德育工作匯報(bào)

德育工作計(jì)劃

一、上學(xué)期德育工作回顧

上學(xué)期的德育工作圍繞學(xué)校現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)工作展開，以學(xué)生為主體，以育人為根本，以活動(dòng)為載體，主要加強(qiáng)學(xué)生管理，訓(xùn)練學(xué)生的文明禮貌與一日常規(guī)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

1、強(qiáng)化了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，把學(xué)生養(yǎng)成教育工作落到實(shí)處。2、加強(qiáng)了德育隊(duì)伍建設(shè)，提高了教師的工作水平。組織全體教職工學(xué)習(xí)德育理論，為班主任教師明確工作方向，提出工作要求，并重點(diǎn)規(guī)范班主任手冊(cè)的書寫，學(xué)校下發(fā)了班主任手冊(cè)填寫說明，并在七周和十四周對(duì)班主任工作手冊(cè)書寫情況進(jìn)行檢查。同時(shí)在上好晨會(huì)、班會(huì)基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)活動(dòng)。

二、本學(xué)期德育工作

本學(xué)期學(xué)校工作的整體思路是：

圍繞一個(gè)核心：圍繞現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)復(fù)查這個(gè)核心

突出二個(gè)重點(diǎn)：提升德育工作水平、強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育

體現(xiàn)三個(gè)特色：深化主題教育活動(dòng)、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)、提升學(xué)生文明素養(yǎng)。

三、工作目標(biāo)，概括起來為六個(gè)一

1．抓好一支隊(duì)伍：加強(qiáng)行風(fēng)師德建設(shè)，培養(yǎng)一支專業(yè)化德育隊(duì)伍。2．貫穿一個(gè)旋律：以人為本，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。

3．強(qiáng)化一項(xiàng)工作：以日常行為規(guī)范教育為抓手，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀素養(yǎng)，營(yíng)造和諧校園的氛圍。

4．開展一系列活動(dòng)：文藝、體育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，重點(diǎn)做好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

5．營(yíng)造一個(gè)環(huán)境：加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè)，營(yíng)造和諧校園環(huán)境。6．樹立一批典型：文明之星、師德標(biāo)兵等。四、主要措施

（一）加強(qiáng)對(duì)德育隊(duì)伍的管理。

主要做好四項(xiàng)工作：一、雙周組織有關(guān)人員學(xué)習(xí)德育工作理論，集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，及時(shí)為教師提供學(xué)習(xí)資料，有效利用“德育園地”開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。二、加強(qiáng)班主任工作，不斷探索班主任工作新的方法和途徑，組織班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，互相提高。學(xué)校定期組織召開班主任工作會(huì)，為班主任教師明確本學(xué)期的工作方向，提出工作要求，并重點(diǎn)規(guī)范班主任手冊(cè)的書寫，學(xué)校將下發(fā)班主任手冊(cè)書寫說

明，供班主任教師參考，學(xué)校將在六周和十三周對(duì)班主任工作手冊(cè)書寫情況進(jìn)行檢查。三、上好晨會(huì)、班會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生開展活動(dòng)，各位班主任從開學(xué)后就要著手準(zhǔn)備一節(jié)可供大家學(xué)習(xí)研究的主題班隊(duì)會(huì)，準(zhǔn)備鎮(zhèn)里的優(yōu)秀班會(huì)課評(píng)選。四、搞好教育研究，每位教師要確定個(gè)人的研究專題，都要積極撰寫論文。學(xué)期末上交論文，進(jìn)行優(yōu)秀論文的評(píng)選。

（二）、狠抓常規(guī)管理，實(shí)實(shí)在在工作，講究實(shí)際效果。

結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，下大力量抓好養(yǎng)成教育的落實(shí)工作。一是集中精力，抓好三月份“行為規(guī)范教育月”，搞好德育知識(shí)的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣的訓(xùn)練，深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《每天十個(gè)道德好習(xí)慣》的內(nèi)容，讓每一個(gè)學(xué)生熟知應(yīng)該怎么做，五月底學(xué)校將對(duì)學(xué)生的掌握情況進(jìn)行檢查。二是從點(diǎn)滴做起，確定突破點(diǎn)，一抓到底。在嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，抓“小”，抓“狠”。從訓(xùn)練學(xué)生“文明禮貌”、“規(guī)范入校”、“規(guī)范升旗儀式”抓起，使學(xué)生做到活動(dòng)有序，行為規(guī)范。三是發(fā)揮骨干班級(jí)和示范班級(jí)的帶頭作用，以評(píng)選衛(wèi)生先進(jìn)班、路隊(duì)先進(jìn)班、紀(jì)律先進(jìn)班為契機(jī)，推動(dòng)規(guī)范的全面落實(shí)。班主任從現(xiàn)在開始注重發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和樹立典型，用學(xué)生教育學(xué)生，以榜樣引路，用身邊的典型激勵(lì)他們。四要爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合學(xué)校，共同做好其良好習(xí)慣養(yǎng)成的監(jiān)督、督促工作。充分利用“家校通”，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生在校在家的表現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生良好行為的養(yǎng)成，共同做好監(jiān)督、督促工作。

（三）、加強(qiáng)法制、心理健康、安全教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

1、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，定期為學(xué)生上法制課，并采取多種形式，教育學(xué)生成為遵紀(jì)守法的合格公民，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做個(gè)好少年，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生。一是堅(jiān)持上好法制教育課，由思品課教師擔(dān)任主講，法制課要緊緊貼近他們的實(shí)際，貼近生活，貼近社會(huì)，解決學(xué)生的實(shí)際問題。二要關(guān)注弱勢(shì)學(xué)生群體，關(guān)注問題學(xué)生，采取專人幫助，定期匯報(bào)，及時(shí)家訪等不同形式，加強(qiáng)管理，密切注意學(xué)生的動(dòng)向，有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪。三要開展法制實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在體驗(yàn)生活中受到教育，學(xué)校將于五月中旬聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)為學(xué)生做法制報(bào)告。四是各班還要走出去，開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，組織召開班會(huì)、征文、模擬法庭等活動(dòng)，使法制教育深入學(xué)生心中。

2、加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)，探索多渠道的學(xué)校心理健康教育的模式。利用每班的健康課，為學(xué)生提供全面的幫助，主要為塑造班級(jí)集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。班主任根據(jù)本班

的實(shí)際和團(tuán)體輔導(dǎo)計(jì)劃進(jìn)行心理健康教育；開設(shè)心理咨詢室，接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的咨詢。心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé)和專門的工作計(jì)劃，固定的開放時(shí)間，固定的場(chǎng)所。

3、安全無小事。充分利用櫥窗、板報(bào)、廣播宣傳、征文、演講等形式的活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育力度，同時(shí)組織教師學(xué)習(xí)好各種安全案例，并做好師生的消防疏散演練工作，確保師生的安全。

4、發(fā)揮環(huán)境育人功能，打造靚麗校園。

本學(xué)期充分利用校園文化建設(shè)這一契機(jī)，向兄弟校學(xué)習(xí)，將搜集整理好的校園提示語、名人名言，將其制牌上墻，使學(xué)生受到教育，同時(shí)做好校園的美化工作，打造靚麗校園。

五、查漏補(bǔ)缺，規(guī)范檔案管理工作。

進(jìn)一步完善檔案的管理工作，一要?dú)w檔及時(shí)，將相關(guān)資料完整保存。二要提高檔案管理的質(zhì)量，內(nèi)容充實(shí)。三要整齊一致，從表面到格式都將規(guī)范化管理。四要查漏補(bǔ)缺不斷完善檔案內(nèi)容，為我校完成現(xiàn)代化建設(shè)復(fù)查做好準(zhǔn)備。

德育工作計(jì)劃

城關(guān)鎮(zhèn)東張營(yíng)中心小學(xué)

龐勝發(fā)201*.2.

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學(xué)校德育工作匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：大家好！

我是楊村七小主管德育工作的德育主任閆秀華，下面向大家匯報(bào)一下我校德育工作的特點(diǎn)和做法：

幾年來，我校德育工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為依據(jù)，深入貫徹落實(shí)“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀，突顯德育特色，取得了一定的成績(jī)。

一、以強(qiáng)化班主任管理為中心，建設(shè)高素質(zhì)的德育隊(duì)伍。為了更加有效、廣泛、深入地開展德育工作，我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成了以年級(jí)（學(xué)科）組長(zhǎng)、班主任為主體的全體教職員工參與的德育工作隊(duì)伍，形成了“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的德育氛圍和“社會(huì)、學(xué)校、家庭”三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)；把德育工作列入學(xué)校規(guī)劃中，做到年年有計(jì)劃，月月有安排，時(shí)時(shí)見行動(dòng)。通過制定《班主任聘任制》等一系列規(guī)章制度、通過平時(shí)與定期檢查相結(jié)合，對(duì)班主任工作進(jìn)行量化評(píng)比，做到單周一小總，雙周一大總，一月一考核，并把考核結(jié)果作為老師評(píng)優(yōu)晉級(jí)的有利依據(jù)，從而保證了學(xué)校德育工作的順利開展；通過舉辦班主任培訓(xùn)、班隊(duì)會(huì)評(píng)比、班主任論壇等多種活動(dòng)來提高德育管理人員的工作水平；通過每年任用23名新班主任來不斷充實(shí)和壯大班主任隊(duì)伍，為學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)；我校先后有5人被評(píng)為市區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任、十佳班主任和德育先進(jìn)工作教師，有4人在區(qū)班主任論壇中獲獎(jiǎng)。

二、以開展德育活動(dòng)為載體，豐富師生校園文化生活

學(xué)校把校園文化建設(shè)作為德育建設(shè)的重要載體，每年除傳統(tǒng)的大型體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)外，還堅(jiān)持開展豐富多彩的系列德育活動(dòng)，如“行為規(guī)范教育”、“法制教育”、“安全教育”、“傳統(tǒng)美德教育”、“好書伴我成長(zhǎng)”“我為社區(qū)做貢獻(xiàn)”等，做到每月一個(gè)主題，每周一個(gè)要點(diǎn)，形成主題班會(huì)、專題板報(bào)、校園廣播、大型活動(dòng)系列化和規(guī)范化。我校在“心中有祖國(guó)心中有他人”主題教育活動(dòng)中被評(píng)為國(guó)家級(jí)先進(jìn)

集體，在歷屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中均有多個(gè)節(jié)目獲獎(jiǎng)并被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)集體。本學(xué)期我們的工作重點(diǎn)將圍繞評(píng)選“百名小百靈”、“百名小畫家”、“百名體育小明星”、“百家書香家庭”展開。

三、以班級(jí)管理為核心，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，打造品質(zhì)學(xué)生依據(jù)學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)，我校設(shè)計(jì)了低中高三個(gè)階段學(xué)生發(fā)展目標(biāo)，并以年級(jí)為單位開展“學(xué)生發(fā)展目標(biāo)達(dá)成”系列活動(dòng)。同時(shí)還將學(xué)生發(fā)展目標(biāo)達(dá)成活動(dòng)與《學(xué)生操行指導(dǎo)與評(píng)價(jià)手冊(cè)》有機(jī)融合，從培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣、自覺遵守紀(jì)律習(xí)慣、衛(wèi)生勞動(dòng)習(xí)慣等方面入手，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)，形成良好行為習(xí)慣。我們還通過讓學(xué)生參與選擇、設(shè)計(jì)、布置班級(jí)文化來進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的自主性，做到班班有班規(guī)、班風(fēng)和班訓(xùn)。在校園文化建設(shè)中，我們更是通過學(xué)生自主管理、自我教育的形式，讓每個(gè)學(xué)生都在能勝任的崗位上實(shí)現(xiàn)自我，學(xué)校還成立了以各班班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委、安全委、衛(wèi)生委、宣傳委為主體的檢查工作小組，隊(duì)紀(jì)、路隊(duì)、早（午）讀、衛(wèi)生做到每天一檢查、每周一評(píng)比，板報(bào)櫥窗每月一評(píng)比，經(jīng)過全體師生的共同努力，七小校內(nèi)外都充分展示著一個(gè)市級(jí)行為規(guī)范示范校的風(fēng)采。四、德育成果

幾年來，我校先后獲得中國(guó)少年兒童平安示范校、市級(jí)青少年綠色承諾行動(dòng)先進(jìn)單位、市級(jí)德育工作先進(jìn)單位、市級(jí)德育文明學(xué)校、市級(jí)法制教育先進(jìn)校、市級(jí)“五五”普法法制教育示范校、市級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、市級(jí)學(xué)雷鋒、樹美德、做新人先進(jìn)集體和區(qū)級(jí)藝術(shù)教育特色學(xué)校等近六十余項(xiàng)光榮稱號(hào)。李丹荔同學(xué)被全國(guó)少工委授予“平安行動(dòng)好隊(duì)員”，楊冰然和羅尚嬌同學(xué)分別被評(píng)為“津門童星和“津門好少年”，李思彤、平凡、紀(jì)晨、王玉儒等百余名同學(xué)的歌舞、書法、美術(shù)作品獲得了國(guó)家、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，張佳寧、袁雨軒、付文然等近50余名同學(xué)在“好書伴我成長(zhǎng)”、電影節(jié)的征文、演講比賽中也分獲得市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。我們堅(jiān)信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和全校師生的努力下，七小明天會(huì)更好。

我的匯報(bào)完畢，如有不妥之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評(píng)指正。謝謝！

德育工作匯報(bào)材料

楊村第七小學(xué)201*.10

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