六年級寫字教學計劃
六年級寫字教學計劃
一、指導思想
隨著素質教育的深入發(fā)展,從小培養(yǎng)學生“寫一手好字”成了小學階段一項很重要的基本功訓練。把漢字寫得正確、工整、美觀,可以提高運用漢字這一交際工具的準確性和效率;一手好字,具有很高的審美價值,能使人聯(lián)想起美好的生活,得到各種美的享受。
我們以立足于學生書寫能力的提高、立足于創(chuàng)建有特色的學校為出發(fā)點,將學生學習書法作為實施教育的一個方面。通過講述書法淵源和字體演變,讓學生了解我國的書法藝術是在長期的歷史過程中發(fā)展起來的,明白書法中凝聚著中華民族的哲學思想,美學追求,人文精神,聰明才智,思想感情,明確書法是一種反映生命的藝術,是發(fā)揚我們中華民族的優(yōu)秀文化精粹。對小學生進行書法教育,不僅僅是培養(yǎng)學生寫得一手好字,更是對學生道德素質、意志毅力、智能素質、審美情操的培養(yǎng)。二、教學目標是:
1、使學生能比較熱練地用鋼筆寫字,寫得正確、端正、整潔,行款整齊,有一定速度。
2、練習用毛筆臨摹,能正確地執(zhí)筆運筆,初步養(yǎng)成良好的寫字習慣。3、掌握獨體字的結體規(guī)則,寫好獨體字。
4、掌握上下結構合體字的結體規(guī)則和書寫方法,寫好上下結構的字。5、掌握筆畫之間合理搭配的基本規(guī)律,把漢字寫得美觀大方。6、初步掌握在橫格中寫字的方法。
7、培養(yǎng)寫字興趣,進一步培養(yǎng)學生熱愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)書法藝術的感情。二、教學重點,難點:
重點:用鋼筆寫字端正整潔,用毛筆臨摹。
難點:培養(yǎng)學生寫字的興趣,養(yǎng)成良好的寫字習慣。三、教學措施:
1、教給學生正確的寫字姿勢(包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運筆技巧),使學生形
成良好的寫字習慣。
2、語文教師要不折不扣上好寫字課,要認真作寫字方面的指導。教師的講解不超過10分鐘,學生練習不少于25分鐘。3、關注學生的作業(yè)習慣、書寫習慣,各科教師取得配合,共同督促學生的寫字姿勢。培養(yǎng)學生“提筆即是寫字時”的意識。4、發(fā)動同學互相督促,互相檢查寫字姿勢。
5、教師做好表率,自己要有正確的寫字姿勢和良好的的書寫習慣,教師的板書要給學生一種寫規(guī)范,寫漂亮的印象。
6、培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真觀察再提筆寫字,提筆就要寫好、寫對的習慣。7、展開競賽。以班為單位舉行競賽,強化學生正確的寫字姿勢概念。也可以抽簽的形式舉行級的寫字比賽。
8、班內開辟書法展覽角,定期展覽學生、教師的書法作品,給每個人展示自己的機會。四、寫字進度安排表:周次教學內容課時1開學準備2獨體字(一)13獨體字(二)14獨體字(三)15上下結構(一)16上下結構(二)17綜合練習(一)18期中自我評價19上下結構(三)110上下結構(四)111結構特點(一)112結構特點(二)113結構特點(三)114綜合練習(二)115綜合練習(三)116學生習作117期末考查1
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六年級寫字教學計劃
一、六年級寫字課的教學目標:
寫字是一項重要的基本功,是鞏固識字的手段,對于提高學生的文化素養(yǎng)起著重要作用,必須從小打好寫字的基礎。
六年級寫字的教學目標是:
1、使學生能比較熱練地用鋼筆寫字,寫得正確、端正、整潔,行款整齊,有一定速度。
2、練習用毛筆臨摹,能正確地執(zhí)筆運筆,初步養(yǎng)成良好的寫字習慣。3、掌握獨體字的結體規(guī)則,寫好獨體字。
4、掌握上下結構合體字的結體規(guī)則和書寫方法,寫好上下結構的字。5、掌握筆畫之間合理搭配的基本規(guī)律,把漢字寫得美觀大方。6、初步掌握在橫格中寫字的方法。
7、培養(yǎng)寫字興趣,進一步培養(yǎng)學生熱愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)書法藝術的感情。
二、教學重點,難點:
重點:用鋼筆寫字端正整潔,用毛筆臨摹。難點:培養(yǎng)學生寫字的興趣,養(yǎng)成良好的寫字習慣。三、教學措施:
1、教給學生正確的寫字姿勢(包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運筆技巧),使學生形成良好的寫字習慣。
2、語文教師要不折不扣上好寫字課,要認真作寫字方面的指導。教師的講解不超過10分鐘,學生練習不少于25分鐘。
3、關注學生的作業(yè)習慣、書寫習慣,各科教師取得配合,共同督促學生的寫字姿勢。培養(yǎng)學生“提筆即是寫字時”的意識。4、發(fā)動同學互相督促,互相檢查寫字姿勢。
5、教師做好表率,自己要有正確的寫字姿勢和良好的的書寫習慣,教師的板書要給學生一種寫規(guī)范,寫漂亮的印象。
6、培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真觀察再提筆寫字,提筆就要寫好、寫對的習慣。7、展開競賽。以班為單位舉行競賽,強化學生正確的寫字姿勢概念。也可以抽簽的形式舉行級的寫字比賽。
8、班內開辟書法展覽角,定期展覽學生、教師的書法作品,給每個人展示
自己的機會。
四、寫字進度安排表:
周次1234567891011121314151617
教學內容開學準備獨體字(一)獨體字(二)獨體字(三)上下結構(一)上下結構(二)綜合練習(一)期中自我評價上下結構(三)上下結構(四)結構特點(一)結構特點(二)結構特點(三)綜合練習(二)綜合練習(三)學生習作期末考查課時111111111111111
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