青藍(lán)工程師帶徒計劃

“青藍(lán)工程”師帶徒計劃

本年度我校繼續(xù)實行“青藍(lán)工程”，我仍然擔(dān)任李杭州老師的師傅。每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認(rèn)真分析李杭州老師的優(yōu)缺點，結(jié)合她的原有水平，制訂出本學(xué)期的師徒對計劃如下：

一、主要任務(wù)

本著專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、個人反思的途徑，利用學(xué)習(xí)型教研、教學(xué)型教研、研究型教研的方法，有計劃、分步驟、講實效地提高青藍(lán)工程的效能，擬定以下主要任務(wù)。

1、理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：師傅指導(dǎo)徒弟利用讀書活動、網(wǎng)絡(luò)教研、同伴互助等模式開展學(xué)習(xí)型教研，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，特別是國家基礎(chǔ)教育課程改革相關(guān)理論，做好讀書筆記，建立讀書時間、實踐反思等專欄，不斷內(nèi)化和建立起與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教育教學(xué)理論體系。針對本學(xué)科開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，吃透教材，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。

2、教學(xué)實踐：開展教學(xué)教研師徒結(jié)對，開展互助備課，實現(xiàn)徒弟的“一課多上”（在本班上，修改教學(xué)預(yù)設(shè)，再到師傅班上）和一課多案（在師傅指導(dǎo)下不斷完善教學(xué)設(shè)計）；每學(xué)期師傅為徒弟至少上好4節(jié)指導(dǎo)課、徒弟上好4節(jié)探究課，。

3、教育教學(xué)研究：師徒間定時或不定時開展問題教研，討論解決教育教學(xué)實際中的疑難問題，并形成每學(xué)年1個研究專題，開展專題研究或課題研究，形成個性化教學(xué)能力，提升師徒的教科研能力和水平。

4、班級管理：確立課堂為學(xué)校德育主陣地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣和行為習(xí)慣為抓手，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系和班級文化，構(gòu)建家庭、社會、學(xué)校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，拓寬、整合、優(yōu)化德育內(nèi)容、途徑、方法，形成三位一體的教育體系。

5、經(jīng)驗總結(jié)：強(qiáng)化教師的反思意識和反思習(xí)慣，記錄在教育教學(xué)實際中的所思、所感；撰寫教后反思（每課1篇）、經(jīng)驗總結(jié)與教育教學(xué)論文（每學(xué)期1篇）等，加快教師思維方式的轉(zhuǎn)化和優(yōu)化，把公共知識內(nèi)化為個人知識，從經(jīng)驗型向反思型、研究型、學(xué)者型教師的轉(zhuǎn)型。二、基本要求

1、每周師徒間互相聽課至少１節(jié)，要有聽課記錄、評課意見。

2、要求李杭州老師認(rèn)真寫教后反思（每課1篇）、經(jīng)驗總結(jié)與教育教學(xué)論文（每學(xué)期1篇）。

3、我主動推薦教學(xué)理論書籍給李杭州老師，要求她每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)理論專著或選讀各類教育教學(xué)報刊，并撰寫讀書筆記。

4、要求李杭州老師在校內(nèi)舉行一次匯報課。5、我本人制定一份培訓(xùn)計劃，撰寫一份培訓(xùn)總結(jié)。6、培訓(xùn)結(jié)束后，收集有關(guān)材料送交教導(dǎo)處存檔。

洪莊中學(xué)陳將軍201*年9月

“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對總結(jié)

本學(xué)年我校繼續(xù)實行“青藍(lán)工程”，我仍然擔(dān)任李杭州老師的師傅。在一學(xué)期的師徒結(jié)對活動中，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，努力提高自身素質(zhì)。對于本學(xué)年的師徒結(jié)對工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、結(jié)合教師的原有水平，制訂師徒結(jié)對計劃

每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認(rèn)真分析李杭州老師的優(yōu)缺點，對于好的地方，提出來，對于不足的地方，幫助其改正，使其在原有的基礎(chǔ)上得到一定的發(fā)展、進(jìn)步，最后根據(jù)這些，制訂出了本學(xué)期的師徒結(jié)對計劃，并根據(jù)計劃開展了一系列的活動。

二、做好示范，共同提高

在這個學(xué)期里，我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課，充分準(zhǔn)備，不管是教具、教學(xué)過程都精心設(shè)計，盡量把最好的方面展示出來。

教育教學(xué)改革日新月異，發(fā)展很快。這就要求我們重視學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。在教學(xué)中，我經(jīng)常聽她的課，指導(dǎo)她如何上好課，如何批閱試卷，如何組織好課堂教學(xué)。我還把多年來查閱的有關(guān)資料、積累的教學(xué)經(jīng)驗毫無保留的傳授給她。還將上課遇到的需要注意的問題和一定要講的知識點及時的告訴她。有時想到了更深一層，還引申開來與其他老師討論商量。為了幫助她找到不足，我聽課時非常認(rèn)真，每一個細(xì)節(jié)她都做了詳細(xì)的記錄，盡量為她找出需要改進(jìn)的地方。在指導(dǎo)**老師的匯報課時，我也盡力幫她尋找好的教材，設(shè)計出科學(xué)合理教案，并指導(dǎo)她多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動匯報出來，以提高教育教學(xué)水平。平時，在班級管理方面，我也經(jīng)常幫助她解決一些班級管理方面的疑惑，使她的班級管理能力有一定的提高。

三、多學(xué)多練，扎實進(jìn)步

為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我給她提供了專業(yè)書籍讓她自學(xué)，并寫出讀書筆記。為她提供外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會，增長見識。李杭州老師在教學(xué)上虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問，在我的悉心指導(dǎo)下，加上她的努力，進(jìn)步很快。她的努力也換來了學(xué)生的愛戴，家長的肯定，贏得了眾多老師的好評。她撰寫的《解決問題的策略思考》獲縣貳等獎；《淺談對新課改下地教師教學(xué)行為的思考》獲縣貳等獎�！墩J(rèn)數(shù)》教學(xué)設(shè)計獲縣貳等獎，這些成績的取得與她平時的努力是分不開的。

本學(xué)年李杭州老師參加了縣小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師磨課匯報活動，為了這次比賽，我們不知改了多少次教案，也試講了多次，準(zhǔn)備材料我們也付出了許多，最終收到了良好的效果，她執(zhí)教一年級的《認(rèn)數(shù)》獲得了壹等獎，也得到了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評。其實上課的結(jié)果并不重要，重要的是在準(zhǔn)備過程中，我們都有很大的收益。

李杭州老師有好學(xué)的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。而我作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補(bǔ)己之短。

在本學(xué)期的師徒結(jié)對活動中，我不但自己的教育教學(xué)水平有了一定的提高，也幫助了其他老師共同提高，我想，在以后的類似活動中，我要更主動、更認(rèn)真、更努力，使自己和同伴的能力有一個很大的進(jìn)步。

洪莊小學(xué)陳將軍

201*年6月

擴(kuò)展閱讀：青藍(lán)工程師傅總結(jié)

“青藍(lán)工程”師帶徒工作總結(jié)

雷州一中生物科組陳其

生

按照我�！扒嗨{(lán)工程”師帶徒工作要求，做到“一年熟悉業(yè)務(wù)、兩年成長成熟、三年能挑重?fù)?dān)、五年成為骨干”的培養(yǎng)目標(biāo)。讓新老師快速成熟，成名，成家；學(xué)校安排我?guī)Ш螤N云、陳彩星、陳嬌明三位徒弟，為了做好本項工作，經(jīng)過我思考訂出如下工作目標(biāo)：

1、徒弟要適應(yīng)高中教學(xué)，適應(yīng)高效課堂教學(xué)工作，100%以上達(dá)到優(yōu)秀。2、徒弟不僅要首席業(yè)務(wù)，而且具有高尚師德，教學(xué)績效達(dá)到一等以上。3、徒弟教學(xué)論文、總結(jié)或班主任工作總結(jié)都達(dá)到學(xué)校評優(yōu)先進(jìn)行列。

經(jīng)過第一年師帶徒工作總結(jié)體會，進(jìn)你那我調(diào)整工作策略，側(cè)重知道徒弟們?nèi)绾芜m應(yīng)高考備考教學(xué)中，專研考綱、教綱，加強(qiáng)學(xué)生思想工作為重點而開展工作。經(jīng)過本學(xué)期“師帶徒”工作，我工作總結(jié)如下：

一、精心制訂結(jié)對計劃

為使雙方在原有基礎(chǔ)上得到一定的發(fā)展、進(jìn)步，我首先認(rèn)真分析自身教學(xué)方面優(yōu)缺點，再結(jié)合兩位老師的特點，提出方案，并共同探討，制訂出了本學(xué)期的師徒結(jié)對計劃，并根據(jù)計劃開展了一系列的活動。

二、精心上好每一節(jié)課

在這個學(xué)期里，我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課，充分準(zhǔn)備，不管是教具、教學(xué)過程都精心設(shè)計，盡量把最好的方面展示出來。

我也經(jīng)常聽她們的課，指導(dǎo)她們?nèi)绾紊虾谜n，如何組織好課堂教學(xué)，將上課遇到的需要注意的問題和一定要講的知識點及時的告訴她們。我還把多年來查閱的有關(guān)資料、積累的教學(xué)經(jīng)驗毫無保留的傳授給她們。為了幫助她們找到不足，我聽課時非常認(rèn)真，

每一個細(xì)節(jié)都做了詳細(xì)的記錄，盡量為她們找出需要改進(jìn)的地方，幫助她們發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，及時改正。我給她們評課時，會反饋很多她們自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。對她們的優(yōu)點我都給予肯定；對她們的缺點，如課堂上對學(xué)生評價語言較少，光注意到一些優(yōu)等學(xué)生而忽略較差的學(xué)生等，我都直言不諱地給她們指出來。每次她們都能樂意接受，并虛心改正。平時在課堂上遇到的一些難題，我們都會利用課間休息時間共同探討，尋求最佳答案，遇到分歧時我們還上網(wǎng)查找，努力找到答案。在指導(dǎo)匯報課時，我也盡力幫她們尋找好的教材，設(shè)計出科學(xué)合理的教案，并指導(dǎo)她們多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動匯報出來，以提高教育教學(xué)水平。

三、不斷強(qiáng)化理論指導(dǎo)與積累

我們經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)教后反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，有的寫成筆記，有的寫成論文。我為她們推薦或提供專業(yè)書籍讓她們自學(xué)，并建議她們寫讀書筆記。她們在教學(xué)上虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問，在我的悉心指導(dǎo)下，加上她們的努力，進(jìn)步很快。她們的努力也換來了學(xué)生的愛戴，家長的肯定，贏得了眾多老師的好評。

而我作為師傅在帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補(bǔ)己之短。“學(xué)然后知不足，教然后知困”，在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時，我也努力充實著自己，我覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀，我會努力去追尋它。在以后的類似活動中，我會更主動、更認(rèn)真、更努力。

友情提示：本文中關(guān)于《青藍(lán)工程師帶徒計劃》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，青藍(lán)工程師帶徒計劃：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《青藍(lán)工程師帶徒計劃》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/707864.html

• 上一篇：大關(guān)鎮(zhèn)錦崗小學(xué)“青藍(lán)工程”實施方案
• 下一篇：青藍(lán)工程實施方案