生物實驗室安全總結(jié)500字

生物實驗室安全總結(jié)

本學(xué)年在校行政、教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，在總務(wù)處的配合下，完成了生物實驗室安全自查的各項工作。

1.實驗室工作區(qū)沒有吸煙；點燃的香煙是易燃液體的潛在火種。2.實驗工作區(qū)內(nèi)無食物、飲料及存在“手－口”接觸可能的其它物質(zhì)。實驗室的冰箱無存放食物。

3.實驗室內(nèi)應(yīng)配備應(yīng)急設(shè)備，如應(yīng)急洗眼裝置，酒精等消毒用品。4.出口通路：實驗室的出口和通道保持暢通無阻，無堆放物品、垃圾、裝置、或設(shè)備。

5、每天工作結(jié)束隨手關(guān)閉水源、電源。離開實驗室時要檢查水、電、門窗，確認(rèn)安全后方離開。

6.滅火。實驗室配備足夠撲滅各種火情并協(xié)助全體人員從失火現(xiàn)場及其附近撤離的相應(yīng)消防設(shè)備。根據(jù)上級消防部門的規(guī)定配備、擺放滅火器，并根據(jù)要求對滅火器進行定期檢查維修。

*A類滅火器適用于固體可燃物(如紙、木材、塑料)引起的火災(zāi)。A類滅火器多數(shù)為消防水栓。

*B類滅火器適用于汽油和溶劑引起的火災(zāi)。B類滅火器多數(shù)為二氧化碳或化學(xué)干粉，如碳酸氫鈉。

*C類滅火器適用于電氣引起的火災(zāi)。所有工作人員都應(yīng)知道電開關(guān)的位置以及切斷失火電器電源的方法。7.化學(xué)危險物的管理與使用

（1）腐蝕品在近離地面處儲存以減小掉下的危險。（2）易燃易爆液體在合格的容器里儲存。分裝時有明確的易燃和可燃性標(biāo)記，工作儲備量控制在最低限度。

8.生物實驗室有健全的規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行實驗室各項規(guī)章制度，并全部上墻。

9.認(rèn)真做好實驗室的衛(wèi)生工作，特別是學(xué)校及上級的各次檢查。定期對生物實驗室進行衛(wèi)生大掃除，平時做好實驗室保潔工作，使其與學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境融為一體。

10.做好實驗室的水電管理工作和防火、防毒工作，及時排除安全隱患，同時提高學(xué)生的安全意識，把實驗室的安全工作落實到實處。11.穿著符合實驗室工作需要的服裝，工作服干凈、整潔。12．實驗室的滅火器、沙桶要定期檢查、補充。實驗室通風(fēng)換氣設(shè)備應(yīng)保持經(jīng)常運轉(zhuǎn)。

13．儀器、藥品存放制度。做到分類存放，定櫥定位。分組實驗所用儀器藥品在實驗結(jié)束后，及時清洗、整理、歸放。

14．認(rèn)真執(zhí)行儀器保養(yǎng)，維修制度。儀器做到常清點，常保養(yǎng)，常維修，保證抽查準(zhǔn)確，隨取隨用。

在今后要堅持做好安全衛(wèi)生工作，認(rèn)真做好防火、防盜工作，及時制止一切違反操作規(guī)程、損壞儀器、浪費藥品的不良行為。

擴展閱讀：生物實驗室計劃總結(jié)

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期生物實驗室工作計劃

金山初中生物實驗室

一、認(rèn)真閱讀實驗雜志，例如：實驗教學(xué)與儀器雜志出版社出版的《實驗教學(xué)與儀器》，以及其他有關(guān)的生物方面的讀物，取人之長，以補己之短。借鑒別人的經(jīng)驗、已經(jīng)比較成形的模型，結(jié)合自己的實際情況設(shè)計一些簡單明了的實驗改進實驗教學(xué)。增強學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，尤其注重學(xué)生的動手動腦的能力，發(fā)展學(xué)生的智力。

二、做好新儀器的訂購工作，并對新到的儀器及時編號、登帳。對新儀器的

說明書保管好，并做好保養(yǎng)工作，自己先弄懂儀器的使用方法并調(diào)試好，及時向教師推薦，做到物盡其用，發(fā)揮其最大的效率。

三、認(rèn)真鉆研教材、大綱，開齊教材所規(guī)定的所有學(xué)生實驗和演示實驗。并針對實際不斷變化的教學(xué)內(nèi)容對現(xiàn)有的演示實驗作一些改進和增設(shè)一定的實驗，以便在教學(xué)上有利于突破重點難點。

四、協(xié)助好教師做好演示實驗，保證每個演示實驗?zāi)?00%成功。在進行分組實驗時，指導(dǎo)學(xué)生順利進行實驗，并及時處理實驗過程中的突發(fā)事件。

五、這學(xué)期還要做好學(xué)生實驗的課外輔導(dǎo)工作。總有一些學(xué)生因為生病或其他原因沒來上課，這一部分學(xué)生就利用中午的時間安排來補做實驗。另外對一部分實驗較差的學(xué)生進行輔導(dǎo)，使其能很快掌握實驗步驟以及正確的操作方法。并在期末時進行實驗考查。

六、這學(xué)期還要搞好實驗室的清潔衛(wèi)生工作。

201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期生物實驗室工作計劃

金山初中生物實驗室

一、變教育觀念，重視實驗室的建設(shè)

生物學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，學(xué)生通過親自動手動腦，親自體驗，獲得知識，充分體現(xiàn)新課程的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)重視實驗室的建設(shè)，添置急用的實驗設(shè)施，確保實驗教學(xué)的正常開展，估計實驗室將要添置近萬左右的設(shè)備。

二、刻苦學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，在工作中要有憂患意識生物科學(xué)日新月異，新科技不斷發(fā)展，為了跟形勢的發(fā)展，自己不落伍，就必需不斷地學(xué)習(xí)，讓自己成為新課程的開拓者，實施者，走在課程改革的前列，學(xué)科的帶頭人。

三、手做一些標(biāo)本，完善實驗設(shè)施

發(fā)揮自己的特長，發(fā)揚吃苦耐勞的精神，自學(xué)地為學(xué)校實驗室做一些標(biāo)本，既可以為學(xué)校節(jié)約經(jīng)費，以可以鍛煉動手能力。

四、保持實驗室始終處于工作狀態(tài)，服務(wù)于教學(xué)，要有服務(wù)意識經(jīng)常對實驗室的器具進行維修，使每一臺設(shè)備都能使用，做到所有實驗都有能開展，并及時指導(dǎo)生物學(xué)科的教師進行實驗教學(xué)。

五、開展好興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛好，工作中要有競爭意識六、制定儀器、藥品的添置計劃，定期對儀器進行維修和保養(yǎng)，提高儀器設(shè)備的完好率。為生物實驗教學(xué)的有效實施做好充分準(zhǔn)備。

七、上實驗課時，主動去實驗室巡視，幫助老師排除故障，解難釋疑。儀器壞了、試劑不夠，進行維修和補齊，指導(dǎo)幫助學(xué)生糾正錯誤的操作方法。

八、全面開放實驗室，充分利用實驗室儀器設(shè)備，為學(xué)生服務(wù)，鼓

勵學(xué)生自行設(shè)計實驗．發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力。

九、實驗完畢，及時檢查儀器的數(shù)量和質(zhì)量，如有差錯按制度處理；及時準(zhǔn)許備實驗材料，保證下個實驗的順利進行；做好有關(guān)的實驗記錄（如時間、人數(shù)、容易出故障的地方及改進辦法等），及時填寫相關(guān)表表冊。

十、強化安全意識，確保實驗室安全。做好實驗室、儀器室防火、防觸電、防盜工作，杜絕事故發(fā)生。

十一、做好實驗室工作各種文件的歸檔、整理工作，提高計算機的科學(xué)管理水平。

201*-201*學(xué)年度第學(xué)一期生物實驗室工作計劃

金山初中生物實驗室

生物學(xué)科是一門實驗科學(xué)，生物實驗則是學(xué)生學(xué)習(xí)生物知識的必要途徑，實驗教學(xué)是生物教學(xué)中的一個重要組成部分。在這個學(xué)期中為了使我校的生物實驗教學(xué)至始至終，保持一個良好的態(tài)勢，特我制定了本工作計劃。

1.認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，多掌握一些生物實驗方面的知識，取人之長，以補己之短。借鑒別人的經(jīng)驗、已經(jīng)比較成形的模型，結(jié)合自己的實際情況設(shè)計一些簡單明了的改進實驗教學(xué)方法。增強學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，尤其注重學(xué)生的動手動腦的能力，發(fā)展學(xué)生的智力。

2.對所有的儀器及時編號、登帳。由于學(xué)校的搬遷，學(xué)�，F(xiàn)有的儀器由三部分組成學(xué)校原有的、項目配發(fā)的、學(xué)校新添置的，這就需要對所有的儀器重新排序，重新編號，在學(xué)校統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)和規(guī)劃下，重新建賬，重新填寫儀器柜號和有關(guān)的內(nèi)容，規(guī)范化管理儀器。并按學(xué)校要求做好明細(xì)賬。在學(xué)校校產(chǎn)管理員的培同下，本學(xué)期清查一次儀器，對所有的賬目全部錄入計算機，實現(xiàn)電子化管理。

3.對全校各班學(xué)生按照實驗室座位排座次，學(xué)生做實驗時要有秩序地進入實驗室，并對號入座，協(xié)助任課老師維持好實驗室秩序。

4.認(rèn)真鉆研教材、大綱，開齊教材所規(guī)定的所有學(xué)生實驗和演示實驗。并針對實際不斷變化的教學(xué)內(nèi)容對現(xiàn)有的演示實驗作一些改進和增設(shè)一定的實驗，以便在教學(xué)上有利于突破重點難點。

5.協(xié)助好教師做好演示實驗，保證每個演示實驗?zāi)?00%成功。在進行分組實驗時，指導(dǎo)學(xué)生順利進行實驗，并及時處理實驗過程中的突發(fā)事件。

6.備好各種材料，如：實驗室計劃、總結(jié)，各年級分組實驗和演示實驗配檔。認(rèn)真填寫各種表格，嚴(yán)格簽字手續(xù)。制度上墻，按要求懸掛整齊、美觀。

7.搞好實驗室的清潔衛(wèi)生工作。保持地面、窗臺、實驗桌面干凈，無塵土，空中無灰網(wǎng)。門窗玻璃整潔，窗簾潔凈，不打結(jié)；經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)干燥，儀器柜內(nèi)無灰塵、無斑點。每做完一次實驗要及時打掃衛(wèi)生，保證每月一次衛(wèi)生大清查，并及時做好儀器的清理歸類工作。

8.做好各防護措施，做到“十防”。防潮、防火。防鼠，防銹（腐蝕、霉）、防塵、防光、防毒、防震等。

201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期生物實驗室工作計劃

金山初中生物實驗室

一、制訂各級各類計劃。1.寫好實驗室工作計劃。

2.制訂、匯總好學(xué)生分組實驗和演示實驗計劃。3.制訂好生物綜合活動生物標(biāo)本制作工作計劃。

4.制訂出“生物實驗儀器征購表”。統(tǒng)計出生物實驗所缺儀器名稱、數(shù)量。維修儀器清單以及易耗儀器清單等，

二、進一步加強內(nèi)部管理：

1.進一步健全生物實驗室的臺帳資料，完善生物實驗室的各項規(guī)章制度。

2.進一步加強生物實驗室內(nèi)部建設(shè)。加強生物實驗室安全、衛(wèi)生、紀(jì)律的管理。管好、用好實驗室的一器一物，充分發(fā)揮各種儀器、物品的作用。同時節(jié)約每一分開支，大力提倡節(jié)約之風(fēng)，為學(xué)校開源節(jié)流。

3.進一步提高實驗教師、實驗員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強理論學(xué)習(xí)，系統(tǒng)把握每一個實驗的要點、重點，同時多操作多訓(xùn)練，加強實際操作能力，做到訓(xùn)練有素，另一方面多開展互相學(xué)習(xí)活動，取長互補，交流經(jīng)驗，互相促進。

4.根據(jù)新實驗的要求，及時調(diào)整實驗室內(nèi)一些物品、儀器放置的位置，做到更加合理、規(guī)范，使之能更好地為新實驗的開設(shè)服務(wù)。

5.對生物標(biāo)本進行全面的檢查與防腐處理，對實驗器材進行檢查與維護。

三、落實實驗教學(xué)常規(guī)，抓好實驗教學(xué)管理。

1.在實驗教學(xué)中，開出教學(xué)大綱所要求的全部演示實驗、分組實驗，使演示實驗、分組驗開出率均達100%。

2.有計劃、有步驟地開出“生物綜合實踐活動”計劃內(nèi)的所有實驗。進一步落實、強化素質(zhì)教育。

3.依據(jù)學(xué)校整體教學(xué)思路，緊跟教學(xué)管理步伐抓好實驗教學(xué)的常規(guī)管理。根據(jù)學(xué)生實驗管理制度，加大對學(xué)生成績考核的力度，使學(xué)生成績考核和遵守紀(jì)律情況結(jié)合起來。同時，在實驗教學(xué)中，進行有效的組織、監(jiān)督、準(zhǔn)備、指導(dǎo)等項工作。

四、有計劃、有步驟地開放實驗室。

1.在大綱規(guī)定的實驗外，增設(shè)學(xué)生實驗1-2個。

2.在做好課內(nèi)實驗的同時，合理安排時間，認(rèn)真組織好學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生做好課外實驗，實驗室定期向?qū)W生開放，使更多的學(xué)生有更多的機會和時間得到充分鍛煉，使學(xué)生的實際操作能力、動腦能力大大增強。同時，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的探索精神和勇氣。從而充分發(fā)揮實驗室的功效，有力提高學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)。

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期生物實驗室工作總結(jié)

金山初中生物實驗室

一學(xué)年束了，我所兼職的實驗室工作主要體現(xiàn)在以下幾方面：1.保持實驗室清潔有序，正常開放。

2.對實驗儀器的損壞、丟失、報廢均按有關(guān)規(guī)定辦理。

3.根據(jù)儀器的不同結(jié)構(gòu)、性能做好防塵、防潮、防碰、防腐等工作。4.儀器室保持清潔、干燥、安全，對防火、防腐、防中毒等應(yīng)急措施定期檢查。

5.健全實驗室管理制度和儀器設(shè)備的帳目等檔案，做到來往帳目清楚，帳物相符。

6.熟悉本學(xué)期教學(xué)大綱和教材內(nèi)容，掌握實驗的的目要求，實驗操縱規(guī)程，積極配合有關(guān)老師做好實驗并辦理好借、還手續(xù)，實驗前填寫好華考范文網(wǎng)，讓學(xué)生傳看，效果也很好。“綠葉在光下制造淀粉”實驗所用的器材多，步驟繁瑣，耗時長，開水和酒精燈對七年級的學(xué)生有一定的危險。

學(xué)生在家里完成的，老師提出一定的要求和注意事項。分別是“觀察動物運動方式的多樣性”、“觀察運動器官和步伐”。原因是“觀察動物運動方式的多樣性”無法在室內(nèi)進行，只能在室外自然狀態(tài)下觀察，而“觀察運動器官和步伐”要求學(xué)生在休息日在家的室外觀察，既能達到目的，又不用以至于傷害它們。

7.損壞及時報廢，并登記在冊，在一學(xué)年結(jié)束之際，及時向總務(wù)處提交報損、報廢記錄單，同時申請購買缺少的生物儀器和所需的化學(xué)藥品，以確保下學(xué)年教學(xué)工作的正常開展。

201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期生物實驗室工作總結(jié)

金山初中生物實驗室

認(rèn)真做好實驗室的水電管理工作和防火、防毒工作，及時排除安全隱患，同時提高學(xué)生的安全意識，把實驗室的安全工作落實到實處。定期對生物實驗室進行衛(wèi)生大掃除，平時做好實驗室保潔工作，使其與學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境融為一體。

認(rèn)真完成實驗環(huán)節(jié)，注重操作引導(dǎo)，在實驗教學(xué)工作中，無論是實驗員準(zhǔn)備實驗，教師演示實驗，或者指導(dǎo)學(xué)生實驗，以及對待實驗的嚴(yán)格態(tài)度等方面，處處，時時，事事都要體現(xiàn)教師的言傳身教，只有教師教得扎實，學(xué)生才能學(xué)得牢固。因此，嚴(yán)格搞好實驗課的“備、教、導(dǎo)”是上好實驗課不可缺的基本環(huán)節(jié)。

1.備好實驗課是上好實驗課的首要條件教材中要求做的實驗，無論簡單也好復(fù)雜也好，都必須要備好課，寫好切實可行的教案，并且在實驗課之前要親自動手做一遍，即預(yù)備實驗。教師做了，才可能指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對操作過程中每一個細(xì)節(jié)可能出現(xiàn)的問題，看到實驗現(xiàn)象，學(xué)到真正的實驗方法和科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力；若不備課，不親自做實驗，憑空想象，黑板上做實驗，那就沒有明顯效果，更沒說服力了。甚至?xí)�出現(xiàn)，全體學(xué)生實驗失敗等不該發(fā)生的現(xiàn)象。

2.注重實驗引導(dǎo)知道學(xué)生實驗時，既要面面具到，事無俱細(xì)進行引導(dǎo)，同時，又要注意切忌包辦代替。從實驗材料的選擇，儀器的裝配到操作步驟和技巧，既要科學(xué)規(guī)范，又要密切結(jié)合具體實際，在尊重學(xué)生主體地位的同時，充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，以保證現(xiàn)象清晰，結(jié)果正確。

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期生物實驗室工作總結(jié)

金山初中生物實驗室

各方面工作都能順利開展，現(xiàn)就一學(xué)期來的工作情況總結(jié)如。一、生物實驗教學(xué)工作方面

嚴(yán)格實驗準(zhǔn)備制度，各任課教師要根據(jù)實驗計劃，演示實驗一天前，分組實驗兩天前交實驗通知單到實驗室，本人根據(jù)通知單充分準(zhǔn)備好儀器、藥品，做到準(zhǔn)、凈、齊和及時，確保實驗一次成功。對有些實驗，實驗教師還事先親自試驗，若有改進的實驗或利用自制教具進行教學(xué)的，及時向教師說明使用方法和注意事項，確保萬無一失。實驗中對有損壞的儀器器嚴(yán)格依照教學(xué)儀器賠償制度實施處罰。實驗完畢時，讓授課教師及時如實填寫實驗記錄單。保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作，并積極配合生物興趣小組開展活動，積極參與教師的研究性教學(xué)，努力提高學(xué)生的積極主動性和參與性。

二、實驗室的管理方面對生物實驗室藥品與儀器的領(lǐng)用、歸還制定一套行之有效的辦法，并始終很好地實施。對藥品的保質(zhì)、儀器的維護起到了決定性的作用，避免了藥品的不必要浪費及儀器的損壞。加強日常對藥品、儀器的保養(yǎng)、維護工作，延長其壽命，為學(xué)校成本開支的節(jié)約作出了自己的一分力。如對顯微鏡、解剖器等教學(xué)精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對標(biāo)本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。對易燃、易爆，有毒的化學(xué)藥品進行獨立存放，實行雙人雙鎖，對其使用進行嚴(yán)格的控制，并做嚴(yán)格登記，切實保證此類藥品的安全使用。

做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且

積極參與了學(xué)生實驗操作的指導(dǎo)工作，進一步鍛煉了自己的動手能力，更好地配合了實驗老師的教學(xué)工作。

二、認(rèn)真完成實驗環(huán)節(jié)，注重操作引導(dǎo)

在實驗教學(xué)工作中，無論是實驗員準(zhǔn)備實驗，教師演示實驗，或者指導(dǎo)學(xué)生實驗，以及對待實驗的嚴(yán)格態(tài)度等方面，處處，時時，事事都要體現(xiàn)教師的言傳身教，只有教師教得扎實，學(xué)生才能學(xué)得牢固。因此，嚴(yán)格搞好實驗課的“備、教、導(dǎo)”是上好實驗課不可缺的基本環(huán)節(jié)。

備好實驗課是上好實驗課的首要條件，教材中要求做的實驗，無論簡單也好復(fù)雜也好，都必須要備好課，寫好切實可行的教案，并且在實驗課之前要親自動手做一遍，即預(yù)備實驗。教師做了，才可能指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對操作過程中每一個細(xì)節(jié)可能出現(xiàn)的問題，看到實驗現(xiàn)象，學(xué)到真正的實驗方法和科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力；若不備課，不親自做實驗，憑空想象，黑板上做實驗，那就沒有明顯效果，更沒說服力了。甚至?xí)�出現(xiàn)，全體學(xué)生實驗失敗等不該發(fā)生的現(xiàn)象。

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