欧洲免费无码视频在线,亚洲日韩av中文字幕高清一区二区,亚洲人成人77777网站,韩国特黄毛片一级毛片免费,精品国产欧美,成人午夜精选视频在线观看免费,五月情天丁香宗合成人网

薈聚奇文、博采眾長、見賢思齊
當前位置:公文素材庫 > 公文素材 > 范文素材 > 學前班拼音教學反思

學前班拼音教學反思

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-29 14:21:12 | 移動端:學前班拼音教學反思

學前班拼音教學反思

學前班拼音教學反思

漢語拼音是一門很重要的課程,它是學好語言文學的基礎和支柱,所以學前班拼音教學的開展成為培養(yǎng)幼兒學習拼音的重中之重,從小培養(yǎng)幼兒學習拼音的興趣,是大大提高幼兒學習拼音質(zhì)量的有效途徑。根據(jù)資料顯示,5歲之前是學習拼音的最佳時期,這樣一來,如何對待和進行學前班拼音教學,又將成為幼兒教師一個新的思索。我認真參考資料,結(jié)合幼兒自身實際情況,希望能改變傳統(tǒng)的教拼音方式,讓幼兒不僅能學得輕松,還能很好的掌握拼音及拼音的應用,學好任何知識,興趣都是最關(guān)鍵的因素,拼音課如何開課,開課的好壞,直接影響了幼兒對學習拼音興趣的培養(yǎng),孩子們的興趣足了,那么對學習拼音也打下了基礎。針對這些,我是這樣來進行學前班拼音教學的:

一、為拼音編舞蹈

新穎的教學方法替代傳統(tǒng)的方法,是教育教學發(fā)展的必要改革,以前學前班的拼音,在學習每一個字母時,只是用一句順口溜來引導幼兒來讀、來記;這樣的方法不免太單調(diào),于是,我在這基礎上,開設了“為拼音編舞蹈”,還請孩子們?yōu)樽帜妇幰粋動作,那么學完聲母、韻母,就成了一個拼音舞蹈,孩子們很喜歡跳,無形之中,拼音也就學好了,除此之外,我還為孩子們編了一些兒歌,來解決學習時的困難,幼兒很快就區(qū)分開了,所以新穎的教學方法是學好拼音最好的途徑。

二、拼音課變故事課學完了聲母、韻母,接下來就是拼讀音節(jié)的學習,這是學習漢語拼音中最難的,同樣,拼讀音節(jié)也是最重要的,我覺得幼兒學習任何知識,不能死記硬記,關(guān)鍵是掌握方法,用方法去解決難題,也就是舉一反三,靈活學習方法,所以在教幼兒學習認讀音節(jié)時,不是讓幼兒拼一個記一個,而是讓幼兒學方法,也就是我編的“一看二讀三連拼”。意思是,一看聲韻母;二讀韻母帶聲調(diào);三把聲韻母連起來拼。當我教幼兒掌握認讀方法后,幼兒用認讀方法去拼讀第一個音節(jié)成功時,好興奮,也很有信心。于是我大膽的把練習拼音課改成認讀故事課,孩子們自己用拼音方法來看故事書,這不僅靈活練習方法,還讓幼兒認識了好多字,所以,我覺得孩子們就需要這種“舉一反三,靈活學習方法的學習空間”。

通過這些方式開展的拼音教學,獲得了很好的效果。我認為拼音教學是需要不斷改變、不斷更新的,需要根據(jù)孩子的實際情況而采取不同的教學方法的,但是,不管用什么教學方法,都一定要讓孩子活起來、動起來,那才是我們真正所需要的教學方法。

擴展閱讀:學前班拼音教學設計理念與反思

學前班拼音教學設計理念

一、注重圖、形、音結(jié)合。

漢語拼音課的教學內(nèi)容只有抽象的表音符號,沒有詞句等豐富的內(nèi)容,缺乏一定的語言文字情境,這些讓學生學起來感到很枯燥。教學中,我將字母的形和音與插圖結(jié)合起來,將抽象字母具體形象化,激發(fā)學生的情趣。課堂上,從看圖說話導入,讓學生自己發(fā)現(xiàn)隱藏在圖中的拼音的形,在模擬唱歌、打鳴的活動中讀準音,在發(fā)現(xiàn)形的過程中學會寫。學生在開心快樂中識記形,讀準音,享受到了成功的喜悅。二、設比賽

三、順口溜輔助記。

學前班的孩子具有明顯的學前幼兒的特點,好動是他們的共性,學習注意力持續(xù)時間短,最喜歡的是游戲、活動。作為識字工具的漢語拼音,對于善于直觀形象思維的學前班孩子來說是單調(diào)乏味的。如何激發(fā)學生學習漢語拼音的興趣?結(jié)合漢語拼音本身的特點和幼兒的年齡特點,我在課堂教學中采取了以下措施:

學前班拼音課堂教學課后反思

在拼音教學中,應創(chuàng)造行之有效的教學方法,激發(fā)學生學習漢語拼音的興趣,讓學生感受到學習的快樂,品嘗到成功的喜悅,樹立起必勝的信心。在今后的教學中,我要不斷學習借鑒好的教學方法,及時總結(jié)自己的教學心得,將所學真正運用于課堂,不斷提高教學質(zhì)量,持久的發(fā)揮課堂的有效性。在今后的成長路上我要向各位老師學習,增進自己的業(yè)務水平,請各位評委和老師提出寶貴意見,促進我成長和進步。

友情提示:本文中關(guān)于《學前班拼音教學反思》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,學前班拼音教學反思:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源:網(wǎng)絡整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。


學前班拼音教學反思》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址:http://www.7334dd.com/gongwen/708130.html