中段考試專題總結(jié)會(huì)教導(dǎo)主任發(fā)言稿
中段考試專題總結(jié)會(huì)教導(dǎo)主任發(fā)言稿
中段考試已告一段落,成績也已經(jīng)揭曉,老師們也都根據(jù)自己的教學(xué)班的情況對自己前階段的教學(xué)進(jìn)行了反思總結(jié)。許多老師在反思中都發(fā)出這樣的吶喊:這書怎么越來越難教了?這學(xué)生怎么越來越笨了?怎么十份的耕耘卻得不到一份收獲。空f真的,我也曾經(jīng)這樣吶喊過,曾經(jīng)為此困惑彷徨過,所以對于老師們的心聲,我深有同感,同時(shí)也深深地為我們老師們的付出感到不值,為我們老師們的辛勞感到心疼。但是來我校就讀的學(xué)生底子薄素質(zhì)差已經(jīng)是不可改變的事實(shí),而教育形勢在不斷變化,教育理念在不斷更新,新課程改革對教師的要求越來越高也是不可改變的事實(shí)。所以,抱怨歸抱怨,書還是要繼續(xù)教,工作還是要繼續(xù)做,不說為了學(xué)校為了學(xué)生,就為自己以后的路更好走,為了手中的飯碗捧得更穩(wěn),我們還是得想方設(shè)法去改變自己的思想、自己的心態(tài),不斷提升自己的教育教學(xué)理念來去面對這不斷變化得教育形勢。而作為教師,不管形勢怎么變,不管你走到哪里,握好手中的教鞭,經(jīng)營好自己的課堂仍然是一個(gè)永恒的話題。所以今天我們將結(jié)合中段考試的情況,以“如何經(jīng)營好自己的課堂”為主題召開一個(gè)專題總結(jié)會(huì)。我們將分別請胡英堯、李升祥、廖仲麒、陳新梅、盧建勛老師結(jié)合中段考試的情況談?wù)勊麄兊母惺堋N覀兊暮蚝屠钌槔蠋煴緦W(xué)期都是身兼數(shù)職,胡英堯老師既要擔(dān)任英語科組長一職,又要擔(dān)任試驗(yàn)班的班主任,還要任教一個(gè)試驗(yàn)班一個(gè)普通班的不平衡英語教學(xué),李升祥老師既擔(dān)任初一級(jí)的級(jí)長,又擔(dān)任一個(gè)實(shí)驗(yàn)班的班主任兼兩個(gè)試驗(yàn)班的數(shù)學(xué)教學(xué),壓在他們身上的任務(wù)之重,壓力之大,不用說,相信我們大家都可以感受得到,但他們又是如何處理好工作與教學(xué)之間的關(guān)系,經(jīng)營好自己的課堂的呢?而廖仲麒和陳新梅老師課堂教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)水平也是我們眾所周知的,今天也讓他們來談?wù)勊麄兊淖龇。而一直勤奮好學(xué)、不斷進(jìn)步、任教僅是第二年的青年盧建勛也有不少的感悟,在他身上出現(xiàn)了我們較多的老師身上都出現(xiàn)的現(xiàn)象:就是同教兩個(gè)平衡班,但成績卻出現(xiàn)較大的懸殊,到底是什么原因,到底我們的教學(xué)出現(xiàn)了什么問題,我們也來聽聽他的心聲。
我們的老師都不是專家,也不是教授,但是他們有著與我們最接近的真實(shí)故事,最真實(shí)的教育教學(xué)感受,希望他們的做法能給我們大家?guī)硪稽c(diǎn)啟迪,一點(diǎn)思考。我想只要我們調(diào)整好心態(tài),不斷學(xué)習(xí)、反思,不斷提升自己的教學(xué)藝術(shù),改善自己的課堂教學(xué),尋找出適合我們的學(xué)生的教學(xué)方法、教學(xué)模式,建立起適合我們的學(xué)生的課堂師生關(guān)系,那么我們也許就不會(huì)感覺到那么累那么苦了。
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教導(dǎo)主任期中考試總結(jié)會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué):大家上午好!
轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已過去,我作為新調(diào)入漫江鄉(xiāng)中小學(xué)的一名老師,很高興和大家度過了愉快的三個(gè)月,在這三個(gè)月里我又結(jié)識(shí)了新的同事,你們給了我工作上許多的關(guān)心、幫助和支持,讓我很快地融入到了漫江鄉(xiāng)中小學(xué)的這個(gè)大集體中,感受到了集體的溫暖,在這里,請?jiān)试S我借這個(gè)大會(huì),向大家說聲謝謝,謝謝你們的支持和幫助。在這三個(gè)月里我也認(rèn)識(shí)了許多的新同學(xué),你們朝氣逢勃,聰明可愛,勤學(xué)好問,敢于拼搏,讓我看到了漫江鄉(xiāng)中小學(xué)的未來,希望你們今天以漫江鄉(xiāng)中小學(xué)為驕傲,明天漫江鄉(xiāng)中小學(xué)因你們而自豪。
老師,同學(xué)們,本學(xué)期的期中考試已于一周前順利結(jié)束,在這一次考試中,我們涌現(xiàn)了一批成績優(yōu)異的同學(xué),同時(shí)在前階段的班級(jí)和學(xué)生會(huì)工作中也涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部,在此,我代表教導(dǎo)處向這些同學(xué)表示熱烈的祝賀。同時(shí)也向?yàn)榱藢W(xué)生的成長、進(jìn)步而辛勤耕耘的老師表示感謝。
在過去的半個(gè)學(xué)期里,我們的老師兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地堅(jiān)守在自己的工作崗位上,像六年級(jí)班主任晏連紅老師,前段時(shí)間兒子突然感染手足口病,不得不送去南昌治療,無奈之下只好請了一周假,并通過電話將自己的課與其他老師一一換好,近校后,及時(shí)地將落下的課給補(bǔ)上了,沒有因?yàn)檫@樣而少上了一節(jié)課,在這次考試中,同樣取得了不錯(cuò)的好成績。我們的老師刻苦鉆研教材,認(rèn)真寫好教案,及時(shí)地批改作業(yè),使我們的教學(xué)秩序井然,教學(xué)質(zhì)量堅(jiān)固,像新老師懂婉珍老師,擔(dān)任初一數(shù)學(xué),初二生物、歷史,前段時(shí)間還代初三的數(shù)學(xué),工作任務(wù)十分繁重,但她毫無怨言,認(rèn)真上好每一堂課,在這次考試中各科都取得了不錯(cuò)的成績。當(dāng)然,老師中這種任勞任怨的例子數(shù)不勝數(shù),我相信同學(xué)們都看在眼里,記得在心中,正是因?yàn)橛辛宋覀冞@些老師的盡職盡責(zé),才有了我們教學(xué)上的不斷進(jìn)步。
親愛的同學(xué)們,有我們老師的認(rèn)真教,還要我們同學(xué)的認(rèn)真學(xué),如果上課不專心聽講,不時(shí)做小動(dòng)作,作業(yè)拖拉,消極應(yīng)付,成績的差異也就找得到原因了。當(dāng)然,期中考試已經(jīng)過去,成績只能證明過去,不能代表將來,今天我們又開始了新的征程,在這里,我要告訴大家的是:
一、正確對待成績
成績的取得是可喜可賀的,成績是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的,正確對待成績直接影響著我們今后的發(fā)展,我們應(yīng)該明白:山外有山,天外有天,我們競爭對手有很多,只是他們暫沒在我們的周圍,所以,我們不能沾沾自喜,不能做井底之蛙,不能滿足現(xiàn)狀,只有這樣,我們才會(huì)不斷進(jìn)步,創(chuàng)造新的成績!二、清醒認(rèn)識(shí)自身的不足我們應(yīng)該也必須看到,發(fā)展是不平衡的,在這次考試中,我們有許多同學(xué)取得了理想的成績,但也有部分同學(xué)學(xué)習(xí)中存在著不少問題,致使成績不理想。還有各學(xué)科發(fā)展不平衡,偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,學(xué)科之間,同學(xué)之間存在著很大的差距。這是由于我們一些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,目的不明確,不夠刻苦等原因造成的。但這些都是你的過去,只要從現(xiàn)在開始,分秒必爭,刻苦學(xué)習(xí),向那些優(yōu)秀的學(xué)生看齊,講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí),我相信你也可以站到這個(gè)領(lǐng)講臺(tái)上來的。
三、腳踏實(shí)地做好后階段學(xué)習(xí)
古人言:春種一粒粟,秋收萬顆籽。要有更好的成績,我們必須踏實(shí)學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)首先是態(tài)度,態(tài)度決定一切,那該具備怎樣的態(tài)度呢?第一是謙虛,對于不懂的東西,要老老實(shí)實(shí)地向老師請教,向優(yōu)于自己的同學(xué)請教,孔子不是有云:三人行,必有我?guī)熝,孔子尚且能如此,我們就更?yīng)該這樣了。第二是勤奮,俗話說:“勤能補(bǔ)拙,天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不要去相信天才,天才也不過是1%的智慧+99%的汗水,只要你刻苦勤奮,你也可以成為天才的。人們常說”笨鳥先飛“,表達(dá)的也就是這個(gè)道理。因?yàn)榍趭^而取得成功的例子可謂不少,比如:安徒生因?yàn)榍趭^從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王;愛迪生因?yàn)榍趭^才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明。我國古人也給我們留下了懸梁刺股,鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
其次,是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生,總是以課堂為中心,努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心,課堂聽課是最重要的,聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中,他們的思維總是圍繞在老師活動(dòng)的周圍,通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言,積極思考、認(rèn)真做筆記,只有將課堂高效化,才能在學(xué)習(xí)上事半功倍。
同學(xué)們,期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部,人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝,卻可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自己。
我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來,從暫時(shí)的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,及時(shí)調(diào)整自己心態(tài),為下次考試作準(zhǔn)備。
文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉:“成功的花,人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,浸透著奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!彼匀绻。覀儫o須遺憾,因?yàn)槟浅晒Ρ闶俏覀兘弑M所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人,遺憾抱怨,那就太失敗了,因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒有彎腰去拾的珍寶。
同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同努力投入吧,我堅(jiān)信,你們的未來不是夢!最后,我希望大家通過這次考試,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),發(fā)揚(yáng)成績,克服缺點(diǎn),爭創(chuàng)佳績!
祝全體師生在后階段取得更大的進(jìn)步。
201*-11-
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