201*級(jí)高一年級(jí)提招班提前開(kāi)學(xué)總結(jié)

繼往開(kāi)來(lái)，為201*凱旋蓄勢(shì)

201*級(jí)高一年級(jí)提招班提前開(kāi)學(xué)總結(jié)

六月十二日，范亭中學(xué)高一年級(jí)迎來(lái)了236名新同學(xué)。這些學(xué)生都是原平市初中學(xué)校的佼佼者。為了讓同學(xué)們盡快適應(yīng)范中，適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，以便在高中階段始終保持較大優(yōu)勢(shì)，為201*年高考的勝利儲(chǔ)備能量，學(xué)校決定讓這236名學(xué)生提前開(kāi)學(xué)。經(jīng)過(guò)24天的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)生在知識(shí)、心理和習(xí)慣上實(shí)現(xiàn)了初中向高中的順利過(guò)渡，現(xiàn)將本階段高一年級(jí)在教學(xué)、政教方面的工作總結(jié)如下：一、教學(xué)方面1、培訓(xùn)教師團(tuán)隊(duì)

提招班的教師由校長(zhǎng)親自把關(guān)，根據(jù)多年教學(xué)成績(jī)，嚴(yán)格篩選，有效地整合了學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源，形成了老、中、青相互搭配，兼顧性別互補(bǔ)的師資結(jié)構(gòu)，極大地調(diào)動(dòng)了青年教師的積極性，也充分發(fā)揮了骨干教師的“傳、幫、帶”作用。

開(kāi)學(xué)前，召開(kāi)了全體教師的培訓(xùn)會(huì)，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，明確了責(zé)任和任務(wù)，增強(qiáng)了教師的使命感和自豪感，為教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。2、擬定教學(xué)計(jì)劃

開(kāi)學(xué)前，根據(jù)學(xué)校有關(guān)文件精神，高一年級(jí)制定了具體詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，確定了以“知識(shí)過(guò)渡為主，習(xí)慣養(yǎng)成為重點(diǎn)”的目標(biāo)，并召開(kāi)了備課組會(huì)議，安排各備課組成員商討分課時(shí)計(jì)劃，使每節(jié)課都落到

實(shí)處，最大程度地保障了課堂教學(xué)的實(shí)效性和針對(duì)性。3、準(zhǔn)備銜接教材

根據(jù)初、高中教學(xué)實(shí)際，學(xué)校為學(xué)生訂了初高中銜接教材，并提前三天以備課組的形式召開(kāi)研討會(huì)，提前備一周的課，準(zhǔn)備好了銜接教材等相關(guān)資料，如語(yǔ)文組根據(jù)多年教學(xué)實(shí)際，初中不講語(yǔ)法，而高中要用到語(yǔ)法知識(shí)，所以老師們經(jīng)過(guò)商討決定利用提前開(kāi)學(xué)的時(shí)間，為學(xué)生填上這段空白，精心準(zhǔn)備了講義和學(xué)案。4、組建學(xué)習(xí)小組

按照新課程改革要求，力求實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，提倡“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，這樣就需要充分發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的作用，為此，年級(jí)組要求提招的5個(gè)班級(jí)，組建學(xué)習(xí)小組，加強(qiáng)小組團(tuán)隊(duì)建設(shè)。各班小組的組建，為課堂教學(xué)有序、高效開(kāi)展打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。5、開(kāi)展誦讀活動(dòng)

為了形成良好的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，年級(jí)組繼續(xù)開(kāi)展每天下午的誦讀活動(dòng)，在周六對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)、語(yǔ)文的誦讀進(jìn)行檢查評(píng)比，對(duì)初中階段的誦讀內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，順利地進(jìn)行了初高中知識(shí)的銜接。6、確立三大目標(biāo)

開(kāi)學(xué)初，年級(jí)組要求各班學(xué)生進(jìn)行了人生規(guī)劃，確立了高中階段的三大目標(biāo)，包括最低目標(biāo)、最高目標(biāo)、正常目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)的確立，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了不竭的動(dòng)力源泉，避免了學(xué)習(xí)的盲目性，增強(qiáng)了

學(xué)習(xí)的主人翁意識(shí)。7、規(guī)劃暑假生活

24天的學(xué)習(xí)生活結(jié)束后，同學(xué)們迎來(lái)了盼望已久的暑假。長(zhǎng)期以來(lái)，暑假這段寶貴的時(shí)間，總是交給學(xué)生自由支配。但是學(xué)生畢竟還是孩子，好玩永遠(yuǎn)是天性。為了讓學(xué)生充分利用好假期時(shí)間，規(guī)劃好假期的學(xué)習(xí)和生活，年級(jí)組根據(jù)學(xué)校有關(guān)精神，制定了《范亭中學(xué)高一學(xué)生暑假生活指南》，要求每天學(xué)習(xí)3小時(shí)，各科根據(jù)前段所學(xué)內(nèi)容，出好了試題。這份指南促進(jìn)了家校的合作與交流，培養(yǎng)了學(xué)生合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。8、組織階段測(cè)試

為了檢驗(yàn)提前開(kāi)學(xué)的教學(xué)效果，年級(jí)組在正式開(kāi)學(xué)第一天組織5個(gè)提招班進(jìn)行了階段性測(cè)試。這次考試檢驗(yàn)了學(xué)生在前段學(xué)習(xí)中的成果，鞏固了知識(shí)，提高了解題能力，讓學(xué)生在心理上對(duì)高中的學(xué)習(xí)有了更深的認(rèn)識(shí)，取得了良好的成績(jī)。二、政教方面1、完善考核制度

經(jīng)過(guò)年級(jí)組反復(fù)研討，在學(xué)校原有的學(xué)生積分考核制度的基礎(chǔ)上，年級(jí)組又相繼出臺(tái)了教學(xué)班主任考核細(xì)則、生活班主任考核細(xì)則、教學(xué)班級(jí)考核細(xì)則和生活班級(jí)考核細(xì)則。并建立了學(xué)生違紀(jì)檔案，有效地提高了制度的威嚴(yán)，這些制度的出臺(tái)，落實(shí)了學(xué)�！半p班主任“制度的要求，促進(jìn)了班級(jí)之間公平競(jìng)爭(zhēng)局面的形成，規(guī)范了教師行為，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、開(kāi)展拓展訓(xùn)練

為了增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，讓同學(xué)們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，由學(xué)校團(tuán)委發(fā)起，年級(jí)組全力配合，高一年級(jí)5個(gè)提招班進(jìn)行了全省范圍內(nèi)高中階段首次拓展訓(xùn)練活動(dòng)，236名同學(xué)在一天的時(shí)間，參加了不到森林、激情傳遞、同竿共苦、激情鼓掌等5個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)，展現(xiàn)了學(xué)生青春的活力和風(fēng)采，促進(jìn)了學(xué)生互助合作的團(tuán)隊(duì)精神的養(yǎng)成，為學(xué)生的高中學(xué)習(xí)增添了亮麗而難忘的一筆。

活動(dòng)結(jié)束后，年級(jí)組又組織進(jìn)行了以“拓展訓(xùn)練”為主題的征文比賽活動(dòng)，收集稿件236份，評(píng)出了一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名。3、抓好兩操管理

從入學(xué)第一天起，年級(jí)組就明確要求加強(qiáng)學(xué)生早操和課間操的管理，規(guī)范動(dòng)作，抓好質(zhì)量。經(jīng)過(guò)一周的強(qiáng)化管理，5個(gè)班的早操和課間操質(zhì)量有了飛速的提高。早操時(shí)，學(xué)生精神飽滿，隊(duì)形緊湊，步伐整齊、口號(hào)響亮；做操時(shí)，動(dòng)作規(guī)范、有力，極大地提高了學(xué)生的斗志和士氣。4、進(jìn)行星級(jí)評(píng)比

按照考核制度，年級(jí)組開(kāi)展了班級(jí)星級(jí)評(píng)比和宿舍衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的評(píng)比活動(dòng)，班級(jí)考核內(nèi)容涉及早操、課間操、課堂學(xué)習(xí)行為、教室衛(wèi)生、日常紀(jì)律、好人好事等多個(gè)方面。衛(wèi)生先進(jìn)宿舍考核內(nèi)容涉及整體布局、衛(wèi)生、洗漱用品、清潔工具等多個(gè)方面。以周通報(bào)、月評(píng)比的方式，對(duì)教學(xué)班和生活班進(jìn)行了評(píng)比，并頒發(fā)流動(dòng)紅旗。

5、主題班會(huì)教育

范亭中學(xué)有優(yōu)秀的愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)，以主題班會(huì)的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育也是傳統(tǒng)的必修課。開(kāi)學(xué)以來(lái)，年級(jí)組安排各班利用周日班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生的進(jìn)行了兩次主題班會(huì)教育活動(dòng)，主題分別為“愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)班”，“高中，我將怎樣度過(guò)”。通過(guò)班會(huì)教育，學(xué)生的集體觀念和責(zé)任意識(shí)得到了明顯的增強(qiáng)。

總之，提前開(kāi)學(xué)收到了一石三鳥(niǎo)的效果，使學(xué)生在知識(shí)、心理、習(xí)慣上實(shí)現(xiàn)了較好的銜接和過(guò)渡，為高中三年的生活和學(xué)習(xí)開(kāi)創(chuàng)了喜人的局面。

高一年級(jí)組201*.7.15

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201*級(jí)01班第2月班級(jí)總結(jié)

丁景華王靜

這是新高一入學(xué)的第二個(gè)月，總體看來(lái)1班學(xué)生順利度過(guò)了初轉(zhuǎn)高的適應(yīng)期。學(xué)生熟悉了學(xué)校環(huán)境和各項(xiàng)規(guī)章制度后，對(duì)高中生活就有了一個(gè)大概的了解與初步印象。畢竟是高一的孩子，在生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度和方法上都有著不少問(wèn)題，需要我們這些引領(lǐng)者幫助他們不斷進(jìn)步。過(guò)去一個(gè)月的工作主要是以高中的第一次月考為中心，現(xiàn)將其中的嘗試與不成熟探索方法總結(jié)如下：

一、甲光向日金鱗開(kāi)注重考風(fēng)考紀(jì)要求，加強(qiáng)考前心理輔導(dǎo)

1、高一學(xué)生的第一次階段性考試正是進(jìn)行誠(chéng)信教育的好時(shí)機(jī)，指導(dǎo)班團(tuán)委制作《我能行文明考試倡議書(shū)》，措辭定為：我以人格和良心向家長(zhǎng)向老師向全班同學(xué)保證：在各種類型、各種規(guī)模的考試中絕不作弊，也不助人作弊，一定模范地遵守考紀(jì)，一定做一個(gè)襟懷坦蕩、誠(chéng)實(shí)無(wú)欺、一塵不染的青年。由班團(tuán)委集體宣讀，后全班58名同學(xué)簽字副署，既鼓舞學(xué)生自信應(yīng)對(duì)考試、在考場(chǎng)彰顯風(fēng)貌，又是遵守考場(chǎng)秩序、告別作弊等違背誠(chéng)信現(xiàn)象的鄭重宣誓。2、針對(duì)第一次月考的價(jià)值進(jìn)行深入指導(dǎo)：第一次月考是檢驗(yàn)學(xué)生升入高中的第一次考驗(yàn)考試成績(jī)不重要，重要的是通過(guò)考試檢驗(yàn)自己近期的學(xué)習(xí)成果、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)而查缺補(bǔ)漏等。告誡學(xué)生規(guī)范答題、掌握答題策略，盡量減少非受迫性失誤。

3、考試期間晚自習(xí)紀(jì)律維護(hù)與安排

學(xué)生們進(jìn)入高中的第一場(chǎng)考試，心情難免興奮、激動(dòng)，考試期間的晚自習(xí)秩序往往是人心思動(dòng)、班級(jí)紀(jì)律最亂的時(shí)

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候，許多學(xué)生沉陷在白天考試的得失中，不能靜下心來(lái)復(fù)習(xí)功課，倘若一個(gè)人說(shuō)話，將會(huì)使班級(jí)亂成一鍋粥。因此在安排考場(chǎng)的時(shí)候，告知學(xué)生：

（1）考試只是檢測(cè)一段時(shí)間來(lái)每人的學(xué)習(xí)情況，以便于找出問(wèn)題和不足，制定措施迎頭趕上，成績(jī)是次要的，關(guān)鍵是幫助自己查找問(wèn)題。考試如同定期體檢，為你的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航，諱疾忌醫(yī)的后果大家都不希望看到。因此要求大家擺正心態(tài)，正確面對(duì)考試。

（2）其次，告訴學(xué)生要向大詩(shī)人杜甫《望岳》一詩(shī)中描繪的那樣做到會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�？纪甑脑嚾缤�覆水難收，再去考慮也沒(méi)有用了，因此每考完一科就可以松一口氣，由衷的鼓勵(lì)一下自己，多向前看，而不是過(guò)多的考慮得失，以免影響下一場(chǎng)考試。

（3）同時(shí)要求班干部嚴(yán)格管理，從而保證自習(xí)課的學(xué)習(xí)效率。

二、水光瀲滟晴方好考試總結(jié)分析班會(huì)

我認(rèn)為考后總結(jié)比考試成績(jī)更重要。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，它是關(guān)系到能否增強(qiáng)信心、能否找出今后努力方向的大問(wèn)題�？记�，學(xué)生緊張；考后，學(xué)生更緊張。怎樣做好總結(jié)，不能掉以輕心�？荚嚳偨Y(jié)可以分為三種模式。第一種，全面總結(jié)型。每人總分、平均分、各科平均分，宣布每一個(gè)同學(xué)成績(jī)，完全曝光。第二種，反面刺激式。側(cè)重于失敗，側(cè)重于批評(píng)。第三種，激勵(lì)鼓勵(lì)式。只公布本班各科平均分、前五六名，特別表?yè)P(yáng)（1）總分優(yōu)異者，（2）與入學(xué)成績(jī)相比，學(xué)習(xí)進(jìn)步幅度大的同學(xué)。對(duì)名次落后、成績(jī)退步的同學(xué)當(dāng)場(chǎng)不公布，留待課下個(gè)別談話時(shí)再有的放矢地幫他分析。經(jīng)過(guò)比較，我認(rèn)為第一種簡(jiǎn)單易行，但會(huì)給一部分同學(xué)造成心理壓力；第

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二種讓全班在灰色基調(diào)中低沉下去，難以抬頭；第三種雖然復(fù)雜麻煩、費(fèi)時(shí)費(fèi)力，但是效果好。于是我采用第三種總結(jié)式。為了創(chuàng)設(shè)緊張愉快的氣氛，借鑒優(yōu)秀班主任張萬(wàn)祥老師的招數(shù)，在班級(jí)推出男女同學(xué)填空對(duì)抗賽，神不知鬼不覺(jué)地引入主題。具體格式如下

壯志凌云（）者勝

進(jìn)行文字填空讓班內(nèi)男女同學(xué)分組對(duì)抗。班內(nèi)同學(xué)積極上臺(tái)，連一向沉默的男生張朋超都上臺(tái)寫(xiě)了一個(gè)大大的實(shí)字。最后我總結(jié)：同學(xué)們填得好！這絕不是搞文字游戲。這次考試，人人摩拳擦掌，都想一路領(lǐng)先，形成了萬(wàn)馬齊奔之勢(shì)。那么誰(shuí)能取勝呢？勇敢無(wú)畏的‘勇者’會(huì)勝，扎實(shí)踏實(shí)的‘實(shí)者’會(huì)勝，自強(qiáng)不息的‘強(qiáng)者’會(huì)勝。思路敏捷的‘巧者’會(huì)勝，拼搏奮進(jìn)的‘搏者’會(huì)勝，堅(jiān)持不懈的‘恒者’會(huì)勝，勤奮好學(xué)的‘勤者’會(huì)勝，足智多謀的‘智者’會(huì)勝。總之，同學(xué)們歸納出的‘勇’、‘實(shí)’、‘強(qiáng)’、‘巧’、‘搏’、‘恒’、‘勤’、‘智’確實(shí)是我們?nèi)�勝的條件，是我們應(yīng)該具備的學(xué)習(xí)品質(zhì)。目的是讓學(xué)生們真正認(rèn)識(shí)到這樣一個(gè)公式成功=方法+勤奮+堅(jiān)持，找到今后努力方向。

根據(jù)每一次考試成績(jī)制定龍虎榜：表?yè)P(yáng)了總成績(jī)優(yōu)異者、學(xué)習(xí)進(jìn)步幅度大者、成績(jī)突出的小組（我班推行合作學(xué)習(xí)小組制度）。龍虎榜：

拿云獎(jiǎng)（旨在表?yè)P(yáng)總成績(jī)優(yōu)異者，班級(jí)前五名或者進(jìn)入年級(jí)前700名）

鳴雛獎(jiǎng)（進(jìn)步之星，與入學(xué)成績(jī)相比進(jìn)步很大的同學(xué)）金葵獎(jiǎng)（合作學(xué)習(xí)小組總體成績(jī)優(yōu)異，代表著小組同學(xué)

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之間的團(tuán)結(jié)互助、陽(yáng)光友誼）

最后我進(jìn)行了總結(jié)：勝者不可驕傲，敗者切勿自卑。來(lái)日方長(zhǎng)，一切從零開(kāi)始。能觸礁的未必不是勇士，敢失敗的未必不是英雄。不必太關(guān)心奮斗的結(jié)局如何。奮斗了，就問(wèn)心無(wú)愧；奮斗了，就是成功的人生！我越說(shuō)越激昂。在掌聲中，班會(huì)結(jié)束了。但我相信，這堂班會(huì)給同學(xué)們留下了長(zhǎng)久的思考。

教育無(wú)小事，處處有學(xué)問(wèn)�？荚嚳偨Y(jié)不能只盯住分?jǐn)?shù)，更要注意學(xué)生的心理，激勵(lì)他們自強(qiáng)不息，樹(shù)立勇往直前、百折不撓的精神。應(yīng)做到：考試總結(jié)后，成績(jī)優(yōu)異者干勁更足；成績(jī)不盡如人意者能增強(qiáng)信心，精神抖擻，重整旗鼓勇向前。

三、沉舟側(cè)畔千帆過(guò)班級(jí)激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)文化構(gòu)建

高中的第一次月考結(jié)束了，我感覺(jué)到有些同學(xué)明顯松了一口氣，尤其是一部分住宿男生早晨睡懶覺(jué)，這種懶散生活狀態(tài)會(huì)帶來(lái)學(xué)習(xí)上的惰性，根本原因是意志的薄弱。嚴(yán)厲的批評(píng)、講道理，我想學(xué)生能堅(jiān)持兩三天就不錯(cuò)了，怎么從內(nèi)心真正緊張起來(lái)從而發(fā)奮學(xué)習(xí)是一個(gè)必須思考的問(wèn)題。1、建立班級(jí)自主考勤制度。建立高一一班簽到本，要求除打掃餐廳同學(xué)外住宿生6:30之前到教室，走讀生6:40之前到教室，晚于6:45的就不用簽到了，讓每個(gè)學(xué)生在班級(jí)整體氛圍影響下真正養(yǎng)成勤奮自主的好習(xí)慣。班級(jí)簽到本上每頁(yè)都有一些惜時(shí)、勤奮、希望等方面的名言警句或者一些哲理詩(shī)句、漫畫(huà)，讓每個(gè)孩子在打開(kāi)簽到本的時(shí)候都能下意識(shí)警醒，然后開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。同時(shí)要求請(qǐng)假同學(xué)在簽到本反面寫(xiě)清請(qǐng)假時(shí)間、原由，規(guī)定人均月請(qǐng)假次數(shù)上限為2次，確立起嚴(yán)格的請(qǐng)銷假制度，不給學(xué)生請(qǐng)假懶散的機(jī)會(huì)，

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使他們真正意識(shí)到今天我比他人快一步，明年更比他人高一頭。

2、月考的結(jié)束，成績(jī)好的同學(xué)免不了有些得意，沒(méi)考好的同學(xué)心里肯定不服氣，于是為了真正調(diào)動(dòng)班內(nèi)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)熱情，形成在學(xué)習(xí)上你追我趕的比拼學(xué)習(xí)的良好態(tài)勢(shì)，我借鑒劉培良老師的挑戰(zhàn)誓言表，在班級(jí)創(chuàng)建挑戰(zhàn)榜。每一個(gè)同學(xué)根據(jù)本次月考成績(jī)、以往表現(xiàn)，選定挑戰(zhàn)對(duì)手、確立目標(biāo)名次、目標(biāo)成績(jī)，宣誓挑戰(zhàn)誓言。并貼在課桌右上角，使學(xué)生時(shí)時(shí)警醒、不忘誓言。具體表格如下：

高一1班挑戰(zhàn)誓詞

挑戰(zhàn)者

張曉莉

挑戰(zhàn)對(duì)手張志偉目標(biāo)成績(jī)780分目標(biāo)名次前800名挑戰(zhàn)誓言競(jìng)爭(zhēng)提高實(shí)力挑戰(zhàn)戰(zhàn)勝困難

即使跌倒100次，我也要在第101

次站起

3、在日常教學(xué)中老師往往喜歡成績(jī)好的同學(xué)，也了解成績(jī)不太好的學(xué)生，但是對(duì)中游的學(xué)生缺乏足夠的關(guān)注，班里有些孩子偏科嚴(yán)重，中游學(xué)生才是決定一個(gè)班級(jí)真正底蘊(yùn)的群體，為了增強(qiáng)老師對(duì)中游、偏科孩子的關(guān)注，借鑒李興民老師的做法，根據(jù)學(xué)生班級(jí)名次和各科名次的差異，制定關(guān)注名單，希望老師多提問(wèn)這些孩子。這也是關(guān)注榜的由來(lái)。具體表格如下：

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關(guān)注榜

姓名語(yǔ)文成績(jī)姓名數(shù)學(xué)成績(jī)姓名英語(yǔ)成績(jī)老師，請(qǐng)您關(guān)注我��！姓名物理成績(jī)姓名化學(xué)成績(jī)姓名生物成績(jī)老師，請(qǐng)您提問(wèn)我��！

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姓名政治成績(jī)姓名歷史成績(jī)姓名地理成績(jī)老師的關(guān)注，我們的進(jìn)步�。�

四、小荷才露尖尖角記錄學(xué)生成長(zhǎng)點(diǎn)滴

學(xué)生進(jìn)入高中，需要收獲的不只是成績(jī)，若單以成績(jī)作為判定學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)是很不恰當(dāng)?shù)�。成才需要成長(zhǎng)，成長(zhǎng)比成績(jī)重要，記錄學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使他們感受到自己每天都在變化，讓孩子生活在一個(gè)溫馨的班級(jí)環(huán)境里，為此設(shè)立班級(jí)日歷，由學(xué)生自主記錄班內(nèi)好人好事，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力；在班級(jí)文化墻上開(kāi)辟心情墻專欄，學(xué)生每天的困惑、郁悶、生氣種種負(fù)面情緒，都可以通過(guò)心情墻上的一張小卡片來(lái)表達(dá)，給學(xué)生釋放壓力的一個(gè)有效途徑。五、檐流未滴梅花凍華邦的轉(zhuǎn)變

李華邦是我（1）班的男學(xué)生，高高的個(gè)子，新生剛?cè)雽W(xué)的第一天我就感覺(jué)華邦這個(gè)孩子比起同齡人更成熟、少了一分幼稚，直覺(jué)告訴我這個(gè)孩子應(yīng)該經(jīng)歷了不少事情，心里藏著不少秘密吧。軍訓(xùn)期間他們501宿舍的孩子面對(duì)著軍訓(xùn)服裝扎腰帶都不知所措的時(shí)候，華邦早已經(jīng)整理好軍服了，

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他是一個(gè)自理能力很強(qiáng)的孩子我心想，這在以后我對(duì)他的觀察中得到了驗(yàn)證。宿舍起得最早的是他，吃完早飯到教室最早的也是他……根據(jù)他在宿舍的表現(xiàn)和501宿舍的集體推選，他成為501男生寢室的舍長(zhǎng)。說(shuō)實(shí)話，作為剛參加教學(xué)工作的年輕教師，與這幫孩子的心理距離還是不遠(yuǎn)的，我得好好利用這方面的優(yōu)勢(shì)。軍訓(xùn)期間我跟孩子們交流，男生宿舍我每天都去，空余時(shí)間就同班里學(xué)生聊聊天，也是師生相互熟悉的一個(gè)過(guò)程。在501我要求華邦擔(dān)負(fù)起社長(zhǎng)的責(zé)任，9月份他們501宿舍連續(xù)被評(píng)為3次優(yōu)秀宿舍，我在班內(nèi)重點(diǎn)表?yè)P(yáng)了華邦和他們寢室。我的種種表現(xiàn)可能讓華邦這個(gè)孩子從心底認(rèn)同了我。故事由此開(kāi)始……

那天是高一新生軍訓(xùn)會(huì)操也是我班的第一次家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)我班大多數(shù)家長(zhǎng)都來(lái)了，有的甚至父母一塊來(lái)了。華邦的家長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)，我感到疑惑。因?yàn)槲以陂_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前聯(lián)系到了華邦的父親，當(dāng)時(shí)我感覺(jué)他正忙于手頭工作，他父親說(shuō)他不在家，接著給了我一個(gè)號(hào)碼讓我聯(lián)系他家里人，我打過(guò)去是華邦他媽媽接的電話，我就通知華邦母親按時(shí)參加家長(zhǎng)會(huì)。結(jié)果家長(zhǎng)會(huì)到結(jié)束華邦家長(zhǎng)還是沒(méi)有來(lái)。華邦他們軍訓(xùn)會(huì)演結(jié)束了，他們的入學(xué)軍訓(xùn)也就結(jié)束了，班里的孩子都興高采烈的收拾東西跟著父母一塊高高興興地回家。等送完班里的孩子，我突然發(fā)現(xiàn)班里還坐著一個(gè)孤零零的學(xué)生，坐著的就是李華邦。我就走過(guò)去問(wèn)他華邦，怎么還沒(méi)走？李華邦回答說(shuō)：等我家里人來(lái)接我，正在路上。你看快上午了，走，咱們一塊去吃個(gè)飯我提議道。不了，一會(huì)我家里快到了華邦拒絕道。我說(shuō)那這樣吧，你先給家里打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)到哪了，你也別光干等著我遞給華邦手機(jī)。華邦用我手機(jī)打了一個(gè)電話，電話那頭說(shuō)還得一會(huì)才能到學(xué)

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校。你看等你家里到了，時(shí)間也不早了，咱們就近一塊吃個(gè)中飯，別跟老師客氣哈我再次提議。華邦低頭，再抬起頭來(lái)時(shí)滿臉糾結(jié)、慚愧的表情，老師，實(shí)話跟你說(shuō)，來(lái)接我的的是我初中英華園的同學(xué)我愣了一下，你家里人有事?然后華邦就跟我說(shuō)了他家里的事情。原來(lái)華邦家里以前比較窮，那時(shí)候家里他父親對(duì)他們家里人都挺好的，后來(lái)他父親開(kāi)始在海港做些零活，家里慢慢就有錢(qián)了。經(jīng)濟(jì)條件好了，可是華邦父親忙于做生意，經(jīng)常在外面喝的醉醺醺的，回到家后動(dòng)不動(dòng)就去打華邦母親，這樣的事發(fā)生過(guò)好多次，華邦母親身體常年不好，華邦為了維護(hù)母親，一時(shí)情急之下打了父親。這件事情的后果就是華邦和他父親一年多都沒(méi)有說(shuō)過(guò)話一直持續(xù)到現(xiàn)在。高中入學(xué)那天來(lái)送他的也不是他父母，而是在英華園讀初中時(shí)關(guān)系很好的同學(xué)。說(shuō)到最后，華邦忍不住哭了起來(lái)。說(shuō)實(shí)話在我心中成熟、理智的華邦這樣子還真是讓我大吃一驚。我遞給華邦一張紙巾，來(lái)，擦干眼淚，男兒有淚不輕彈，要像個(gè)男子漢。華邦止住了眼淚，我接著說(shuō)華邦，雖然咱們接觸時(shí)間也就是一周的時(shí)間，但是在開(kāi)學(xué)的第一天你就給我留下了很深的印象。你很獨(dú)立、成熟，我覺(jué)得你很棒。你當(dāng)501舍長(zhǎng)以來(lái)，你們宿舍連續(xù)幾次被評(píng)為優(yōu)秀，你做的很好啊。你看，不是老師瞧不起你的母校英華園，你能成為你們班憑自己實(shí)力考上高中的三個(gè)人里的佼佼者，說(shuō)明你很努力、追求上進(jìn)，也就是你很懂事。我頓了頓，老師也是剛畢業(yè)，也不能在你面前討論你的家庭。但作為你的大哥，雖然沒(méi)有你壯，也沒(méi)有你高，我還是要真心的跟你說(shuō)一些話。我相信你很愛(ài)你的媽媽，為了保護(hù)媽媽，你很勇敢的站了出來(lái)�？墒悄阋苍S不知道，上次跟你爸爸通電話，他還問(wèn)我華邦在學(xué)校習(xí)慣不習(xí)慣、表現(xiàn)怎么樣，

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我跟你爸說(shuō)你表現(xiàn)的很好，是班里同學(xué)的榜樣，我在班里、宿舍里多次表?yè)P(yáng)了你。你爸爸聽(tīng)后很高興，你上學(xué)的開(kāi)支主要是你爸在外面辛辛苦苦掙來(lái)的，供你不容易。不管怎么說(shuō)，不管出于什么原因，那是你的親生父親，是背后很疼你的爸爸，你爸爸為了家里忙里忙外，很不容易，你也要體諒他的難處。說(shuō)了這么多，老師跟你訂一個(gè)君子協(xié)定怎么樣？華邦點(diǎn)點(diǎn)頭。我現(xiàn)在給你爸爸打一個(gè)電話，然后你就說(shuō)今天軍訓(xùn)結(jié)束了，你獲得了軍訓(xùn)先進(jìn)標(biāo)兵稱號(hào)，下午能到家，好么？看得出來(lái)華邦內(nèi)心掙扎了好久，最后他終于同意了。雖然華邦在這個(gè)電話里跟他爸爸只是聊了幾句，但看得出來(lái)他還是很激動(dòng)的。我想，只要有了開(kāi)始，還擔(dān)心沒(méi)結(jié)果么？后來(lái)，我一碰到華邦就常跟他聊，聊他的學(xué)習(xí)，聊他的愛(ài)好，聊他的同學(xué)，我常常給他說(shuō)做人要有向上的正能量……現(xiàn)在我們成了很好的朋友。華邦因家庭的原因更成熟一些，因此在學(xué)習(xí)上他很努力，學(xué)習(xí)上很用功。這一次月考他前進(jìn)了7個(gè)名次，我相信，只要他心中有陽(yáng)光，他會(huì)一直走下去，我深深期待他成功的一天。

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