201*年中考備考心得體會

201*年中考備考心得體會

201*年中考早已結(jié)束，在過去的一年里，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽�。下面談一下我們在備考中的一些不成熟的做法。一、學校領(lǐng)導高度重視

過去，社會上一些人誤認為我校偏重高中，對初中教學備考不夠重視，事實上，每逢新學年的第一周及每次統(tǒng)測后，我校都及時召開初三級全體教師的研討會議，會上，領(lǐng)導和教師都踴躍提出有關(guān)問題，并針對性提出解決問題的辦法。使各方面的工作得到順利有序地進行。

二、制定可行的教學計劃，讓復習分步驟、有計劃地進行階段第一階段時間第一學期教學任務完成初三的新授課及對初三內(nèi)容進行第一輪復習。第二階段201*年5月1日前按考綱考點要求復習初一至初二內(nèi)容，穿插時政復習第三階段201*年5月1日后習題演練，查漏補缺，綜合提高解題能力及技巧；時政復習三、注重基礎(chǔ)，強化能力

1、扎實、認真做好初三的新課教學工作

對于新課教學，我校主要做到：進行集體備課和“講義式”教學。集體備課內(nèi)容主要包括：統(tǒng)一進度、明確教學目標、落實重難點、突破難點方法、落實中考考點、備學生、統(tǒng)一練習和作業(yè)。集體備課時，教師就每一個問題開展討論，達成統(tǒng)一意見，通過這樣，發(fā)揮集體智慧。備好每一個教案，上好每一節(jié)課，從而達到向45分鐘要質(zhì)量的效果。講授新課時，為了使學生掌握所學知識，我們做到每課布置一次作業(yè)，每單元都測試。作業(yè)布置以中考類型題訓練為主，讓學生在訓練中見多識廣，掌握各種中考類型題的特點和解題方法，訓練他們的應變能力和解決問題的能力。

“講義式”教學是我們官橋中學的特色。根據(jù)初三政治課以及我校初三學生的實際情況，我們認真設計了初三的講義。講義的內(nèi)容包括：⑴教學目標、重難點；⑵課前預習：①知識填空，②知識問答；⑶知識結(jié)構(gòu)圖；⑷考點過關(guān)練習。

2、分知識專題復習初一、初二的內(nèi)容

按照《課程標準》，圍繞成長中的我，我與他人的關(guān)系，我與集體、國家和社會等關(guān)系，結(jié)合考點，按道德、心理健康、法律和國情教育內(nèi)容進行分類梳理，整合。每個專題根據(jù)內(nèi)容的多少設計一份或者多份講義。根據(jù)考點，每個專題都認真設計2到3份試題，幫助學生查漏補缺，了解學生對考點的掌握情況。3、學生解題能力的培養(yǎng)

在平時評講練習、試卷時，側(cè)重講清各種題型的解題方法和要求。認真訓練學生的答題技巧，強化學生的能力訓練。注意方法指導，突破難題。比如辨析題的解題方法：

①看懂命題，理解命題的原理；

②判斷命題的類型（正確的，錯誤的，正誤并存型）；③可運用將“命題”轉(zhuǎn)化成“問題”的思路進行解題；④注意答案的完整性和全面性。

如：徹底消除學習壓力，是我們獲得成功的最好的學習方式。（201*年度茂名市中考題）可轉(zhuǎn)化成以下問題：

第一：學習壓力是否可以被徹底消除，為什么？（可以導出“學習壓力的存在是正常的，過度的壓力有消極的影響，適度的壓力有積極的作用”。）第二：最好的學習方式是什么？（可以導出“適合自己的學習方式是最好的學習方式”）

第三：在壓力面前，怎樣獲得學習的成功？（可以導出“正確面對壓力，將壓力轉(zhuǎn)化成動力”。）四、模擬演練、查漏補缺

在第三階段，我們根據(jù)考試說明，參考兄弟學校的模擬試題，集體研究出多套試題，然后每周都安排考試，邊考邊講邊查漏補缺，有針對性地找個別學生進行一對一的試卷講評。鞏固教給學生的分析材料的方法、思考問題的方法和解題的方法。五、關(guān)注時事

作為政治老師，關(guān)心時事不僅是中考備考需要做的，也是終身的事業(yè)。國內(nèi)外重大時事和茂名本地區(qū)的重大時事，涉及政治、經(jīng)濟、文化、社會生活，有些

甚至和青少年的成長息息相關(guān)。這些時政可能會出現(xiàn)在客觀題（10分），也可能是主觀性試題的背景材料。我們不要求學生背熟所有整理出來的時政，但要求他們做到基本了解，并能和所學的知識聯(lián)系起來。

六、發(fā)揮團隊精神，合作交流，共同提高

在校內(nèi)，同級同科老師的備考各有千秋，我們不僅注重本校教師間的相互學習，同時積極參與片區(qū)教研，向片區(qū)兄弟學校學習。還積極參加茂名市教研室和化州市教研室組織的研討會，吸取眾長，提高我校的教學質(zhì)量。

取得一定成績的同時，我們也意識到還存在很多不足，如：從課堂上要質(zhì)量這一環(huán)節(jié)仍需要努力；尖子生成績提高欠佳，等等。今后，我們將吸取教訓，開拓創(chuàng)新，爭取取得更好的成績。

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