錢營小學德育及管理工作匯報

錢營小學德育及管理工作匯報

各位領(lǐng)導：大家好！

學校管理工作千頭萬緒，涉及到方方面面。下面圍繞制度建設(shè)、德育工作、師德建設(shè)工作、教學工作及學校安全管理五個方面向各位領(lǐng)導匯報一下我們的做法：

制度建設(shè)

沒有規(guī)矩，不成方圓。學校管理同樣應(yīng)做到有章可循，要有切實可行的管理制度，為此，近幾年來，我們結(jié)合學校的實際完善了學校各項制度及崗位職責,使制度在健全的基礎(chǔ)上重點突出了“精細”，例如：《教師辦公制度》細化到了教師辦公桌面物品如何擺放；《學生作業(yè)批改辦法》中，就明確規(guī)定了每次作業(yè)批改必須有教師的評語，以及對批改符號也做了明確的規(guī)定等。有了健全的制度使廣大師生行動有了尺度。在落實方面，學校領(lǐng)導班子成員帶頭遵守，以自己的行動感染老師們。通過一段時間努力，老師們的工作作風有了顯著的改善。幾年來，學校班子成員始終堅持與每位教師保持同等的距離，工作上絕不厚此薄彼，管理上體現(xiàn)“公正”二字。對違反學校制度的現(xiàn)象均直接點名并督促改正，做到鐵面無私。起初有個別教師不理解，但“公正、透明、民主”的管理方法使老師們由反感變成了支持。

學校德育方面

大家都知道：德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。其理論依據(jù)及重要性這里就不再贅述。多年來，學校始終把德育工作放在管理的重要位置。主要做法是：

一、健全學校德育管理系統(tǒng)。

進行學校德育管理，需要有健全的組織機構(gòu)。我們建立了學校、教導處（大隊部）、教學班三級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責。由校長、主抓德育的主任、大隊輔導員和班主任組成德育領(lǐng)導小組，從校長到最基層的班，形成一種垂直的聯(lián)系，這就使學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證了學校德育工作的實施。

二、依托學校特色建設(shè)，大力推進養(yǎng)成教育

1、實施低起點切入，將養(yǎng)成教育融入到學校的各項活動中，使學生在參與活動中得到潛移默化的教育。每個學期初，大隊部、各班都制訂明確的德育目標、計劃。大隊部分年級段組織諸如報告會、故事會、詩歌朗誦會等群體性強的活動，培養(yǎng)學生的愛國、民族精神、誠信、法律意識，提高學生遵紀守法的自覺性，努力實現(xiàn)“不求人人成才，但求人人成人”的教育目標。

2、抓好主題班（隊）會這一德育陣地，強化學校德育建設(shè)

主題教育對學生思想覺悟提高、行為習慣養(yǎng)成起著不可低估的作用，主題班會的開展能提高學生的綜合素質(zhì)。近幾年來，學校大隊部開展“文明禮儀”、“尊師敬長”、“珍愛生命”等為主題的系列活動。為使每項活動收到預期目的，我們對各班舉辦的主題班會的過程、形式和內(nèi)容進行了規(guī)范。要求各班做好痕跡管理，學校定期進行檢查。

3、以陽光體育為載體，努力提高學生的身體素質(zhì)

為了提高學生的身體素質(zhì)，我們根據(jù)教育局關(guān)于開展“陽光體育運動”精神，依托兩個大課間活動，以跳繩、踢毽子等傳統(tǒng)體育項目為龍頭，鼓勵學生人人參與鍛煉，為提高學生參與體育鍛煉的興趣，學校大隊部還通過開展“趣味體育大比拼”來活躍課間生活。為學生身體素質(zhì)達標創(chuàng)造條件。

4、開展學生星級評比活動，規(guī)范學生發(fā)展性評價

1）學校統(tǒng)一為各班建立“星光璀璨”班級評比欄，開展爭星活動，提高學生參與養(yǎng)成教育的積極性。

2）大隊部建立“星光璀璨”評比臺，定期對星級少年進行表彰。

3）通過家長學�；顒拥拈_展，調(diào)動學生家長參與學校教育工作的積極性，形成教育合力。4）結(jié)合教育局制定的“十星”規(guī)定和我校的實際情況，我們初步構(gòu)建和完善了十星級學生評價體系。具體流程是：月初申報、月末自評、小組評價、班級匯總等步驟，這樣的操作程序使得每位學生都能看到自己的希望和進步。經(jīng)過一個學期的試行效果很好。

三、形成一個教育網(wǎng)絡(luò)。

良好的家庭育人環(huán)境是學生人生良性成長的第一站，對學生良好行為習慣的養(yǎng)成起著潛移默化的作用。我校在充分認識到家庭教育的重要性的同時，專門成立了家長學校，加強家教知識的培訓，幫助家長學習新的教育理念，改進教育方法和教育手段。學校定期召開家長座談會，不斷創(chuàng)新家長學校的工作機制，實施家校互動，共同改善教育環(huán)境。幾年來，學校開展了“爭做合格家長、培養(yǎng)合格人才”等活動；規(guī)定每月第一周的星期五定為家長接待日；邀請家長座談并參與學校的教育教學活動和管理，加強家校之間的溝通和相互支持，共同做好德育工作。

四、加強校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用

校園環(huán)境是學校的窗口。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室、少先隊活動室等，并讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向?qū)W生進行愛國主義和良好行為習慣教育。為強化學生的養(yǎng)成教育，大隊部結(jié)合校園衛(wèi)生建設(shè)做了大量工作，制定了課桌、教室、衛(wèi)生區(qū)評比標準，每天堅持“早、午、晚”三掃，學生在參加創(chuàng)建潔凈校園環(huán)境建設(shè)的活動中，得到

了教育同時也懂得了尊重他人的勞動成果。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式和有關(guān)學生養(yǎng)成教育方面國旗下講話等。以上活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

五、深化德育科研、心理健康教育工作

心理健康教育是學生素質(zhì)提高的主要因素，教師要了解青少年的心理，應(yīng)用心理學的原理，采取恰當?shù)慕逃�方法和手段，提高學生心理素質(zhì)。具體做法是：

1）成立心理健康教育領(lǐng)導小組，結(jié)合本校工作實際制定出本學期實施方案，并做到督促、檢查、指導。

2）利用櫥窗、板報、廣播、手抄報等形式開辟心理健康教育專欄，充分利用好現(xiàn)行開設(shè)的“知心話信箱”，做到校長與學生、教師與學生的心理溝通。

3）各班每周開設(shè)一節(jié)心理健康教育課。學校一直安排專職教師擔任心理健康課。各班主任也根據(jù)本班實際及學生年齡特點，以班會、講座等形式，對學生進行心理健康教育。

4）扎實推進校園文化建設(shè)。以校園環(huán)境和文化建設(shè)為重點，努力打造有益于陶冶學生情操氛圍。

5）創(chuàng)建心理咨詢室。多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，搞好學生群體與個體心理輔導，對有心理障礙的學生及時進行心理輔導。培養(yǎng)學生健康向上的心態(tài)，增強適應(yīng)能力和抗挫折能力。經(jīng)常性的利用板報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育。結(jié)合“學困生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“學困生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。

師德建設(shè)工作

師德是教師隊伍的靈魂和基礎(chǔ)。因此，我們始終對師德建設(shè)工作常抓不懈。近年來，我們以學習優(yōu)秀教師事跡，崇尚師德為主線，以“敬業(yè)、愛生、奉獻”為主題，開展愛崗敬業(yè)教育。在全體教師中樹立起現(xiàn)代教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，嚴肅了從教過程；近期，結(jié)合教育局開展的“三德”教育活動，我們有側(cè)重的再次開展師德教育，通過自查活動，評選身邊標兵，大力宣傳身邊典型事跡，弘揚高尚的師德風范，進一步提高了教師的責任心和使命感；通過對上級文件、十佳教師事跡、教育局“八要”、“十不”規(guī)定的再學習，促使教師從思想深處達到警醒，從源頭上杜絕了體罰與變相體罰學生、歧視學困生、從事有償家教等有損師德形象的現(xiàn)象發(fā)生。為充分調(diào)動教師工作的積極性，我們開展學生評教、家長評教等綜合評價活動，努力體現(xiàn)專業(yè)評價與社會評價相結(jié)合，定量評價與定性評價相結(jié)合，達到了激勵爭先創(chuàng)優(yōu)，提高質(zhì)量增加效率的目的。學校在對全體教師情況全面分析的基礎(chǔ)上，根據(jù)每位教師的優(yōu)劣勢，合理的安排教師的工作，形成了“能上能下”的用人氛圍，教師也產(chǎn)生了無形的壓力。現(xiàn)在我校教師個個達到了“不用揚鞭自奮蹄”的程度。

教學方面

教學是學校的中心工作，是一所學校的永恒主題，學校對教師的教學工作提出“六要”規(guī)定即備課要“深入”，上課要“務(wù)實”，作業(yè)批改要“精細”，教學要“創(chuàng)新”，檢測要“適度”，學生評價要“公平”。主要做了以下幾個層面的工作：

1、端正教育思想，更新教育觀念，全面實施“降、提、活”工程。學校班子成員帶頭學習，深入教學第一線，有目的有計劃的深入到各類教學活動中去，同時要了解各學科的教學進度和執(zhí)行情況，做好每月的抽查工作。

2、提高課堂40分鐘教學效率。認真執(zhí)行“聽推門課”制度，“每日教學內(nèi)容上報”制度，“作業(yè)記錄”制度。

3、強化校本教研管理，創(chuàng)建教研氛圍。具體做法：建立網(wǎng)絡(luò)、提綱攜領(lǐng)、定期活動，保證時間、規(guī)范管理，提高效率、領(lǐng)導參與，提供服務(wù)、突出活動的靈活性、突出活動的合作性、突出活動的示范性、以獎代懲，提高教師參與教研的積極性和主動性。

4、抓好教師專業(yè)成長工程，打造品牌教師。

這方面我們主要抓了：深化教學細節(jié)設(shè)計的研究，促進課堂教學的實效和高效；加強對教師的培訓；實行網(wǎng)絡(luò)教研，最大限度的實現(xiàn)信息共享這三個板塊。

5.以手抄報為切入點，實施大語文戰(zhàn)略。具體做法是：拓寬信息來源注重信息積累，強化辦報過程培養(yǎng)學生能力，開展“誦讀工程”，建設(shè)“書香校園”。

學校安全管理

學校安全工作直接關(guān)系青少年學生的健康成長，影響著學校教育教學工作。我校臨近公路、集市，周圍企業(yè)多，人員、車輛繁雜、交通復雜，且臨近采煤塌陷坑，經(jīng)常對學生進行安全教育尤為重要。為此，我們將安全教育作為學校的校本課程，并安排專職教師任教。

1、落實安全規(guī)章，確保師生安全。學校結(jié)合學校的實際進一步完善建立各種安全預案和各項安全規(guī)章制度，重點落實交通安全、溺水、飲食、消防、教師值班、門禁等方面制度，加強防控力度。

2、進一步完善日查、周檢、月報工作機制。學校定期對不安全因素進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，做到一旦發(fā)生安全事故及時上報。

3、增強師生的安全意識和防范意識。

每個學期初，學校都和每位教師簽訂安全責任狀，促使全體教師從內(nèi)心深處牢固樹立“安全第一”的責任意識，做到“人人講安全，事事講安全，時時講安全”，學生安全無小事，真正建立起分工細致、責任明確的安全工作責任制和責任追究制度。校長負責全校的安全工作，分管領(lǐng)導包年級，班主任各任課教師包班級，通過課堂教學、安全講座、校會、班會、宣傳

欄等形式，加強對學生的交通、溺水、消防、用電、飲食等安全教育，增加學生的安全意識和自我保護能力。

4、積極開展安全教育活動

為切實增加學生的安全意識和自我保護能力，我們開展了豐富多彩的安全教育活動。例如：利用安全課組織學生收看安全教育光盤；組織緊急疏散、逃生演練；組織安全講座、致家長信、辦安全手抄報等。收到了較好的效果。

幾年來，為確保校園安全，我們還陸續(xù)投資5000余元，把室內(nèi)外用電線路改造完畢。對一些有安全隱患的體育、幼兒玩具進行了維修。更新了各室的消防器材。

總之，教育教學改革對學校管理提出了更高的要求，我們深刻認識到提高學校的教育質(zhì)量和辦學效益，提升學校品味和鑄造教育品牌，主要取決于管理，我們將在上級的領(lǐng)導下，自加壓力，真抓實干，使學校得到更好、更快的發(fā)展。

以上是我們一些粗淺的認識和做法，敬請各位領(lǐng)導批評指正！謝謝！

201*年11月

擴展閱讀：狠抓常規(guī)管理(德育工作總結(jié))

狠抓常規(guī)管理、注重養(yǎng)成教育

長葛市天碩學校德育工作經(jīng)驗總結(jié)

長葛市天碩學校創(chuàng)辦于201*年，現(xiàn)有36個教學班，在校學生1500

多名，專任教師100多人，是一所全日制寄宿式規(guī)范化管理初具規(guī)模的民辦學校。學校自創(chuàng)辦以來以嚴謹求實的校風、刻苦勤奮的學風、開拓創(chuàng)新的教風，以較高的教學質(zhì)量贏得了家長和社會的廣泛贊譽�？墒菐熒�人數(shù)眾多，學生之間的學習基礎(chǔ)，個性心理，家庭教育和道德素質(zhì)起點參差不齊，同時，由于學校處在城鄉(xiāng)連接地帶，生源遍及全市許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)和辦事處，還有來自部分周邊市縣的學生，生源復雜，相當部分的家長素質(zhì)較低，加之大眾媒體的開放傳播，影響青少年學生成長的不良誘惑不斷增多，這給學校的德育工作帶來了許多困難。面對如此龐大而又復雜的教育對象，我們絲毫不敢懈怠。為了切實提高德育工作實效，規(guī)范學生的思想行為，我校一直把德育工作放在各項工作首位。我們以“五愛”“四有”教育為中心，以養(yǎng)成教育為主線，以環(huán)境育人為契機，以思想品德學科教學為主渠道，不斷探索德育新途徑，經(jīng)常開展豐富多彩的德育活動，注重培養(yǎng)學生自信、自立、自強、自律能力，提高學生綜合素質(zhì)。正是因為我們常抓不懈、拼搏進取，所以最終取得了多方面的成績�，F(xiàn)將我們的德育工作總結(jié)如下：一、著重加強德育隊伍建設(shè)

1、樹立“德育為首”的德育觀念。在第三次全國教育工作會議上，江澤民曾明確指出：“思想政治教育，在各級各類學校都要擺在重要位置，任何時候都不能放松和削弱。不斷增強學生和群眾的

愛國主義、社會主義思想，是素質(zhì)教育的靈魂�！边@為我們?nèi)�面貫徹黨的教育方針，切實加強德育工作，指明了前進的方向。多年來，我校首先確立“以德立�！钡牡掠�指導思想。積極樹立“德育為首”的管理方針，將德育工作擺在學校各管理工作的首位。努力擺脫圖形式，走過程的教育管理思想。讓德育工作真正成為提高教學質(zhì)量的強大動力，在不斷創(chuàng)新中煥發(fā)出新的活力。2、發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用.在學校工作中。我們努力強化德育工作領(lǐng)導，進一步完善德育工作管理機制。由校長負總責，政教處具體抓，實行政教處年級組長班主任三級常規(guī)管理制度，形成了各部門密切配合的德育工作體系和齊抓共管的格局。德育領(lǐng)導小組成員以身作則，努力工作，領(lǐng)導師生經(jīng)常開展多項德育活動，努力探索德育工作的新途徑充分發(fā)揮德育工作對提高教學質(zhì)量的促進作用。

3、努力做好班主任培訓工作，打造一支強有力的德育工作隊伍。班主任是學校德育工作的主力軍，是德育工作的基層組織者和領(lǐng)導者。因此，班主任的思想意識，工作態(tài)度，管理水平，業(yè)務(wù)能力的好壞優(yōu)劣，直接影響著學校德育工作的質(zhì)量。班主任培訓工作是搞好學校德育的重要工作。我們做好了以下幾個方面：⑴每學年開學前，都要組織班主任系統(tǒng)學習《德育工作綱要》《班主任工作職責》《班主任工作考評辦法》等內(nèi)容。

⑵經(jīng)常召開班主任會議，學習班級管理理論和管理經(jīng)驗，落實學校和政教處制定的各項管理制度，及時進行班務(wù)工作計劃和總

結(jié)，充分調(diào)動班主任工作的自覺性和主動性。

⑶每期舉辦兩次班主任工作經(jīng)驗交流會，相互交流，互相借鑒，共同研究班務(wù)管理的科學方法和措施。

⑷聽取教育專家的報告。我們曾多次組織班主任教師觀看魏書生、任小艾和高金英等教育專家有關(guān)怎樣做好班主任工作的報告講座。

⑸組織班主任和年級長到全國名校沁陽〃永威學校進行考察學習。

⑹結(jié)合學校開展的流動紅旗評比活動，每月對班主任進行一次班務(wù)工作達標考核，獎優(yōu)罰劣。

⑺期末進行校級“優(yōu)秀班主任”和“師德優(yōu)秀教師”評比。政教處結(jié)合每月的班主任工作達標考核結(jié)果，班級財產(chǎn)管理情況，班主任家訪情況和每次德育活動獲獎情況等幾個方面綜合評選“優(yōu)秀班主任”，學校工會每期還要對課任教師進行師德評估，評選“師德優(yōu)秀教師”，并進行大力表彰。

二、狠抓思想品德教育和常規(guī)管理及養(yǎng)成教育。

英國哲學家培根說：“習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。習慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的事，一旦養(yǎng)成了壞習慣，就會使你受害終生；相反，養(yǎng)成一個良好的習慣也會使你受益終生�！庇纱丝梢�，學校德育工作必須高度重視對學生的養(yǎng)成教育，只有學生的言行規(guī)范了、是非覺悟提高了，“五愛”“四有“教育才能成效甚多。為規(guī)范學生的言談舉止，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好行為習慣，

我們做好了以下幾方面工作：

1、開展入班教育。每學期開學初，我校由政教處負責，堅持對學生進行入班教育。先把《中小學生行為規(guī)范》，《中小學生守則》，以及我們學校編寫的《長葛市天碩學校學生誓詞》印發(fā)給每個學生。利用兩天時間由班主任講解后，讓學生認真讀背，又在學習討論學校制定的《學生違紀量化扣分標準》和《學生違紀處理辦法》的基礎(chǔ)上，引導學生制定了個人學習計劃，從而增強學生的思想意識，提高遵規(guī)守紀的自覺性。

2、開展常規(guī)教育活動月。活動月中，我們把《中小學生行為規(guī)范》《中小學生守則》中的重點內(nèi)容整理成“校園十不準”，凡是學生違反“校園十不準”的行為，我們都要給予嚴肅處理，公開曝光，量化扣分，記錄存檔。促使學生努力養(yǎng)成自覺守紀的好習慣。3、進行“五星級優(yōu)秀學生”評比活動。激勵學生爭做德育之星、禮儀之星、學習之星、藝術(shù)之星、進步之星。充分利用每周的周會，班會和板報，公布表揚星級學生。掀起比、學、趕、幫、超的學習競賽熱潮。

4、堅持校園廣播。利用各班通訊報道小組和學校組建的的播音組既培養(yǎng)了學生的作文興趣，提高了寫作水平，又增長了學生的思想覺悟水平。每天下午，都要通過校園廣播，宣揚新人新事，贊美新風貌，新風尚。

5、利用每周的升旗儀式中的國旗下講話。有計劃的對學生進行政治思想、文明禮儀教育和養(yǎng)成教育。

6、搞好校園文化建設(shè)。名人名言、禮儀標語牌、電視屏幕中的多種多樣的口號，教室內(nèi)外的板報和校園文化櫥窗宣傳等遍布校園。潛移默化的感染熏陶和啟發(fā)教育學生，感化學生明辨真、善、美，摒除假、丑、惡。

7、發(fā)揮學生會的先鋒模范作用。要求學生會干部以身作則、率先垂范、輪流值班檢查評比各班紀律，及時發(fā)現(xiàn)好人好事。監(jiān)督檢舉校園違紀行為。

8、創(chuàng)建班級板報組，結(jié)合每周的主題班會辦專題板報，不但培養(yǎng)了學生的寫作興趣，而且又潛移默化的進行了思想品德教育。9、堅持開展流動紅旗評比制度。依據(jù)《關(guān)于流動紅旗評比實施細則》對每班的衛(wèi)生，好人好事、通訊報道、板報、自習紀律、晚寢、就餐紀律等方面進行量化積分考核，頒發(fā)流動紅旗。10、經(jīng)常進行禮儀常規(guī)教育活動。充分利用早餐集合時間，每天進行晨訓。從認知和行為兩個方面對學生進行文明禮儀，奮發(fā)進取等方面的教育和引導。使學生不斷增強正確思想認識。又通過全校開展的“爭創(chuàng)規(guī)范化管理學�！薄皟�(yōu)秀班集體”“文明寢室”“文明餐桌”“五星級優(yōu)秀學生”等活動，教育學生自覺主動地把飯吃好，覺睡好，書讀好，操做好，歌唱好，從每天的學習和生活的細節(jié)做起，養(yǎng)成良好的文明行為習慣。11、開設(shè)心理資訊室，及時解除特殊學生的思想困惑，增強思想意識，提高覺悟水平，進行心理修養(yǎng)。促使學生健康成長，共同發(fā)展。

12、樹立榜樣，鞭策后進生，培優(yōu)補差。在落實“三制”（領(lǐng)導教師值班檢查崗位責任制，各班級學習小組輪流值日打掃衛(wèi)生包干制，政教處人員和學生干部檢查評估制）的同時，我們堅持舉行每周的星級學生評選和每學期的優(yōu)秀班集體評選活動，有優(yōu)生群的培養(yǎng)，也有后進生的轉(zhuǎn)化，從而達到全體同肩并進之目的。

三、常抓師生安全法制教育，不斷增強安全意識和法制觀念

創(chuàng)建平安校園是社會和學生家長的共同意愿，是我校的主要目標任務(wù)。我校始終高度重視對師生的安全教育。學校建立健全了各種安全制度，成立了安全教育領(lǐng)導小組，并加強經(jīng)常性和重點時段的安全教育的督導工作。學校安全工作有組織，有領(lǐng)導，有制度，有落實。通過各種途徑，如集會、升旗儀式、家長會、校報、班內(nèi)板報、主題班會、校園廣播、宣傳標語口號等形式，對師生進行了交通、防火、防水、防電、防疾病傳染、防意外損傷和不法侵害以及緊急避險疏散演練等方面的安全知識教育，不斷強化和提高師生的安全防范意識和責任感，努力消除各種不安全事故隱患，保證了學校工作的正常開展和同學們身心的健康成長。

用社會主義民主和法律的基礎(chǔ)知識來教育青少年學生，使他們從小受到民主的訓練和守法教育，自覺履行公民的權(quán)利和義務(wù)，增強法制觀念，養(yǎng)成自覺遵紀守法的行為習慣，是學校德育工作的重要內(nèi)容之一。因此，我們做好了一下四點：

1、利用思想品德課，學生集會和主題班會，組織學生重點學習《刑

法》《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》中的有關(guān)內(nèi)容，提高守法的自覺性。

2、通過校園閉路電視系統(tǒng)收看有關(guān)的法制教育欄目。通過社會生活中的生動事例來感化學生，促使學生明確遵紀守法的必要性，以法律來規(guī)范學生的行為。

3、邀請法制專家來校進行法制教育講座。讓學生通過了解案例來充分認識犯罪行為的社會危害性，啟發(fā)學生告別不良誘惑，履行法定義務(wù)，享受法定權(quán)利。

4、利用校園廣播站和文化櫥窗等宣傳陣地，加強法制教育，提高了師生遵紀守法的覺悟水平。近幾年來，我校的全體師生法律意識普遍增強，法制教育效果明顯。這對形成文明向上，拼搏進取的校風校貌，具有極大的推動作用。

四、堅持開展豐富多彩的德育活動，使師生在實踐活動中培養(yǎng)高尚道德情操。

毛澤東曾經(jīng)說過：“一種正確的認識，往往需要通過實踐認識，再實踐再認識，這樣往復循環(huán)，才能完成�！蓖ㄟ^多種形式的德育活動激發(fā)學生體驗真情實感，感受集體溫暖，享受師生親情，認識團結(jié)力量，培養(yǎng)學生自立、自信、自律、自強，發(fā)展自己，奮發(fā)向上，這是德育教育的最佳途徑。

在搞好常規(guī)性德育工作的過程中，我校還結(jié)合學生的特點舉行了許多臨時性的德育教活動，如每學期入班前進行軍訓，學期初開展“尊重父母、尊重教師、尊重自己”教育，慶祝教師節(jié)“尊師愛生”朗誦

比賽，國慶“紅歌比賽”和“繪畫比賽”，學期中舉行了“我心目中的優(yōu)秀學生”“我為班級添光彩”“做學習的主人”“認清自我找差距，奮起直追趕先進”“田徑運動會”“紅色校園”，上團、隊課，入團入隊儀式、“興趣小組活動”慶元旦聯(lián)歡會、清明節(jié)革命傳統(tǒng)教育等等。每次活動努力做到，廣泛動員，周密布置，嚴格要求，及時督導檢評和總結(jié)表彰，這為使學生形成良好的道德品質(zhì)，提高政治思想覺悟，有著很大促進作用。

五、建立“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮多種德育功能。

密切社會、學校、家庭的聯(lián)系，共同向?qū)W生進行德育教育，又是一條必不可少的教育途徑。經(jīng)過長期努力，學校、家庭、社會“三結(jié)合”的德育網(wǎng)絡(luò)在我校已經(jīng)形成，并發(fā)揮著巨大的積極作用。幾年來。我們先后邀請司法局、派出所在校開展了革命傳統(tǒng)和法制教育，多次召開了學生家長會，并組織學生經(jīng)常收看具有教育意義的電影、電視和專家報告，同鎮(zhèn)派出所經(jīng)常合作，共同創(chuàng)建平安校園，并特聘轄區(qū)民警曹春林同志經(jīng)常到校參與德育活動，并及時清理校園周邊的不良環(huán)境。

“三結(jié)合”教育的合力，使我們的教育環(huán)境優(yōu)美舒適。進我們天碩學校，你會看到一種溫馨和諧的新景象。

一份耕耘，必有一份收獲，正是因為我校高度重視德育，扎實開展德育，所以文明的校風，濃厚的學風，良好的班風已經(jīng)形成。校園環(huán)境管理達到了規(guī)范化，比、學、趕、幫、超的教學活動正在有聲有色地開展，新人新事，層出不窮，違法犯罪現(xiàn)象已經(jīng)絕跡，師生精神

風貌煥然一新，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

雖然我校的德育工作取得了多方面的成績，但與上級領(lǐng)導的要求還有一定差距。在今后的工作中，我們決心不驕不傲，再接再厲，開拓進取，勇攀新高峰，再創(chuàng)新輝煌。

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