初二6班級總結(jié)

初二（6）班級總結(jié)

一學(xué)期的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，我當(dāng)初二（6）這個(gè)班的班主任已經(jīng)一學(xué)期了。這學(xué)期以來，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和老師們的大力支持下，經(jīng)過一學(xué)期的共同努力，我班的各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較好的成績。己經(jīng)形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面，是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體。同時(shí)，在這半年里我深刻體會(huì)到了做為一名初中老師的艱辛和快樂，收獲頗多。在這一學(xué)期的班主任工作中，根據(jù)我班的實(shí)際情況，我采取了以下做法：

一、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力

第一，分組管理，制定了班級管理公約，把全班分成五組，配備了各組組長、副組長，讓各組組長分工負(fù)責(zé)，積極開展紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等各項(xiàng)活動(dòng)，定期召開班委會(huì)和小組長會(huì)議，盡可能地讓每個(gè)同學(xué)都能夠充當(dāng)小主人的角色，受到熏陶和鍛煉。擬定了各種激勵(lì)措施，制定了各種鼓勵(lì)獎(jiǎng)項(xiàng)，如階段考試成績在級前20班前五名的，有獎(jiǎng)品拿；在班上后進(jìn)生能堅(jiān)持一個(gè)月不違反紀(jì)律的，同時(shí)成績有進(jìn)步的，有獎(jiǎng)品拿等等措施，讓更多的頑劣生、學(xué)困生、問題生改掉了許多毛病，讓更多的同學(xué)參與班級規(guī)范化管理，培養(yǎng)了學(xué)生集體主義精神，增強(qiáng)了集體主義思想和競爭意識。

第二，培養(yǎng)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的各種習(xí)慣。充分利用班會(huì)的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育以及行為教育,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道

什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我在班級設(shè)立班日記,專門記錄學(xué)生的日常行為，每天一記，由當(dāng)日值日生完成，并及時(shí)進(jìn)行周總結(jié)。通過這個(gè)班日記，對表現(xiàn)好的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)以擴(kuò)大其影響；對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

二、言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生的相互尊重的觀念

現(xiàn)在的學(xué)生大多嬌生慣養(yǎng)，在家里大多是父母之邦的心肝寶貝，因此養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，任性所為，自制能力差，不良習(xí)慣成自然，如愛吃零食，不尊重人，任性等等，針對以上情況，我從小事做起，從自我做起，做到言傳身教，慢慢培養(yǎng)學(xué)生的自主性和相互尊重的觀念。比如，在學(xué)校、在教室看見地上有紙，有零食袋等，哪怕是踩上也不撿起來。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我會(huì)自己先去撿一些起來，同時(shí)讓學(xué)生把地上的紙撿起來，放入紙簍。這樣持續(xù)了一個(gè)多星期過后，有些同學(xué)看見地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈，再也不用我去指派了，并及時(shí)予以表揚(yáng)，夸獎(jiǎng)他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行，漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽(yù)感。同時(shí)，班上的同學(xué)之間，也漸漸多了好多交流，彼此之間感情良好。班風(fēng)也好了。零食也基本沒了。自制能力、自主能力也增強(qiáng)了。

三、認(rèn)真做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作

針對每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。首先，對班級積極分子進(jìn)行

指導(dǎo)、培養(yǎng)，使他們成為班級的管理者或其他學(xué)生學(xué)習(xí)上的好榜樣。鼓勵(lì)他們積極參與各項(xiàng)競賽活動(dòng)，從競賽中獲得自信。這學(xué)期來涌現(xiàn)出鄭妙璇、陳曉旋、陳捷旋、吳澤杭等學(xué)習(xí)優(yōu)秀生。由于本班男生較多，部分男生不但難于管理，而且學(xué)習(xí)不刻苦，成績也較差，所以利用課間休息時(shí)間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作，幫助他們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，適時(shí)對他們進(jìn)行鼓勵(lì)、表揚(yáng)。結(jié)果是可喜的，每一個(gè)低差生在各次考試中成績都有所提高。

四，加強(qiáng)安全教育，杜絕安全事故。

第一利用主題班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，結(jié)合身邊的事例從交通安全（特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生駕馭機(jī)動(dòng)車輛的危害性）、食品安全、用電安全（特別對內(nèi)宿生專門召開用電安全的會(huì)議）、防搶、防偷、防詐騙、防溺水等方面對學(xué)生進(jìn)行思想教育，提高學(xué)生的安全意識。

第二課間加強(qiáng)巡視，防止學(xué)生因追逐打鬧而引發(fā)的安全事故。第三加強(qiáng)宣傳力度，爭取家長的配合，使學(xué)生家長也意識到安全第一。

五、加強(qiáng)與家長溝通

加強(qiáng)與家長溝通可以拉近老師與學(xué)生與家長之間的心理距離，有利于互相交換意見達(dá)成共識，及時(shí)對學(xué)生存在的問題進(jìn)行解決。這學(xué)期來我不但注意多與學(xué)困生家長聯(lián)系取得他們的配合，而且注意與學(xué)優(yōu)生家長聯(lián)系讓他們及時(shí)對子女進(jìn)行鼓勵(lì)。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在著一

些問題，比如遇學(xué)生犯錯(cuò)誤，有時(shí)沒有及時(shí)去處理，和班一部分學(xué)生溝通時(shí)間較少，另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平等等。我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級管理水平。

班主任：陳洪大

201*年1月

擴(kuò)展閱讀：初二年級工作總結(jié)09。1。6

08---09學(xué)年度第一學(xué)期炮車中學(xué)初二年級組工作總結(jié)

201*--201*學(xué)年度第一學(xué)期教育教學(xué)工作即將結(jié)束，為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，更好地做好今后的教育教學(xué)工作，提高教師自身的素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，現(xiàn)將一學(xué)期來工作總結(jié)如下：

初二年級學(xué)生，步入了青春期，是一個(gè)生理心理、思想、性格大變化，大發(fā)展，大分化的時(shí)期，他們身體迅猛發(fā)展，心理巨大變化，精力特別旺盛，自主意識大大增強(qiáng)，如何正確引導(dǎo)，促進(jìn)初二學(xué)生全面、健康的可持續(xù)發(fā)展，這是擺在全體初二老師面前的繁重、艱巨的任務(wù)。

本學(xué)期我們年級組在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，積極貫徹素質(zhì)教育的精神，始終遵循教育事業(yè)的“六個(gè)一”要求，指導(dǎo)開展各項(xiàng)教育教學(xué)和教科研活動(dòng)。在具體的實(shí)踐中，我們是從以下幾個(gè)方面來開展工作的：

一、互幫互助，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，營造出家的氛圍

我們把學(xué)校辦公室當(dāng)成自己的家,每天認(rèn)真做好清潔工作，辦公室總是窗明幾凈，物件井井有條,地面干凈整潔.在這樣的環(huán)境中,每天大家都能有一份好心情。

在個(gè)人的思想和生活上，大家更是互幫互助，猶見關(guān)愛情懷，從思想波動(dòng)，到實(shí)際困難，都會(huì)聽到溫暖的話語，濃濃的家庭氛圍，潤澤著每一個(gè)人的心，柔化著每一個(gè)人的情，激發(fā)出每一個(gè)人的工作潛能，日漸提高我們的工作效率。

級組老師之間有快樂同分享，有困難同面對。組成了一個(gè)和諧的、奮進(jìn)的戰(zhàn)斗集體，營造了一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。二、埋頭實(shí)干，勤懇耕耘，塑造出人師的形象;

“埋頭實(shí)干，勤懇耕耘”是我們的工作信條。我們組的每一個(gè)老師在自己的崗位上都是踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇的，不張揚(yáng)、不喧嘩，以高度的責(zé)任感投入到教學(xué)實(shí)踐中去。

每天離開學(xué)校最晚的是我們初二年級,我們放棄休息時(shí)間,義務(wù)給學(xué)有困難者補(bǔ)課.碰到基礎(chǔ)特別差的同學(xué)，就手把手、耐心的給學(xué)生解知、析理，直到學(xué)生臉上的疑云散開，才直起腰，長舒一口氣，雖然自己很累，但臉上的笑容道出了他們心底的欣慰。

英語組的幾位老師幾乎把所有的精力和時(shí)間均獻(xiàn)了學(xué)生,給差生補(bǔ)課，不辭辛勞地,無微不至地在生活上,思想上,學(xué)習(xí)上關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。以母親般的慈祥、寬容感化著學(xué)生。學(xué)生從不理解,埋怨到接受,配合,敬佩。

我們級組的其他老師也是這樣從點(diǎn)滴做起，任勞任怨，平凡無奇。但正是她們這種埋頭實(shí)干，勤懇耕耘的精神，贏來了學(xué)生的尊敬，家長的贊譽(yù)，塑造出為人師表的形象。

在現(xiàn)實(shí)中，我們接觸的是普通的學(xué)生，做的是平凡的事情，但日久的平凡鑄就了我們永恒的師德。

三,勇于進(jìn)取、敢于創(chuàng)新，開拓出教育的新境界。

在教科研方面，我們的組員表現(xiàn)出前所未有的熱情。他們積極投身到學(xué)校的各項(xiàng)教科研任務(wù)中去，身上勃發(fā)出那種勇于進(jìn)取、敢于創(chuàng)新的精神。

為此，我們多次召開集體探討，積極開拓進(jìn)取。各備課組在一年的時(shí)間里進(jìn)行著一系列的教育教學(xué)研究。

語文組：提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。在提高學(xué)生人文素養(yǎng),增強(qiáng)人文底蘊(yùn)

上進(jìn)行著一些探索。

1，利用語文課豐富的人文內(nèi)容,適時(shí)的進(jìn)行著人文的滲透。2，古詩文的吟誦。

3，在學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上做了一些事。數(shù)學(xué)組：抓兩頭，促教學(xué)。

1，做好教學(xué)的常規(guī)工作，集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度，互相聽課，提高課堂教學(xué)效果。

2，堅(jiān)持做好每周一練，根據(jù)年級學(xué)生實(shí)際的認(rèn)知水平,集體討論出好試卷，建立備課組“知識梳理，每周一練，綜合復(fù)習(xí)”的題庫為體現(xiàn)分層教學(xué)，分層反饋。

3，做好年級培優(yōu)補(bǔ)差工作，抓好兩頭。對年級里數(shù)學(xué)成績較差的學(xué)生進(jìn)行質(zhì)量跟蹤，集體備課，打印小練習(xí)卷，以基礎(chǔ)知識為突破口，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。

4，做好困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作，不放棄一個(gè)暫時(shí)掉隊(duì)者。訂正練習(xí)卷盡量面批，利用放學(xué)和課間做好作業(yè)的訂正和輔導(dǎo)。

英語組：加強(qiáng)合作，提升內(nèi)涵。

1，首先分工合作，備課出卷。她們在開學(xué)初就進(jìn)行了分工。每個(gè)人輪流備一個(gè)章節(jié)。在備課之前，每一位老師閱讀分析整個(gè)章節(jié)。她們在備課組活動(dòng)的時(shí)候討論本章節(jié)的主要內(nèi)容，教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)，教學(xué)方法，重要的知識點(diǎn)等等。與此同時(shí)，備課老師要出好兩份針對本章節(jié)語言點(diǎn)的小試卷和一份綜合試卷�？纪曛�后對試卷的情況和學(xué)生的答卷的情況共同做一個(gè)理性的分析，以改進(jìn)教學(xué)。

2，其次，合作探討，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)階段，我們每個(gè)人出一個(gè)或兩個(gè)章節(jié)的復(fù)習(xí)要點(diǎn)。主要是重要的單詞，短語，句型和語法等。根據(jù)試卷的要求，出好單項(xiàng)練習(xí)及綜合練習(xí)，裝訂成冊，到學(xué)生的手里。討論好每個(gè)章節(jié)的復(fù)習(xí)的方法，做好系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。

3，第三，關(guān)注過程，坦誠相“諫”

上公開課，對老師來說，確實(shí)很有壓力的。共同合作，減少壓力是利人利己的事。她們就上課的教案和課件做反復(fù)地討論，聽課，評課，提建議，最后展示出來。這期間展示的結(jié)果并不重要，重要的是大家共同探討、研究的過程。在這個(gè)過程中相互幫助、相互學(xué)習(xí)，擁有了共同的智慧，和共同的成長。四、開展的一些活動(dòng),取得了積極的效果。

1，各科學(xué)科競賽3，校首屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)4，冬季三項(xiàng)活動(dòng)。

5，弘揚(yáng)民族精神，革命歌曲比賽

在各項(xiàng)活動(dòng)中，增進(jìn)了班級的集體榮譽(yù)感，豐富了學(xué)習(xí)生活，

促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展。

三、今后的打算：

1、整個(gè)年級發(fā)展還不夠平衡，班級學(xué)風(fēng)還不太濃厚，學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣都有不同程度的存在，個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重。備課組、班主任和任課老師要通過本次期末考試反映出來的教學(xué)方面和班級管理方面的問題提出整改意見，多聽取學(xué)生的合理意見，多和學(xué)生交流、多和家長溝通，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生要特別關(guān)注。

2、本年級個(gè)別班個(gè)別學(xué)科還存在一些薄弱現(xiàn)象，年級內(nèi)個(gè)別學(xué)科存在班差偏大的現(xiàn)象。下學(xué)期要繼續(xù)認(rèn)真研究對策，克服這些問題。

3、學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提高，個(gè)別同學(xué)有講臟話、隨便亂扔垃圾的行為。

4、安全問題常抓不懈。

炮車中學(xué)初二年級組201*．1．6

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