大學生活的回顧與未來展望

大學生活的回顧與未來展望

時間匆匆而逝，大一入學時的情形仿佛還歷歷在目，轉眼間我的大學生活卻快到了尾聲。在這三年多的時間里，我嘗試了成功的喜悅、失敗的痛苦、迷失時的彷徨、孤單時的失落、忙碌時的踏實，還有對未來的彷徨與憧憬，這一切都成為了我腦海中最深的記憶同時也為我以后的人生打下了堅實的基礎。

大學生活回顧：

學習方面，在上大學之前就聽很多人說過，大學生活是如何如何的自由，沒有老師的管制，遠離家長的掌控，甚至連考試也可以是六十分萬歲。當時正被高考這座大山壓得喘不過氣來的我是多么向往這種生活��！當我真正踏進大學的時候，我發(fā)現(xiàn)很多師兄師姐確實這樣，每天過著燈紅酒綠，夜夜笙歌的生活，然而也還是有很多人沒有被這種生活所迷惑。從小就學習勤奮的我還是接受不了前一種生活，就唯有選擇后者。我不敢說大學四年我都很勤奮很努力地學習，但是我敢說我學習在我心里的位置一直沒變，也可能是這份心，在過去的三年里我獲得了兩次獎學金。我最后的是沒有抓緊時間多看一些自己感興趣的書，沒有去旁聽多一點感興趣的課程。

工作方面，記得高中的時候我連大聲說話都不敢，更不用說發(fā)表自己的觀點了，同學們都說我斯文，可是我覺得這不是斯文而是膽小的表現(xiàn)。大一的時候擔任了學院學生會紀檢部的部委和校團委的干事，那時候也不知道那些組織比較好，純屬隨大流。大二的時候，我?guī)е�想挑�?zhàn)、鍛煉自己的心理當選了女班長；大四的時候擔任了08級生活委員。確實這些學生干部工作讓我忙碌不已，但是這些經歷也讓我得到了極大的鍛煉，接觸的人和經歷的事多了，膽子變大了，想問題也周全了，獨立處事能力和組織管理能力也得到了很大的提高。

實踐方面，我承認在大學期間在實踐這一方面，我確實做得不夠，缺少鍛煉。兼職只做過一次，我體會到了賺錢的艱苦；其他實踐中最難忘的還是參加廣州亞運會的志愿者的工作，除了這是一件世紀盛事增加了見識之外，我還認識到了團隊合作和責任心的重要性。另外還有為期兩個月的師范實踐，當學生的時候是很老實學習書本上的知識；現(xiàn)在是學習如何當老師，，當老師是我從小到大的夢想，我一直也以為老師不難當，但是在實習期間我真實感受到了當老師的艱辛和喜悅，學生的調皮不聽話簡直就是精神上的折磨，但是學生的一個小舉動又可以讓我感動萬分。在哪里我除了提高自己的師范技能和學會怎樣與學生溝通之外，還認清了自己離一個好老師的差距有多遠。

生活方面，我最開心的就是認識到了一幫好朋友，記得我在實習的時候跟學生說過這樣的話，一個人可以沒有愛情但是不可以沒有友情，我認為朋友也是人生的一大財富之一，永遠都會記得一大伙人夜游大學城；群聚珠江邊傾談；齊游嶺南印象園等等。有點遺憾的是沒有收獲一份至真的愛情，但是生活應該是充滿希望的，我覺得它就在某處等著我呢。

大學生的四年的生活又喜有悲，有怒有樂，但是人生的就是這么一個體驗生活酸甜苦辣的過程，最重要的還是要對生活有期待和憧憬。

對未來的展望：

大學生活還沒結束，但是現(xiàn)在卻已經是要開始為找工作奔波的時候了。想到找工作，心里還是感到很迷惘與恐懼，然而我也清楚這是每個人都要經歷的階段，要平常心對待。做老師是我一直的夢想，我要為自己的理想奮斗。

現(xiàn)在我瀏覽的招聘信息主要是關于教師招聘的，有東莞的、佛山的、深圳的、湛江的等等。如果今年考不了公辦的學校，那就先當民辦的或者教育機構的老師，明年再考。我相信有付出就一定會有收獲的。

大學的時光即將全部成為了歷史，既有收獲也有遺憾。有的時候我會想如果大學生活可以重來一遍，我會怎樣度過呢？是更加的勤奮讀書還是會更加墮落于燈紅酒綠的生活呢？我想我一定會抓緊時間讀更多自己喜歡的書，如心理學的、各門外語的、還去學跳舞，練喜歡的古箏等等。但是時間已經成為了歷史，唯有好好把握未來才是硬道理，相信明天會更好。

擴展閱讀：回顧大學生活,展望美好未來

回顧大學生活展望美好未來

回顧自己的大學前兩年生活，一幕幕場景浮現(xiàn)在眼前：拖著行李報名，期待認識新同學新老師，班干部競選，校園之星演講團，運動會，籃球賽，班務會議，考勤，通知，圖書館，嚴格的軍訓，小學期的實訓……

初入校園，對什么都如此陌生卻又好奇，于是憑著各種興趣選擇了各種生活方式，體會了各種成功和失敗、辛酸和汗水、苦澀和甜美；在這里第一次登上了舞臺，也在不覺間做的很好，竟然小有名氣；在這里，竟然悟到了不用怎么努力卻也會有不錯的成績，但最終自己卻會很傷心，因為這樣會一無所獲；在這里，認識了很多的人，有的成為了朋友，有的只是擦肩而過，有的甚至會對彼此吝惜一個微笑；但是卻給我留下了很美好的記憶。

這兩年的時光是充實的，也是短暫的。在這個小社會中，我從一個不經世事的大孩子，變成一個學會思考，知道處理個人與集體際關系，學會認識他人與自己的大人；在這過程中，我一步一步的成長，看到班級的凝聚力，體會到班委的辛苦，看出老師的用心。

在之后的兩年中，我希望我們可以繼續(xù)保持班級的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚班級的優(yōu)良學風，在不斷改進中繼續(xù)一齊成長，共同進步。

學生：XXX

班級：XXXXX

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