班級社會實(shí)踐總結(jié)

管體0901班級社會實(shí)踐總結(jié)

兩個月的暑期生活已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)們千里迢迢回到學(xué)校，即將度過最后兩年的大學(xué)本科生活。大家都明白，假期，并不意味著一種停滯，而是一種新的學(xué)習(xí)生活的開始，尤其是大四的暑假，承載者即將畢業(yè)的內(nèi)心澎湃和激情，因?yàn)�，我們要向社會證明，要向企業(yè)證明，并在各自的簡歷上寫上重重的一筆。實(shí)踐出真知，社會會才是當(dāng)之無愧的世界第一流大學(xué)，任何形式的學(xué)習(xí)都是為了以后的日子里能在這所學(xué)校里闖出屬于自己的一片天地。

在這普通大學(xué)里，我們僅是一批普通的畢業(yè)生，為什么？因?yàn)槲覀兏�北京、跟上海的深厚扎�?shí)的學(xué)風(fēng)無法比擬，中國政法有早上5:30搶自習(xí)室的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們有嗎？他們大一的新生做大三的卷子，我們能做到嗎？除了熟悉中國法典，還同時精通英、德、法、日四國法典，我們有這個能力嗎？大學(xué)跟大學(xué)是不一樣的，同樣，大學(xué)生跟大學(xué)生是不一樣的，什么樣的環(huán)境培養(yǎng)什么樣的人，我不敢說我們這其中沒有一個人稱得上人才，但是這三年我所經(jīng)歷的校園、教學(xué)、態(tài)度這三方面的因素，讓我捫心自問：我們是被培養(yǎng)出來的人才嗎？不提考研同學(xué)，針對就業(yè)的同學(xué)，我想問，企業(yè)憑什么給你們offer？你憑什么給企業(yè)帶來效益，你在企業(yè)中的可替代性程度有多大？在你們走上工作崗位前務(wù)必將這三個問題琢磨清楚，因?yàn)楫?dāng)你們恍惚上崗，企業(yè)也可以讓你們在不知不覺中下崗。沒有生死一樣的奮斗和努力，沒有領(lǐng)袖一樣的眼界和氣魄，就不要怨天由人。

大四了，我們可以干很多事情：1、在復(fù)習(xí)專業(yè)課的同時，盡可能、多閱讀跟專業(yè)課有關(guān)的書籍。不要依靠網(wǎng)絡(luò)這種方式提供的快餐文化和信息，雖然及時，但不能有效的提高我們的認(rèn)知，讀書是一個跟我們有著20多年遠(yuǎn)遠(yuǎn)的行為，但是極少人把它轉(zhuǎn)化成習(xí)慣，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)誘惑太多。2、不要拒絕任何一次鍛煉的機(jī)會。這個“鍛煉”是真正的認(rèn)知、觀念、經(jīng)驗(yàn)等方面的有效提高，不是簡簡單單的參加個活動，打個工。找準(zhǔn)自己的興趣點(diǎn)和方向有目的有計(jì)劃的鍛煉，不求多，只求深。知識遠(yuǎn)比我們想到的巨大的多，成為通才會越來越難，也愈加不現(xiàn)實(shí)，但是我們有這個能力讓自己在某一方面發(fā)揮出僅僅本能的智慧，并大放異彩。當(dāng)然，豐富多彩的社會也需要豐富多彩的技能，多多益善。

1、有的同學(xué)考慮到自身所學(xué)的專業(yè)，假期到外貿(mào)公司實(shí)踐。在公司里了解外貿(mào)公司的工作程序和對工作人員的素質(zhì)要求。雖然只是一段較短的時間，可是他們獲益良多，其中部分人深刻體會到：作為工作人員，耐性和謹(jǐn)慎是最基本的專業(yè)素質(zhì)。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，是自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合而且實(shí)踐可以為以后找工作打基礎(chǔ)，我們要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

2、有的同學(xué)進(jìn)行社會調(diào)查。他們觀察身邊所發(fā)生的或是人們所關(guān)注的國家社會時事政治熱點(diǎn)，作廣泛而較為深入的調(diào)查，并加入自己的觀點(diǎn)來來完成出色的論文。其中還有人關(guān)心自己家鄉(xiāng)的具體情況，為家鄉(xiāng)的建設(shè)提出誠懇地意見。3、有些同學(xué)甚至跨專業(yè)實(shí)習(xí)，他們參加了與專業(yè)不同的工作，例如文員、餐廳服務(wù)員等。每天與文字打交道，對于學(xué)文的我們應(yīng)該是可以應(yīng)對的。酒店服務(wù)業(yè)是一個接觸社會的不錯選擇，他們通過工作，體會到了辛苦，但更重要的是收獲到了快樂。“幸福是零散的”，在心中一點(diǎn)一點(diǎn)堆積這種零散的快樂，才會得到更大的快樂。

當(dāng)然在假期里也有同學(xué)做家教，做志愿者，自主創(chuàng)業(yè)，利用假期時間，多幫助社會上需要幫助的人，做一些社會上需要做的事情。既回報了社會，也提高了自己的大學(xué)生素質(zhì)和道德修養(yǎng)。

這次的社會實(shí)踐，一晃而過，卻讓我們從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我們終生受用。社會實(shí)踐加深了我們與社會各階層人的感情，；拉近了我們與社會的距離，也讓我們自己在社會實(shí)踐中開闊了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了自己的奮斗目標(biāo)。社會是另一學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，既能讓我們的人生價值得到體現(xiàn)，更為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

陶淵明說過“盛年不再來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人�！痹谶@段時間的實(shí)踐中我們最大的收獲就是做什么事情都要有耐心以及韌性，社會生活中有著很大的學(xué)問，說話做事有不少值得我們學(xué)習(xí)的地方。在以后我們的社會工作中可能也會遇到類似的事情，你不想做又很累人的工作安排給我們，我們能不去嗎？不能。那么我們必須要養(yǎng)成這樣良好的耐心，以及很好的耐力，才可以不管做什么工作都不怕都能有很好的你心態(tài)去把它做完做好。

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班級參加社會實(shí)踐活動總結(jié)

根據(jù)金堂縣教育局《關(guān)于組織中小學(xué)生參加社會實(shí)踐活動的通

知》，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生社會實(shí)踐活動，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，我校七年級學(xué)生于XX年10月25日到10月29日、11月1日到11月5日分兩批到金堂縣素質(zhì)教育基地進(jìn)行了為期一周的社會實(shí)踐活動。

本次社會實(shí)踐活動，分為三個階段：活動準(zhǔn)備階段、活動實(shí)施階段、總結(jié)交流階段。一、活動準(zhǔn)備階段：

設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立了本次社會實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，各班配備班主任及任課老師為輔導(dǎo)老師，協(xié)助教官管理好本班學(xué)生生活及活動中的安全。

本階段各班班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生管理?xiàng)l例》，提高學(xué)生的紀(jì)律意識和安全意識，同時組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《實(shí)踐基地守則》、《生活規(guī)則》和《安全規(guī)則》，進(jìn)行紀(jì)律和安全教育。利用班會課讓學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生須知》，備帶各種生活、學(xué)習(xí)用品，并強(qiáng)調(diào)嚴(yán)禁攜帶打火機(jī)、刀具等禁帶物品。

本階段加強(qiáng)對學(xué)生公共道德意識的教育，要求學(xué)生一定要尊重基地教官、老師，配合教官、老師的管理和教育，愛護(hù)基地的各種設(shè)備設(shè)施等公共財(cái)物，嚴(yán)格遵守基地的各項(xiàng)制度和作息時間。二、活動實(shí)施階段

10月25日及11月1日，學(xué)生分別于七點(diǎn)半到校，班主任強(qiáng)調(diào)紀(jì)律及注意事項(xiàng)。八點(diǎn)在沱實(shí)操場集合，八點(diǎn)十分組織學(xué)生統(tǒng)一乘坐基地派來的車輛到達(dá)社會實(shí)踐活動基地。

基地給一個中隊(duì)配備一名教官，實(shí)行二十四小時軍事化管理，隨隊(duì)老師和營地老師協(xié)助管理。

10月29日及11月5日活動結(jié)束后，各班乘車返校，清點(diǎn)人數(shù)，強(qiáng)調(diào)返家注意事項(xiàng)后離校。三、總結(jié)交流階段

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本次活動中，文藝晚會和隊(duì)列、內(nèi)務(wù)比賽，我們聘請了學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)楊強(qiáng)主任、劉昀主任、王敏主任、基地領(lǐng)導(dǎo)鄧主任等以及部分任課教師和部分教官擔(dān)任評委工作，并按照公平、公正的原則，將參加匯報的同學(xué)進(jìn)行了評選，評出了一等獎、二等獎、三等獎。采取了當(dāng)場打分、當(dāng)場亮分的方式，贏得了師生的一致好評。

返校后學(xué)生通過作文形式總結(jié)，將自己經(jīng)過實(shí)踐活動所取得的收獲進(jìn)行加工整理。通過對學(xué)生和家長的調(diào)查了解，從反饋的信息來看，通過本次時間活動，拓寬了學(xué)生動手的空間，增強(qiáng)了學(xué)生的自主生活能力，體現(xiàn)了學(xué)生的個性，通過軍訓(xùn)，強(qiáng)健了學(xué)生的體魄，鍛煉了學(xué)生的意志品質(zhì)。學(xué)生在本次實(shí)踐過程中積極投入到活動中，他們在實(shí)踐過程中克服了各種困難，用他們自己的獨(dú)特視角和方式了解社會、感知實(shí)踐活動，在活動中同學(xué)們的各種能力得到了發(fā)展，實(shí)踐能力、勞動能力、對事物的辨認(rèn)能力、交往能力、克服困難的能力等都有了一定的提高。

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