交流取長補短，加深認識。但學生對于段落和主要內(nèi)容的概括能力較弱。在教學中，要幫助學生理清課文的敘述順序。

2、讀寫結(jié)合。寫作與閱讀既各成體系，又相輔相成。閱讀部分中的閱讀材料可作為寫作訓練的范例，讓學生在感悟、模仿的基礎(chǔ)上創(chuàng)造；可設(shè)置情景或話題，讓學生由這些情景、話題入手，回憶已有的生活，調(diào)動已有積累，表達自己的情感或見解；也可讓學生獨立地進行分析、評點或表達讀后的感受。例如在學習《做一個最好的你》后，可以讓學生寫一寫班級中有哪些自信的同學，他們的自信表現(xiàn)在哪些地方。

3、新課程教法打破了傳統(tǒng)的灌輸模式，注重了學生的主體地位，為此，由學生自主學習，在學習中質(zhì)疑，老師針對問題，讓同學們小組合作，老師適時適量點撥講解，這樣，學生有問題，有目的的聽，教師針對學生的疑惑去講解，這樣教有針對性，學有目標性。常此以往，學生會自主，會質(zhì)疑，充分發(fā)揮了學生的主體作用。

4、教學反饋要有計劃性、啟發(fā)性、激勵性和及時性。教學反饋的目的、時機、內(nèi)容，在教學設(shè)計時應(yīng)精心準備，事先計劃。

擴展閱讀：

友情提示：本文中關(guān)于《北師大六年級語文上冊第二單元教學小結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，北師大六年級語文上冊第二單元教學小結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《北師大六年級語文上冊第二單元教學小結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/709713.html

• 上一篇：時代小學二年級寒假作業(yè)安排設(shè)計
• 下一篇：初二年級中段考試外研版